小学数学里的21乘以18约等于多少

⑴ 21成十八约等于

约等于20x20=400

⑵ 小学数学约等于如何计算

得数四舍五入，比如：小学数学35约等于40。

四舍五入是一种精确度的计数保留法,与其他方法本质相同.但特殊之处在于,采用四舍五入,能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话,对大量的被保留数据,这种保留法的误差总和是最小的.这大概也是我们使用这种方法为基本保留法的原因。

拓展资料:

约等于就是大约多少的意思，是一个估计的数字，按四舍五入算法进行计算。

通常会告知精确到的位数，如精确到十位，491就约等于490，按四舍五入算法，假如个位上的数字在4以下如362则约等于360了，假如个位上的数字大于五如287则就约等于290了

⑶ 17+18约等于多少，小学一年级

经过我高考600多分的大脑思考运算：17+18=35，没错就是35.在经过数学约分定律四舍五入，往上内级（十进位容）进一位。3+1=4，再乘以10，得40！结果就是40，千真万确，童叟无欺！

如果老师说错的话请联系我。我要找他补课。(ˇˍˇ）

⑷ 26×18约等于多少小学

26×18约等于多少?
26×18约等于600

⑸ 小学乘法18×4约等于多少

18x4≈20x4=80
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⑹ 21x18大约等于多少

你好，这是一个近似数的估算问题，21约等于20，所以说变化成20×18=360，近似的话如果没有规定一个近似范围的话，越精确越好，这样误差也会较小，通常近似到能口算了就行，是一个近似数的估算问题，21约等于20，所以说变化成20×18=360，近似的话如果没有规定一个近似范围的话，越精确越好，这样误差也会较小，通常近似到能口算了就行，还是很简单的。总的来说是一个近似数的估算问题，21约等于20，所以说变化成20×18=360，近似的话如果没有规定一个近似范围的话，越精确越好，这样误差也会较小，通常近似到能口算了就行。码字不易，请采纳下吧。

⑺ 21✖️32约等于怎么算

21✖️32约等于600
想：21≈20，32≈30，20×30=600
所以，21✖️32约等于600

⑻ 18乘以21的积大约是420对吗

她是你的即大于420对吗？不对，18×2十11定是小于400，所以他更小于420，所以结果是不对的

⑼ 21╳19大约等于多少

21╳19大约等于400
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⑽ 小学数学约等于怎么算

得数四舍五入
比如：小学数学35约等于40
四舍五入是一种精确度的计数保留法，与内其他方法本质相容同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。这大概也是我们使用这种方法为基本保留法的原因吧