Ⅰ 小学语文，数学，英语课本有几种版本
sband the churchward
Ⅱ 小学数学题目(英文版)
一个水果商有若干水果，水果中的3/5是苹果剩下的是桔子，他卖了苹果的2/3桔子的1/4。他仍有苹果和桔子40个，
问他总共卖了多少苹果
问他原先总共有多少水果
总共有水果：
40/{3/5 *(1-2/3) +(1-3/5)*(1-1/4)}=80
苹果有：80*3/5＝48
卖了的苹果：48*2/3=32
所以
（a）32
（b）80
Ⅲ 请问成都小学的数学和英语教材用的什么版本 最好精确到区。比如高新区数学什么版本英语什么版本其他
不管哪个版本里面内容大致都一样
成华区的数学是北京师范大学教育出版社
简称“北师大版”英语是外研社版《新标准英语》有些用的是北师大版
内容都没多大区别
小学英语区别不是很大
希望能帮到你
Ⅳ 英语版的小学数学应用题教案
小学数学应用题教案
教学目标
(一)帮助学生进一步加深理解应用题的结构和已学过的数量关系，提高解答加减法简单应用题的能力．
(二)培养学生初步的推理能力和逆向思维能力．
教学重点和难点
重点：理解应用题的结构和学过的数量关系，正确地给应用题填条件．
难点：知道要解答题里的问题需要什么条件，培养学生逆向思维能力．
教学过程设计
(一)复习准备
1．选择合适的问题，再解答．(投影片)
(1)学校买了15个足球，又买了20个．________？
①一共买了多少个？
②还剩多少个？
算式：
15＋20=35(个)
口答：一共买了35个足球．
(2)李军家养白兔和黑兔一共26只，其中白兔有10只，________？
①还剩多少只？
②黑兔有多少只？
算式：
26－10=16(只)
口答：黑兔有16只．
2．口头提出问题，再解答．
(1)小红拍皮球．第一次拍15下，第二次拍10下．
学生可能提出下面的问题：
①两次一共拍多少下？
②第一次比第二次多拍多少下？
③第二次比第一次少拍多少下？
④第二次再拍多少下就和第一次拍的同样多？
算式：①15＋10=25(下)
②、③、④15－10=5(下)
口答：(略)
(2)小猫钓了12条鱼，吃了8条，________？
学生可能提出下面的问题：
①还剩多少条？
②还有多少条？
算式：12－8=4(条)
口答：(略)
师：一道简单应用题，必须具备两个条件和一个问题．如果缺少什么需要补充完整再解答．
(二)学习新课
1．教学例2．
出示例2，李光有一本 ，第一次贴8张照片，两次贴多少张照片？
(1)指名读题，找出条件和问题．
(2)质疑．
师：这道题能不能算，缺少什么？
生：这道题不能算，缺少一个条件．
师：今天我们学习给应用题填条件，把应用题补充完整后再解答．
板书课题：给应用题填条件
(3)分析
出示三个条件．
选一个合适的条件，画上线，再算出来．
①还剩多少张？
②送给奶奶3张，
③第二次贴6张，
师：这道题要求什么？
生：求两次贴多少张照片？
师：要求两次贴多少张照片，需要知道哪两个条件？
生：要求两次贴多少张照片，需要知道第一次贴多少张，还要知道第二次贴多少张．
师：题里告诉哪个条件，还缺少什么条件？现在给出了三个条件，看看哪个条件是题里所缺的条件．
让学生展开讨论．(指名回答选哪个条件)
(4)读题后列式计算．
选好条件后请一名同学把题目完整地读一遍．
算式：8＋6=14(张)
口答：两次贴14张照片．
(5)仿例练习——“做一做”
让学生看教科书第75页做一做．
师：这道题要求什么？
生：这道题要求白马比黑马多几匹？
师：要求白马比黑马多几匹，需要知道什么条件？
生：要求白马比黑马多几匹，需要知道白马有多少匹，黑马有多少匹．
师：题里给了什么条件，还缺少什么条件？
生：题里给了一个条件是“有35匹白马”，缺少的条件是黑马有几匹．
师：右边给出三个条件，哪一个合适，自己判断以后，用线和左边连接，再算出来．
让学生独立完成算式．集体订正．
2．教学例3．
出示例3，湖边原来有22只小船，_________，还剩多少只？(说出缺少的条件，再算出来．)
(1)指名读题，找出条件和问题．
(2)分析．
师：这道题缺少什么？
生：缺少条件．
师：缺少条件的情况下应该怎么办？
生：应该补充一个条件．
师：应该补上什么条件呢？我们应该怎样想？请同桌同学互相讨论．
使学生知道从问题入手思考．要求还剩多少只，应该知道哪两个条件？现在已经知道原有22只小船，还需要补充什么条件？
师：所填条件必须适合所要解答的问题，否则就不能计算．
学生回答：“租出去×只”，或“划走×只”，
(3)解答．
根据学生补充的条件，老师给予肯定后再列式解答．
(三)巩固反馈
1．校园里有白菊花和黄菊花一共32盆，_________，黄菊花有多少盆？
选一个合适的条件，画上线，再算出来．
(1)粉菊花有10盆，
(2)白菊花有8盆，
(3)紫菊花有6盆，
算式：_________
口答：黄菊花有_________盆．
2．口头补充条件后，再解答．
(1)二年级组织参观雷锋叔叔事迹展览．_________，女生有20人，男生有多少人？
算式：_________
口答：男生有_________人．
(2)停车场原来停着30辆汽车，_________，现在停着多少辆？
算式：_________
口答：现在停着_________辆．
3．商店有25台电视机，_________，_________？(说出缺少的条件和相应的问题后，再解答)
启发学生这样想：已经知道有25台电视机，缺少什么条件呢？可以是“又运来×台”，或者“已经卖出×台”．根据条件再提出不同的问题，用不同的方法解答．
课堂教学设计说明
前面已学过根据应用题的条件提问题，这节课学习给应用题填条件，这样可以进一步加深理解应用题的结构和已学过的数量关系，提高解答简单应用题的能力．
巩固反馈中设计了三个层次的练习．第1题是从三个条件中选择一个合适的；第2题是让学生给应用题填缺少的条件，这比选择条件要难一些，并且可以培养学生的逆向思维．尤其是第(2)题比较灵活，可以填“开走×辆”也可以填“又开来×辆”，用不同方法解答，第3题让学生补另一个条件和问题，就更难一些了．
本节所讲授内容也可以根据本班学生的实际情况用2课时进行教学．第一课时教学例2，完成“做一做”中的习题和练习十九中的第1～4题；第二课时教学例3，完成“做一做”中的习题和练习十九的第5～8题．
把它在金山词霸里翻译一下应该就行了
Ⅳ 香港初中和高中都是用英语授课吗香港的中小学数学、物理等教材都是全英文版的吗
香港的学校都是普通话授课，我表妹也在香港读书，语言无障碍。只有极少数学校是全英授课的。教材也是中文，不会看不懂。
你好好加油，现在恶补英语也是来得及的，英语不会落下太多！
Ⅵ 原版美国小学数学书
我有一些，可是不是电子版。你要这个干嘛？ 我记得国外网站上好像有这方面的资料，用国外谷歌搜搜看！
Ⅶ 求英文版的小学数学题目，谢谢了。小学数学应用题 需要用英文来完成教学。
请问你是要按国内的小学水平教还是国外的小学水平教？难度相差还是有点大的。
另外请问你要几年级的题？英文的题能直接从国外的网上找么，孩子能懂吗？
Ⅷ 小学语文、数学、英语课本有几种版本哪种最难
有北师大版 苏教版 新课标 浙江版 人教版 其中上海用的是新课标 难易程度差不多，一般认为苏教版比较难。广州用的是人教版，难易度差不多。本人认为人教版容易。
Ⅸ 小学数学题目（英文版的）
If the equations 2x+7=3 and bx-10=-2 have the same solution for x,then b=(-4).
Ⅹ 哪里下载英文版小学初中数学教材
卓越网上能买到