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小学语文满分作文

发布时间:2021-02-19 11:09:14

小学生满分作文大全描述

我家门前有一个小花园,那里一年四季景色美丽,是个迷人的地方。春天,小花小草们从长期的睡梦中苏醒了。小花绽开了笑脸,小草吐出了新绿。这个花园给了我们很大的帮助。邻居奶奶正愁小枣树没地方种呢,妈妈告诉奶奶可以种在小花园里啊!自从小枣树“住”进了花园,每天都有几只鸟儿在花园里叽叽喳喳,好像在说:“春天来了!春天来了!”夏天,小枣树长高了一大块儿,小花、小草在小枣树的树荫下蹦蹦跳跳,玩的可开心了。我们家的小狗也经常在花园里玩,有时围着花园跑,有时趴在草地上睡大觉、晒太阳。还有些老人在花园里喝茶、拉呱、打牌、下象棋等。秋天,小花和小草慢慢变黄了,而小枣树呢?它啊,结了许许多多的大红枣。邻居奶奶听说了,高兴的不得了!我和奶奶赶紧去摘,一个、二个、三个、四个、五个……三十多个,没想到小枣树竟然结了这么多枣子,真是不可思议啊!冬天,小花、小草还有小枣树都进入了甜美的梦乡,它们盖着厚厚的白雪棉被,做着同样的美梦,幸福的睡着,睡着……我爱小花园,我爱美丽的小花园,我爱可爱的小花园,我爱永远充满欢声笑语的小花园!欲把花园比西子,一年四季景美丽!

② 小学生优秀作文,小学作文大全

谁的本领最大

“我的本领最大!”“我的本领最大!”这一连串的喊声从小版刚的卧室里传出来。原来是盆花权、钢笔、雨伞在比赛谁的本领大。
花儿们骄傲地说:“哼,谁说你们的本领大?我的本领才叫大呢!我能露出优美的身姿,吐出浓郁的芳香,让我们主人的卧室变得更漂亮,空气变得更清新,你们能吗?”
钢笔听了,气冲冲地说道:“我们主人可以用我来写字。如果没有了我,小主人能上学吗?俗话说得好,红花还需绿叶衬。如果没有绿叶,你也不会那么漂亮。”钢笔话音刚落,花儿们就狠狠地瞪了钢笔一眼。
站在角落里的雨伞也不甘示弱:“难道我就没有用处吗?下雨天,我能为小主人遮风挡雨;大热天,我能让小主人晒不到太阳。我问问你们两个,你们能吗?”
正在它们争得不可开交的时候,坐在一旁的小床发话了:“你们在吵什么呀?”它们几个抢着说:“我们在说谁的本领最大。”“你们都有自己的长处,何必要吵呢?”它们几个都惭愧地低下了头,说不出话来。

③ 小学满分作文怎么来的

人体作文法”——让你教满分作文如今,语文一改往日与英语平起平坐的“地位”,开始受宠了。按照教育部规定,今后,无论中考还是高考都要体现“大语文”地位的提高。应该说,这是对的。母语怎么能与外来语同等呢?这种“同等”的结果是,外语说不好,母语也不会写了。痛定思痛,改正就好。小学主课三大件:语文、数学、英语。而语文又细分为基础知识、阅读、作文和古文。其实,小学语文中的作文才是主项。基础知识、阅读、古文,都有章可循,看得见、摸得着,唯有作文如奔腾的野马,来无影、去无踪,看不见、摸不着,如有的老师所言:“不知道怎么教。” 这是许多老师共同的感叹。

④ 小学优秀作文选

一天一点的爱

早日里,跟母亲接触的多了反而不觉得怎样。可是住校后,我发现每次回家母亲都要亲昵的把我的鼻子点一下,每次回家都要点一下,无一例外。这一点是爱吗?

我又一次回家母亲点了我的鼻头。在点的那一瞬间,我的体内似乎流动着一种液体,暖暖的,热热的,在我的身体里循环往复,激活了我的每根神经末梢,它使我兴奋,使我感动,使我忘掉了所有的烦恼,使我每个星期天都过得快乐开心,无忧无虑。

我曾在书上看到一个父亲为了挽救儿子的生命,毫不犹豫的将自己的肾切下来换给了儿子,使儿子恢复了健康。而这位父亲却在手术中身亡了。这种爱是多么的珍贵啊!

有人说父爱是座山,母爱是片海,有了山的庇护,有了海的滋养,儿女们才能幸福地成长。我的父母在生活中给了我很多很多的帮助,父母用自己的心在与我交流沟通。

每次考试后,是母亲与我一同坐下来,耐心的分析我每一科的弱点,鼓舞我的士气,为我树立信心。

一次爬山中,当我意志不坚定要下山时,是母亲给了我鼓励,让我坚持爬上山的顶峰,一览众山之小。

在表演节目时,又是母亲给我壮胆,让我不要害怕出丑和尴尬,勇敢的面向观众。

当我生病的时候,母亲总是守侯在我的身边,给我查体温,给我端水喂药,给我炖汤……勉励我与疾病作斗争,教我顽强地站起来。

每天放学后,母亲一次次问长问短,问这问那,当我兴高采烈的一一回答时,母亲脸上的笑容是那么的灿烂。当我闷闷不乐的时候,母亲会忧心忡忡的从我的脸上读懂我,语重心长的疏导和安慰我。每当我失意的时候,是母亲点亮了我前行的灯;每当我远行的时候,是母亲为远方的我祈祷;每当我放学回家的时候,是母亲在门口微笑着迎候。

一天一点的爱,让我在人生路上奋起前进。

一天一点的爱,让我忧伤时重拾信心与信念。

一天一点的爱,在人间永存,直到永远永远……
希望给我分!!!!!!!

回答者: 我下谁人不识君 - 经理 四级 2009-7-11 10:50
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小学五年级满分作文 500字

我最欣赏___ 作文
在现代社会里,人们总说要全面发展,便注目于自己的短处和弱点,费尽心思,以求全面发展,却往往收效甚微,甚至会阻碍未来自我的发展完善。我们要发挥自己的特长,各尽其能,社会才会认同你的价值,我最欣赏___ 作文才能创造出自己的天地。如那“不思进取”的韩寒,满脑子叛逆思想,但凭其出色的文学才华而成为文坛后起之秀;还有那年少轻狂、但却是世界台球天才的丁俊晖,他们不是所谓的“好”学生和“全才”,却依然创造出奇迹,开辟出属于自己的天地。
危,是司马迁深陷牢狱,受宫刑之苦,该继续坚持写下真实的历史,还是屈服于封建皇权放弃?司马迁在危难面前,我最欣赏___ 作文毅然选择了坚持,而正是这场危难,给了他对生命的珍惜和面对权力威胁的大无畏。如果没有危,恐怕难以成就“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人、科学冢。我最欣赏___ 作文所有的俄科技发明人都是在生活中发现问题,解决问题,用他们的创新思路在实现自我价值的同时,推动了社会的进步,使生活更加充实而美好。纺织工人在工作买践中发明了珍妮纺纱机,拉开了工业革命的序幕;爱迪生的电灯点亮了世界。汽车、电脑、手机……无数的发明让生活更便捷,而正是不断地发现与创新造就了这一切。

有一位父亲,给他的女儿做了这样一个实验:他将脆弱的鸡蛋放入水中煮,水开后,得了一个有韧性的鸡蛋。我最欣赏___ 作文然后又将坚硬的胡萝卜放入水中煮,却得到了一个柔软的胡萝卜。最后他将坚硬又难吃的咖啡豆放入水中煮,但他们得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父亲这样告诉女儿:“生活就如这开水,平淡无奇,但当你经历并发现其中的真理之时,生活就会变得丰富多彩,不再单调乏味,而是充满了机遇与乐趣”。

沉默的一代人绝不会是垮掉的一代人。我最欣赏___ 作文 20个世纪闹得太多太喧嚣了,这个时代的少年们更多地崇尚理智和谨慎。对于杂志上刊登的调查,我们都清楚那是要登出来吸引人眼球、赚取吆喝的,所以我们沉默,所以我们含糊。因为我们绝不愿意说谎,因为沉默是对选择权的尊重。

我最欣赏___ 作文


在现代社会里,人们总说要全面发展,便注目于自己的短处和弱点,费尽心思,以求全面发展,却往往收效甚微,甚至会阻碍未来自我的发展完善。我们要发挥自己的特长,各尽其能,社会才会认同你的价值,我最欣赏___ 作文才能创造出自己的天地。如那“不思进取”的韩寒,满脑子叛逆思想,但凭其出色的文学才华而成为文坛后起之秀;还有那年少轻狂、但却是世界台球天才的丁俊晖,他们不是所谓的“好”学生和“全才”,却依然创造出奇迹,开辟出属于自己的天地。

危,是司马迁深陷牢狱,受宫刑之苦,该继续坚持写下真实的历史,还是屈服于封建皇权放弃?司马迁在危难面前,我最欣赏___ 作文毅然选择了坚持,而正是这场危难,给了他对生命的珍惜和面对权力威胁的大无畏。如果没有危,恐怕难以成就“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人、科学冢。我最欣赏___ 作文所有的俄科技发明人都是在生活中发现问题,解决问题,用他们的创新思路在实现自我价值的同时,推动了社会的进步,使生活更加充实而美好。纺织工人在工作买践中发明了珍妮纺纱机,拉开了工业革命的序幕;爱迪生的电灯点亮了世界。汽车、电脑、手机……无数的发明让生活更便捷,而正是不断地发现与创新造就了这一切。

有一位父亲,给他的女儿做了这样一个实验:他将脆弱的鸡蛋放入水中煮,水开后,得了一个有韧性的鸡蛋。我最欣赏___ 作文然后又将坚硬的胡萝卜放入水中煮,却得到了一个柔软的胡萝卜。最后他将坚硬又难吃的咖啡豆放入水中煮,但他们得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父亲这样告诉女儿:“生活就如这开水,平淡无奇,但当你经历并发现其中的真理之时,生活就会变得丰富多彩,不再单调乏味,而是充满了机遇与乐趣”。

沉默的一代人绝不会是垮掉的一代人。我最欣赏___ 作文 20个世纪闹得太多太喧嚣了,这个时代的少年们更多地崇尚理智和谨慎。对于杂志上刊登的调查,我们都清楚那是要登出来吸引人眼球、赚取吆喝的,所以我们沉默,所以我们含糊。因为我们绝不愿意说谎,因为沉默是对选择权的尊重。

⑥ 小学语文满分作文怎么写

作文能恰倒处能抓住读者能增加文章亮点所能否灵自、独特精写作文往往关系篇文章败种值借鉴
1- 外貌描写式
即或物面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作篇形式写作内容肖像刻画要逼真使或物形象丰满达呼欲效
:我贪吃懒惰孩顺理章副猪八戒模趋膨胀肥脸本眼睛挤越越每都要费劲睁眼睛才能看清美世界(选自《懒报应》)
2- 性格特征式
即物性格、习惯、品质等特征作文章直接形象表现物特点语言要简练、准确、精彩
:我怪妈妈待我温柔似水宝贝乖乖娃娃我亲够;待我孬,咬牙切齿胡吼乱骂甚至拳打脚踢嫌解气(选自《面妈妈》)
3- 门见山式
即指拐弯抹角简洁明直接进入文题干脆利落交待文章要写、事、景、物或道理等
:王加丽勤奋乐于助热集体师同都喜欢(选自《我朋友》)
4- 环境描写式
即篇描写与文章内容密切相关场面背景达烘托物情或表现物形象或突主题思想艺术效
:傍晚忽变阴沉沉霎间狂风呼啸黄沙伴着灰尘弥满整空每车站点都站许候车(选自《我真悔》)
5- 巧设问题式
即作者篇巧妙提问题造悬念提高读者阅读兴趣形式通三种:1、反问式;2、设问式;3、疑问式
管用哪种形式都要主题思想服务要神秘、新奇:奇怪母车处站四身强力壮男位抱着孩母亲却挤栏外难道些男识字(选自《假文盲》)
6- 理描写式
即思想、情作主公喜怒哀乐都准确语言表现创造种理氛围给读者强烈受增强文章染力
:第看自已文章变铅字刊登报纸第握着凭着自已本事挣稿费激、骄傲、自信等等切幸福觉涌我真起同定羡慕我我要祝贺祝贺自已(选自《第登报》)
7- 形象比喻式
即文章直接描写物或叙述事物先用形象比喻描述关内容或物再逐步深入写内容体明喻、暗喻、借喻三种形式篇比喻力求、贴切
:师您永叫累园丁;您输送养料树根;您燃烧自已照亮我蜡烛;您伟类灵魂工程师(选自《师颂.》)
8- 妙用排比式
即结构相同或相似三或三句或词组连用起表达统思想修辞手叫作排比排比式表现物特点叙述事情经历表达思想情充展示道理都特殊效强烈语言气势工整词句韵律情与美完美结合给读者美享受
:我即告别我养我故乡告别亲我昵我亲告别亲切善良乡亲踏向南列车追求我理想我信念我灿烂明(选自《走家门》)
9- 比渲染式
即立、事物或者同、同事物相反两面并列形鲜明照比手突加深读者物或事件印象
:我经竖着拇指夸我精彩极妈妈经皱着眉训我糟糕透爸爸两种极端才让我自信明白自努力向(选自《两种》)
10- 揭示式
即文章物思想品质或事件意义或景物特点或揭示哲理等交待突作文
:我要自嫁给书书教给我许知识书教我做书给我许喜怒哀乐……(选自《我要嫁给书》)
11-直点文题式
即文章点文题让读者直奔问题所要说内容目易跑题
:假我克隆我定要克隆几我自已帮我做各种事(文题《我要克隆几自》)
12-名名言式
即引用名名言作文章引语使文章角度站更高提炼更准确文章显更文采
:记程颐像说:外物味久则厌;读书味愈久愈深书读越越能体其精妙处我看书同书主公同呼吸共命运达废寝忘食步(选自《书趣》)
13 - 言语描写式
即直接物语言或入手篇使读者刚接触文章见其闻其声使物形象更加鲜
:懒虫快八点再起床要迟听没我要掀窝妈妈河东狮吼般叫声逼我极情愿钻热乎乎窝(选自《我眼妈妈》)
14 - 引用歌词式
即直接引用某歌词作文章或引物或揭示或渲染气氛等
:我怜鸟想飞却飞高、、、、、、、我伤唱着歌背着沉重书包奈走家路想家要弹琴、听英语、做作业我烦(选自《我笼鸟》)
15 - 抒发情式
即作者优美精语言艺术性表达自受或看深刻揭示文章主题增强文章染力使读者产共鸣
:静候总想起条巷巷幽幽包含少间真情少巷草木总萦绕石铺街道古旧木门挺拔树普通普通……(选自《幽幽巷情》)
16 - 倒叙描写式
即首先事件结局、结篇写制造悬念再依照情节发展进行叙述仅强调结重要性增强文章表达效且引起读者阅读兴趣增加文章魅力
:哈哈我文章《夏雨匆匆》报读着自变铅字优美文句由自主想起星期前观雨经真领悟文章用情描绘(选自《我用体验》)
17 - 交待原式
即先交待原再记叙事读者始读文章解起利于增加文章阅读兴趣
:知与音乐缘六岁起文工团练两舞蹈差点进北京芭蕾舞院;八岁两钢琴能凑合伴奏现虽课程紧张我却迷唱歌所众科目我喜欢莫于音乐课(选自《我音乐迷》)
18 - 梦幻遐想式
即作者始采用美妙语言描述自奇妙想象或表达自情或抒发自受或某种事物产新奇构思等
:我穿空隧道2035美留归返我家乡—襄阳啊切亲切温馨新鲜美丽比往更蓝水比往更清栋栋高楼鳞栉比片片绿化带赏悦目改掉间麻赌风走快节奏文明轨道我惊诧我家乡(选自《未家乡》)
19 - 语诉说式
即作者文章自扉敞露给文章主公采用与第二称交谈式诉说理语
:妈妈您背驼同整黄土停耕耘犁;妈妈,您身体单薄像段吮尽水甘蔗变美妈妈额爬满皱纹满白发妈妈呀您给我命您给我智慧您陶冶我情操您引导我踏旅途没妈妈您没我切(选自《深深》)
20 - 与读者交谈式
即作者篇用亲切语言与读者交谈或发表自看或向读者提问题拉近读者理引起读者阅读兴趣
:朋友否见没手没脚写手漂亮毛笔字亲眼目睹写字经定特殊写、超俗笔迹惊毅力所(选自《没四肢书家》)
恒心架起通天路,勤奋攀登智慧山。

⑦ 小学生优秀作文选三十篇

小学生作文题目集锦1.家庭风波要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.2.夸夸我们的(我的)____________提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.3.我长大了要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.4.在学校,你关注身边的每一个人吗他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.8.以<>为题,为下文续写不少于500字的故事.蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.9.今天教室里特别静提示:想想这一天与往常有什么不同发生了什么事这么静,教室里的人都在干什么抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.10.我选他(她)提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<>为题作文.要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.12.我想____________要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的滋味》为题进行习作.要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.14.一次(堂)______的______活动(课)在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.15.我爱绿叶要求:把真实描写与联想有机结合起来.16.给语文老师的一封信要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情...... 请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事. 18.我忘不了他(她)要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.19.我清清楚楚地记得......要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.20.______教我_______提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.21.我得到了_________要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.22.我真________要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.23.再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么为什么请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.25.2008,中国奥运要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.26.环保话题曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存.请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字27/给校长的一封信通过五年的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你在毕业之际,留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!28、根据下面的图意,完成作业。(图略)⑴诗题《》⑵诗句:________________,________________。________________,________________。⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的 记叙文。29、《乐》提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。30、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。31、(1)题目:《学雷锋的日子里》(2)要求:①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。32、记一次活动提示和要求:(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。(3)字数400字以上。33、我真想对__________说。提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。34、“再见了,老师提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。35、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。2.不少于400字(写不下可写到背面)。3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。36、一个________________________的人提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。37、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。38、1.题目(1)_____________变了提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。(2)在路上见到的一件事提示:a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。2.要求:(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。(3)全文应写250字以上39、记我身边的一件事要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。 苏州市小学生现场作文比赛题目从以下两题中任选一题: (一)在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的父母、长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历……有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历,以“感谢 ”为题,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。先将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等,然后选择具体的事例写。 (二)题目:从“?”到“!”要求:根据题目,自选内容,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。

⑧ 小学生优秀作文选

春的脚步声近了,近了。
多么迷人的春呀,看,春天的脚步正在向我们走来,向我们正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的头,正在探视着春天的脚步到了哪里。柳树随着春风妹妹的到来,它那纤细的小手臂也随之迎风飘扬,好象在告诉我们春天的脚步近了。冰冻的河水随春天的到来融化了,一条条溪流向东而去……看,这充满生机的一切都在告诉我们春天的脚步近了,春天已经到我们身边了。
多么悦耳的春呀,听,春天的脚步近了,她迈着轻碎的小步伐向我们走来,同时她也带来了滋润万物的春雨弟弟。淅淅沥沥,淅淅沥沥……有节奏地下着小雨,竹笋弟弟妹妹们听见雨弟弟的脚步声,都不约而同地探出脑袋好奇地望着周围的一切,听那节奏般的音乐吸引着他们努力向上生长着。冬眠的动物听见雨弟弟的呼唤声,都睁开那明亮的眼睛,随着雨弟弟的到来去寻找春天的脚步声。听,一曲美妙的声音,向我们宣示春天的脚步近了,春天到了。
多么香浓的春呀,闻,便可以得到沁人心脾的香,那种香是多么令人心醉,春天脚步带来了芳香。桃树开了花,嗅一嗅,满鼻飘香,香得让我们感受到春天为我们的生活带来了欢笑和快乐。躺在开满花香的草地上,使劲用鼻子嗅一嗅,便猛然间觉得清新的空气中弥漫着花香的味道,让我们沉醉于鸟语花香的世界,让我们感受到春天的脚步近了,让我们感受到春天带来温暖和安慰。多么有生机的春呀,迎春花的枝已从嫩芽向根部一节节被染成了绿色,而有的地方还是枯黄的,犹如青铜上的锈迹。花骨朵已有半个指甲盖那么大,它的最下方是深沉的紫,那紫色好像沉淀下来一样,将花骨朵的下半部紧紧掩盖住,不露出一丝黄色。而花骨朵的上半部,是柚皮般的黄色,黄得耀眼,黄得绚丽。而在这黄色的顶部,却有几缕紫色,这花好像在犹豫着,等待着春的来临。不,不是等待,是预示。黄色的花骨朵在枯藤的映衬下显得更加生机勃勃,充满朝气。我不禁用手去抚摸了这孕育着春日生机的生命,那花瓣是那么的硬,似乎是在保护着花骨朵中的生机。近了近了,春天真的近了,广阔的农田里有了农民伯伯们那忙碌的身影,燕子们纷纷从南方飞回来了,麦苗泛青了,河水唱起悦耳的步伐向前冲了。春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季节做好了自己的打算。俗话说得好:一年之计在于春,每一日之计在于晨!
春天的脚步近了,她留下了一路芬芳;春天的脚步来了,她带来了勃勃生机。

⑨ 有范儿小学生满分作文大全胡文杰

满分记叙文 高二 1100字小时的事大多记不明晰,每每看到大谈年幼稚事的文章,便心生羡慕,其实细细想,未必没有两件浮出脑海的,只是没什么意义,说出来权当玩笑。十岁以前跟爷爷奶奶在乡下过,爷爷是乡里中心小学的校长米那是很以为这是一项非凡的职业,由此衍生出许多骄傲的神气。现在回去,还常有小学的老师笑着回忆:你那时候了不起啊,坐在花坛边上,两只脚伸直的要啊来晃去,一副漫不经心的样子。我们对你说,你爷爷要来找你了,还不起来吗。你小头一昂——我爷爷是校长!我呢,是爷爷的女儿!于是我也笑了,不忍想象那是怎样一副傻样子。那时成绩还是不错的,语文尤其好。应该是二年级的期中考试,上午考了语文、数学,下午老师阅卷,我便溜到办公室看着。老师照顾我,先翻出我的试卷改着。考得什么当然记不清,也就是默默词语、造造句之类,极简单的。我的双手背在后面,心里拎着,直至站在桌子旁边,盯着老师的笔在试卷上游走。第一题……好,全队,一大勾;第二题,又一大勾。第三题是注音,有点难度,拨那个笔画的慢点,然而还是全对。我的心半抬着,鼻孔里长长呼了口气。改试卷的老师——似乎姓王侧过头看我一眼,说道:不错嘛,这题没有打错。说完握笔的手在试卷上点了几下。我低下头,竭力抿着嘴笑了。然而这笑容还没完全打开,我的心便骤然缩紧:我看见了一个错!组词时把“环绕”的“环”组成了“怀抱”,这两个字正在我眼前涨大,涨大,淹没了所有红勾。我沮丧的叹气,整个人被失望攫住了。为了保险起见我自然不会对别人说:哈,我语文肯定拿满分!——不过心里面,还是很有一番壮志和决心的。更何况满分对我而言是有多重要!它甚至关系到我可不可以从奶奶那拿走三元巨款挥霍!于是我虽然沮丧着,却不乏希望的瞪着那支笔,祈祷它能飘忽一下,再划出一片红勾来。问题是,从一年级到二年级这长时间关于诚实美德的教育毫无疑义在我身上产生了效应,我马上意识到这种祈祷非常之错误……还在祈祷与否的纠结之间,那笔却已下了:一个红勾!我愣了大约一秒中,然后心里某一部分刹那间欢快且欣慰起来,要飘飘然了;然而与此同时,一个在当时看来非常荒唐的念头顽强的冒了出来;提醒一下老师吧,这样不好。我咬着嘴唇思考:拿满分,会被夸,还有奖励;跟老师说,会被这个老师夸诚实,但其他人就不知道了,估计奶奶会笑我傻,巨款又拿不到。于是,虽有小小的一丝丝愧疚,我还是非常理智与冷静的把那个念头压了下去。现在我还常惊叹,那时的思维真够缜密的,因因果果,方方面面,全考虑到了呢。那老师写完一个大大的“100”,侧过头瞧着我,见我不动,笑道:“还不满意么?那好,我再给你颗星。”说完,又在“100”旁边画了个大大的五角星。这时我是惶恐了,连忙走开,从办公室又溜了出去。这便是一次满分风波,写下来,确实无聊得很。至于另一门数学考得怎么样,也忘记了,八十多分吧,算是下等的。我数学直至现在也拿不到好分数,大概便是那是埋下的祸根。

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