A. 小学作文，《这儿真美》
假期，爸爸妈妈和我去郊外游玩，郊外的景色可真是美不胜收呀。
蔚蓝色的天空一碧如洗，如同被清水洗过的蓝宝石一样那么湛蓝、透亮。不时飘来朵朵白云，它们在悠闲的散着步，这些云朵一会儿像小白兔，一会儿像小绵羊，一会儿像棉花糖……真是千姿百态、变化多端啊！一群小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，像是在大合唱，又像是在赞美这风景优美的地方。
树林里一棵棵树木如大伞般高耸入云、郁郁葱葱，茂盛的树叶密密麻麻、青翠欲滴，强劲有力的树枝铺散开来、正向我们展示着它的生机勃勃呢！
树林边一朵朵娇艳的花儿竞相开放。花儿有红的、白的、粉的、紫的……百花齐放、五颜六色、争奇斗艳，好看极了！路旁绿油油的小草铆足了精神，正在微风中伴舞，好像在为花儿的选美比赛呐喊助威呢！
弯弯曲曲的小路指引着我们去探访寻觅，空气中不时飘来的桂花香味真的沁人心脾，让我们忍不住地深深吸上几口，妈妈说我们就命名这条路为“香路”好不好？我们一起拍手赞成。
这里的小河清澈见底，不时还有几条小鱼快活地游着，它们有时转圈圈有时停下来，摇着尾巴、吐着泡泡，也显得异常高兴。
我们都被郊外的景色深深的陶醉了。这儿就像一幅亮丽的油彩画，而大伙儿都是其中的一份子，我们沉迷在这美景中，流连忘返。多么希望爸爸妈妈多带我出来走走，看看大自然的美景。
B. 这儿真美丽作文小学生五年级
星期天，我和妈妈来到了郊外，这儿可真美丽呀！
这是阳光明媚的一天，天空一碧如洗，几朵白云随风回飘荡。在山脚下有一片树林，长着许多高大的树木，就像一朵朵绿色的云从大地上升起；枝头的每一片叶子都形态各异——你都找不到两片相同的叶子。在这么美的树林听到小鸟清脆悦耳的叫声，看到几只小白兔在树林里吃青草呢！它们蹦蹦跳跳的，真可爱；林间的空地上长着绿油油的小草，从远处望去，真像一块毛绒绒的绿地毯；走近一看，上面还绣着五颜六色的小花呢！红的、白的、黄的……还有许多我说不出来的颜色呢，真算得上是百花盛开啊！色彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞；勤劳的小蜜蜂一边欢快地哼着小曲，一边忙着采蜜。它们在共同谱写一首美妙的乐曲草地的中间有一条弯弯的小河，清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地妈妈的怀抱里。一群小鱼儿游过来，明镜一样的水面顿时漾起一道道波纹。
啊！这答儿真美，真是一个世外桃源啊！
C. 小学三年级的作文这儿真美怎么写
一个风和日丽的早晨，我来到郊外游玩，郊外的景色真美呀！
天空一望无边,上面飘着几朵白云，这些白云千姿百态，变化多端。
远处是一片群山，这些山层层叠叠、连绵起伏、形态各异，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真象一幅优美的山水画！
山脚下是一片树林，一棵棵树木高大挺拔、郁郁葱葱，树叶密密麻麻、翠色欲滴，就象一朵朵绿色的云， 大地升起。忽然传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿，它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好象在寻找着什么。不一会儿，它们放下起落架，漫漫的降落在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。
树下绿荫荫的草地生机勃勃。一阵风吹过，小草欢快地跳起了摇摆舞。草地上的野花各种各样，竟相开放，一丛丛，一簇簇。五彩缤纷，黄的赛金，红的似火，粉的如霞，白的像雪……花儿摇曳着美丽的身躯，散发出沁人心脾的芳香。一只只小蜜蜂被花儿吸引住了，“嗡嗡嗡”地叫着，一会儿飞到这朵花，一会儿飞到那多花。一群群蝴蝶翩翩起舞，飞来飞去。
弯弯的小河伸向远方，小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一阵风吹过，河面泛起了波纹。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好象发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。
我被眼前的景象吸引，呼吸着清新的空气，感觉心旷神怡，情不自禁地赞叹道：“啊！这儿真美呀！”
D. 小学三年级上册这儿真美的作文怎么写
这儿真美作文1
我的家乡——滁州，是一个美丽的地方，这儿山美水美。
说到山美，那就要数驰名中外的琅琊山了。一进山门你就会被它那绿树成荫的山道所吸引。走到野芳园，在大花园里，看着美丽的花朵，要是听着音乐，你会觉得在仙境一般。走到大草坪，阳光明媚时会有许多的人来这儿晒太阳。四大名亭之首的醉翁亭，因欧阳修书写的《醉翁亭记》闻名于世。
说到水美，那就算滁州古代的护城河——南湖，这儿花红柳绿。有人会在这儿下棋，有人会在这儿垂钓，有人会在这散步。要是你在湖上划船，船会在那湖面上荡起一道道波纹，令人心旷神怡。
这儿，就是我美丽的家乡——滁州，有时间常来玩。
这儿真美作文2
听说红石崖风景区的景色宜人，我对它向往已久。在国庆节的一天，我终于如愿以偿来到了美丽宜人的红石崖风景区！
那是一个四面环山的`地方，我们的车沿着崎岖的山路蜿蜒前进，半个多小时才到达红石崖风景区。
远远的还没看到山崖先听到流水的声音，我心里一阵激动。顺着蜿蜒的山路向里走，一条小溪出现在眼前，溪水清澈见底，水中卧着巨大的鹅卵石，溪水从上面哗哗流过。两旁是苍翠的山林，林中野花轻轻摇曳，真是山清水秀。生活在城市里的我第一次来到这种地方，令我心旷神怡。
我怀着喜悦的心情沿着山路拾级而上，山路弯弯，两旁是成片的参天大树，树丛中传来叽叽喳喳的鸟叫声，可是却看不见一只鸟的影子，一种神秘之感油然而生。
眼前没有成群的高楼大厦，只有美丽的绿色画屏；耳边没有汽车的噪音，只有叮叮咚咚溪水的歌声；鼻子里没有令人作呕的灰尘和汽油味，只有无比清新的空气。一切都是那么好，令人心旷神怡！
这儿真美啊！
这儿真美作文3
我们学校很美，美景无处不在，走几步便能框入眼帘一副风景画，在B楼拐角处，有一棵棵银杏树，便构成一副美丽的彩色风景图。
看，那银杏树的叶子金黄金黄的，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇出了秋天的凉爽，多神奇啊！秋风吹来，落叶在林间飞舞，像一只只优雅的黄蝶在林间飞舞，近看，叶子还有点带绿色了，我想：这应该是秋姑娘拿着魔杖轻轻一挥，把金黄色的银杏叶变成有点儿带绿色，好像正在怀念已经走远的热闹的夏天吧！
这一片片诱人的银杏叶落在地上，铺成了一条金黄色绒绒的地毯，我捡起一片，把玩着，放在鼻尖轻轻一闻，竟带着一点苦味，让人敬而远之，怪不得银杏可入药，在它的气味中也有体现呢！
校园里的美景还有很多，如果你有一双善于观察的眼睛，你一定会从中勾勒出一幅幅优美的风景画！
E. 小学三年级作文,这儿真美怎么写
三年级六单元《这里真美》作文——村边的小溪会唱歌
村边有条小溪，是个美丽、有趣的地方，没事的时候，我常过去玩。
溪水不知来自哪里，又会流向何方，只是细细地、蜿蜒地、日夜不息地流。多像时间啊，时间也是这么不长腿，却跑得很快，不知不觉，我就三年级了。
水很清澈，微微带有一点大自然的绿，撒着欢儿地流着，一边还唱着哗啦啦的歌。有时歌声停了，原来是流进一片水滩里。水透明而碧绿，又很沉静，仿佛铺着一块大玻璃。水草在水里轻轻地拂动，原来水还在沉默中流淌。如同我们有时很闹，像钻着一教室的马蜂，嗡嗡嗡的；有时就噤若寒蝉，因为上课了，老师在那儿呢。岸边的草丛里蹲着几只青蛙，或许潜伏着捉蚊子吃呢？见到有人来，扑通扑通，接二连三跳水里了。隔一会儿，又在水草间露出一点三角形脑袋来，瞪着两只眼，警惕地看。小鱼儿成群结队，像在拥挤着做跑操，突然间被什么惊到了，一抖身子，全没有了影儿。
过了水滩，水又跟着流了起来，继续唱着歌跑走了。大概它们是在搞接力赛吧。在水滩那儿换一棒，前面的水歇歇脚，后来的水跑起来，多像一个配合默契的团队。
这不过是一条很普通的小溪，连自己的名儿都没有，在我心里，它可是好伙伴，美丽又可爱，还会唱起欢乐的歌，哗啦啦，哗啦啦……
F. 这儿真美,作文怎么写
一般，总是时间+地点+人物的结构，如这样写。
星期天，爸爸带着我和妹妹去郊回游。（虽是时间、地答点、人物，但次序不一定非得这样安排，说清楚就行。）
爸爸骑一辆自行车，后面载着妹妹；我独自骑一辆。（我们小学生写作文，先能简单把意思表达清楚就可以了。怎么才能表达清楚呢，用简短的句子写。因为短句子更容易说明白。比如我们可以把前两句话合并起来写成这样：星期天，爸爸骑着自行车载着弟弟，我独自骑一辆，一起去郊外游玩。意思完全一样，可是我们的小朋友可能有时候不能把意思和句子结构在头绪多的情况下安排合适，那样就不如分成两句来写。另外，我们看图，从骑自行车这个意思来说，我们还可以从骑什么样的自行车，穿着什么衣服，戴什么帽子等方面进行描写，可是我们今天不是写怎么游玩，还是要写游玩的地方有多美，你一定要记住自己的主题，然后紧紧围绕这个主题去写，写游玩是为了引出我们的主题，所以不能充分展开去写，否则就容易写成流水账了。）
G. 这儿真美的作文400字
这儿真美
一个风和日丽的早晨，我来到郊外游玩，郊外的景色真美呀！
天空一望无边,上面飘着几朵白云，这些白云千姿百态，变化多端。
远处是一片群山，这些山层层叠叠、连绵起伏、形态各异，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真象一幅优美的山水画！
山脚下是一片树林，一棵棵树木高大挺拔、郁郁葱葱，树叶密密麻麻、翠色欲滴，就象一朵朵绿色的云， 大地升起。忽然传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿，它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好象在寻找着什么。不一会儿，它们放下起落架，漫漫的降落在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。
树下绿荫荫的草地生机勃勃。一阵风吹过，小草欢快地跳起了摇摆舞。草地上的野花各种各样，竟相开放，一丛丛，一簇簇。五彩缤纷，黄的赛金，红的似火，粉的如霞，白的像雪……花儿摇曳着美丽的身躯，散发出沁人心脾的芳香。一只只小蜜蜂被花儿吸引住了，“嗡嗡嗡”地叫着，一会儿飞到这朵花，一会儿飞到那多花。一群群蝴蝶翩翩起舞，飞来飞去。
弯弯的小河伸向远方，小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一阵风吹过，河面泛起了波纹。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好象发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。
我被眼前的景象吸引，呼吸着清新的空气，感觉心旷神怡，情不自禁地赞叹道：“啊！这儿真美呀！”
H. 小学生作文这儿真美怎么写
可以接一个景色优美的地方，比如说是景点或者是门口的小花园，着重描写它的景色。