⑴ 小学三年级作文我是谁怎么写
我去上三年级作文，我是谁，简单地介绍一下自己的情况，然后让大家猜猜你是谁，最后扣进主题告诉大家。
⑵ 小学六年级作文600字：我是谁
我是谁？我是一个洋娃娃。一双水灵灵的大眼睛上面有一双又长又弯的眼睫毛。小专小属的鼻子，加上一张樱桃小嘴就是我的样子。因此，我的家人都叫我“娃娃心（像洋娃娃的谢雪心）”。 我是谁？我是火山。每当我生气的时候和做班长的时候，正是“火山喷发”之时。嘿嘿！ 如果你不相信，可以去问问我班的同学。虽然有时野蛮，但我也善良的一面哦。那就是沉睡的火山了！
⑶ 小学四年级优秀作文：我是谁
我是谁？
我是谁？本子说：“是我的小主人章若婷呀！她每次写字都很用劲，写得很重，把我弄得很痛，以后要是能轻一些，我就不会痛了。”
我是谁？铅笔说：“小主人她每次用完就把我丢一旁，等下次再用时就满世界找我，害我被弄得很脏。”
我是谁？电风扇说：“一到夏天，她就不停地把我拧开，让我吱呀吱呀地叫个不停。”
我是谁？试卷说：“我的小主人老是粗心大意，每次都要差一点，都让我没脸见人了。”
我是谁？衣柜说：“小主人很勤快，每次放进来的衣服都干干净净，香香的，很整齐。”
我是谁？闹钟说：“小主人很守时，每次我一响起，不会超过三分钟，她就起床学习了。”
我是谁？电脑说：“小主人从来都不贪玩，每次只玩半个小时，而且要经过家长同意才玩。”
这就是我，你了解我了吗？我的缺点我要尽快改掉，优点我会继续下去的。
⑷ 小学三年级作文我是谁
我是谁？双眼皮，中鼻梁，和一双汪汪的大眼睛，加了一个樱桃小嘴，形成版了我的脸。运动权装，休闲装，是我平时的穿着。
我是谁？我是个”小书迷“。每天晚上在床上，只要不是很晚，都要可怜地去央求妈妈：”让我看会书嘛！20分钟，10分钟，5分钟，”我看书可投入的，有一天，一只黄蜂闯进了我的家，一直到睡觉的时侯，我还是很害怕，可一当我津津有味地看起书来，心理的恐惧一下子都消失的无影无踪，此时我正在书的世界里遨游呢！
我是谁？我是个懂事的小女孩，但每次如果时间太晚，我也就不会在求妈妈让我看书，因为我知道，如果睡得太晚，起床晚了，明天就要迟到的。
我是谁？我就是我。一个喜欢看书又懂事的小女孩。大家想跟我交朋友吗
⑸ 我是谁作文
从提笔的一开始，我就清楚地知道这是一场力量悬殊的自问自答。我是谁？这最末一个小小的“谁”字，在这次的长篇中已然成为了一个无边无尽的黑洞。无数的角色从生活中泛滥开来，最后却只是坠入了深渊，仍然填不满“谁”。就一朵云来说，也许他自认为他只是在天际游走的一片闲适；麦子却因他是一场随时会被赐予给他们的酣畅淋漓而向他顶礼膜拜。他是日出的侍仆；他是喜玛拉雅山的背景；他是蓝色天空中圣洁的礼赞。如此如此多的他。却又真真切切的只是他。这样，以数学的等价角度来看这个三个字的问题，我推出了一个有些怪诞的答案，但我深信不疑。我是谁？我就是一个黑洞，我就是无处不在。
妈妈，我是女儿。感谢您让我看见自己的存在，感激您将爱我直至永恒。我一直真诚地爱您，想着尽力作好妈妈的女儿，哪怕再有多少场地动山摇的争吵，再有多少腔对您的埋怨与不解，我都不曾想过要放弃爱您。因为我是女儿，妈妈的生养和关爱，将我们紧紧联系，让我相信这样的爱不会因风而断了线。我要作好女儿的角色，这可以让我埋怨过后无数次站在妈妈的角度去思考，可以让我在军训日子里的夜晚第一次想到有妈妈的家，可以让我乐此不疲地为妈妈做点什么。我知道，我是女儿。
遇上困难的人，我愿意是为你伸出的一只手。因为既然好心的人们教会了我善良与热情，我就不会在应该帮忙的时候隔岸观火，这样岂不是对不住良心又拂了他们的好意？既然社会真诚地将我纳入了她的一份子，我也自当担起作为成员义不容辞的责任。我愿意发自内心地去帮助别人，而不会只因一时兴起而带来半途而废的结局。我知道，我是善良的人，我是社会的成员。
梦想，我是你永远不倦怠的追随者和赶超者。但是切记，我绝不会把你当成我高高在上的信仰而跪倒在你的脚下，若真是那样，也许我宁愿去做那赶赴麦加的朝拜者，也总好过在明知你正在离我远去时却还要止住奔跑虔诚地低下头，那该有多么可笑和令人伤心！我要作一个合格并且成功的追梦者。如此的决心让我执着、让我勇敢、让我聪慧、让我理智、让我坚强。我曾经在学习毕淑敏的《我的五样》时毫不犹豫地写下梦想是我生命中最重要的，因为我觉得人生若少了梦想，就如同灵魂被抽出了身体，就算看着躯壳一点一点被风干也不会再心疼。因为，无梦最痛，至少于我如此。想想也许若干年后回首，我那华丽盛宴般的青春，也只有用我的梦想来鉴证最为合适了吧。所以，现在的我告诫自己，不能放弃，勿让人生迷航。我知道，我是一个追梦的人，我的梦想，正等着我实现。
写到这里，还不是全部的我，写完我的所有角色，也不一定就是我。只是当我真诚地尽力作好我的所有角色时，这些角色的叠加角就是一个完整的我，全宇宙都独一无二的我！
我想，不是我们的眼睛散光，我们所有人是真的无处不在。当我们为处处都感到骄傲时，我是谁，已无需再问。
在沧海中，我是一粒沙。 我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。 我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。 我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。 我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。 我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！ 我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间…… 这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。 这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我
世界上没有一样的树叶，同样也没有一样的我。我就是我，我是独一无二的我。
我叫吴心怡。吴是口天吴，心怡就是心旷神怡的意思。因为爸爸妈妈希望我每天都心旷神怡，开开心心。
我在班里是中等个儿。别人都说我瘦，可是我有肌肉的。我喜欢扎一个洋葱头，很特别吧！我能说会道，只要我一开口，你就别想说话。我的手指上有一个痣，它是我的幸运痣。我的鼻子上也有一个痣它是我的美人痣。
让我最得意的事情是我的数学。幼儿园的时候，我学了公文，培养了我对数学的兴趣，上了小学，数学一直很优秀。在班里我是数学组长，大家称我是：“数学大王”。
我的最大的毛病就是粗心。有一次数学抽测，明明是加法题我却算成减法题。就这样一分没了，我也一百分也泡汤了。唉，可我就是改不了粗心的毛病。不过我只要再仔细一点就好了。
我是谁？我是一个普普通通的小学生。我是谁？我是一个数学大组长。我是谁？我是一个粗心的孩子。我是***。
⑹ 小学作文我是谁
1
我去厨房问妈妈,我是谁,妈妈说,你是淘气包,老惹祸.
我去书房问爸爸,我是谁,爸爸说,你是我们的掌上明珠.
我去房间问奶奶,我是谁,奶奶说,你是个可爱的孩子.
我去客厅问爷爷,我是谁,爷爷说,你是我们的开心果.
我去卧室问哥哥,我是谁,哥哥说,你是个胆小鬼,早上怕蛇,晚上怕鬼.
呵呵,现在,你们知道我是谁了吗?
2
我是谁，
我是亿万生灵中普通的一员；
我是谁，
我是亿万生灵里独一无二的存在。
命运的大神，你到底是个怎样的存在？
你可以随意给世人制造无尽的麻烦，你可以肆意决定世人的生死。
是的，你可以用磨难的黑云将我笼罩；
是的，你可以随时结束你恩赐给我的生命。
但是，我无所畏惧！
因为，
心中的利剑无坚不摧，足带我破天而出；
思想的天空包容万物，也包容生死轮回。
是的，你可以随时收回赏赐给我的生命，
但是，你却永远无法掌控我命运的轨迹！
我是谁，
我是追求名利势力、江山美色的红尘勇士；
我是谁，
我是崇尚淡泊宁静、山水奇趣的缥缈隐仙。
我是谁，
我是一个矛盾的、庸碌无为之人；
我是谁，
我是坚守心中另类理想的追梦之人！
3
有人说，人生是痛苦的。我的人生，到底会怎样？是痛苦，是幸福，还是不了了之，谁都不会知道。我，在一个夜晚降临人间，上帝眷顾了我，让我有了一个爸爸，一个妈妈，可是，上帝又忘了，没告诉我是谁。
我是谁？我到底是谁？一天到晚，在黑暗中徘徊，在失落中寻找答案，我问小孩，小孩说我是人；我又问女孩，女孩说我就是我，最有个性的我；我去问老人，老人说我是自己人生之船的掌舵者。是啊，“天生我材必有用“，我是谁，我是上帝赐予的，我只要走到我人生的尽头，上帝自然会告诉我答案。相信自己，才是我的船舵，人生尽头，才是我的归宿。
我带着这个信念，走了10年，小学，我懂得了什么才是真情，却失去了友情，错过了我没有发现的那人；初中，我找到了目标，学会了努力，却寻不到动力；高中，我得到了一生中最重要的朋友，邂逅了小学错过的那个人，却失去了伴我一生的勇气……我悔恨，恨我不能珍惜，恨我懦弱，不能独自面对那个人，但，或许，失去也是一种幸福……于是，我学会了放弃。
就这样，我走完了我人生的三分之一，也知道了我自己的三分之一。这一分，让我尝到了了小学的甜美，初中的苦涩，高中的酸楚。我会继续走下去，我相信，我会知道答案，因为我的人生与众不同。
我向往“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”的自由生活，追求“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱，总是希望这就是我人生余下的三分之二，但是，现实给了我绝望，如果不在高中努力，就考不上大学，如果考不上大学，就找不到好工作，如果找不到好工作，就不能在社会上立足，如果不能立足，就不能生存。就是这样一段链条，把我禁锢在了高中枯燥生活的牢笼里，一切向往，一切追求，也就成了一张张空头支票。踏入高中，烦恼一直围绕在我周围，突然，才感受到一个人对那个人感情上的煎熬，我懂了，烦恼是一种幸福，幸福也是一种烦恼，我的高中，就是幸福与烦恼的呼叫转移。
有时我会想，以后的人生怎么走？是默默无闻，是高调一生，还是一鸣惊人？上帝没有让我知道，我以后的人生也就成了一个未知数。王国维说人生有三重境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众人寻他千网络，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。悬思，苦索，顿悟，人生的境界也就是学习的境界。高中，就是这境界的现实寄托。
我又带着疑问去问老人，老人说，你就是你。
这时，我才知道，我一直问的，不是我是谁，而是在寻找我在这世上存在的价值。如果这时上帝来给我答案，我会挥一挥衣袖，笑着对他说：“答案需要我去寻找，我就是我。”因为我知道，走完人生，才能知道自己的真正价值。
⑺ ★小学生作文500字：我是谁
我是谁？我是在蓝天自由飞翔的小鸟。每天早晨，当太阳升起时，我就从温暖的被窝里爬了出来，我抖抖羽毛，舒展身子，立在树枝上，沐浴着和煦的阳光，舒展极了。我飞起来了，和我的小伙伴一起飞。飞吧！穿过“英语龙卷风”！穿过黑压压的“数学山”吧！我渴望自由！
我是谁？我是那冬天皑皑的白雪。冬天来了，母亲把我洒落在田野里，为田野做被子；母亲把我洒落在大地上，孩子们堆雪人，我为他们带来了快乐。……．我总是无私的奉献着。母亲把我洒落在人间的每一个角落。我来点缀着世界!
我是谁？我是温暖的春姑娘，春天是我的母亲。我总是跟随着母亲。母亲到了，我也就到了。我来了，百花开放了，她们多漂亮呀！都像大家闺秀似的；我来了，柳树发芽了，长出了嫩绿的柳芽；我来了，河水融化了，它欢笑着，翻滚着。
我是谁？我是画家手中的画笔。伟大的画家用我勾勒出一幅美好的画卷；壮观的海上日出，迷人的夕照。我为人们带来美好的想象。
我是谁？我是2008的奥运圣火，我带来了中国人民的热情与希望；我带来了祖国繁荣与富强。我向全世界人民致敬，中国将变得更加美好！
我是谁？我是无声的脚步。悄悄地，悄悄地走进每个人的心田。
⑻ 小学五年级作文：我是谁
我是谁来？
户口簿说：“吴宜敏，汉族源，今年11岁，长女。”
我是谁？
爸爸妈妈说：“敏儿啊，她是一个外向的假小子，整天和她表妹打打杀杀，不过，她很阳光，也很懂事，自愿学煮饭给我们吃，学习成绩还不错，也很搞笑，一次，她说要给我们表演，边做动作边说：“我头发一抹刘德华，我眼睛一眨周润发，我屁股一扭张学友。”结果我们笑得趴在地上起不来了。
我是谁？
同学们说：“敏姐啊，她人很好，很阳光，我们在一起很聊得来，她常常让我们笑得喘不过气来，所以，她人缘很好，不过有时候，有点小气！”
我是谁？
老师说：“宜敏她学习成绩很好，也很懂事，做事情也很利索，交代她的事她很快就能做好，把事情交给她，我很放心。”
我是谁？
考卷说：“小敏啊，别看她外表坚强，其实她心灵很脆弱呢，一次，数学测试没有考好，回到家里，金豆豆把我淋得湿漉漉的。”
我是谁？
你知道了吗？ 我还不知道呢！哈~！
⑼ 作文我是谁
“我是谁？”
在空旷的坝子，我呐喊着，回声“我是谁，我是……”又传到耳中。
“我是谁？”在午间的教室，一个声音突然响起。
“哈哈……哈哈……你不就是你吗？无聊，”一个奇怪的语调。
“我是谁……？”
“你不是我们的好儿子吗？你就是我的yaungbrothor。”一个温馨的声音从窗里传出。
“你来到学校，成为一名学生，也成为一名班干部，要好好学习，与同学要和谐相处……”老师在办公室说。
“是的，我会努力的。”一种平淡的声音脱口而出。
“上课认真听讲，课后积极工作，事无大小，只要自己积极的答应了，就不顾一切搞定它……”
日子一天、一周、一学期地过去。我乏了，心中有了新的想法——得过且过，做一天和尚撞一天钟……
无数个时刻在家中，父亲殷切地说：“儿子，你看父亲无机会好好学习，你是幸福的，要好好珍惜，把握未来，为国为家争光，为自己创造一笔无形的财富……怎么样，姐姐有榜样，今朝目标如何……”
“是啊！好好学习，利己利人利家国……”我细心领会父母的话语。
“嗯……还是按照老规矩，就前进一名，好吗？”
父亲看了我一眼，“没有进取之心，唉！”
母亲说“好吧，慢慢进步。”我的心颤动着，不知所措，走一步再看吧！安慰自己想着。
“……”父亲一阵沉默。
我带着父母的希望，老师信任，和自己的愿望，硬着头皮踏进教室，学习，工作，奋斗我的世界里的理想，冲刺着自己一天又一天的希望。
期末考试大跌眼镜，老师、父母痛心疾首，我也灰心丧气，生活的平静又一次被打破，面临着……
“我会努力的，我会有更大的进步……”我抬头挺胸面对着父亲说。
走出教室，“我是谁”，现在是什么角色，这个问题又浮现在我的脑海。
⑽ 自我介绍的小学生作文：我是谁
我是谁？双眼皮，中鼻梁，和一双汪汪的大眼睛，加了一个樱桃小嘴，形成了我的脸内。运动装，休闲装，是容我平时的穿着。我是谁？我是个”小书迷“。每天晚上在床上，只要不是很晚，都要可怜地去央求妈妈：”让我看会书嘛！20分钟，10分钟，5分钟，”我看书可投入的，有一天，一只黄蜂闯进了我的家，一直到睡觉的时侯，我还是很害怕，可一当我津津有味地看起书来，心理的恐惧一下子都消失的无影无踪，此时我正在书的世界里遨游呢！我是谁？我是个懂事的小女孩，但每次如果时间太晚，我也就不会在求妈妈让我看书，因为我知道，如果睡得太晚，起床晚了，明天就要迟到的。我是谁？我就是我。一个喜欢看书又懂事的小女孩。大家想跟我交朋友吗