特岗小学语文真题

A. 新疆特岗教师真题(小学语文）

1.
每年的几月份为自治区民族团结教育月
?

答
: 5
月份。

2.
民族团结教育是各族人民的生命线
,
各族人民应当牢固树立哪三个相互离不开
的思想
?
答
:
汉族离不开少数民族、
少数民族离不开汉族、
各少数民族之间也相互离不开。

3
．
民族团结教育是对公民进行以什么教育为核心内容的学习民族理论、掌握民
族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增
强维护民族团结责任的教育？

答
:
爱国主义教育。

4
．
新疆是祖国不可分割的一部分，
是多民族聚居的地方
,
影响新疆社会的主要危
险是什么
?
答
:
民族分裂主义。

5
．
三内夹两盆地
,
是新疆最突出的地形地貌特征
,
三山和两盆具体指的是什么
?

答
:
三山是天山、阿尔泰山、昆仑山；两盆是准噶尔盆地、塔里木盆地。

6
．
什么是中国共产党解决民族问题的基本原则和根本政策，是我国各项民族政
策的基础？
答
:
民族区域自治制度。

7
．
维吾尔大型古典音乐套曲“十二卡姆”是集歌、舞、乐于一体的综合艺术形
式
,
被誉为什么
?
答
:
维吾尔音乐之母。

8
．
世界四大文化体系是什么？

答
:
中国文化、印度文化、希腊文化、伊斯兰文化。

9
．
中国少数民族四大史诗中新疆就流传了三种，分别是什么？

答
:
柯尔克孜族史诗《玛纳斯》
、蒙古族史诗《江格尔》
、藏族史诗《格萨尔》
.
10
.
什么是民族
?
答
:
民族是人们在历史发展过程中形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济
生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体
.
11
.
汉代，新疆开始被称为什么？

B. 特岗小学语文古诗填空考题的范围

我就是一位特岗教师转正的在编老师，我们当时考的时候我就做了几套中考卷子，效果非常好，这几年我打听新的特岗教师的考试题目，都是中考语文卷子，绝对能过！

C. 2015年宁夏特岗小学语文部分真题

1、肯定是不能报的。2、特岗教师最基本的原则是教师资格证和所报岗位一致。3、还有些岗位更加严格，大学专业都必须和岗位相符。4、报考要看清岗位条件，不满足的就别报。

D. 有没有陕西特岗小学语文学科综合知识的真题

应该有2018年或2017年特岗考试真题，找找看看做做，再看一些有关语文方面的综合知识，祝你考上特岗，当上老师

E. 有没有重庆特岗小学语文的真题

答: 没有重庆特岗小学语文的真题
如有疑问
请继续追问

F. 特岗小学语文教师考试用什么资料比较好呢

特岗教师的考试科目是《教育教学专业知识》和《综合知识》，备考买书的话，直接某宝搜索书本名字就可以找到。

• 小学语文知识教学中的陈述性知识，如，汉语拼音的整体认读音节的认读，教学组织时，首先应使学生明确“什么是整体认读音节”、“整体认读音节有哪些特点”等问题;其次，教学内容应按顺序，由浅入深，循序渐进予以安排，并且注意新旧知识的联系，如要复习前面所学的声母、韵母、声调等的读法;最后，组织教学时既要确保用于同化新知识的原有知识的巩固，又要找准新旧知识的联系点，还要考虑寻求新知识的生长点。

• 小学语文知识教学中的程序性知识，如：理解重点词句的方法。首先，应把作为教学内容的方法教给学生，包括查工具书、联系上下文、联系生活经验和联系时代背景的方法。其次，教学组织要重视运用正例和反例以供学生学习领会。再次，要组织并督促学生把这些方法运用于新学习情境中，即做到面对适当条件就能立即作出反应。最后，要明确教学效果的标志是看学生能否运用所学去解决问题。

• 小学语文知识教学中的策略性知识，如，写作文时选择适合自己的写作方法，选择表达个性的写法，可以大处着眼，也可以细节处作细腻描写或抒发自己的情感等。在组织教学时，首先，可专门组织学习方法的教学，看学生如何去观察，如何选取材料，如何表达自己的真情实感等，还要把思维方法渗透到另两种知识的教学组织中。其次，教师要善于将自己内隐的思维活动的监控和调节的过程展示给学生，便于学生仿效。如，教师是如何写作的，有哪些技巧等。最后，评价教学效果时要看“学生会学习”的情况。

看书刷题，以及约一个考友一起学习，相互监督，学习起来可能会更加有效。

G. 2015年毕节特岗教师小学语文说课真题

说课是说课者在备课基础上，以口头表述为主要形式面对同行、专家，系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、策略以及组织教学的理论依据等，然后由大家进行评说。说课活动由两部分组成，依次为解说和评说。重点在解说，它要阐明的问题是教什么、怎样教和为什么要这样教及其理论依据。评说则是针对解说而进行的评议、交流和研讨。
由于说课的目的不同，说课可以是课前说，也可以是课后说。前者主要关注教学设计中的思想方法、策略手段，后者主要关注教学设计所引起的教学效果，并对其原因加以探讨和反思。面试中的说课则以前者为主。
说课与备课、上课的不同点在于：
1.概念内涵不同——说课属于教研活动，研究问题要比备课更深入；备课的主要任务是设计教学任务如何完成的方法步骤，属于教学活动。
2.对象不同——说课是面对其他教师，说明自己为什么要这样备课；而备课是要把结果展示给学生，即面对学生去上课。
3.目的不同——说课是帮助教师认识备课规律，提高备课能力；而备课则面向学生，它能促使教师搞好教学设计，优化教学过程，提高课堂效益。
4.活动形式不同——说课是一种集体进行的动态的教学备课活动；而备课是教师个体进行的静态的教学活动。
5.基本要求不同——说课教师不仅要说出每一具体内容的教学设计，做什么，怎么做，而且还要说出为什么要这样做，即说出设计的依据是什么。而备课的特点是在于实用，强调教学活动的安排，只需要写出做什么，怎么做就行了。

H. 小学语文特岗考什么

建议具体看所在省份的特岗公告内容，里面一般会给出具体考试内容，下面以河北省2017年特岗公告相关内容为例：
笔试内容为教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念。笔试不指定参考书目和考试大纲，主要考察应聘者从教的基本素质和分析问题、解决问题的能力。笔试成绩总分为150分。
面试内容主要考察应聘者的学科知识、教育教学能力、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，可以采取课堂试讲和答辩等形式。面试成绩总分为100分。

I. 重庆特岗小学语文历年真题哪里可以找到的啊，求高人指点

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