小学作文辅导

❶ 小学的作文辅导班怎么选比较好

三年级作文培训班怎么选？

三年级作文是小学生正式接触写作的时候，孩子在这个期间写作的时候会出现很多不同的问题，需要在家长或者老师的陪伴下解决问题提升写作的方法还有写作的能力的，那么如果家长发现三年级作文的辅导是有困难的这时候家长就会考虑给孩子选择一个作文培训班了，你妈在为孩子选择的时候家长是非常苦恼的，家长应该如何给孩子选作文辅导班呢?月芽儿歌老师认为选作文辅导，主要还是选老师。就怎么选老师，我谈几点意见：

01要选适合自己孩子的作文培训老师

三年级的学生，我认为，选一位小学语文老师就可以了。有一名家长给孩子选了一个大学教授辅导作文，效果未必好。我并不是说大学教授水平低，主要是不适合。大学的教学内容和方法和小学是不同的。大学教授教小学生，不是说就教不好。要想教好，必须符合小学作文的教学规律。

02要选有一定教学经验的作文培训老师

老师的教学经验很重要。教学经验，也不一定光看年龄。我认为作文教学，没有五年以上的教学实践，是很难把作文教好的。现在培训机构都聘请了不少从一线退下来的语文老师，他们都有着丰富的教学经验，是值得首选的。

03要选相对比较专业的作文培训老师

什么是相对比较专业的老师呢?就是专门从事作文教学的老师。这种老师，对作文研究得能全面深入一些，教的会更系统更深入。而有的老师什么都教，数学也教，英语也教，这样的老师往往哪一门都不精，最好不要选这样的老师。

04要选口碑比较好的作文培训老师

有句话叫“金杯、银杯，都不如老百姓的口碑”。如果周围的家长都说这个老师教你就可以大胆选择。如果多数家长都认为好，那你要问问是不是自己的判断有问题。你的孩子没学好，是不是孩子有问题，因为有的孩子接受能力比较差，不一定是老师的问题。

05要选离家比较近的作文培训老师

如果离家比较远，会浪费掉不少时间，另外也不够安全。如果老师特别理想，少远一点也值得，只要孩子提高快就行。如果老师水平大致差不多，还是要选择近一点的比较好!

总结：家长选老师要有眼光，要明白好坏的标准，不要这山望着那山高，选来选去，一个不如一个。如果是你孩子不行，再换老师也没有用。你不会游泳，到那游泳池里，都还是不会游。另外，不要过于强调教室条件，有的家长非空调教室不选，这也不好，找到一个好老师才是关键。

❷ 怎样辅导小学作文 写作技巧和步骤

小学辅导小学作文有哪些描写方法?小学作文是对小学生学习语文的一个检测,一个学生只有将语文知识学好了,才能写出一篇好的作文.描写就是用生动形象的语言将认为或者是景物运用某种手法写出来,那么小学辅导作文常用的描写方法有哪些?

(综合能力)

1.详细描写:使用了很多生动的、贴上的比喻,漂亮的文字,丰富多彩的颜色和厚厚的涂抹.2.白色描述:用简单的单词,掌握事物的人物或图像的特征,并在几个笔画中勾画出人物或事物.3.静态描述:平面、静态描述人物或场景.4.动态描述:写静态,或用拟人的方式描述事物.以上就是今天带来的小学辅导作文描写的方法,希望能够给你带来借鉴和帮助的价值.

❸ 小学作文辅导，哪里好些

我家是选的高途课堂，在业内评价好，口碑也不错，他家辅导还可以，孩子也觉得有意思，他家从小学，初中到高的全科线上辅导的，小学作文这块也挺专业的，老师水平很高。

❹ 小学生作文辅导班该怎么选择

作文培训机构如何选择？孩子的作文指导有哪些方法呢？

小学生作文写作一直是家长和孩子的难题，月芽儿歌老师认为对于作文指导学习应该越早越好，因为到后面孩子学的知识点多了也就没有那么多精力对作文进行专门的学习和训练了。面独孩子的作文学习家长如何选择作文培训机构呢?哪种作文培训机构是适合孩子作文写作提升的呢?孩子的作文指导有哪些方法呢?应该从哪些方向来进行一步步的指导学习呢?接下来月芽儿歌老师就跟大家一起来分享一些指导作文的方法以及选择作文培训机构的方法。

①对于大机构和小机构的选择

如果你对当地的小机构不太了解，请选择当地的大机构，因为大机构可以确保培训质量的下限。如果你对小机构很了解，可以优先小机构，因为小机构里面的头牌老师，可以给你带来巨大惊喜!因为小机构的头牌老师，就是这个机构的顶梁柱，也是中流砥柱!

②对培训是线上培训还是线下培训的选择

线上培训的优点是方便，可以节省路途往返时间，不受时间和场地限制，缺点是现场感弱，缺乏肢体语言的互动。线下培训的优点是现场感强，体验更好，有肢体语言交流，更亲切，有更好的学习氛围。当然，这种选择还要考虑学生的自控能力以及学生对该科目的逻辑思维能力。

逐渐掌握了一些孩子大脑的发育特点、学习的基本要素等知识和策略，我边学边实践，慢慢归纳总结了以下几个基本方法来支持儿子写作文。

首先，耐心的进行作文指导。

在刚开始对孩子进行作文指导的时候，应该耐心引导以及耐心和孩子沟通非常的重要。
孩子有时候说得出来，不一定写得出来，帮助他梳理条理，然后让他去写，增强他的信心，或者有时候让他自己把说的内容录下来，然后自己再去听一次。

第二、掌握基本方法。

指导作文写作的结构和方法对于小学生来说，老师要求没有特别高，清晰的轮廓是基本。一般就是总-分-总，也就是概括-具体-概括，前后呼应，具体部分的描写要能够体现主题，把自己想要说的写清楚。

第三、具体内容的描写。

这部分应该是孩子觉得比较难写的部分，通常都不知道该怎样去写。感知力对于孩子学习的重要性，作文指导上应该问几个问题：你看到了什么?你听到了什么?你闻到了什么?你感觉到了什么?你有什么收获?比如读书笔记，就是问他a+d+e;如果写游记，就问他a+b+c+d+e，等等，经过一段时间的训练，孩子慢慢就知道内容要从哪些方面来写了。

第四、作文修饰。

在小学低年级孩子作文中，孩子并不一定会用形容词来修饰作文，这完全没关系，这个阶段的作文关注的是孩子能不能把一件事情、一个经过写清楚，以及书面整洁和字的准确率。对作文的修饰并没有要求。如果希望孩子的文笔优美，就需要长期的对各类形容词、修饰语的积累并通过训练达到准确运用。

除了上述四个主要做法，以下两点也很关键：

一、保护好孩子的感知力。对于小学低年级学生，从孩子的大脑发育来看，10岁以前孩子基本都是在发展他的想象力和感知力，所以要带孩子多玩儿、多运动，让孩子多体验和感受，而不是死记硬背套路的句子和别人的好词好句。

二、阅读才是提升孩子作文的最重要积累。阅读就是学习输入的一个部分，通常输入和输出并不会是在同一个时间，有的孩子需要几年，有的孩子比较快，作为父母，在孩子小学阶段，特别是1-3年级，一定要培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯，输入的东西多了，达到一定的量，某一天孩子就会有个质的改变，脑子里的东西都会一股脑儿蹦出来。

以上就是今天月芽儿歌老师为大家提供的有关于指导作文方面的相关内容，还有就是选择教育培训机构的方法，希望以上的文章能够切实的帮助到大家!

❺ 怎样辅导小学作文，写作技巧和步骤

小学三年级后,孩子开始进行学习写作.在这个阶段,只有表达需要清楚,正确表达意思,短段可以得到作文的高分,而小学的高年级,一篇文章需要达到约400字.对于一些缺乏训练的孩会出现不知道写什么的现象,因为出现标点符号滥用、字重复、段落中心等等,结果适得其反.那么今天就带你了解小学作文作文辅导如何将作文写长些?

(结伴学习)

通常孩子们写作总是无话可说,并不是说头脑中没有内容,只要将作文的逻辑框架安排好,然后填写描述心理、动作、的样子,就可以快速找到写作的感觉.以上就是小学作文作文辅导如何将文章写长些,你学会了吗?

❻ 小学生作文辅导机构有必要上吗

如果小孩自己能总结一套方法，而且能写出来那就不用。如果在主题立意、选材等需要提升，就单独学习方法。小举人作文与阅读，可以搜看看

❼ 小学三年级作文辅导技巧

提高作文水平技巧：

1．细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

2．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。

我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，我自己用的是这个。

阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。

3．常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。

❽ 怎样辅导小学作文写作技巧和步骤

1、从简单的积累好词好句开始，在积累的基础上用好词好句。
2、教孩子学会回忆自己所经历的事情，学会从事例中回味自己的感受是喜是悲，是苦是甜；学会从事例中自己体会到什么道理；学会从这些事例中选与自己所写的作文题目相关的材料。作文是一件漫长的积累与运用的过程，干嘛要把写作技巧分的那么层次清楚呢？
3、多想一些让孩子积累材料的活动，比如做游戏，让他们亲身体验事情的发生，发展过程和结果；让他们多看有用的电视节目，如事实新闻，谢观看感受。比如看到地震的惨景印欧语什么感受？等等。这些内容可以写在日记中，也可以写在专门作文训练本中，还可以写在作文积累摘录册中，并固定时间在班级中分享成功之作，也可以交流写作的心得。

❾ 小学作文如何辅导

"作文写作水平高低，是直接影响到语文的成绩，而且造成影响非常明显。但是有不少孩子，存在写作难以下笔，下笔又没有很好的构思，只能草草收尾的问题。同时现家长也非常关注孩子的成绩，为了提高孩子的成绩，都想着为孩子报读一个作文补习班，来提高写作的能力。下面就来说一下，作文怎么写卓越教育补习班的一些情况。
1，作文补习班首先了解孩子的生活阅历和读书量，进行分析，制定补习的计划。
2.作文怎么写的辅导，着重让孩子学习和写作结合，发现问题进行具体分析。放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步练就良好的写作技能。"

❿ 小学作文该如何辅导

自从上小学以来，孩子的语文成绩都没让家长担心过。每次语文考试都在全班前几名，特别是他的作文，时常被老师拿来当范文，诵读给同学听。

很多家长都羡慕孩子有个教师妈妈，能够这么轻轻松松让孩子爱上写作文，可是这位教师妈妈却说：“以前孩子讲话滔滔不绝，写起作文却难以下笔，磨蹭半天不动笔，后来我从小处入手，慢慢引领孩子，才让孩子写作文没烦恼。”

到底这位教师妈妈有什么小方法教育孩子？其实她只是走了这三步……

{ 基础第一步 }

先帮助孩子梳理头绪，写出简单的作文

对待完全不会写作文的孩子，爸爸妈妈应当先做好第一步：帮孩子梳理头绪，让孩子尽可能完成一篇作文，而不是让他半途而废。

有些孩子往往不知道自己应该写什么，可以说脑袋空空，写出来的文字自然就干瘪无趣。

但爸爸妈妈应该知道，一般小学生的作文都是记叙文，也就是“讲故事”，讲故事无非就是，一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。爸爸妈妈应该把这六要素强化在孩子的心里，让他至少能根据六要素写点什么出来。

学生一般有这样几种类型的作文，爸爸妈妈可以通过提问的方式，让孩子在大脑里形成提纲。

1、写人物——《我最喜欢的人》

（1）你喜欢的人是谁？跟你什么关系？

（2）他/她的长相是什么样的？

（3）你为什么喜欢他/她？

（4）有哪件让你印象深刻的事情？

2、写物品——《爱吃的水果》

(1)它是什么样的?

(2)它的颜色是怎样的?

(3)它的味道怎样?

(4)它对人们有什么作用?

(5)你喜欢它吗?

3、写风景——《秋天的校园》

(1)这是什么时候地方?

(2)这是什么季节?

(3)有哪些景物?

(4)景物发生了什么变化?

(5)你看到这景色有什么感受?

当孩子顺着你的引导回答出问题后，爸妈就可以告诉孩子：“你说的这些，就可以把它化成文字，那这篇文章自然就是你的作文了。”

{ 进阶第二步 }

让作文更有条理、更通顺

当你的孩子能够写完一篇作文时，哪怕毫不生动，至少也是一种进步。这个时候，从基础第一步到进阶第二步，考验的就是孩子的词汇量和连贯性。

想让孩子扩充自己的词汇量，爸爸妈妈不妨买一些课外书籍给孩子，比如绘本故事或童话故事，让孩子在故事中学习到更多词汇。平时跟孩子玩查字典的游戏，让他认识更多的字词。有的爸妈还会跟孩子一起收集不同类型的词语：

颜色：白里透红、白嫩嫩、黄灿灿、红彤彤、洁白、碧绿、瓦蓝、绿油油、黑乎乎

味道：香喷喷、甜滋滋、香甜可口、清凉酸甜、又苦又涩

形状：尖尖的、弯弯的、圆滚滚、细长、椭圆

其次，想让孩子写作文有连贯性，不妨给孩子提供一些连接词，比如：“首先……接着……然后……最后……”，“有的……有的……有的……”，“有时……有时……”等等。孩子可以把这些连接词抄下来贴在书桌上，随时为自己所用，慢慢地就能在考试中运用。只有把“话”说通顺了，读起来才合理。

{ 高阶第三步 }

把重点的句子写得更有文采

只搭好骨架，而没有丰富的语言材料作血肉，读起来就会涩涩的、不生动。如何引导孩子将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢？这个时候，爸爸妈妈不妨采用“语句扩充法”，逐步让孩子在分析和思考中把“话”写得更丰满些。

比如一个孩子在写作文《春天来了》的时候，有一句是“小草长出来了。”针对这句话，妈妈向孩子提出这样的问题：

（1）什么颜色的小草呢？

（2）它从哪里长出来？

（3）你觉得它在春天里生长高兴吗？

（4）如果不用“长”，你能想到更好的词语吗？

孩子经过一番冥思苦想，终于扩充写成一段话：春天来了，绿油油的小草从泥土里钻出来，好像开心地说：“太好啦！我想要快快长大！”

爸爸妈妈可以带孩子常玩这样的游戏，给一个简单普通的句子，让孩子联结起一个更有文采的句子，慢慢的，孩子自然就能在考试时发挥出水平。

孩子写作文犹如工人盖房子，需要慢慢打下扎实的基础。

当你的孩子有写作文的烦恼时，作为家长的我们不要光顾着催促和鼓励，不妨用实际行动引导孩子，从基础第一步到进阶第二步，再到高阶第三步，一定能打开孩子的心扉，不再拒绝写作文。

平时爸爸妈妈也可以给孩子买童话故事，作文选集，让孩子多多积累和体会，好记性不如烂笔头，只要多看多写，写出好作文也是轻而易举的事情。