小学生得奖作文

㈠ 小学生获奖学作文三百字

我的母亲
云南省元谋县凉山中心学校 陆月婷
说起母亲，我的心里立刻涌上来一股难言的滋味。母亲的模样，我每次回想起来总是有些模糊，虽然她好像一直在我的心里，但我真的会常常忘记她的样子。
所有的孩子，大概都无一例外的是在母亲的怀抱里长大的，所以有一千个孩子，就会有一千种赞美母亲、歌颂母爱的方式。就像英国的摩尔说过“走遍天涯寻不到自己需要的东西，回到家里就发现它了。”可我仔细回忆我那苍白的童年，一座座大山拔地而起，一间间土掌房泥迹斑驳，火塘上的铜锅乌黑发亮，火堆里的洋芋焦糊里飘着香，还有懒洋洋地躺在院心里晒太阳的大黄狗——我最亲最亲的伙伴老黄……一切的一切都历历在目。但我童年生活的画卷里，唯独没有母亲的影子。
至今仍清楚地记得，小时候的我是多么想母亲。我在山间追蝴蝶，心里暗暗地想：如果追上这只蓝翅膀，今天回家就会见到妈妈；我爬树掏鸟蛋，也数着数，只要掏够十个妈妈就会回来；甚至看见别的小伙伴因为淘气捣蛋被妈妈数落，我也故意做点坏事，希望妈妈也数落我一顿，哪怕是用扫帚狠狠抽我的屁股，我也愿意。每一次做完心里想的事情，心里像装着小兔似的一路疯跑回家，每一次都只有我的大黄迎上来亲亲我，闻见屋里飘出的饭菜香味，我知道那是奶奶正佝偻着腰在做饭，眼泪就是这样一滴一滴地洒在老黄身上的……
后来，大概是六岁那年，我终于见到了我的母亲。那时我心里早已不再期盼了，却毫无准备的见到了她。或许是很久以后，我才忽然明白她是我的母亲——我一直在外打工挣钱的母亲。是家乡的土地太贫瘠吧？所以母亲为了挑起家庭的重担，去了那么遥远的地方，去了那么久？
母亲，您回来了，别再走了，好吗?

我查到这，你看看好不好

㈡ 小学生获奖作文一本全的写人篇

真我风采
我很丑，可是我很善良
开心果
小吕子·小驴子
我是爱“爬”的小专“网虫”
我会有出息的
“小尾巴属”的故事
亲人相册
我眼中的爸爸
我喜欢“新妈妈”
一件没有织完的毛衣
我有一位“包”爷爷
幽默的奶奶
“古板”三叔变了
我的“野蛮”小姝
我可爱的小弟
师生剪影
我们班的“62号”
我们班上的“知名人士”
“白脸记者”
同桌的你
陈老师的自行车
我的班主任老师
老师的眼睛
“爱哭”的老师
众生百态
她，始终是微笑的
生活里的一朵小浪花
邻居好阿姨
擦皮鞋的小女孩
引路人
台湾客人

㈢ 小学生优秀得奖满分作文我敬佩的老师四百字左右

到“敬佩”二字，我觉得有很多人都值得我们敬佩。比如：关心孩子的老人、尊敬大人的孩子、热于助人的青年……但是，我最敬佩的人是姚老师。

我们的姚老师长得可漂亮了。姚老师个子不是很高，但是她有着一双明亮的大眼睛，这双眼睛好像随时都盯着你看，让你想犯错误时心里直打哆嗦，不敢再用自己的眼神与她“争斗”。
姚老师是个很负责人的老师。上课时，老师总是提前备好课，把知识一点一滴传授给我们。课堂上，老师讲得认真，我们也是鸦雀无声，连根针掉到地上的声音都听得见。姚老师为了让我们掌握知识的要点，总是不顾粉尘的污染，一刻不停地在黑板上写下重要的内容，但也不会忽视我们的纪律，只要一听到一丁点的声音，老师就会迅速转过头，捕捉到发出声音的地方，眼光射向那个不守纪律的同学，吓得那个同学直冒冷汗，再也不敢动一下。
姚老师工作非常勤奋。在清香袅袅的早晨，我一踏进教室门就看见姚老师已经早早地来到教室在低着头批改作业；到了午睡时间，同学们都睡觉了，只有姚老师还是在低着头批改作业，午睡结束的铃声响起，我迷迷糊糊地抬起头，发现姚老师还是在一刻不停地批改作业；傍晚，我们都放学了，姚老师又坐在讲台上批改起了作业，真是一个好老师。
我们的姚老师对我们非常体贴。有时候我考试考得不好，老师就会把我叫到身边，语重心长地对我说：“千万不要灰心，下一次努力一定可以考好的。老师相信你的能力。”姚老师这些话我牢记在心里，这些话成为了我学习的动力。
姚老师真像我的妈妈一样，关心着我们，保护着我们，在姚老师的班级里，我每天都过得很快乐。
姚老师就是我最敬佩的人，我爱我们的班主任姚老师。

㈣ 小学生一等奖优秀作文三百字

小学生作文-活泼的我
所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，就是来形容为我们默默传授知识，教育我们如何做人的人民教师的。自我入学以来，至今有许多老师关心教育过我，其中教学有方、和蔼可亲、对我们如朋友一样的老师，就要数蒋玉英蒋老师了。 蒋老师是我们五年级上学期的代课老师，她教学有方，寓教于乐。语文课上，她每天都要我们限速读课文，几遍下来，不但课文会背了，而且锻炼了我们的记忆力。她上课不像其他老师一样枯燥乏味，而是娓娓动听、耐人寻味。有一次语文课上，老师为了讲风景名胜，对我们讲起了小时侯自己在这个地方摸鱼捉虾、采桑打草。我们听得入了迷，仿佛身临其境，所以我从此我特别爱上蒋老师的课，尤其是语文课。 每当活动课时，蒋老师还经常组织我们开展各项丰富多彩的活动，如激情三十秒、水果拼盘、几何拼图、树叶贴画等等，使我们的学习生活充满了无穷的乐趣。我们问她：“您为什么经常开展活动？不怕耽误我们的学习成绩，拖班级后腿吗？”蒋老师说“适当的娱乐对学习大有益处，决不会影响学习。所以我要经常开展活动。”在下课蒋老师又和我们一起跳绳、踢毽。蒋老师可会踢毽啦，别看他人到中年，踢毽可比我们厉害多了。单踢双踢一百个不在话下。令我们个个目瞪口呆，拍案叫绝。 蒋老师不仅是我们好老师，而且还是我们的好朋友。一天下课我们几个男生女生在课间追逐打闹，老师知道了，对我们说：“你们太有活力了真活泼。可再活泼也不能追逐打闹啊，撞了人怎么办？我们一听惭愧低下了头。 现在蒋老师早以不教我们了，但我还是十分想念他教我们的那段日子。啊蒋老师，我现在想对你说：“您如春雨点点的师恩，我终生难忘！”

㈤ 小学生获奖作文

记得我上小学二年级的时候，老师让我参加第二届“汇科海尔杯”青少年艺术风采展示大赛。因为我天生活泼好动，所以我第一个报了名。希望能在这次大赛中一展我的歌喉。
报了名以后，我又犯了难。我唱哪首歌呢？我会唱的歌很多，有的熟练，有的不熟练。后来，经妈妈的指点后，我选择了既活泼又适合我唱而且是我唱的最拿手的儿童歌曲--小红帽。选好了歌曲，我就开始排练了。因为我家没条件请指导老师，所以我只好自己在家里看VCD排练。我没次一排练就是几个钟头，又蹦又跳，边歌边舞，没次跳完后我都是气喘吁吁，心跳加快，我调都唱不准了。后来爸爸说，让我唱的时候不跳，跳的时候不唱。我一试，嘿！果然不累。时间过 的真快，一眨眼的工夫就到了演出的时间了。我既兴奋又紧张，就盼着这一天的到来了。
这天是星期六，既是我竞赛的日子，也是我最最快乐的一天。这天早上很早，我们一家人就起了床。妈妈起来后，带我去美容美发店化妆扎头发，换上我的演出服装，一切准备就绪后，我们就出发去演出地点。为了给我加油、鼓劲儿，我们家还带上了庞大的亲友团，爸爸、妈妈、表姐、表弟、同学等，就连远在深圳的姐姐也赶回来给我当啦啦队。在我前面的参赛表演的选手都表现的很精彩，终于轮到我表演了。爸爸抚摸着我的头说：“要有自信心，不要害怕、胆怯。重在参与吗，给自己一个锻炼、展示的机会吧！”有了爸爸的鼓励，我满怀信心的上场了。随着音乐的响起，我翩翩起舞，没个动作都做的很到位，姿态是那样优美，所以赢得了评委及观众的阵阵掌声。
比赛结束了，我获得本次大赛的第三名。虽然是第三名，但它也给我了很大的鼓励。回想起这次参赛过程，其中的酸甜苦辣，也只有我一个人才知道。

㈥ 得奖的那一刻小学生作文150字

六.一儿童节到了，我们学校举行了许多丰富多彩的活动来庆祝这个充满快乐的节日。比如校园百灵鸟大赛、小小书法家、小小绘画师……我就参加了小小书法家的活动。
在几天前，学校就在征作品了！我决定写一幅毛笔字。我右手拿着毛笔沾了一点墨，只见手抖得不停，心想：我一定要写好它。可别像上次写“书存金石气”那样，由于沾的墨太多，结果书字被我写坏了。于是，我又慎静下来沾了沾墨，拿来一张宣纸，一丝不苟地写着“水天一色”。终于把一幅作品完成了，心里压着的一块大石头也随之而落。我看着刚完成的作品，心里美滋滋的，比吃了蜜糖还甜哩，心想：这次应该要获奖了吧！我重新拿起笔在作品的左下角写上了“四一班谢川昊书”。我高兴地将作品交给老师，老师说：“嗯，不错”，便小心翼翼地收起我的作品。几天后，班主任老师在班会上给我们班几个获奖的同学颁奖，当老师念到：“谢川昊，你得了书法作品二等奖，恭嘉你！”时，我高兴地一蹦三尺高跑到讲台前，接着老师将一本厚厚的红色荣誉证书颁给了我，我心中此刻激动不已，竟然忘了说谢谢！因为那是我第一个因作品而得的荣誉证书，所以我永远也不会忘记老师给我颁奖的那一刻！

㈦ 小学生获奖作文大全好词积累都有哪些

作文并不是要华丽，对于应试型作文，只要开头结尾有亮点就行，比如采取名人的专语言开头就是不错的属方法，语言过于华丽就显得矫揉造作了，你看现当代文学史上，哪个作家的语言很华丽了？那些获得茅盾文学奖的人，语言也那样啊，主要是自己的立意和选材要新颖，独特，鞭辟入里，就会很好了啊。
在运用修辞方面，比如比喻，排比等等，可参照某些优秀语句，看他们如何写的，如何运用身边的景物写出，就行了啦，比如槐花香如同夫子的教导，比如落霞与孤鹜齐飞等等啦，还可以平时多积累描写景物的古诗词，但在写作时不要使用太多，否则喧宾夺主，表达不出自己独特的想法了

㈧ 小学生获奖作文大全的内容简介

这套作文丛书包括《小学生分类作文大全》、《小学生应试作文大全》、《小学生获奖作文大全》三本，专为小学中、高年级同学度身订制，是同学们日常习作、升学考试和提高写作眼界、技巧的好帮手。其中，《小学生分类作文大全》以主题划分，内容非常丰富，包含了小学同学们生活学习的方方面面，是集小学优秀作丈之大成者；《小学生应试作文大全》以考试时常用的命题、半命题、话题形式出现，便于同学们重大考试前有针对性地准本素材、拓宽思路，以充分地准备迎接挑战；《小学生获奖作文大全》则不拘一格地选择了各种小学生作文竞赛中的精彩篇目，目的是拓展同学们的阅读及写作视野，从更深层次提高写作素养。我们选择的原则是真实、率性、新颖、有趣，同时注意到题才的丰富和全面，力争在较短的时间内提高同学们的写作水平。