小学作文小猪

❶ 小学四年级写动物的作文小猪蚂蚁兔子

我家有一只小白兔，是我姐姐给我买的。
它有一身洁白的绒毛，小小的头上，长着一双长长的耳朵，一双仿佛得了红眼病的圆圆的小眼睛，粉红色的小鼻子，和一张三瓣嘴，粗粗的脖子，它的前腿短，后腿长，所以它跳的时候会更高，它还有一条绒球似的短尾巴。
它非常贪吃，我经常把家里吃剩下的菜叶，喂给它吃，有一次，我喝可乐时不小心洒到了小白兔的水盆里，小白兔闻了闻舔了一下，然后大口大口的舔了起来，我见它喜欢喝可乐，就给它起个起个名字叫喜可。
它睡觉的时总是趴着在那，而且睡得很死，有次我抱它出去吃草，它还卧在我怀里睡着了，我想：呀，你还真贪睡呀！我该拿你怎么办呢。
唉，这就是我可爱又贪吃的小兔子。

❷ 小学作文"不爱运动的小猪"

第一篇
一个风和日丽的日子,小猪带着美味的香蕉出门去公园玩了,路上小猪边吃着香蕉边走像公园,啪……的一下一个香蕉皮飞了出去,此时,小象说：“小猪你怎么能乱扔垃圾呢,小学生作文小猪学样.”小猪好像满不在乎似的,小象弯下了腰捡起香蕉皮扔进了垃圾桶.
到
了公园,小猪又被香喷喷的西瓜给迷住了,它拿了10元钱买了5个西瓜,它边走边吃着西瓜,它又随手把西瓜皮扔向了地板上,小熊猫走了过来啪一下被西瓜皮跌
的四脚朝天,小熊猫摸着屁股,大声说：“是谁乱扔果皮,会让别人摔跤的,真是的.”小熊猫捂着屁股,去了山羊爷爷家擦草药.
这是,小猪惊叹道：“天啊,一个西瓜皮,就能惹出这么大的祸呀!”以后我要学着小象做个环保卫士,后来,小猪就把地上的西瓜皮,扔进垃圾桶,从此,以后小猪就做了一个讲卫生的孩子了.
第二篇
一个风和日丽的早上,一只贪吃又顽皮的小猪在公园里散步.它一边走,一边吃香蕉,吃完了香蕉就把香蕉皮往身后一扔,嘴里说：“再见了,香蕉皮.”
这一幕,被大象伯伯看见了,问：“小猪,这香蕉皮是不是你扔的呀?”小猪说：“什么香蕉皮,我可不知道.”大象伯伯说：“小猪,你如果不诚实的话,大家都不和你做朋友了.”小猪听了羞愧地低下了头.于是,大象把小猪扔下的香蕉皮用鼻子吸了起来,扔进了垃圾箱里.
这时,熊猫哥哥一蹦一跳地走了过来,一不小心被地上的西瓜皮给滑倒了,摔得四脚朝天,痛得哇哇大哭.小猪看见了心想：我也要像大象伯伯一样,把别人扔在地上的垃圾扔进垃圾箱里.
于是,小猪连忙跑过去,捡起地上的西瓜皮,扔进了垃圾箱里.接着,又把熊猫哥哥给扶了起来.小猪说：“没事吧,熊猫哥哥.”熊猫哥哥感激地说：“谢谢你.”这时,大象伯伯走了过来,一边拍了拍小猪,一边夸奖：“你真是一个知错就改的好孩子!”
第三篇
一天,小猪买了一串香蕉,一边唱着小曲儿,一边吃着香蕉.吃完,就随手把香蕉皮扔在地上.
大
象伯伯走了过来,用鼻子把香蕉皮捡了起来,放进了垃圾桶,叫住了小猪,说：“你老实告诉我,这个香蕉皮是不是你扔的?你知道后果有多么严重吗?”小猪死不
承认﹑理直气壮地说：“这不是我扔的.”大想了想,灵机一动说：“那你张开嘴让我看看.”小猪一听,顿时傻了眼,知道瞒不住大象了,难为情地低下了头.大
象见了,得意地说：“嘿,嘿,这叫不打自招!”小猪羞愧极了.
过了一会,小猪看见小熊被地上的几片西瓜皮绊倒了,摔了一跤,小熊痛得哇哇直叫说：“是谁呀!把西瓜皮乱扔在这里的?”小猪看见了,连忙把小熊扶了起来,在把西瓜皮捡了起来扔在垃圾桶里.小熊说：“谢谢你,你真了不起”小猪很不好意思地说：“这是我应该做的.”
最后,小猪高高兴兴地回了家.【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败.那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意.
1、
题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争.审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出
来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文.高考作文评判明确
规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分.由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素.立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、
认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进.文章的“意”,
其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的
世界观、人生观、价值观等.近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐
败现象而怀疑党的领导和党的政策.尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该
有的.这一点必须注意.
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标
题,小学生作文《小学生作文小猪学样》.俗话说：“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性.有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写
标题,也许是忘了补写标题.虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分.有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类
型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上.这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级.至于如何拟题,我
觉得应做到这样几条：①确切.指符合文章内容,也指遣词造句符合规范).②精练.指标题字数恰当.③生动.指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情
趣.④新颖.指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感.⑤有意蕴.指有内在的含义.拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以
化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用.段落：考试作文最忌首、
腹、尾三段式的结构.把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了.因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练.另外,要把每一
段的首句写好.每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神.
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类
是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”.考生必须按规定的文体去写.近几年高考作文题中“文
体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么.不可随
心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章.文章内容方面：不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来
写.记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣.议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无
病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等.作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”.滥编、
胡编,绝对不会得高分.
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃.平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上.不管
你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨.为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹.有道是：良好的开端是成功的一半.
可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来.开篇松散,占去了大
量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平.古人写文章讲究“凤
头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的.可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪
肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分.阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体.所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作
文.
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力.不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代
新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来.照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,
无话则短,似乎不应有字数的限制.但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定.我们必
须按照规定去做.限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好.如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情
况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次.限最高字数的,不要超过.否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的
题用的时间少,必定会受到影响.如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文.千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好.
6、
书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分.一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字.标点符号书写也要规
范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个
字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末.省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末.至于作文的卷
面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,
其结果是可想而知的.
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字

❸ 小猪一家去郊游作文

第1篇：去朝阳公园钓鱼
中秋节那天，天气非常晴朗，庞雨竹的爸爸带着她和我去朝阳公园玩儿。
一路上，我们快快乐乐的说着话，不知过了多长时间，一转眼就到了朝阳公园。
朝阳公园的人可真多呀！有的看风景，有的玩儿游戏。我们进了游乐场，第一眼看到的就是鱼池。交完了钱，我们每个人拿起一根鱼竿玩儿了起来。我从来没有钓过鱼，这是我第一次钓鱼，我非常高兴。我拿起鱼竿玩儿了起来，我把鱼竿放到鱼池里，一条鱼也没有来，却把鱼全都吓跑了。庞雨竹说“你真笨，连鱼线都不放，怎么钓鱼呀！”我恍然大悟：“对了，我还没放鱼线呢，我都给忘了。”那里的阿姨教我们怎么放鱼线，然后给我们俩分一点儿鱼食。放完了鱼线上完了鱼食，我们便开始钓了起来。我等了半天，一条鱼也没有来。旁边的叔叔说：“要跟着鱼群走。”我就跟着鱼群走，果然有一条鱼上钩了，我往上一拉，这条鱼就乖乖的落到了鱼盆里，叔叔帮我把钩子从鱼嘴里拿出来。第二次，我费了好大的劲才钓上鱼来。第三次，我好像找到技巧了，刚放下钩子就有鱼上来了。后来，我把好多鱼都钓上来了。
我往盆子里一看，一、二、三……我一共钓了十条鱼呢。( 万景文学 www.wan-jing.com )
北京密云一小四年级：丁婉
--500字

第2篇：我和爸爸去钓鱼
今天，爸爸带我去钓鱼，因为今天是六一儿童节，我真的说不出有多高兴呢！
我们来到雷潭，雷潭是绿树成荫的，直通柳江河，水很清，鱼很多，而且旁边有一些小朋友在喂鱼，因为鱼儿很难分辨是不是诱饵，所以鱼儿很容易咬钩。爸爸拿出鱼杆，我想：爸爸一定能钓到很多条鱼的。爸爸把鱼饵装上鱼钩，然后把鱼线抛出去。可遗憾的是，鱼钩钩到了树枝上，爸爸费了九牛二虎的劲才把鱼钩拉下来。第二次，爸爸又把鱼线抛出去，但鱼儿只吃了一点点，过不了多久，鱼饵就全化了。
我问爸爸：“鱼儿还会上钩吗？”爸爸笑了笑，说：“现在鱼儿不上钩，没关系，耐心点，等一下还会有鱼儿上钩的。”第三次，爸爸把鱼线重新向外抛，我目不转睛的盯住水面，不一会儿，鱼儿们来了，水面上出现了好多的水泡泡，可能它们以为是小朋友来喂鱼了，鱼儿就迎上前去咬钩，爸爸看见有鱼上钩了，就连忙把鱼钓上来，这条鱼就成了我们的俘虏，我高兴的夸爸爸：“爸爸真棒。”
爸爸一听到我说的这句话，信心更足了，一连钓到了好多条鱼，我也更加兴奋了，我觉得爸爸就像钓鱼的常胜将军，而且我们今天晚上可以吃到香喷喷的鱼。
今天，虽然是第一次和爸爸钓鱼，但是我懂得了一个道理，做事不能心急，要有耐心、信心、和冷静，才能把事情办好。( 万景文学 www.wan-jing.com )
广西柳州鱼峰区箭盘山小学三年级:黎润霖
--500字

第3篇：小鸟钓鱼
小鸟钓鱼
小时候看童话故事，说猫钓鱼时三心二意。第一次钓鱼时看见蝴蝶飞，跑去追，蝴蝶飞走了，一条鱼没钓到；第二次钓鱼，看见兔子，也跑去追，又没钓到鱼。回到家，猫妈妈批评小猫，告诫它钓鱼要一心一意，才能钓到鱼。于是，小猫学会了钓鱼的本领，再去钓鱼就能钓到满满一桶。
话说小猫成了钓鱼高手的事情没过几天就传遍了整个山林，兽中之王老虎也有了耳闻。立即召集动物们把小猫请进山里，提拔小锚为“钓鱼大臣”。小猫很得意也很卖力，钓的鱼越来越多，经常得到老虎的奖励，还给它拥有一兽之下万兽之上的特权，每天山珍海味，应有尽有。
这事被山林的动物们看在眼里，心里很不服气。特别是麻雀，它也想像小猫一样，学会钓鱼的本领，得到小猫的位置。
于是，第二天一早，麻雀来到池塘边模仿小猫的样子来钓鱼。它心想：等着瞧吧，等我钓上很多鱼后，也可以得到提拔了。到时候，小猫的特权就归我了！
麻雀这样想着便笑了起来。小猫一个劲地劝麻雀，说钓鱼会有危险，可麻雀不听，举起鱼竿甩向池塘。就在这一瞬间，麻雀和鱼竿一同栽进了池塘里。全身是水的麻雀再也没飞起来。小猫哈哈大笑，说“鸟本来是吃虫子的，但你却来钓鱼，只好自取灭亡！”
在这个地球上，所有的一切都不能违反大自然的规律，否则不会有好后果。
--500字

第4篇：小猫钓鱼
寒冬腊月，大雪纷飞，猫妈妈病倒在床上，家里已经揭不开锅了。
小猫决定去钓鱼。他使劲推开门，一股刺骨的寒风迎面袭来，冻得他直打哆嗦，但他还是毫不犹豫的跨出门槛。
外面的雪真大呀，屋檐下面垂着长长的冰柱。走在风雪中，没过多久小猫的手冻得通红，像胡萝卜似的。他来到一个村子，看见他的伙伴小花狗一家正坐在火炉旁烤火。小花狗看见小猫来了，马上把他拉到火炉旁，让他进来烤烤火。小猫刚要将手伸向火炉，突然脑海里浮现出病床上的妈妈。于是他婉言谢绝了小花狗，又上路了。
他远远的看见一个湖，高兴的手舞足蹈，兴奋的冲了过去，一不小心脚底一滑，好不容易才爬起来。
原来湖面结了一层厚厚的冰。“这可怎么办呢？”小猫焦急的抓耳挠腮。这时小猫突然想到了妈妈给他讲的爱斯基摩人捉鱼的故事，他一拍脑门—“有了！”
于是他搬来一块石头朝冰面上一砸，只听“啪”的一声，冰破了。小猫连忙将鱼杆放在冰洞上面去钓鱼，浮子动了一下，小猫一拉鱼杆，居然很快就钓起来一条大鲤鱼。
回到家，小猫就把鱼做成汤端到了妈妈面前，妈妈感动的流下了眼泪，摸着小猫的头说：孩子，你长大了！
隆昌县中心街小学五年级:1003786115
--500字

第5篇：第一次钓鱼
在我7岁那年的暑假，我第一次钓鱼，当时的情景，历历在目。
那天清早，我对爷爷说：“您是钓鱼高手，今天您就收我为徒，让我成为您的传人，好吗？”爷爷说：“不行，河边太危险了，我不放心。”“我会小心的！”我拉着爷爷的手，撒起娇来。经不住我再三恳求，爷爷只能答应：“好吧，今天就带你去钓鱼，但有个要求，一定要听话！”我一听，高兴得一蹦三尺高。
吃完午饭，我和爷爷就拿着鱼具出发了。来到小河边，我们在一片树荫下停下了脚步。爷爷把鱼饵套上鱼钩，甩起鱼杆，把钓线抛向远处，鱼钩沉入水中，顿时湖面泛起一圈圈银色的涟漪。不一会儿，爷爷钓到了一条大乌鱼。可是，我连一条小猫鱼都没钓到。半个小时过去了，爷爷已经有不少收获了，我依然一无所获。我不耐烦了，把鱼杆收起来一看，原来是没有鱼饵了。我重新套上鱼饵，学着爷爷的样子钓鱼。过了几分钟，浮子动了两下，我觉得有鱼上钩了，渐渐得我觉得越来越沉，连忙叫爷爷来帮忙。我和爷爷花了九牛二虎之力才把鱼钓了上来，我和爷爷一看，大吃一惊，原来是一条大青鱼。第一次钓鱼就有如此收获，爷爷不住地夸奖我有出息。我更是笑得合不拢嘴。
至今回想起当时的情景，觉得自己还真的很厉害哦！
--500字

第6篇：第一次钓鱼
在我7岁那年的暑假，我第一次钓鱼，当时的情景，历历在目。
那天清早，我对爷爷说：“您是钓鱼高手，今天您就收我为徒，让我成为您的传人，好吗？”爷爷说：“不行，河边太危险了，我不放心。”“我会小心的！”我拉着爷爷的手，撒起娇来。经不住我再三恳求，爷爷只能答应：“好吧，今天就带你去钓鱼，但有个要求，一定要听话！”我一听，高兴得一蹦三尺高。
吃完午饭，我和爷爷就拿着鱼具出发了。来到小河边，我们在一片树荫下停下了脚步。爷爷把鱼饵套上鱼钩，甩起鱼杆，把钓线抛向远处，鱼钩沉入水中，顿时湖面泛起一圈圈银色的涟漪。不一会儿，爷爷钓到了一条大乌鱼。可是，我连一条小猫鱼都没钓到。半个小时过去了，爷爷已经有不少收获了，我依然一无所获。我不耐烦了，把鱼杆收起来一看，原来是没有鱼饵了。我重新套上鱼饵，学着爷爷的样子钓鱼。过了几分钟，浮子动了两下，我觉得有鱼上钩了，渐渐得我觉得越来越沉，连忙叫爷爷来帮忙。我和爷爷花了九牛二虎之力才把鱼钓了上来，我和爷爷一看，大吃一惊，原来是一条大青鱼。第一次钓鱼就有如此收获，爷爷不住地夸奖我有出息。我更是笑得合不拢嘴。
至今回想起当时的情景，觉得自己还真的很厉害哦！
--500字

第7篇：第一次钓鱼
今天早上5点钟，我和爸爸来到河边，准备钓鱼。
我先从袋子里拿出一只蚯蚓，要把它穿到鱼钩上，可是，这只蚯蚓老是活蹦乱跳，怎么也穿不进去。爸爸告诉我：“儿子，先把蚯蚓放在手心里，用另一只手拍它，直到把它拍死。”我照着爸爸的方法拍了好长时间，蚯蚓也不死。我想：会不会使劲一些就可以呢？我就使劲拍了一下，蚯蚓终于死了，可是它被我拍成了两截。我按照刚才的方法又做了一次，这次成功了。
我把鱼竿向远处一甩，鱼漂立了起来。我等了好长时间，见鱼还不上钩，就问爸爸：“爸爸，鱼怎么还不上钩啊？”爸爸说：“你要有耐心，鱼一会儿就上钩了。”又过了一会儿，我看见爸爸把鱼竿一提，一条活蹦乱跳的白鲢就上钩了。我急忙对爸爸说：“祝贺您！”紧接着，我的鱼漂不见了，我急忙提起鱼竿，可是，鱼的力量太大了，我根本就提不起来。鱼都把我拽跑了，我跑到了浅水区，衣服裤子全湿了。我想，这条鱼的力量怎么会这么大？爸爸赶忙过来帮忙，我去拿渔网，把这条大鱼捞了上来。我问爸爸这是什么鱼，爸爸说这是一条大白鲢，有6斤多重呢。我太吃惊了，这么大的鱼在水中肯定也算庞然大物了！我们今天一共钓了7条鱼。
我从这件事知道了：做事要有耐心，不能半途而废。
进步小学四年级：常泽钰
--500字

第8篇：第一次钓鱼（常泽钰）
今天早上5点钟，我和爸爸来到河边，准备钓鱼。
我先从袋子里拿出一只蚯蚓，要把它穿到鱼钩上，可是，这只蚯蚓老是活蹦乱跳，怎么也穿不进去。爸爸告诉我：“儿子，先把蚯蚓放在手心里，用另一只手拍它，直到把它拍死。”我照着爸爸的方法拍了好长时间，蚯蚓也不死。我想：会不会使劲一些就可以呢？我就使劲拍了一下，蚯蚓终于死了，可是它被我拍成了两截。我按照刚才的方法又做了一次，这次成功了。
我把鱼竿向远处一甩，鱼漂立了起来。我等了好长时间，见鱼还不上钩，就问爸爸：“爸爸，鱼怎么还不上钩啊？”爸爸说：“你要有耐心，鱼一会儿就上钩了。”又过了一会儿，我看见爸爸把鱼竿一提，一条活蹦乱跳的白鲢就上钩了。我急忙对爸爸说：“祝贺您！”紧接着，我的鱼漂不见了，我急忙提起鱼竿，可是，鱼的力量太大了，我根本就提不起来。鱼都把我拽跑了，我跑到了浅水区，衣服裤子全湿了。我想，这条鱼的力量怎么会这么大？爸爸赶忙过来帮忙，我去拿渔网，把这条大鱼捞了上来。我问爸爸这是什么鱼，爸爸说这是一条大白鲢，有6斤多重呢。我太吃惊了，这么大的鱼在水中肯定也算庞然大物了！我们今天一共钓了7条鱼。
我从这件事知道了：做事要有耐心，不能半途而废。

❹ 一只顽皮的小猪的作文大全400字

在一座美丽的村子里，住着一只淘气的小猪，和他的一家人，小猪的名字叫小吉吉。一天，妈妈叫小吉吉去买西瓜。小吉吉走到市场上，看见西瓜已经卖完了，他就跑到隔壁种西瓜的山羊伯伯那里去买西瓜，山羊伯伯让他自己挑，小吉吉挑了一个又大又青，看上去很漂亮的一个西瓜，他高高兴兴地抱着西瓜回家了。
回到了家，小吉吉对妈妈说：“妈妈，市场上的西瓜卖完了，我到山羊伯伯那里买来的，是我自己挑的呢！”妈妈听了高兴地说：“我家的小吉吉真聪明，还会挑东西啦！”话声刚落，妈妈就拿起菜刀“啪”的一声，就把西瓜切开来了。妈妈一看，只见西瓜里面的肉是粉红色的，籽是白色的，唉，原来小吉吉挑的是一个生西瓜呀！小吉吉也满脸通红地低下了头。

❺ 一只有趣的小猪作文

早晨,我们和表妹打乒乓球的时候,姑姑对我们大声喊道：“快来，快来看猪！”“看猪？”我心里不太高兴，因为我正和表妹打得热火朝天，简直到了你死我活的程度了，这个时候来打断我们，简直是——尽管我们都不太愿意，但却不得不放下拍子走，因为姑姑可是只母老虎，凶巴巴的。
我带着表妹来到邻居家的猪圈，我们刚跨进门里，表妹马上惊讶地“啊——”了一声，原来猪圈里的那只母猪怀了一共14只小猪，听叔叔说，才出生十天，都能跑跳，吃奶了，可是那些小猪，一见到我们走过来，吓得缩成一堆，胆怯地望着我。于是，我不再看它们了，而是对母猪开始感兴趣了。这时，表妹从衣袋里掏出一个小勺子给我，说：“姐姐，这些猪最喜欢别人在它身上挠痒痒了，挠着挠着它就会趴下了，我们用勺子给它挠痒痒吧！”我说：“好哇！”于是，姑姑叫我进去猪圈里，尽可能靠近母猪，好让她给我照张相，我一听吓坏了，可是我真的很想试一试，就进去了。我把一只脚留在栅栏外面，随时准备逃出去。我索索抖地小心地坐在猪背上，拿着勺子给它挠痒痒，那只母猪真的开始趴在地上，低声发出“呼——呼——呼呼”的声音。这时，表妹想捉一只小猪回去玩，谁知道她刚跑过去准备抓一只正在打盹的小猪时，母猪立刻从地上跳起来，大声叫了几下，然后又用鼻子拱了一下小猪们，奇怪，然后它们都跑到母猪身子底下，一只小猪咬住一个奶头使劲吸。小猪们都是这样吸奶头的：嘴巴在奶头上一个劲地摆动，连身子都跟着动起来，可爱极了。也不知过了几分钟，小猪们已经睡着了，母猪也进入了梦乡。
当我和表妹从猪圈里走出来时，已经是中午了。我想：今天的收获真大呀，知道了很多猪是怎样生活的样子

❻ 小猪玩泥巴的作文400字

“嗯，妈妈，快好了！”，“不错呀，就是太脏了。”你知道，我们在做什么吗？我们在参加查字典组织的泥塑活动。
在现在社会中，我们玩的东西都是干干净净的，玩泥巴除外，但同学们对玩陶泥是那么渴望，为此，我特地去体验了一回“泥巴之旅”。做泥巴，我可喜欢了，星期六一大早，闹铃一响，我立马从床上跳了起来，一边大声嚷嚷，一边洗漱吃早点，不一会儿，我们一家三口跳上汽车，飞驰着向三墩中心小学奔去。
快要开始了，本该是高兴的，可是，望着那一大团泥巴，我紧张得渗出许多汗水在手心上，又热又湿。十几分钟后，老师讲完泥陶做法，我就开始做泥塑了，我从大块泥巴上切了一块下来，揉啊揉，而后拿起擀面杖，前后擀起泥巴，越擀越大，越擀越薄，终于变成一块很大的，厚度均匀的泥块。我准备做点什么了，连忙起身想把泥拿起来，可不知怎么的，泥牢牢地粘在桌面上，我拿它束手无策，搞得满头大汗，弄得满身泥点，最后只好请来“医疗专家”——陶艺老师，只见他拿起薄竹片，“咔咔”几下轻巧的工作后，泥块居然很自然地剥开了，一点印子也没留下，我真是佩服极了。我想：“老师练成这样的本事，一定花下了许多功夫吧！”，接着我便开始做图样往上贴，我截下一点泥，然后放在手中揉了起来，揉成两根小指粗的泥条。用竹刀切去两头，斜斜地放在泥块上面，刻了刻，变成了两根竹竿，我又拿了一块泥，在上面刻画出竹叶，然后拎起泥块的一角，十几片叶子便神奇般地出现了，我一脸欣喜，把“竹叶”小心粘了上去，接着我又做了一颗松树和一大枝梅花，还在泥塑的每个角山粘上了几片竹叶，一副“岁寒三友”图便完成了。
陶艺完成了，在回家的路上，虽然天气不好，阴沉沉的，我的心中却是那么阳光，因为今天，我不仅做了陶艺，还明白了，一门手艺要做得好，是靠练出来的。

❼ 小猪的作文(4年级)

以前，我最讨厌小猪了，因为小猪又懒又脏。可是不知为什么，最近不讨厌小猪了，反而觉得它们可爱多了。

最近，爸爸买回了两头小猪，把它们放在我乡下老屋的猪圈里。小猪肥肥胖胖的，身子白里透红，有一对蒲扇般的大耳朵和一个长长的嘴巴，长得很像猪八戒。

暑假的一天，我正在乡下度假。一大早，我闲着没事，就跑到老屋的猪圈里瞧瞧，我以为小猪还没睡醒，去到那里一看，它们早已醒了。小家伙挺勤快的嘛！它们像佣人一样见到我就低下了头，仿佛在说：“小主人，早上好！”小猪的嘴巴张得大大的，还在一边哈着气呢，我见了，迷惑不解地问爸爸，爸爸说：“它们是肚子饿了，待会，我拿饲料喂给它们吃。”

当爸爸把饲料倒入猪兜时，它们像几天几夜没吃东西的“饿鬼”似的，争先恐后地吃起来。当它们吃饱后，便咧开嘴巴笑了起来，好像在说：“谢谢你，主人。”贴在屁股后面的尾巴还摆来摆去，显得十分可笑。

慢慢地，我发现小猪没有我想象的那样脏。一到傍晚，妈妈都要帮小猪洗圈、洗澡。每当妈妈给它们洗澡时，它们就乖乖地躺下来，好让妈妈帮它洗干净一些。它们还会互相忌妒呢！当妈妈给这头猪洗澡时，另一头猪就直瞪眼，嘴里还发出“哼哼”声。这时妈妈笑着说：“别急，别急，等一会就轮到你啦。”

你瞧，我家的小猪多调皮，多可爱呀！我爱我家的那两头肥肥胖胖的小猪。

❽ 我的小猪作文，，，

❾ 连江省小学作文:小猪遇险记

刚不久，猪妈妈诞下一只小猪，渐渐地，他长大了……
小猪正坐在沙发上，翘着二郎腿，看着电视，喊道：“妈妈，妈妈！帮我拿一个苹果，快点啊！”
“我正在洗衣服，你自己拿一下！”
“你帮我拿，衣服等一下洗，你想让我饿死啊！”
猪妈妈说不过小猪，只好放下衣服，去帮小猪拿苹果。
一年过去了，两年过去了……小猪越来越懒，越来越调皮。猪妈妈让小猪去上学，但小猪死活不肯去，猪妈妈这回可生气了，把小猪拽到学校去，到了学校小猪又哭又闹，把老师折腾的都想辞职了。猪妈妈知道了，训了小猪一顿，但小猪还是死性不改，猪妈妈没办法，只好让小猪退学了。
猪妈妈每天都在找学校，过了几天，终于找到一所了，但小猪因为把学校的某个东西给打碎了，又被退学了。
猪妈妈气坏了，大声地对小猪说：“我真后悔生了你这个不争气的东西！”小猪听了，拔腿就跑出了家，小猪一边哭一边跑，一不小心被石头绊倒了，路过的猫阿姨把小猪扶起来，问：“小猪，你怎么了？”“我妈妈……送我去…。。上学，但我老被……退学，妈妈很……生气，就骂我……“小猪，你以后不要这么调皮，要好好学习，天天向上，只要你听话点，每个人都会喜欢你的，你现在赶快回去，跟你妈妈说声对不起，并对妈妈保证：我以后一定会好好学习，不会再给你添麻烦了。”小猪听了，擦干眼泪像火箭般的速度跑回了家。
他一进门，就看到桌子上丰盛的晚餐，妈妈也一动不动地坐在椅子上，猪妈妈看到小猪回来了，脸上露出了笑容，说：“宝贝，妈妈错了，妈妈不应该对你说那样的话，你原谅妈妈吧。”小猪说：“妈妈，我并没有怪你，是我错了，对不起，我以后一定会好好学习，不会再惹麻烦了。”
猪妈妈赶紧找好学校，带着小猪去上学。

❿ 快乐的小猪作文

以前有只小猪住在一只小狗的家里。

有一天，小猪问小狗：“我怎样才内能快乐起来。”小狗说：容“你出门找一找，也许能找到。”

就这样，小猪出了门，看到一块地里有头牛，于是问：“牛伯伯，快乐在哪里?”牛伯伯笑道：“快乐在劳动里。”小猪又向前走，花丛中有只在采花蜜的小蜜蜂，于是小猪问道：“蜜蜂妹妹，快乐在哪里?”蜜蜂说：“快乐就是能帮助别人。”快乐到底是什么呢，小猪一边想一边向前走，不知不觉的来到了树林里，一抬头看到了啄木鸟，就问：“啄木鸟姐姐，快乐在哪里?”啄木鸟说：“快乐就是可以为别人带来点什么。如果不知道的话可以问问树上的猴子。”小猪一转眼，看到了小猴子，问道：“小猴子你知道快乐在哪里吗?”“小猪，快乐是为团体弄点什么，如果你还不明白，树下有条河，旁边有座房子，里面住着一位作家，他比我聪明多了，去问他吧!”小猴子说完，扬长而去。

小猪就去问作家“快乐是什么?”作家说：“快乐是贡献给大家他们所需要的。”

小猪回到家，综合考虑了大家的意见，决定开垦田地，种上瓜果蔬菜，送给小伙伴们，大家都会喜欢，自己也会收获快乐的。