小学语文课文夜色

❶ 小学语文课文

北京出版社 六年级下学期 第五课 《我看见了大海》

❷ 求一篇小学语文的课文，好像是五六年级的吧

人教版五年级下册第十二课《半截蜡烛》
时间
第二次世界大战期间
地点
法国，伯诺德夫人家中
人物
伯诺德夫人（法国的一位家庭妇女）
杰克（伯诺德夫人的儿子）
杰奎琳（伯诺德夫人的女儿）
三个德国军官（一个少校，两个中尉）
情节
【一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。】
伯诺德夫人：看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。
杰奎琳：（一边嚼着糖果，一边天真地问）妈妈，这是什么啊?
伯诺德夫人 ：（面容严肃）非常重要的一个秘密，亲爱的，所以对谁也不能讲。
杰克 ：我知道，在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证那东西完好无损。对吧?（有点儿得意地看了妹妹一眼）
杰奎琳：（嘟起了嘴）我当然也知道。米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果。可是妈妈，米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢?
【伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上，摆在餐桌最显眼的地方。】
伯诺德夫人：“杰克，杰奎琳，有些事情以后给你们慢慢解释。现在你们两个要好好地记着：这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?”
杰克 ：（像个男子汉似的挺挺胸脯）放心吧，妈妈。
杰奎琳 ：（点点头）妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。
伯诺德夫人：（凝视着烛台喃喃自语）不惜一切代价，包括我们的生命。
【过了不久，嘭嘭嘭嘭，一阵粗暴的敲门声，三个德国军官例行检查来了。很奇怪，检查完了，他们都没有要走的意思，也许是因为外面风太大了。中尉甲 ：好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢?（点燃了那个藏有秘密的蜡烛）
伯诺德夫人：（急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）
中尉甲 ：（ 不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗?
杰克：（若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。
中尉乙 ：（厉声 严肃）难道你不用蜡烛就不行吗?（一把夺回烛台）
[杰克无奈地去柴房，下。
伯诺德夫人 ：（不动声色地慢慢说道）先生，要知道，柴房里很黑……
中尉乙 ：（瞥了她一眼，不满地）夫人，在自己家里，应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?
[蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。
杰奎琳 ：司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?（她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）
少校：（看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了）当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。
杰奎琳：（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。
少校 ：那么，晚安，小姑娘。
杰奎琳 ：晚安，各位先生。晚安，妈妈。
伯诺德夫人：（温柔地）晚安，亲爱的。
【杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。】

❸ 小学语文课文 最后一分钟的原文

现代·李小雨《最后一分钟》原文：

午夜。香港，

让我拉住你的手,

倾听最后一分钟的风雨归程。

听你越走越近的脚步，

听所有中国人的心跳和叩(kòu)问。

最后一分钟

是旗帜的形状，

是天地间缓缓上升的红色，

是旗杆——挺直的中国人的脊梁，

是展开的，香港的土地和天空，

是万众欢腾中刹(chà)那的寂静，

是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，

是谁在泪水中一遍又一遍

轻轻呼喊着那个名字：

香港，香港，我们的心！

我看见，

虎门上空的最后一缕硝（xiāo）烟

在百年后的最后一分钟

终于散尽；

被撕碎的历史教科书

第1997页上，

那深入骨髓(suǐ)的伤痕，

已将血和刀光

铸(zhù)进我们的灵魂。

当一纸发黄的旧条约悄[qiǎo]然落地，

烟尘中浮现出来的

长城的脸上，黄皮肤的脸上，

是什么在缓缓地流淌——

百年的痛苦和欢乐，

都穿过这一滴泪珠，

使大海沸腾！

此刻，

是午夜，又是清晨，

所有的眼睛都是崭新的日出，

所有的礼炮都是世纪的钟声。

香港，让我紧紧拉住你的手吧

倾听最后一分钟的风雨归程，

然后去奔跑，去拥抱，

去迎接那新鲜的

含露的、芳香的

扎根在深深大地上的

第一朵紫荆……

(3)小学语文课文夜色扩展阅读

文章简介：

整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一个词句之中。全诗共有4个小节。第一小节是全诗的引子，作者把香港拟人化了，就像是亲人谈心似的，去“倾听最后一分钟的风雨归程”。

作者和所有中国人一样，满怀激情地迎接着香港回归祖国这一历史时刻的到来。第二小节表达了人们眼望中华人民共和国国旗与香港特别行政区区旗冉冉升起时，无比激动无比自豪的心情。

这种情感，作者是通过一些特写镜头的描述来真切表现的，如“旗帜”，“旗杆”，“寂静”的场面，“微微颤抖的嘴唇”，“在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊”等。

第三小节主要是讲作者联想到了香港的屈辱历史，联想到了鸦片战争以来强迫加给中国的不平等条约，表达了如今扬眉吐气的欢欣鼓舞。

第四小节是说香港从此掀开了历史的新篇章，作者用热情、奔放的语言，表达了对香港回归祖国的热情欢迎和对香港美好未来的深情祝福。

❹ 一年级语文下册课文夜色的背景音乐

==我可以很负责任复的告诉你制小学一年级没有难得课文上课听讲都能会初中一年级最难的应该就是古文了==口技狼短文两篇就是谢道韫和陈太丘与友期行的那个也说不上难就是口技比较长==狼适中==后边那两个比较重要==高中一年级的话是古文都很长很。

❺ 你怕天黑吗学了夜色这篇课文后有什么感想写话

一切的恐惧都是源于未知，对夜色的恐惧是不知道什么是夜色，越是止步不前越是恐惧，只有勇敢的尝试，深入未知之中才发现，夜色之下没有恐怖，甚至是白天都没有的美丽。

内容简介：

我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。

此文出自人教版语文一年级下册夜色《夜色》

(5)小学语文课文夜色扩展阅读

写作背景：

《夜色》柯岩写作的一篇诗歌，用第一人称，写“我”从前胆子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带我出去散步，“我”发现夜晚也像白天一样美好，“我”不再怕黑了。

冯恺，女，满族，出生于河南郑州，当代著名作家，女诗人，是现代著名诗人、剧作家贺敬之的妻子。1949年开始专业创作，已出书50多部。她是中共十二大代表，全国人大第八、九届代表，中国作家协会第六、七、八届全国委员会名誉委员。

1947年在湖北希理达中学校校刊上发表第一篇小说1976年以来，创作大量诗歌、小说、报告文学，多次获全国各地的文学奖。有些作品被译为英、法、俄、德等多种外国文字，还收入大、中、小学教材。其中的诗歌《周总理，你在哪里》，以真挚的情感，表达了人民对老一辈无产阶级革命家的怀念，打动了无数人的心。

其作品充满生活情趣，构思精巧，富有诗意和哲理，深受广大读者欢迎。她被称为20世纪中国文坛上全能式作家。

❻ 小学语文课文（人教版）《月光曲》原文

一百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。

有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。

皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问∶“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说∶“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。

❼ 小学课文《夜色》讲述了作者勇敢后的什么心情

我很累，我也不知道我在累什么。
总要经历一些背叛一些心酸，才能把人心看明白。
别人说真心换真情，可我却是真心换伤心。

❽ 一年级下册语文读了课文夜色,我想说什么

一年级下册语文读了课文《夜色》读后感，可以围绕大大胆、勇敢的主题去写。

正文

自从学习了《夜色》这边课文后，我变得很勇敢了，从前胆子很小，现在很勇敢。

打针，我就不寒而栗。本来，我也不怕打针的。可有一次，我去医院抽血，妈妈叫我闭上眼睛。我以为不痛，可真的扎进去却让我疼得哇哇叫。

这次也不例外。当医生疹断时，我心中早已念念有词：不要打针，不要抽血……最后，那两个我最不想听的词还是被医生说出来了。我多次恳求爸爸：能不能不抽血。可还是要去抽血，没有商量的余地。

在去抽血室的路上，爸爸对我说：“高兴，医生说抽血就抽血。不然，感冒好不掉，可能会更严重。”不一会儿，就到了抽血室。一根牛皮筋系在我手臂上，医生也拿出长长的针头。顿时，我感受到又疼又麻。

虽然，抽血和打针很痛，可也只是掸指一瞬间。抽血完以后，我也体会到打针并不可怕，可怕的是对疼痛的恐惧。只要你有勇气去面对这份恐惧，抽血或打针也不是什么让你害怕的敌人了。

(8)小学语文课文夜色扩展阅读：

1、就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。

2、"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。