❶ 小学数学(用分数乘除法解答)
360➗2/3-360
=540-360
=180本
❷ 小学数学——分数除法
首先要知道分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分版数。
本题中9/20米长的铁丝就是权单位1，截成相等的3段就是平均分成3份，每段占全长的就是每份（1份）是3份的1/3。
所以本题中每段占全长的1/3。如果是说每段长多少米，答案是3/20米
❸ 小学数学分数与除法学习什么内容
一、6个梨来平均放在源3个盘子里，应该怎样分?
6÷3=2 被除数6表示被分的数，3表示平均分成3份;2表示每份是2;被除数6下面的6是2与3的乘积，表示每盘分2个，3盘共分了6个，也就是被分掉的数;横线下面的0表示6个梨全分完了，没有剩余。
二、把7个梨平均分在3个盘子里，你是怎么分的?
7÷3= 2……1 7个梨减去分掉的6个，还剩1个，这个“1”要写在横线下面，表示分剩下的数，这个没分完剩下的数，我们给它起个名字叫“余数”
横式怎么写呢?在等号后面先写商“2”，为了区分商和余数，在商2的后面要点六个点“……”，再写余数1，读作“2余1”.教师领读算式7÷3=2……1读作:7除以3等于2余1.
❹ 小学数学的分数乘法和除法
分数除法：
1、我们家上个月用去我和你妈妈总工资的1/3，还节余1600元，你们上个月一共有多少工资？
2、冬冬读一本故事书，第一天看了全书的1/3，第二天看了全书的3/7.两天一共看了80页，这本故事书共有多少页？
3、商店进一批饮料，其中有25箱可乐，每箱24瓶，占饮料总数的2/5，汽水占饮料总数的3/50，汽水有多少瓶？
4、没公司有外籍员工若干人，在这些外籍员工当中，2/7是女员工，男员工是20人，这20人相当于全体男员工的4/5.又已知中国员工是该公司全体员工数的9/23.请问：
（1）这个公司外籍女员工人数是多少人？
（2）这个公司共有多少女员工？
5、饲养场养的鸡比鸭少480只，鸭比鸡多四分之一，饲养场养鸭多少只？
6、水果店运来一批西瓜，上午卖出西瓜总数的五分之二，下午卖出西瓜总数的三分之一，打烊是还剩320千克，这批西瓜共多少千克？
7、光明小学低年级有240人，中年级人数是低年级的7/9，高年纪人数是中年级的2/3，高年纪有多少人？
8、一项工程，甲队4天完成全部的5分之一，乙队5天完成全部的6分之一，两队合做几天完成全部的4分之一？
分数乘法：
1、学校买来100千克白菜，吃了 4/5，吃了多少千克？
2、六年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班学生的2/11，参加合唱队有多少人？
3、4、5、http://www..com/?word=%B7%D6%CA%FD%B3%CB%B7%A8&tn=congz_pg
❺ 小学数学分数的除法
一个数除以分数，等于这个数乘这个分数的倒数。例如：
25÷5/7
=25×7/5
=35
❻ 小学数学分数与除法的教案怎么写
主要让小学生理解分数是什么，具有什么性质，然后理解除法在分数中的应用。
良好的计算习惯是迈向成功的催化剂，使人终身受益。学生计算习惯的优劣直接影响着计算能力的形成和提高。因此，要提高学生的计算能力首先要培养学生良好的审题习惯、书写习惯、验算习惯。
审题习惯。良好的审题习惯是提升计算能力的关键因素，而运算的准确性很大程度上取决于审题的正确与否。审题是计算过程中关键的第一步。审题可以克服思维定势的影响，消除强信息集中产生的思维干扰。例如，计算18-7+3时，受“凑整”这一强信息的干扰，有好多学生算成18-7+3=18。学生一看到题目就做，没有认真审题，没有思考先算什么再算什么。结果这样简单的一道计算题就算错了，因此，加强良好的审题习惯的培养已迫在眉睫。
书写习惯。良好的书写习惯可以帮助学生减少不必要的失误。书写不规范也是计算出现错误的一个常见原因。学生在计算时，有时因为字迹潦草分辨不清而误看，如:6和0、3和8;有的擦擦写写，写写擦擦，模糊不清;有的竖式书写不规范，数位不对齐等等，都可能使计算出现错误。因此，在教学中，要要求学生书写工整，格式规范，要督促学生把数字写端正，写清楚。
检查验算的习惯。检查和验算不仅是保障计算正确的有效措施，而且是一种促进学生理解计算过程和计算技能的手段，学生可以通过验算进一步理解加和减之间的逆运算关系。但小学生由于意志力薄弱，往往不能自觉地检查和验算。因此，在计算教学中注意教会学生验算的方法，如:要求学生计算要做到“四查”:一查数字是否抄对了;二查符号是否准确;三查运算顺序是否正确;四查结果是否算对和写上。学生良好习惯的养成非一日之功，它需要我们持之以恒地付诸努力。这是有益学生终身的好事情，我们必须切实抓好
❼ 小学数学分数除法题
解：1.∵3/7*B=9/5*A，∴A=5/12B，因此（B）>（A）
2.∵A和B互为倒数，∴AB=1，因此，A/3÷4/B=AB/12=（1/12），B/7÷5/A=AB/35=（1/35）。
❽ 小学六年级数学(分数的除法)
向别人借1头来
17+1=18（头）
18×1/2=9（头） 大儿子的
18×1/3=6（头） 二儿子的
18×1/9=2（头） 小儿子的
9+6+2=17（头） 共
18-17=1（头） 还回去的
❾ 小学数学 分数，比，除法之间的关系。（举例子）
比的前项相当于分数的分子、除法的被除数,
比的后项相当于分数的分母、除法的除数,
比的比值相当于分数的分数值、除法的商.
❿ 小学数学题分数与除法 十万火急
①抄1=3/3=21/21
②√
③三 6个
④5÷7=5/7m 5/7÷5=1/7 答：每段长5/7m，每段是全长的1/7.
⑤（100-7）÷100=93/100 答：发芽的种子数占种子总数的93/100.
⑥2/5÷（1-2/5）=2/3 答：男同学是女同学人数的2/3.
祝你学习开心！