『壹』 东城第一小学描写作文
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[教学要求]
1、通过阅读例文，感悟新闻报道的写作特点，初步掌握新闻报道的写作方法，并能把这种方法运用到习作实践中去。
2、能按照写新闻报道的方法，写一次竞赛活动。
[教学重、难点]
要求能做到“新、真、短、快”，以简洁的文字，真实的内容，迅速报道新近发生的新闻事实。
[教学准备]
1、 课前举行一次比赛活动。
2、 搜集报纸上的新闻报道。
[教学时间]
四课时
[教学过程]
第一课时
一、导入：
1、同学们收看过新闻联播吗？播音员报道的新闻都是由记者撰写的“新闻报道”。
板书：新闻报道
2、今天我们要来学做小记者，学写一则新闻报道。
二、自学例文，了解这则新闻报道：
1、瞧，这就是一则新闻报道。题目是——我市第9届小学生男子篮球比赛结束东城小学男篮获得冠军。
自读例文，思考：例文每一自然段写了什么？
2、交流讨论
3、读了这则报道你知道了什么？
三、明白新闻报道的写法：
1、同学们，读完这则新闻报道，我们不禁想起以前所写的介绍体育活动的习作，新闻报道和以往的习作在写法上一样吗？
2、出示写篮球比赛的记叙文，让学生采用小组讨论的方式与例文进行比较。
附记叙文：
记一次篮球比赛
星期四的时候,我们班进行了一次篮球比赛，对手是五（6）班。我虽然要去电脑培训，但是我一完成了老师布置的任务就赶去看比赛了。
我过去看的时候，就已经很激烈了，远远地看见吴浩骞和五（6）班那个称“男人婆”的同学鹤立鸡群。只见苏志键一边用手拍打着篮球，一边弯着腰、曲着腿，敏捷地闪过了对方防守球员，前方又有人拦截，他一只脚不动，另一只脚连身体转了一圈，从拦截的人身旁绕过去。眼看就能投篮了，一个身穿蓝色衣服的小矮个子，在苏志键面前来回地跳跃，并把手举起来，试图拦截苏志键投球。苏志键快速地看了一遍场上的人，然后做出一个投球的假动作，那矮个子也跟着跳起来。落地后，苏志键迅速向后转身把球传给吴浩骞。吴浩骞带着球，冲破障碍，直奔篮下。刚才那个小矮个子也试图拦球，但吴浩骞太高了，那矮个子够不着呀！吴浩骞几乎不用跳跃，只伸长手臂，就往篮圈投篮。我们班的同学都屏住呼吸，等待那球进网的一刹那。结果，球没投中，五（6）班那帮家伙却欢声大叫：“yeah!”。我们又气又恨，对着他们直吐舌头。球又被苏志键接住了，再次投篮，只见球在篮边转了半圈，进篮了！这次轮到我们班高声欢呼，五（6）班的同学沉默一片，我们摆出一副傲慢的样子来克克他们刚才的锐气。
下半场比赛又开始了，由对方开球，只见带球的人把球带到他们的前场。我们开始纳闷了，那人是不是疯了呀？怎么朝他们自己的前场跑去了呢？只见他突然转身，像扔铅球似的把篮球扔给“队伍”最后面的矮个子。那矮个子接球后赶紧往自己球篮跑去，因为全部人都被刚才那人给吸引过去了，所以我们没一个人在后场防守，那矮个子轻轻松松就进了一球。这一打击使我们加强了防范，当他们再次施展这伎俩时，苏志键早在后方等着，正好地把球截住了……
最后，我们赢了，我们高举着分数牌，大声喊道：“我们赢了！我们赢了！”
3、 大组汇报交流，归纳如下：
第一点，题目的拟定不同。以往的作文题目字数不是很多，可以从写作的内容、人物、作者的情感态度等多方面来考虑题目，而这种比赛的新闻报道题目要求明确，要突出报道的最重要的内容。对于写比赛的题目时，我们可以在这两者中选其一，也可以像例文那样采用副标题的形式，既说清了比赛的项目，也说清了比赛结果，使人一目了然。
第二点，写作的顺序不同。写叙事类的文章时，一般都是按照事情的发展顺序依次写下来的，而写比赛的新闻报道一般在开头就要交待比赛的结果，同时要交待比赛的时间、地点。这样写的好处就是能一下子抓住读者的心，让读者接着往下看，满足读者浏览的需要。
第三点，写作的要求不同。在习作指导上有这样一句话：“接下来才写事情的大体经过。”这句话是什么意思呢？什么叫“大体经过”？我们以往在写叙事类的文章时，往往要做到记述具体、描写详细，要抓住人物的心理、表情、动作等方面来细致描写，做到“淋漓尽致，入木三分”。而在写新闻报道时，我们就不必这样做，只要把比赛的过程叙述清楚，把比赛双方的成败原因交待明白，做到过程清楚，层次分明，这就是比赛的“大体经过”了。
报道的写作特点。
随机板书：
题目： 突出重要内容
正文： 先写事情结果
再写大体经过
后补总体情况
4、小结：齐读新闻报道的特点，尽量牢记。
5、阅读报纸上的多篇新闻报道，强化体验。
（1）小组评判搜集的是否是新闻报道
（2）指名朗读自己找到的新闻报道
（3）引导发现、补充介绍新闻报道的写作特点（新闻报道篇幅短小，语言精练，报道真实，没有修饰，报道的内容要及时，具有时效性。）
四、指导写好一次体育比赛或学习竞赛：
1、指导学生口述比赛情况，注意按照新闻报道的写法。
（1）各自口述，教师巡视指导
（2）同桌互述，教师巡视指导
（3）全班交流，集体评议
指导学生交代清楚报道的时间、地点、人物、时间、为什么等五个要素，结构包括标题、导语、主体、结尾。
2、指导确定标题，突出重要内容，然后按导语：交代结果；主体：交代事情经过； 结尾：补充交代
『贰』 美丽的校园作文(东源县第一小学)
我发一篇，你可以参考怎么写。
我的学校
我的学校座落在南城的中心，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。
我们的学校是一个环境优美、整洁的地方。一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。我们的操场上还是乒乓球台、篮球场、足球场三合一的呢！
操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园……
操场的东边有两幢7楼的教学楼，这是我们读书、学习的地方，每层有10间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操场的西边有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌、学画画、学书法……它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。
我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，校门口老师微笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，好像都在说：“加油吧！同学们！”
“叮零零”上课了，同学们全神贯注地听老师讲课，老师总是想尽办法给我们上课，我们学得特别轻松、特别愉快。下课了，大家在操场上跳绳、踢毽子、赛跑……操场上顿时变成了一片欢乐的海洋，叫喊声、欢呼声、欢笑声……此起彼伏，不绝于耳，汇成了一首欢乐的歌。
我们的学校还是一个充满幸福的地方。当我们学习上遇到困难时，老师总是耐心地教导我们；当我们遇到挫折时，老师总是给予我们鼓励；当我们沾沾自喜时，老师总是不断地提醒我们不要骄傲；当我们生病时，老师总是像关爱自己的孩子一样关心我们……同学们也像兄弟姐妹一样，互相帮助，互相激励，生活在这个大家庭里，我们感到无比幸福！
我爱我们的学校，更爱像爸爸妈妈一样的老师，像亲人一样的同学！
『叁』 关于校园的作文(曲靖市第一小学)
可以写春天里的校园
第一篇
一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。
草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。
河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。
路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。看上去漂亮极了。
远处的田野里，小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐。
春姐姐唤醒了整个大地，使万物变得生机勃勃。
我喜欢春姐姐，喜欢这个美丽的季节。
第二篇
春天来了!春天来了!那美丽的，百花盛开的春天终于来了!迎接这春天姑娘的却几阵是蒙蒙的细雨，舒畅的春风吹拂这千万条一绽放出绿叶的柳丝。娇嫩得小草，新鲜的叶子，各色艳丽的花儿，都像赶集似的聚拢过来，形成泪一个光彩夺目的春天。小燕子也不例外，气喘吁吁的从北方飞过来，为春天的光彩增添了许多生机。
一对对燕子穿过山川，越过湖面，来到南方，早已筋疲力尽，但感到如此美丽的春天，好像吃了许多巧克力这个东西，变得活跃，有精神。在春天中玩耍，飞过青绿的田野，在水面盘旋，一些玩倦的燕子则站在电线杆那几痕电线杆上。啊!多么像一个个可爱的音符，在那五线谱上奏成了还听得音乐。
春天的校园更是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢!大道两旁绿树成荫，小道两边花繁叶茂。花在校园里处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。 草坪绿茵茵的，中央树立着一株百年老树，边上有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。真像一幅美丽的画卷。
春天真美!
『肆』 作文:第一实验小学120周年校庆
黑河是我们的母亲河，听大人说西安市的生活用水来源于黑河，俗话说：“饮水内思源嘛”，而且听大家说黑容河景色很美，所以我也想去看看。我们开车行驶在蜿蜒曲折的山路上，只见两旁山石林立，郁郁葱葱，让人心旷神怡。突然，眼前出现一座座高大威猛、千姿百态的岩石。有的像武士，有的像骏马，有的像……，让人不禁惊叹大自然的神奇。秋风阵阵，秋高气爽，河水显得格外清凉。整个水面像一面镜子，河水一望无际，河水清澈见底，可以望见水面那些自由自在的小鱼。时而越出水面淘气地吐个泡泡，时而小心翼翼地游到鱼钩旁把鱼饵啄掉。站在观景台上，迎风眺望，只见黑河像一条绵延不绝的腰带在群山峻岭中穿梭，一路上有许多标语，上面介绍着黑河的来历。太阳西下，我们恋恋不舍的离开了黑河。黑河虽然不像大还那样汹涌澎湃，也不像长江那样众人知晓，但它却给我们一种特殊的美。
『伍』 我们的校园作文(灵石第一小学)
我们的校园
我们的学校是灵石第一小学，朴素干净的大门每天迎接并送走我们。回
步入大门，宽敞答的教学楼笔直地站在我面前，微笑地看着我;一旁不知名的两棵老树弯了弯腰，正向我打招呼呢，它们已经是我的老朋友啦!
校园里最引人注目的，当然就属教学楼了。雪白的墙壁在太阳的衬托照耀下，显得格外明亮。走进教学楼大厅，映入眼帘的就是这桃红柳绿的花坛了。花坛里的花儿们长得十分茂盛，都在争奇斗艳地展现自己的美丽;垂柳摇摆着身体，跳着动人的舞蹈;麦冬开心地朝我露出甜美的微笑……
走进教学楼，来到教室，你会见到同学正在认真地读书，这是教室里的风景之一;擦得一尘不染的玻璃，六十一张整齐的课桌，也是教室里的风景。下课后，同学们像小鸟一样，争先恐后地涌向操场，不一会儿，操场上就热闹起来，许多同学都在操场上锻炼身体，开心地玩耍着。
这就是我们的校园，一个丰富多彩的快乐学习世界!
『陆』 小学作文第一次,
第一次刷碗
今天，老师留了一个非常特殊的作业——刷碗。你还别说，这么小个家务活我还从来没干过呢。在回家的路上，我想：我这可是第一次刷碗，我一定要干好这个活。
一回到家，我就走进厨房刷碗。妈妈问我：“你要干什么去？”“进厨房刷碗啊。”我回答道。“好好的，干什么要平白无辜地洗碗啊？”我说；“这是老师留的作业，进太内我刷碗，你们不许阻拦我。”这时，妈妈才乖乖地让我刷碗。
俗话说的好，没吃过肥猪肉，还没见过肥猪走？平时我也见过一些妈妈干活时的样子。于是，我也照妈妈洗碗的样子，有模有样地干起来。我先系好围裙，再挽起袖子，然后把那些脏兮兮的碗放进水池子里，又把日常用的洗洁精倒在碗上，最后把水龙头拧开。那些流下来的清水冲洗着碗，渐渐地碗上的那些油渍全没了，碗变得光明锃亮，我累得满头大汗。我想：那些油渍到那去了?应该和清水一起流下去了吧。我又把那些碗摞到一起。当我正要摞最后一个碗的时候，突然，我不小心把碗摔了个粉碎。我想：这回肯定挨骂了。没想到，妈妈赶紧过来对我说：“伤到哪儿了？出没出血啊？还是让我来吧。”好在爸爸突然出现了，说：“你还是让他自己刷碗吧，别以后连刷碗都不会。”说完，爸爸把妈妈拉走了。真是有惊无险啊。我有把那些碗放到水池子重新用清水冲洗一遍，我自言自语地说：“唉，总算洗完这些碗了。”
老师留的这次作业可真好啊！它能让我们这些独生子女感受到妈妈做家务的辛苦。看来我以后要多帮妈妈做一些家务啊。
『柒』 小学生400字作文第一次
第一次失败
什么是失败？有人说失败就是从高高的云层掉入山谷才是失败；有人说回只有答努力而得不到才叫失败；我的第一次失败竟如明星，成为挥只不去的记忆。
就在学校选大队长的时候。我们班的班主任很器重我，也很看好我，决定在这次选大队长的时候让我去选大队长。
选举开始了，当轮到大家选大队长的时候，站在我身边其他的人都是八九年级的，就我一个是七年级的，和他们比起来，可以说是鹤群鸡立啊，他们都说：“一个小小七级的小毛孩也敢来竞选大队长，真是不自量力。”大家看我们，就数我年龄最小，每办法啊，因为，他们都比我大啊！还有一个原因就是，他们都说我年龄太小，一定没有管理的经验，于是，大家都不把我当一回事儿，所以，大家都不投我的票。当我看到我的票数时，我伤心极了，鼻子酸溜溜的，眼睛里的泪水都已经在眼眶里打转，当时，我差点儿哭了出来。那时候，我的心就像被刀在狠狠的刺着我的心，不知道有多少痛。
现在，我想通了，失败是成功之母嘛！就要有失败，才会有成功嘛！如果现在你让我选择一条路，那我将勇敢地告诉你：“我选择失败！”就让里面的无数艰难挫折将我磨练得更加顽强吧！
『捌』 作文《阳江第一小学》
你是阳江小学的吧，如果是就好。我只知道阳江江城第一小学。
阳江第一小学
我的学校在阳江第一小学，一步入校门，…………………………………………………………（写你们学校的风景。）
我爱我的学校。
『玖』 校园变了,作文第一实验小学
这几年，校园复的变化真是太大了，制别的不说，就说东边的大花坛，那可真是与以前大不相同，焕然一新，谁见了都伸出大拇指。过去的大花坛，让我无话可说，那里的污水流到了花坛里，发出了一股难闻的气味。行人都是捂着鼻子飞快地跑过去的。
而现在的大花坛，里边干干净净的，还散发着诱人的花香。最外层种的是杜鹃花，秋天到了，杜鹃盛开着红艳艳的花朵，非常美丽。紧挨着杜鹃花的就是变叶木，它的叶子表面洒满了点点金色的斑点，在阳光的照耀下闪闪发光，给花坛增添了不少色彩。紧跟着变叶木的是姹紫嫣红的芍药花，还有富丽堂皇的牡丹，它们开花的时候争艳斗丽。这美丽的景色，引来了许多蝴蝶和蜜蜂，它们也赶来凑热闹，它们在花丛中翩翩起舞，红的花，绿的叶，粉红色的蝴蝶，金黄色的蜜蜂，构成了一幅美丽的图画。
紧跟着变叶木的是姹紫嫣红的芍药花，还有富丽堂皇的牡丹，它们开花的时候争艳斗丽。这美丽的景色，引来了许多蝴蝶和蜜蜂，它们也赶来凑热闹，它们在花丛中翩翩起舞，红的花，绿的叶，粉红色的蝴蝶，金黄色的蜜蜂，构成了一幅美丽的图画。
啊，校园太美了，我爱校园，我相信将来校园一定会变得更加美丽！