㈠ 小学数学大约数700怎么大约
是按照四舍五入的规则
是一个估计的数字，按四舍五入算法进行计算
通常情况下，题干会说明精确到的位数，如精确到十位，491就约等于490，按四舍五入算法，假如个位上的数字在4及以下如362则约等于360了，假如个位上的数字大于五，如317则就约等于320了。如果还有疑问，可以向我极客数学帮老师提问。
㈡ 小学三年级数学大约数
什么
㈢ 冀教版小学三年级求大约数应用题怎么计算
求大约数就是利用四舍五入，
比如说125，
精确到十位利用四舍五入就是130。
按照这样的方法去计算。
㈣ 小学数学近约数规则
是按照四舍五入的规则
是一个估计的数字，按四舍五入算法进行计算
通常情况下，题干会说明精确到的位数，如精确到十位，491就约等于490，按四舍五入算法，假如个位上的数字在4及以下如362则约等于360了，假如个位上的数字大于五，如317则就约等于320了。如果还有疑问，可以向我极客数学帮老师提问。
㈤ 小学四年级数学:609大约数可以看成是多少
要看具体的运算式抄子，一袭般来说，小学这类题大约数是把它看成“整十、整百、整千”这样的数。
这类题考察学生估算，以便快速得出大约的得数，或快速比较几种运算结果。
如609+597中，显然出题者要学生把609、597都要看成整百的数:600，快速得出得数1200;
又如在59+23中，显然59看成60,23看成20，快速得出估算结果80;
我觉得这类题不要太在意，只要学生有这种“整十、整百、整千”的思想，我觉得就达到目的了，以后在近似数中可规范学生的取数规则。
㈥ 小学数学132大约数
132约等于130
~回答完毕~
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㈦ 小学生数学3805大约数看成多少
一般是四舍五入法，可以看成3810
㈧ 小学数学题（99的大约数是多少）
保留整百数四舍五入，100
㈨ 小学二年级数学大约数425大约是多少
精确到十位，为430
精确到百位，为400
㈩ 小学数学题:9600的大约数是多少
根据题目给出来的意思
应该是根据四舍五入到千位
所以他原应该就是1万