① 有关生命的作文评语300字
有趣的事作文网在我的生活中扣人心弦的趣事特别多，其中我和妈玩的“成语游戏”最妙趣横生。我的妈妈是一个谈笑风生、口若悬河的人，她的口才可真好，总是出口成章。今天，妈妈帮我复习这学期的成语和四字词组，她把ABCC型的成语随心所欲地编了一个故事：在一个轻烟袅袅的早晨，衣冠楚楚的狗碰到了一只死气沉沉的猫。狗小心翼翼地问猫为何显得风尘仆仆？猫怒气冲冲、气势汹汹地说：“刚才许多朋友在议论纷纷，说生机勃勃的春天我不抓鼠，烈日炎炎的夏天我在乘凉，硕果累累的秋天我在逛荡，银光闪闪的冬天，我在发抖，说我是千里迢迢找不到吃的蠢货！”妈妈这么一说，所有的成语我都终生难忘。我缠着妈妈继续这样的游戏。妈妈踮起脚尖旋转，我说“翩翩起舞”。妈妈啃着又红又大的苹果，我说“津津有味”。妈妈整理房间，我说“井井有条”。妈妈将我拥抱入怀，我说：“依依不舍”。“啊，窗外下着蒙蒙细雨，点点归鸦，窃窃私语，比比皆是的伞花，如星星之火，手舞足蹈着万紫千红的美丽。”我也变得出口成章了，一口气念出了七个词语。多么有趣的一天啊！多么有趣的游戏。当成语如快乐的种子，比翼齐飞，我不再愁眉苦脸，变得耳聪目明。我被这既有知识，又有情趣的文字游戏深深吸引着，孜孜不倦，心旷神怡！
② 关爱生命 文明出行作文评语
激情六月，阳光灿烂，生命如同这飞火流萤般美丽，我们歌颂生命，但它却薄如蝉翼，我们更应该珍惜
生命一个多么鲜活的词语，安全一个多么古老的话题，幸福一个多么美好的境界？
据统计，每天就有40多名学生非正常死亡，每天都有1个班级在消失……
1988、1989年两年中，太原共发生涉及小学生上下学的交通事故242起，死亡36人，致伤181人，即每天就有一起交通事故发生，每20天就有二名小学生在交通事故中丧生。1997年4月18日，太原市政府规定全市小学生放学时头戴小黄帽、建立路队制，小黄帽有优先通行的权利地就是这一年，太原市涉及小学生的交通事故首次出现了“零”记录。1998年6月18日，不幸又发生了，8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下。这一沉痛的案例发生的原因是孩子没有按路线通行，司机在视觉盲区造成的事故。
点点滴滴都是爱，丝丝缕缕见系着情，所以，让我们安全出行，来减少这种悲剧的发生，让我们生的渴望来驱走生活中的阴霾，让阳光把我们的生命普照。
可爱的校园我们的家，交通安全靠大家，人人伸出自律的手，校园开遍和谐的花
③ 生命的意义作文的评语
每个人的对生命和生活的态度都是不同的，在于一个人的价值观。对于生命的意义，每个人都应该去有所追寻，带着前进的动力和生存的勇气。人世间的一切都等待着你去发掘，发现那属于你真正快乐和美好的生命旅程
④ 生命的意义作文的评语 50字左右
每个人的对生命和生活的态度都是不同的,在于一个人的价值观.对于生命的意义,每个人都应该去有所追寻,带着前进的动力和生存的勇气.人世间的一切都等待着你去发掘,发现那属于你真正快乐和美好的生命旅程
⑤ 作文 生命的感悟 家长评语怎么写
勤奋是什么？是通往理想境界的桥梁。古今中外，哪一个成功者的鲜花不是用他们的汗水和心血浇灌初来的？所以，成功和勤奋是密不可分的，想要获得成功就必须要通过勤奋的努力。
大家还记得那位东晋大书法家王羲之吗？为了练好书法，他每天要求自己练字。练完后就在他家边的一口池塘里洗毛笔，就这样，日复一日，年复一年，王羲之竟然把池塘里的水给染黑了。正是因为王羲之的坚持与努力，他才被人称为“书圣”。
苏秦，因球馆不成，回家被家人看不起，他不甘心，从此发奋图强，将太公的《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白昼黑夜的勤奋苦读。每当夜深人静，头昏脑涨，双眼发涩想睡觉是，他就用锥子狠狠刺自己的大腿，使自己清醒读书。就因为苏秦的勤奋，令他学有所成，成为了战国时期有名的政治学家。
从古人的实例中，我们知道了要想成功就必须刻苦勤奋，俗话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。
爱迪生被人称为“发明大王”，他的一生都是在不断创造发明中度过的。他一生中一共发明了1000多项发明。而他的每一次发明，都需要经过艰苦的过程。曾有人问过爱迪生，他的成功秘诀是什么？他答道：“成功是百分之一的灵感家百分之九十九的汗水。”这足以证明，成功不是凭空而来的，而是经过不断当然努力、奋斗和勤奋。
⑥ 生命的启示作文评语
生命,每个活在世上的人都有,但却有很多人读不懂生命.
我闭眼思索,不明白自己为什么来到这世上?父母给予我的,是一条生命.我来到这个世上,有时竟会对前路的茫然而伤心.究竟生命有何意义?人的一生就真的是无所为吗?那么生命又有何意义 没意义?应该不是,尽管人的一生忙忙碌碌,但在忙碌中始终有所为.
我突然想起了那年可怕的非典期,一个个病人,面临的是生命垂危,那时他们怎么想?当他们看着急忙往返的医生,又是如何想?而那些医生,他们没想,他们把生命放在死亡线上,义无反顾地走进了病房,继续他们的工作.一种责任感常 存于心中,这就是生命的意义吧!他们为世界增加了一份健康,无愧于“白衣天使”的称号.他们,读懂了生命.而病人也便随之认识到生命的可贵,在康复之后为社会 添一份温馨与热情.
生命就是这样,在不同的岗位上有不同的意义,这意义就存在于每个人的态度上.
我喜欢听音乐,感受音乐中的弦外音,所以我喜欢贝多芬的琴声,一个个音符跳跃着他生命中的每一页光辉.因为没有沉沦于双耳失聪的黑影中,面对这样残酷的现实,他承受了,在早已充满音乐的生命里,又轻快地弹起了欢乐的交响曲.也许有人认为他听不见什么,但并不是这样,他应该听到了他生命的最极的曲子,在他余年中回肠荡漾.他的事业给了全世界 人心灵上的享受,他用他的琴声向人们劝慰:什么残忍的现实都不要逃避,面对现实,重塑生命的光彩.
有时竟会感受到音乐也有生命.音乐家把生命融入了音乐,给世界增加了旋律；科学家把生命献给了科学,给世界增加了更多的知识和方便；教育家把生命献给了教育,给后代人寻找光明的出路……他们都活得有价值,过得充实 .当撒手人间时,便是坦坦荡荡.也许这是生命赋予他们的使命!
我似乎明白了.我前边的路很遥远很遥远,但遥远的是实在的.正值风华正茂,应该珍爱生命,在自己的生命中增添色彩.相对两代人生活,自己既没有革命战士的伟大,也没有诗人作家的才智,也没有雷锋的完全精神,但自己还有双手和双脚,它们都需要去利用,不要废了.就算只是让个座,敬个礼,种棵树,都可以填充生命的空缺.
且留一席地,想想高中生活吧,也许有着许许多多的失意与无奈,但别人想要的你有了,别人只有羡慕,难道这还不够,这是生命填入的最大空缺.今后的日子,要想生命充实,就要认识生命的意义,就像医生对病人展现的爱心,就像音乐家赋予世界的温情.既然有幸活在这红火的时代,何不轰轰轰烈烈地为理想付出,为社会付出!
⑦ 实现生命的价值的作文评语
纵使前面没有鲜花和掌声，我也要坚持心中的那份执著！
⑧ 作文 生命的感悟 家长评语
生活没有复书籍，就像没有阳光。学习中制没有书籍，就像鸟儿折了翅膀，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我们要读好书，好读书。老师常常说：“读书要五到：心到，眼到，口到，耳到，手到。
所谓心到是说读书时，要专心，全神贯注，心无旁骛；眼到，是说眼睛要盯着书本，仔细看着字；口到，要大声朗读所读的内容或小声默读；耳到，就是要能听见自己所读的内容，不被外界的声音干扰；手到，是说要边读边摘抄笔记，要把好字，好词，好句，好段全记录下来。当我们做到了这五到，相信我们的作文水平会大大提高，积累更多的阅读经验，肚子里也会装上许多“墨水”。
当我们读一些小故事类到书时，我们可以略读，掌握其大概故事情节，故事内容，读完后要回想这一篇故事打给我们哪些启发。还可以向父母讲述这个故事，来巩固自己对这篇故事懂得的知识。也可以让父母谈谈他们听完后的感受，便于自己更好更正确的认识这篇故事。
读一些思想浅薄的书籍，或是重在描写故事情节曲折的小说上，我们可以粗读，明白它的简要内容。对于思想博大精深的书籍，就需要精读，所谓精读，就是以正常速度或缓慢速度来仔细逐个细细阅读。因此我们就要多费些心思，仔细品味，慢嚼细咽，多琢磨，多斟酌。
⑨ 生命的作文评语咋写
评语，就是评论性的语言，可以用“很好很强大”、“写的不是作文，是寂寞”、“不要迷恋他，他只不过是个传说”等等等等作为评语来评论。