小学数学绿色出行ppt

A. 【数学一元二次方程应用题】 题文 “低碳生活，绿色出行”，自行车正逐渐成为人们喜爱的交通工具．某运

1）设销售复增长率为x

64*（1+x)^制2=100求解x=25%
4月份卖出 100*(1+25%)=125（辆）
2）设购入A型车x辆，利润为z
B型车数量y=（30000-500x）/1000
z=200x+300*（30000-500x）/1000化简后z=50x+9000
为使利润z最大，x取最大值30000/500=600辆，由于A型车不少于B型车的2倍，但不超过B型车的2.8倍，为使利润最大，选取x最大值，x=2.8y

方程1 ：500x+1000y=30000
方程2： x=2.8y
求解y=12.5 带入等式求得 x=35辆，
由于需取整数，且满足A型车不少于B型车的2倍，但不超过B型车的2.8倍，35/12>2.8,故x=34辆，带入等式y=12.14，34/12>2.8故x=33辆 y=13.5取整y=13辆，33/13=2.53<2.8符合题意
故A型车进货33辆、B型车进货13辆利润最大

B. 征文:绿色出行 绿色生活 绿色消费（记事）

“人的生命只有一次”“人，最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。
安全的出行，营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。
这，便是双赢的智慧。作为一名普通的学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻！
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？ 我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……
现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。
让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧！
3 珍惜生命 安全出行
我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……。当我们走在马路上,交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行？”“卖瓜农用车咋不让上高速？”
有关人员解释：热天上高速也必须系安全带？一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热，能不能不系？据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70％的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。
卖瓜农用车为啥不让上高速？据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆，不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低，防护措施差，极易酿成恶性交通事故，所以不能在高速公路上行驶。
孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。
新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。
交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？
我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时 将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。
说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧！

C. 爱我岳阳，绿色出行。写一片演讲稿

绿色出行演讲稿

低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式。节水、节电、节油、节气，可以帮助我们将低碳生活变为现实。
现在我们国家对全世界公开承诺减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。低碳时代已经如约而至，正在改变着我们的生活。 低碳 就在我们身边。夏天，我们在家用空调时，不要长时间开着，用了几个小时后，就关掉，再开电风扇。这样就能省50%的电;在冰箱内放食物时，食物的量以占容积的80%为宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间，更节电;用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电;开车时尽量避免突然变速，选择合适档位，避免低档跑高速，定期更换机油，轮胎气压要适当和少开空调。短时间不用电脑时，启用 睡眠 模式，能耗可下降到50%以下;关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备;少让硬盘、软盘、光盘同时工作;适当降低显示器的亮度。
平时我们勤动手动脑，也可以实现 低碳 。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯;喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠
另外，将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头 你看这些看似不经意的小事，都是在为 减碳 做贡献。
我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，达到低碳生活的标准。 总之，低碳生活，既是保护环境，也是拯救自己。
那么对于我们小学生来说，还有其它降耗低碳的好方法吗?来看看我的建议吧。
纸张的双面使用，节约用纸;
不用一次性的筷子和一次性的饭盒;
不用一次性的塑料袋;
减少粮食的浪费;
随手关灯，随手关好水龙头。
使用手帕，少用纸巾
我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好。

D. 四年级绿色出行倡议书700字

为了提高同学们的环保意识，营造良好的生活环境，我们发出“1355工程”绿色出版行倡议：“权1”代表家庭住址距离学校一公里以内的家庭采用步行的方式上放学；“3” 代表家庭住址距离学校三公里左右的家庭采用电动车、公交车等绿色节能的出行方式上放学；第一个“5”表示家庭住址距离学校五公里左右的家庭用拼车等方式上放学；第二个“5” 表示周五无车，号召有私家车的家庭每周少开一天车，设定每周五为“舜耕小学无车日”。
如果你支持此倡议，请与家长共同签上姓名。让我们积极行动起来，小手拉大手，支持环保，绿色出行，为美丽泉城的蔚蓝天空贡献出自己的一份力量！

E. 低碳生活 绿色出行

1、绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方式。既节约能源、提高能效、减少污染、又益于健康、兼顾效率的出行方式。多乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，合作乘车，环保驾车，或者步行、骑自行车等。

2、只要是能降低自己出行中的能耗和污染，就叫做绿色出行、低碳出行、文明出行等。

F. 什么是“节能减排，绿色出行”活动

据国家环保总局数据显示，中国大城市空气污染中，约79％来自机动车尾气排放。因此，“永嘉环保协会”为了提高公众的环境意识，改变公众的行为选择，让老百姓通过改变日常出行方式来响应国家的节能减排的号召。2008年10月2日下午，“永嘉环保协会”与永嘉青年联盟、永嘉县保安公司联合举办了“节能减排、绿色出行”的国庆环保宣传活动。并向人们发出“节能减排、绿色出行”的倡议书。

碧莲中学是一所位于楠溪江畔的市级绿色学校，多年来在教学和实践活动中渗透绿色理念，并率先在永嘉县中小学建立了“保护母亲河监护站”，对楠溪江水质的变化进行长期监测，并经常组织学生开展“保洁母亲河”活动。为了更好地“永嘉环保协会”与碧莲中学的志愿者，在楠溪江畔清理垃圾宣传环保知识，保护楠溪江，碧莲中学向“永嘉环保协会”提出设立分会的申请。经过筹建，于2008年11月11日举行成立仪式，组建了一支达50人的志愿者队伍，分会成立的当天，“永嘉环保协会”便与碧莲中学分会50多名志愿者前往楠溪江畔清理垃圾。这是永嘉民间环保组织首次联合校园开展的环保活动。

2009年3月8日，永嘉绿色环保志愿者协会和永嘉青年联盟到永嘉县鹤盛乡炉山村种下了200多株杨梅和400多株枫树，建成了永嘉县首个志愿者公益林。

志愿者们建造公益林主要是想通过实践活动，倡导更多的人投入到植树造林活动中去，把楠溪江建设得更美丽。

2009年6月1日是“限塑令”实施一周年的日子。为了让环保购物深入人心，这一天，永嘉县绿色环保协会桥头镇分会和桥头镇政府等单位联合举办“重提菜篮子”环保宣传公益活动。并在现场免费向民众发放500个菜篮子、“限塑”宣传资料等，倡导消费者自觉养成环保的消费理念和消费习惯。

2009年6月4日，永嘉县绿色志愿者协会组织了30多位志愿者走上街头，义务宣讲环保知识、清理街头“牛皮癣”和公园垃圾。

志愿者们分别来自永嘉县十五中分会、永嘉青年联盟、桥头分会等协会理事单位，年龄最大的将近60岁，最小的还是高一学生，他们在活动中共发放宣传资料、宣传册和环保袋500多份。经过清理后的县城焕然一新。

G. 三年级小学生绿色出行上下学日记100字

春天的雨，润发万物，伟大而善良，夏季的雨消暑清心，舒适而豪爽，冬日的雨冰心似雪，圣洁而美丽，而秋天的雨……孤芳无赏，悲凉而凄惨的雨——只为一种心情。

秋天的心情，不由自主的像天一样平淡，高远，白云在淡淡的书写着“无所谓”一会，化作雾，散了……

雨也一样，淡雅的像一幅没着色的画，秋风卷叶，零零星星的雨滴散漫的点着，不去理会那扬起的秋叶，渐渐的，有凉意袭来，是雨浅笑着在冬天的来临前为生命奏响最后一章蓝调吧，地面渐渐的湿润了，雨斜斜的，稀疏的织着，打在草屋的茅草上，雨滴化作水帘，遮盖了尘世的喧嚣，落地，水花起。

好悲凉的风景呀！

是啊！会有人与我一样陶醉在秋天的雨的淡雅的“芳香”中吗？也许不会，“好雨知时节，当春乃发生。”千百年来，总是这样……

雨也像秋天的心情，淡雅的面具下透着悲伤与孤独，打在满地的落叶上，洗刷着那不该他洗刷的肮脏，叶脉怜悯这悲凉，把雨留在自己凹陷的皮肤里，像是一只捧满水的手，水中应衬出灰蒙蒙的天，还是那么高，那么远，不由的心中有一种淡雅的到了空白的感觉与希望涌上心头。

秋天的雨，是我悲凉的希望，是我孤独的理想，是我自己！

我好想躺在树林中的落叶上，看月光透过干枯的树枝，碎在落叶上，任凭雨飘落在我的脸庞，倾听着雨的声音，感觉那一刻的清凉，放下忧愁，放下寂寞，放下忧伤，永远的，听雨！思念秋雨……

H. 关于绿色出行、北京五日游、邮票中的数学问题的资料

低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式。节水、节电、节油、节气，可以帮助我们将低碳生活变为现实。现在我们国家对全世界公开承诺减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。低碳时代已经如约而至，正在改变着我们的生活。“低碳”就在我们身边。夏天，我们在家用空调时，不要长时间开着，用了几个小时后，就关掉，再开电风扇。这样就能省50%的电；在冰箱内放食物时，食物的量以占容积的80%为宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间，更节电；用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电；开车时尽量避免突然变速，选择合适档位，避免低档跑高速，定期更换机油，轮胎气压要适当和少开空调。短时间不用电脑时，启用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。平时我们勤动手动脑，也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠……另外，将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头……你看这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，达到低碳生活的标准。“总之，低碳生活，既是保护环境，也是拯救自己。”那么对于我们小学生来说，还有其它降耗低碳的好方法吗？来看看我的建议吧。纸张的双面使用，节约用纸；不用一次性的筷子和一次性的饭盒；不用一次性的塑料袋；减少粮食的浪费；随手关灯，随手关好水龙头。使用手帕，少用纸巾……我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好。我是一名中学生，我首先要知道：什么是低碳？低碳生活是指生活作息时所消耗的能源的减少，从而减低碳消耗，尤其是二氧化碳的减少，我们应积极提倡“低碳生活”，从节电、节油、节气，从一点一滴的小事做起。也就是说，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，还原其淳朴的进行人与自然的交流。

I. 志愿者带领学生如何在校园倡导“绿色出行”

9月20日，志愿者带领学生用各类车辆的纸板模型做游戏，让学生了解不同交通版工具的载客量权、废气排放、通行效率等差异，培养绿色出行的习惯。

后来，法国首创的无车日在2000年2月被欧盟纳入环保政策框架内，9月22日亦因而成为“欧洲无车日”、“国际无车日”， 此后，这一活动迅速扩展到全球。

如今，保护环境、倡导绿色出行、发展节能型和新能源汽车已经成为全球共识。不少国际政要和社会名流也纷纷在不同场合中身体力行倡导环保出行方式。不妨让我们放松心情，少开一天车，骑车慢行，感受生活。

J. 绿色出行 小学生该怎样做

家里离学校远的坐公交或地铁，近的步行