小学生体育游戏惩罚

㈠ 女生游戏输了 怎么惩罚累（体能惩罚）

一天，凌风找萌云打赌，说：“萌云，我们比一下这次考试的分数，谁输了，就要受赢得人的摆布，怎么样？”萌云想都没想：“ok，这有什么，比就比！”萌云和凌风都是学习好的尖子生，一直在比较谁的成绩比较好，所以这次给了他们一个机会！
“现在宣布考试成绩，萌云118分，凌风120分，穆盈102.。。”老师在前面宣布，后面萌云脸气得都绿了，放学后，萌云想偷偷溜走，但是凌风却挡在他的前面说：“怕了吗？现在求我还来得及！”萌云当然不肯：“谁怕谁呀，走就走！”到了凌风家里（双方父母都出差了），凌风摆过来了一张合同，萌云想都没想就签了，他以为是什么写作业之类的，但是，事情并没有难么简单。
“把你的衣服给我脱了！包括胸罩，内裤！”凌风命令着，萌云的脸立刻红了。天呀！这是什么合同！
1.在家不许穿衣服
2.要称呼凌风为主人
3.挨打不许反抗
“你。。凌风。。你。。无耻！”萌云大喊，凌风笑了：“呵呵，我就是这样！”说完拿木条抽了萌云几下，萌云痛得要命，只好服从命令。她开始慢吞吞的脱衣服，凌风急了，上去就把萌云的衣服拽了下来，把萌云的胸罩撕了个粉碎。凌风的力气比萌云大多了，他把萌云压到床上，进入了一个被窝，把自己的jj插入萌云的阴里，又摸又亲萌云的乳房，第二天，萌云就怀孕了。。。。

㈡ 体育课中游戏后的游戏和惩罚可以是什么谁给我出点主意！

4x100米比赛 男女混合比，这样就不会不公平了，惩罚可以是输的那4个人对着教学楼唱歌，我们体育课的惩罚就是这个，但还没有一个人惩罚过呢！希望你去试试

㈢ 玩游戏输了，团队游戏，求惩罚方式。

集体游戏惩罚就是通过趣味性的体育运动，达到惩罚的目的。多用于户外集体活动，方法有很多，但因为道具的限制，今天给大家介绍几种最简单的游戏。

方法/步骤

很多游戏的名字叫法不一，但是方法确是一样的，我们在组织的时候也可以根据人员，场地的不同及时的修订游戏规则。

第一个游戏:走鸭子步。1，所有受罚人员成一路站好。2，统一蹲下，后一名抓住前一名的腰带或者衣服。3，按照先左脚后右脚的顺序交替进行，队伍整体前进时，不准出现中间断开或者有人起立的现象。

第二个游戏:蛙跳。1，‍所有受罚人员成一路站好。2，统一蹲下，后一名抓住前一名的腰带或者衣服。3，双脚并拢，一起喊“一，二”向前跳跃，在队伍整体前进时，不准出现中间断开或者有人起立的现象。

第三个游戏:兔跳。1，受罚人员站成一个圈，可以面朝里也可以面朝外。2，统一蹲下，把胳膊相互挽在一起。3，开始跳跃，不准停歇。

第四个游戏:小螃蟹。1，受罚人员两人一组，背对背站好。2，统一蹲下后胳膊相互挽在一起。3，两人一起侧身前行

第五个游戏:扛圆木。1，五人一组，站在圆木右侧。2，统一蹲下，右手前伸。五个人统一用双手抱住圆木。3，五人同时将圆木置于左肩上，同时双手托住圆木起立。4，按照先左脚后右脚的顺序，五人侧身前行

第六个游戏:抱圆木。1，五人一组，站在圆木右侧。2，统一蹲下，右手前伸。五个人统一用双手抱住圆木。3，顺势躺下的同时将圆木置于五人腹部，双手紧抱圆木。4，按照“1，2，起“的口号，一起做仰卧起坐。

(3)小学生体育游戏惩罚扩展阅读

1，喝咸味的饮料~

2，扮演4个猪八戒经典动作，

3，敲门然后说:“大家好，我是一只大猩猩”跳超过半分钟的大猩猩强壮之舞蹈(如拍胸脯)

4，叫在场女生给你签个名故做陶醉状

5，用瓶子敲自己的头，并敲出旋律~~

6，对XX妹妹深情的说，xxx妹妹你真的好美，好魅，其实有一堆字一直埋藏在我心中，我忍不住的想告诉你，其实你真的好讨厌，好讨厌咯…，

1，真心话大冒险，输了可以选择是真心话还是其他任务;

2，蛙跳，俯卧撑，用夹子夹鼻子，头发，单脚原地挑一圈等;

3，干吃辣椒，芥末饼干;

4，可以罚唱歌，集体大合唱;

5，罚钱。

㈣ 游戏输了的惩罚有哪些

游戏输了的惩罚有：

1、喝咸味的饮料

2、扮演4个猪八戒经典动作.

3、敲门 然后内说：“大家好，我是容一只大猩猩”跳超过半分钟的大猩猩强壮之舞蹈

4、叫在场女生给你签个名故做陶醉状

5、用瓶子敲自己的头，并敲出旋律

6、对XX妹妹深情的说，xxx妹妹你真的好美，好魅，其实有一堆字一直埋藏在我心中，我忍不住的想告诉你，其实 你真的好讨厌，好讨厌咯….

7、对着大妈女生唱《世上只有妈妈好》

8、在地板上坐蛙跳，并发出呱呱声音。

9、挑在场的任意一个异性朋友，牵起她/他的手，神情对望30秒。

10、对着墙壁说，我很傻 我非常傻，我超级大傻蛋。

㈤ 10种左右适合小学一二年级学生体育课上做的游戏有什么

1. 丢手绢:（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。

   （2）当唱到"轻轻的放在小朋友的后面"时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。

   （3）当唱到"快点快点捉住他"时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。

   （4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。

   （5）如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。

2. 老鹰捉小鸡:(1)由一个人扮演老鹰，一个人扮演母鸡，其他人扮演母鸡的小鸡，

   (2)游戏开始前所有小鸡都要躲在母鸡身后，让老鹰去抓跟不上母鸡的小鸡，被抓到的小鸡就出局了，看剩下几只小鸡，一直到所有的小鸡都被老鹰抓住，游戏结束时。

   (3)一直抓不到小鸡，则母鸡获得胜利

3. 跳绳

4. 踢毽子

5. 拍皮球

6. 过栏杆

7. 跳高

8. 捉迷藏

9. 一二三不许动:(1)一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”

   (2)口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。

   (3)如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！”

   (4)然后再开始下一轮木头人游戏
   

10. 比划数字是多少就多少人抱一起
    

㈥ 体育课上玩的小游戏有什么啊 一定要原创的 最好有惩罚奖励什么的

抓人。抓到的表演唱歌等等

㈦ 求小学生体育课热身小游戏

踢沙包，先分成两队红黄，规定一个区域不要太大，红队队员派一个进入这个区域把沙包放在脚背上踢出去，黄方队员全部站在这个踢沙包队员的正面接这个沙包，接着沙包后换人，没接到站在沙包掉的地方往规定的区域扔，红防队员可以向远处踢踢得越远越好，如扔进了红方换人，仍不进扔的差多少用脚量然后这个队员接着踢，一方队员全部踢完后换方

㈧ 游戏输了的惩罚有哪些

游戏输了的惩罚有：

1、喝咸味的饮料

2、扮演4个猪八戒经典动作.

3、敲门 然后说：“大家好专，我是一只大猩猩属”跳超过半分钟的大猩猩强壮之舞蹈

4、叫在场女生给你签个名故做陶醉状

5、用瓶子敲自己的头，并敲出旋律

6、对XX妹妹深情的说，xxx妹妹你真的好美，好魅，其实有一堆字一直埋藏在我心中，我忍不住的想告诉你，其实 你真的好讨厌，好讨厌咯….

7、对着大妈女生唱《世上只有妈妈好》

8、在地板上坐蛙跳，并发出呱呱声音。

9、挑在场的任意一个异性朋友，牵起她/他的手，神情对望30秒。

10、对着墙壁说，我很傻 我非常傻，我超级大傻蛋。

㈨ 小学体育课原地惩罚

很高兴告诉你！
在课堂教学中，特别是小学课堂，体育课堂中的学生纪律问题是一个不容忽视的薄弱环节，课堂上的纪律问题直接影响着教学效果和质量，所以体育教师怎样把学生违纪现象控制到最低最小的程度，来实现良好的体育课堂教学效果非常重要。小学体育课堂中纪律问题的主要表现：（一）上课排队队伍不整齐，集合迟到，拖拉，服装不整齐不规范（比如说穿牛仔裤，皮鞋，靴子等等）。（二）教师讲本课任务与要求的时候，注意力不集中，在下面讲话，做小动作，互相打闹等。（三）课上练习不积极，在队伍里交头接耳、搜自离队、换队，心事重重，自由散漫，思想不集中，互相打闹，争抢体育器材，不能按要求或动作要领做动作，看课外书籍，吃东西等。（四）下课前，没听到下课就逃跑，集合拖拉，讲话，不听小结。解决小学体育课堂纪律问题的对策（一）不断提高教师自身的素质提高自身的体育素养，是当前体育教师急需完成的任务，教师的形象，威信对体育课的纪律也有很大的决定作用。刚毕业的大学生，理论知识学的比较好，但是实践能力较差，急待加强；老体育教师，知识结构过于老化，而学生在一代代变化，作为一个合格的体育教师应该不断与时俱进，跟上时代的步伐，利用一切可以利用的时间，实自己的素养与知识，吸取一切科学文化和体育领域的新理念，并带入课堂进行尝试，给学生新意。体育教师要有终身学习，为体育事业奋斗的精神。（二）因材施教在实际上课中，很多教师不按教材上课，更有一些教师采取“放羊”的方式上课，学生对于千篇一律的体育课提不起兴趣，让学生自己玩的结果是学生对于体育课毫无纪律概念，自由涣散。故而我们应严格按照教材要求，做到备好每一堂课，上好每一节课，根据学生实际，学校实际来制定教学计划和进度。（三）因人而异，注重学生主体地位新课改要求教师注重学生的主体地位，使每个学生能够适应课堂，树立自信，教师只是引导者与服务者。但是我们教师既要做到一视同仁，也要因人而异，毕竟每个学生都是特别的存在，都是不一样的，有特别好动的，有特别安静的，有自身身体素质不好的，有不爱运动的，有生理缺陷的，作为教师，我们应该视他们为做好本职工作的动力，想尽一切办法让他们动起来，感受体育带给他们的快乐。（四）控制与施放相结合健康课堂需要不管是教师还是学生，所有与课堂有关的人，都应该以诚相待、互相尊重，创造和谐民主的课堂氛围。尊重和平等是良好体育课堂教育的保障，满活跃、激情的课堂气氛固然好，但是每个学科有每个学科的不同，文科更注重学生思维的开放，而体育课是有一个动作教授过程，如果我们体育教师过多地释放学生情绪，就会给下面严格的基本部分带来困难，甚至会给一些学生带来危险，学生会不由自主做一些危险动作，随心所欲改变游戏规则，为日后的室外体育课埋下祸根。合格的体育教师必须摸索丰富的经验，控制和施放学生的情绪相结合，既要保障体育课生动、活泼、满激情，又要控制学生的自律能力并进行合理的引导，让其按科学的程序，逐一完成动作，避免因失控而出现的危险。（五）建立严格有力的体育课堂常规建立和坚持一贯执行必要的体育课堂常规。体育教师应该在开学初，始业教育时，就应和学生一起制定体育课的课堂常规，宣布一些学生能做的和不能做的行为要求。要求颁布之后，不能放任自由，应该狠抓执行，等学生逐渐适应并慢慢形成习惯之后，可以稍微灵活执行。课堂上，体育教师应善用目光与动作肢体语言。熟话说，眼睛是心灵的窗户。体育教师的目光，是体育课堂上有效的非语言信息传递手段。因此，体育教师应该分利用眼睛的作用，以目光的变化来调控整个课堂。例如，如果有小学生在课堂上讲话，而教师正在讲解新的知识内容，这时不仿停下来，此时教师就可以利用目光暗示他，给他一个严厉的注视，很多学生这时都会停下来。这样不仅顺利的完成了教学任务，同时也保护了不遵守课堂纪律的学生的自尊，可谓是一举两得。而体育教师的手势、表情及走动等能传递管理信息，是课堂上师生能相互感知到的各种意识信号，也是教师感情的艺术表现。体育教师的一个手势、一个示范、一个保护帮助，都具有鲜明的直观性，并随时产生这样或那样的情绪反映。从而能把学生的接受意向集中起来，让学生在有限的课堂时空中，按照学习的内容去思考领悟。此外体育教师的面部表情、教师的站态等对学生也有一定的激励作用。（六）及时妥善地处理违纪行为课上，当学生出现违纪行为时，体育教师应立即迅速做出反应，并根据违纪的原因，性质，带来的后果，违纪者的个性以及班级的情况等等妥善处理，绝不能仅凭一时的情绪影响或是学生的片面之词而下定论。如果一个学生为了吸引注意力而出现违纪行为，教师应该冷漠代之，可以不予理睬，让其自己知难而退；如果学生只是自身消极不完成体育课的任务，没有影响其他学生的时候，教师可以采取课下个别教育的方式；而如果学生的违纪行为严重影响了课堂教学，体育教师就要立即处理，采取暗示、控制，甚至惩罚的方法。例如我