❶ 小学作文450字 雨 写景的
雨 天气真像小孩的脸，说变就变，真叫人无法理解。这几天正处在高温天气中，突然，下了一场雨，霎时，觉得凉爽多了，可能是上天赐给人们一个意外的礼物。 我喜欢下雨，因为雨后的空气非常新鲜，雨水还是小草的肥料呢！ 雨水默默地为大地清洗着外衣，雨水默默地为柳树清洗它美丽动人的秀发。 雨水慢慢湿润了大地，湿润了整个世界，让这个美妙的世界变得更加美丽，更加迷人。 坐在窗户旁的椅子上，看着雨飘飘洒洒的样子，听着雨水打在地上噼噼啪啪的声音，感觉是它赠给这个世界的一首美妙的乐曲。它使这个世界变得纯洁、明朗。花儿沉溺在雨的温柔里，似乎每一滴落在花儿上的水珠都带着一丝清香，一丝凉爽。小草好像在和雨水嬉戏，仿佛是一个美丽动人的姑娘，听着雨水为她伴乐的节奏，情不自禁地跳起舞来。使整个世界变得更加有生机。 霎时，雨下大了，行人打着花花绿绿的雨伞，在路上奔波，像刚吮吸过养料的小蘑菇，摇摇晃晃。豆大的雨点像一条条断了线的珍珠项链洒落下来。水珠打在泥土里，飘来一股沁人心脾的清香，给人一种心旷神怡的感觉。 雨一直下，洗透了人心里的忧愁，洗透了人心里的烦躁。下吧！ 一直下吧！ 直到让地球不再哭泣为止，直到让空气不再有污染为止，直到让这个世界完全改变为止。
如果满意的话就采纳吧！！！
❷ 小学三年级雨的作文
细细的雨像柔柔的珠儿，大大的雨像粗粗的线儿，狂燥的雨像生气的娃娃，温柔的雨像慈祥的妈妈。而今天下的这场雨，却像是调皮的雨妹妹，不断地在变化。
我站在阳台上，看那细细的雨丝轻轻地落下，像小妹妹柔柔的小手，轻轻地抚弄着小花。过了一会儿，雨大了一点儿，像针儿一样，那是雨妹妹拿出的绣花针，密密地交错，学着妈妈在织锦吧？！风儿看到这美丽的锦，忍不住轻轻地赞赏，把这美丽的锦变成了一层薄薄的轻纱，向大地洒去，笼罩着万物，滋润着生灵。
每下一场雨，这自然界就像开了一场快乐的Party，树儿婆婆、草儿姑娘、花儿姐姐都开心极了。每下一场雨，这自然界又像是在开一场音乐会，树儿婆婆在唱歌，花儿姐姐在跳舞，雨儿妹妹在伴奏，它们都是那么快乐，把整个大自然都逗笑了。你看，它们笑的多甜，多灿烂，给这大地带来了无限的生机呢！
牛毛般的雨渐渐大了起来，大滴大滴的雨水缀成了一条长鞭，打在玻璃上，抽在大树上，甩在树叶上。唉呀，不好了，雨妹妹发小姐脾气了。我赶紧趴在窗边，轻轻地对它说：“好妹妹，这么美丽的景色，你一定不要破坏呀！你长得那么美丽，像公主一样，一发脾气就不漂亮了！”它好像听懂了我的话，一会儿就又变得温柔了起来。它还不断地为我展示它的精彩，一会儿变成线，一会儿又变成一颗颗晶莹的珍珠，一会儿还调皮的跳到我的手
心，挠得我痒痒的。
我闭上双眼来感受这雨的滋润，仿佛看到路旁的鲜花正贪婪地吮吸着甘露，花瓣上嵌了些水珠，攒的多了，汇成一大颗，调皮地滚动着。小草新修筑的碧发被润湿了，像打了摩丝的少女，可爱极了。万物在这场雨中显得更加明亮，更加生机盎然。
雨停了，蓝蓝的天空一下子敞亮了起来，云娃娃也穿上了洁白如雪的衣裳出来呼吸这清新的空气，鸟儿们更是唧唧喳喳快乐地欢畅起来，好美的雨啊！
我愿做这雨中的鲜花，加入到这快乐的Party，在自然界中幸福地成长；我愿做这被雨滋润的大地，成为雨的家人，接受它深情的拥抱；我愿成为一片云朵，成为雨的伙伴；我愿化为这雨水，洗净出一个干干净净的世界 。
楼主啊，这可是我费劲了一个半小时写出来的，你可要赞评啊！
❸ 《雨》小学生作文500字以上
今天天气特别闷，我抄在外面玩，看见树叶纹斯不动。天空中，几片乌云，时而挡住太阳，时而又露出太阳。
我们在埋怨这鬼天气的时候，突然乌云密布，接着打了个雷，豆般大的雨点一点一滴淅沥淅沥的洒落下来，我赶紧跑回家。我到家的时候，天空暗了下来，雨更大了，像瓢泼一般，可谓是倾盆大雨，雨点打在路上，溅得很高，不一会儿，路上已经积起了很多水，水里冒起一串串的水泡，空中很快就出现了水雾，能见度很低，耳朵里一直传来噼里啪啦的响声。
一道闪电划破天空，把我家里都照得通亮，雷声一次比一次跟猛烈，路上的行人慌忙地奔跑，打着雨伞的人身上都湿透了，没有雨伞的就不用提了，整个人就像个落汤鸡。这时整个城市笼罩在一片片密集交错的雨帘中，汽车鸣起了汽笛，与雷声应和着，所有的汽车都开了灯，城市如同灯的海洋。
大约过了半个小时，雨突然停了，天空中又慢慢的放晴了，这时的空气更加清新，树显得更加绿了，草显得更加嫩了，空气凉爽了许多，不是担心闪电会击伤人，我真希望这雨一直下下去呢。
啊！这夏天的雨可真奇妙啊，来得快去得也快，我真希望这炎热的夏天多下几场大雨。
❹ 小学生作文雨
[小学生作文雨]小学生作文雨晨雨
晨，轻雾缭绕，飘飘细雨于白雾的映衬下更显飘逸，小学生作文雨。一册薄词，一盏清茗;复古留声机中婉转的乐曲，配以叮咚作响的雨音，越发轻盈。独享着唯美而略带伤感的宁静。
雨滴落于洁白的窗棂，如一个无比好奇的孩子，竭力探身向内张望着，稚嫩的小手仿佛传送着自然的希望;曙光荡漾，宛如它双眸中晶莹的灵光。我情不自禁的推开窗，打量着这个因雨的洗礼而更显清新的世界。
脚下，花花草草无不兴高采烈，他们纯洁的双眸中，仿佛闪动着茁壮成长的期望。他们争抢着滋润的甘露，互不相让;那舒展的身姿，那喧闹的氛围，那舒心的笑容，无不展现着蓬勃的背冀。
而雨滴们也不甘示弱，时而穿梭于地下无尽的隧道，时而跳跃于记刻着无数脉络的绿叶;时而嬉戏于风的身旁，时而欢闹于点缀着无数彩云的跑道;热闹非凡。
凝视着这欢乐的情景，双眸却突然模糊了。热泪中，我与同学们校园中欢乐无比的打闹嬉戏悄然浮现。那一张张洋溢着欢乐的笑脸，清晰得，犹如清晨那荡漾的曙光。
包括，那已转学的三张笑容可掬的面孔。
眼前的水花再次荡漾，蓝天中翱翔的云雀才将我沉浸于美好流年深处的心灵唤醒。这连绵不断而各具特色的水花，多像，多像那记忆中那一颗颗闪耀的童心。
瞧!那枚落于绿叶中晶莹剔透的雨珠!微风轻抚，绿叶向右倾斜;之中那圆润饱满的雨珠立即一分为二，变为两枚小巧玲珑的小雨珠。两枚小雨珠紧贴着，仿佛十分亲密。忽而，接踵而来的又一阵微风让绿叶向左倾斜，一枚接近边缘的小雨珠便远离了另一枚小雨珠。但另一枚小雨珠似乎不忍与其分离，便努力向一旁移动着。可天公不作美，无论另一枚雨珠如何竭力而为，亦不然。两枚小雨珠痴痴的相望着，相望着。
可此时，绿叶却因不禁这接二连三的微风的阻力而左右摇晃，让一筹莫展的小雨珠濒临着坠下的危险!但由于十分留恋另一枚小雨珠，因此小雨珠竭力握住绿叶的尾部。晨光荡漾中，它的双眸闪动着泪光。
而另一枚小雨珠也竭力使自身接近小雨珠，希望将它拉起。两枚小雨珠竭力坚持着，坚持着……
但最终，小雨珠还是不负重担。缓缓地，缓缓地，随风滑落。它摇曳的身影，宛如一朵飘散的水莲。
最后一刻，两颗小雨珠互望着，纷纷给对方挤出一个勉强的微笑……
我轻轻地关了窗。望望时钟，该上学了。于是，便跨起书包，静静的行走于林间小道;思考着，应怎样适应那缺少了三张熟悉面孔的教室。
晨雨，依然飘荡。【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题，小学生作文《小学生作文雨》。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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❺ 雨的作文，小学作文
一次难忘的经历
不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事……
那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。
到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？
我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”
我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。
行不?
❻ 小学400字描写下雨的作文
夏天的雨是说下就下，说停就停，就像娃娃尿尿一样来得快去得也快，突然那么版一阵就过去了，让权人一点察觉都没有。在炎热的夏天，能下一场及时雨，让人感到凉爽舒适，也让人感到一筹莫展的烦恼。因为夏天突如其来的雨常常下得不是时候，让人在一时间还无法做好准备。
夏暑是一年当中最炎热的一个节气，但今年的夏暑，似乎有点不一般，大家都预估说，今年的夏天可能是历年来最炎热的一个夏天，人只要往烈日下一站就会吃不消。
可能是老天爷眷顾的原故吧。为了不让人感到烈日下的气候的炎热，老天爷就故意把秋天的雨，放在夏天来下
❼ 小学 五年级 雨作文
[雨作文复]
昨夜，突然轰隆隆一声制，顿时下起了倾盆大雨，雨作文。 在哗哗啦啦的雨声中，还掺杂着人们的喊叫。有的人慌慌张张地躲进屋檐下，埋怨自己为什么没带雨伞，有的急急忙忙地收晒在外面的衣被，还有的人匆匆忙忙地拦住一辆的士，顾不着说三道四，就一屁股往里坐……伴随着微弱的路灯光，发现路上的行人越来越少，但隐隐约约能看到几朵花花绿绿的“小蘑菇”，她们正快步向哪个方向移动着，这一切，都构成一幅优美动听的“发声画”，小学五年级作文《雨作文》。 慢慢地，慢慢地，雨逐渐变小了。雨珠有的蹦到我的伞上，噼哩叭啦地跳起舞来，有的跳到树叶上，快快乐乐地洗起澡来，有的落到路上的小水洼中，吵吵闹闹地开起会来，还有的飞到池塘里，与小鱼们一起嘻嘻哈哈地游起泳来……它们也像一个个快乐的音符，撒托在每个人的心灵里，使人难以忘怀。 正在被眼前这一切而感到轻松愉快的时候，我也想：这场雨真是一场及时雨，它保准让长期受干旱影响的稻田喝了个痛快，准让长期受干旱影响的地区的人们滋润了一下干渴的嘴唇。雨作文350字
❽ 小学作文雨怎么写作文
小时复候，妈妈告诉我春天的风制，夏天的雨，秋天的云和冬天的雪都是四季中十分奇特的几种自然现象。我决心要好好观察他们。
记得有一次，我无意中“捉”到了夏天的雨景。那天中午，太阳像个大火球一样烤着大地，地面滚烫滚烫的，像要烧起来了似的。可才过了一会，天阴了下来，燕子飞得很低，蚂蚁忙着搬家，蟋蟀也烦躁地叫着，要下雨了。渐渐地，乌云越来越多，越来越浓，最后把整个天空都遮住了，似乎要落下的不是雨点，而是浓浓的墨汁。接着，狂风刮个不停，它抓起尘土沙石往天空中抛；它抱住每一棵树用力摇：小树被它折弯了腰，大叔也痛得“哇哇”直叫。随着一声雷声，大雨倾盆而下，雨点顺着屋檐落了下来，开始像断了线的珠子，一颗接一颗；过了一会，雨点连成了一条线，“哗哗”地流个不停，落到的上溅起无数水花，于楼下人们撑起的伞花相映成趣。没几分钟，雨停了，天晴了，大地好像洗了个澡，干干净净的。草更绿了花儿更艳了。一条彩虹无声无息地架在空中，像一座七色拱桥。
❾ 小学 一年级 雨作文
[雨作文]
雨，是一种自然天气，母亲是一个伟大的生物，我和母亲都喜欢雨的到来，雨作文。每当下雨，母亲总是带着我坐在窗前，看丝丝小雨落下，心里特别快活。 “妈妈，为什么雨是透明的呀？”幼小的我问出了如此愚笨的问题。 “雨，晶莹透亮，是因为它们特别爱打扮自己呀！”我不住点点头，母亲用那纤细的食指点点我的鼻子“就你问题多”！ 过了一会儿，雨转大了，正好赶上我家停电，我偎依在母亲的怀里，此时的雨已经不是那可爱的小雨点了。 忽然，“轰隆隆！”我被吓着了，使劲往母亲的怀里钻，“活象个蚯蚓钻土！”母亲笑着说。“我唱一首自编的歌给你听”。当时，母亲唱歌还是数一数二的，我想都没想就答应了。“紫紫乖呀，紫紫乖呀，紫紫快一点长大，长的听话，全家喜欢，人见人爱，多幸福……”我当时，不知什么感情，只见妈妈脸上有泪水，我急忙说：“妈妈下雨了，别下别下。”我也跟着下雨了，但是，我却不知道是什么原因。我正在想是什么原因，忽然又一阵“轰隆隆”，母亲忙说：“不怕，不怕，紫紫乖，雷公公发脾气了，专门打坏小孩，紫紫是乖小孩，不怕，不怕！”听见母亲这么说，我就没有那么怕了。“真的不打紫紫和妈妈？雷公公真的只打坏蛋？”我还是有些不放心，“对，我们没干坏事，不用怕的。”我小心翼翼地拉开窗帘，外面的雨好大啊！忽然，一个雷打过来，我眼前一亮，哇，这就是雷公公打鼓打出来的吗？好恐怖！母亲在一边看着我，我想着：母亲、雨，这两个都是我人生不缺少的东西，小学一年级作文《雨作文》。假如失去了一样，我都不会快乐，我顿时感受到母爱的存在。刚才激励我“下雨”的就是伟大的母爱。母亲和雨一样纯洁善良，晶莹剔透。我回头望着母亲，母亲如开始的小雨一般温柔、美丽。雨慢慢小了，老天仿佛看见了一位无知的小孩懂得了一位平凡母亲的心而哭泣。 雨宛如母亲，母亲宛如雨，但我无论如何也不要失去其中一样，我会尽全力保管好这两个宝物。雨虽然抓不着，可它却深深地把我和母亲紧锁在一起，我朝雨微笑，雨朝我点点头，叮叮咚、叮叮咚，雨还唱着美丽的歌曲直到永远、永远……雨作文750字小学生作文（/）
❿ 《雨》作文300字
雨，有很多种，锋面抄雨，对流雨，过云雨，我分不清。酸雨越来越多，人们在盼雨的时候，也开始怕雨。那年，那月，那日的那场大雨，好雨，是少见的，是稀罕的，是快乐的。
哗啦啦，哗啦啦，雨点弟弟和雷电婆婆一起表演自己的绝技，电闪雷鸣，风雨交加，一点都不害怕，反倒有点可爱的味道。
哗啦啦，哗啦啦，全世界挂满了串串珠帘，一幢幢高楼大厦，宛如一位位亭亭如立的少女，羞答答地躲在帘后，唱出自己难以言说的情愫。
哗啦啦，哗啦啦，大地妈妈还在哄孩子入睡，小草妹妹，你怎么还在和雨点弟弟打水仗呢？快睡吧！
哗啦啦，哗啦啦，夜深啦，四周静悄悄的，只有雨点不安分地玩耍，帮大树伯伯洗澡，帮小草妹妹盖被子。雨点弟弟，你什么时候学乖了？
我趴在窗前，一滴滴水珠溅到我脸上，手上，凉丝丝，酸溜溜的，你在逗我玩吗？还是在催我赶紧熄灯睡觉？我的眼睛困了，眼皮在打架，是你的催眠曲在起作用吗？
那场大雨，很晚很晚还在下，是不是还有哪家的小孩在用功，还有哪家的妈妈在唱歌，你要陪他们？
我睡得好甜，还梦见雨点弟弟拉着我的手，哗啦啦地跳舞……
那场大雨，好雨，真的很少见，真的很稀罕，真的，很快乐……