最新小学生分类作文一本通

⑴ 小学生分类作文1000篇(紫色)

抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
2把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
3要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
【记事作文】
此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。
1写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要

⑵ 新课标小学生分类作文大全的目录

写人
地理老师
“神仙”老爸
我和老师是同桌
她真行
爱“算计”的叔叔
聪明的外公
好少年
夸夸我们的班主任
买“烟”
我
我爹
我的妈妈
我的爸爸
我的表弟
我的第八个同桌
我的好爸爸
我的家
我的老师
我的李老师
我的妈妈
我的一家
我的自述
我们班的捣蛋鬼
我是犟牛
一个勤劳的孩子
一位放风筝高手
写事
不要告诉别人
参观航空博览会
吃小笼包子也有学问
吹泡泡
发生在家里的一件高兴事
激烈的比赛
记一件令人后悔的事
“江湖郎中”
“鬼屋”探秘
理解
鲁迅故里游
七彩校园
亲情
……
写活动
写景
写物
想象
日记
书信
读后感

⑶ 《小学生分类作文大全》心得体会

[小学生读后感作文大全]小学生读后感作文大全读《精彩极了和糟糕透了》有感
我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文对我深有感触，小学生读后感作文大全。这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。 “精彩极了”和“糟糕透了”这两种极端的断言，都有一个共同的出发点，那就是父母对作者的爱。所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。
如果这些爱都是片面的，母亲的话会使作者沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人，而父亲的话会使作者对写做没有兴趣。所以，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。
在生活中，我也同样遇到过这样的事情，我的父亲不管是在生活和学习上，一直都对我很严厉，而母亲却恰恰相反，母亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时，母亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。”当电视在播放《百家讲坛》时母亲说让孩子看看，可以增长一些知识，而父亲是极力反对，说影响学习，为此，父亲和母亲几乎要吵架了。
一下子明白过来，就像作者说的那样，无论“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢。这两种极端的断言的背后，是爱。就像大人们说的一样，因为爱你，才批评你、挑你的错，那是希望你进步;因为爱你，才鼓励你、赞扬你，那是希望你能树立起自信心，再创佳绩!
2.
爱的教育读后感
爱的教育是我在寒假里所读的一本书，这本书是中外十大名著之一。我非常喜欢它，现在我已经看了第2遍了， 还是那样好看，百看不厌!
它主要讲：一个十二岁的小男孩安利柯在父母慈爱的教导下，通过自己的眼睛，看到别人的优点。性格：极富有同情心，喜欢帮助他人，一个极富有上进心的不可多得的少年，作者用日记的形式把家庭、社会、学校都建立在情感的基础上，都建立在爱的基础上。
这本书充满了儿童情趣的幽默语和十九世纪意大利引入胜的习俗风尚，描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的内心世界，更贴近我们。
如今，社会主义教育已经进入二十一世纪了，再我们的中小学里，仍有体罚学生的行为，有的学生家长经常把孩子领到老师面前说：“他(她)要是不好好学习，你就狠狠打他(她)，我们家长决不姑息。”在素质教育的今天，我对这点最反感。“有话好好说”这不是大人们经常强调我们的吗?为什么到他们那就一文不值，以“打”来解决问题的所在?
《爱的教育》是为人父母，为人师长，为人子女者一生必读的教育经典!
朋友们!家长们!师长们，读这本书吧!它定会让你受益匪浅!【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

⑷ 最新小学生获奖作文一本通的介绍

最新小学生作文一本通是依据国家教育部最新颁布的《语文教学大纲》和《版全日制义务教权育语文课程标准》中对小学生写作提出的新的要求，组织有关专家和教师编写的。本套书旨在通过系统、科学的分类和编排，为小学生提供最新鲜、最优秀、最丰富的作文范例，并展示当代小学生作丈的崭新风貌和发展趋势。

⑸ 小学生垃圾分类作文

罪恶的人类：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。。。。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。。。。。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1。节约资源 减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2。绿色消费 环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3。重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4。分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5。保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6。讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！

⑹ 最新小学生分类作文大百科中一篇妈妈煮粥给我的作文

我的妈妈并没有长着“大大的眼睛”，相反，她的眼睛小小的，要是一笑起来，就眯成了一条缝；我的妈妈也没有长着“弯弯的眉毛”，因为她年纪大了，今年已经有七十多岁了，几乎连眉毛都没有了。
讲到这里的时候，有些学生开始笑起来。我没有停下，继续讲我的妈妈。
我的妈妈嘴巴也不小，反而很大，比“大嘴姚晨”的还要大。因为她的年龄也很大了，掉了很多牙齿，面部肌肉松弛，嘴巴还经常裂开，所以实际看上去会显得更大。
有更多学生笑出声音来。
我稍停了一下，等他们笑过了，我慢慢说：“但是，她还是我的妈妈。她很爱我，经常煮粥做饭给我吃，我也很爱她。”
这个时候，教室里忽然静了下来。我知道，有一种东西已经像水一样滑进了孩子们的心湖。
我
说，作文其实就是妈妈煮的一碗粥。我是在农村长大的孩子，还和你们一般大十来岁的时候，每天放学，妈妈就会做饭给我吃。小时候家里做饭用的是烧麦草的火
炉，妈妈总是一边用手把麦草塞进炉膛，然后把双手放在护襟上来回抹几下，一边又拿起面条揪到锅里去。因为手上沾的草灰时常没有抹干净，所以吃饭的时候，难
免有一些面片沾上了黑色，显得很不干净。我每次吃到“黑面片”总是提醒妈妈应该洗洗手再揪，妈妈也总是不好意思的一边答应着，一边吃饭。可是到了下次，还
是能吃到“黑面片”。这样几次三番几次三番的，以致我都有些不喜欢吃妈妈做的饭了。
后来离开家乡到外地上学，开始工作，一晃二十多年过去了，我也
快四十岁了，妈妈也过了古稀之年。这些年每次回老家，妈妈还是坚持亲手做饭给我吃，不一样的是，烧麦草的火炉早换成了烧煤炭的火炉。我看到妈妈做饭的时
候，似乎忘了旁边用来夹煤块的火钳，她还是一边用手拿起煤块放进炉膛，然后把双手放在护襟上来回抹几下，一边又拿起面条揪到锅里去。再次吃妈妈做的“黑面
片”，竟然没有了一丝丝的不干净的感觉，我大口大口的往肚子里吞，一口气吃好几碗，感觉妈妈做的饭就是天下最好吃的饭，妈妈的爱就是一碗饭一碗饭装满肚子的。
教室里特别安静，孩子们听的很认真。
我说，作文其实就是妈妈亲手煮的一碗粥。今天，我们每个人都要开始亲手煮自己的粥，虽然不一定很好吃，可能还夹杂着一些“黑面片”，但是因为不是从饭店买的，不是从别人家拿的，而是因为爱，自己亲手煮的，各有各的滋味，就很了不起。

做了十几年教育，感觉就像煮粥一样。
起先，我一个人蹲在路边，偶有行人路过，停下来问我在干什么，我说我想煮一碗粥，他说你什么也没有啊。我说是的，可是我真的想煮一碗粥。他说那我送你一口锅吧。
过了一会，又有行人路过，停下来问我在干什么，我说我想煮一碗粥，他说你只有一口锅啊。我说是的，可是我真的想煮一碗粥。他说那我送你一些米吧。
行人不断地路过，有的人匆匆而过，有的人停下来帮我。有人给我送水，有人帮我烧火，一碗粥就这样煮出来了。
感谢我的父母，以及更多像父母一样爱我呵护我成长，一路和我一起煮粥的好心人，也希望有更多好心人一起来煮这碗教育的粥

⑺ 最新小学生获奖作文一本通的内容提要

本套书分为分类作文、优秀作文、话题作文、获奖作文、考场作文、满分作文、日记周记和作文好词好句好段8本，精选了小学生佳作近万篇。这些文章囊括了小学阶段可能出现的所有作文类型，集合了记叙、说明、想象、抒情、议论等诸多文体，能让你从二年级用到六年级。尤其值得一提的是，每本书的第一辑都是我们的编辑精心挑选的最新时文，使我们的选文站在了时代的最前沿。所有的文章或构思精巧、写法出众，或文笔优美、表达流畅，或立意不凡、见解新颖，或体裁创新、风格独特……
本套书中，每本书的最前面都有一个开心漫画屋，每一小类文章的前面都有十三生肖写作指导，每篇作文后面都有十三生肖陪读式阅读点拔，文中对好词好句也进行了标注，这就让你从此告别枯燥无味的作文阅读。特别是在每一辑的辑页上，我们都以图文并茂的故事来趣讲作文，让你在看有趣的故事的同时，就能轻轻松松地掌握不少的写作方法。
为进一步减轻同学们的阅读负担，我们还在正文中每一面的下方设计了一个五花八门的小栏目，包括谜语、脑筋急转弯、生活小常识、歇后语等既有趣又好玩的内容，让你在学习同龄人文章的同时，还能享受到轻松游戏的乐趣。
这是一套非常好的准工具书，具有极强的实用性。它们为老师的作文教学和同学们的作文训练指明了方向。它们可以最高效地提高你对作文的整体认识，拓宽你的写作思路，激发你的创作思维，让你进入一个更加自由、更加宽广的写作空间!
本册为《最新小学生作文一本通》之分类作文。

⑻ 最新小学生满分作文一本通的内容提要

最新小学生作文一本通是依据国家教育部最新颁布的《语文教学大纲》和《全日制义务教育语文课程标准》中对小学生写作提出的新的要求，组织有关专家和教师编写的。本套书旨在通过系统、科学的分类和编排，为小学生提供最新鲜、最优秀、最丰富的作文范例，并展示当代小学生作丈的崭新风貌和发展趋势。
本套书分为分类作文、优秀作文、话题作文、获奖作文、考场作文、满分作文、日记周记和作文好词好句好段8本，精选了小学生佳作近万篇。这些文章囊括了小学阶段可能出现的所有作文类型，集合了记叙、说明、想象、抒情、议论等诸多文体，能让你从二年级用到六年级。尤其值得一提的是，每本书的第一辑都是我们的编辑精心挑选的最新时文，使我们的选文站在了时代的最前沿。所有的文章或构思精巧、写法出众，或文笔优美、表达流畅，或立意不凡、见解新颖，或体裁创新、风格独特……
本套书中，每本书的最前面都有一个开心漫画屋，每一小类文章的前面都有十三生肖写作指导，每篇作文后面都有十三生肖陪读式阅读点拔，文中对好词好句也进行了标注，这就让你从此告别枯燥无味的作文阅读。特别是在每一辑的辑页上，我们都以图文并茂的故事来趣讲作文，让你在看有趣的故事的同时，就能轻轻松松地掌握不少的写作方法。
为进一步减轻同学们的阅读负担，我们还在正文中每一面的下方设计了一个五花八门的小栏目，包括谜语、脑筋急转弯、生活小常识、歇后语等既有趣又好玩的内容，让你在学习同龄人文章的同时，还能享受到轻松游戏的乐趣。
这是一套非常好的准工具书，具有极强的实用性。它们为老师的作文教学和同学们的作文训练指明了方向。它们可以最高效地提高你对作文的整体认识，拓宽你的写作思路，激发你的创作思维，让你进入一个更加自由、更加宽广的写作空间!
本册为《最新小学生作文一本通》之满分作文。

⑼ 小学生分类作文大全读书心得

[小学生读后感作文大全]小学生读后感作文大全读《精彩极了和糟糕透了》有感
我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文对我深有感触，小学生读后感作文大全。这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。 “精彩极了”和“糟糕透了”这两种极端的断言，都有一个共同的出发点，那就是父母对作者的爱。所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。
如果这些爱都是片面的，母亲的话会使作者沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人，而父亲的话会使作者对写做没有兴趣。所以，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。
在生活中，我也同样遇到过这样的事情，我的父亲不管是在生活和学习上，一直都对我很严厉，而母亲却恰恰相反，母亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时，母亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。”当电视在播放《百家讲坛》时母亲说让孩子看看，可以增长一些知识，而父亲是极力反对，说影响学习，为此，父亲和母亲几乎要吵架了。
一下子明白过来，就像作者说的那样，无论“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢。这两种极端的断言的背后，是爱。就像大人们说的一样，因为爱你，才批评你、挑你的错，那是希望你进步;因为爱你，才鼓励你、赞扬你，那是希望你能树立起自信心，再创佳绩!
2.
爱的教育读后感
爱的教育是我在寒假里所读的一本书，这本书是中外十大名著之一。我非常喜欢它，现在我已经看了第2遍了， 还是那样好看，百看不厌!
它主要讲：一个十二岁的小男孩安利柯在父母慈爱的教导下，通过自己的眼睛，看到别人的优点。性格：极富有同情心，喜欢帮助他人，一个极富有上进心的不可多得的少年，作者用日记的形式把家庭、社会、学校都建立在情感的基础上，都建立在爱的基础上。
这本书充满了儿童情趣的幽默语和十九世纪意大利引入胜的习俗风尚，描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的内心世界，更贴近我们。
如今，社会主义教育已经进入二十一世纪了，再我们的中小学里，仍有体罚学生的行为，有的学生家长经常把孩子领到老师面前说：“他(她)要是不好好学习，你就狠狠打他(她)，我们家长决不姑息。”在素质教育的今天，我对这点最反感。“有话好好说”这不是大人们经常强调我们的吗?为什么到他们那就一文不值，以“打”来解决问题的所在?
《爱的教育》是为人父母，为人师长，为人子女者一生必读的教育经典!
朋友们!家长们!师长们，读这本书吧!它定会让你受益匪浅!【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述

⑽ 小学生分类作文多少钱

垃圾分类
星期五，我们高年级的同学在学校大礼堂听了科学老师关于垃圾分类的报告。让我了解到垃圾分类的重要性。
垃圾分类，能有效地保护环境，节省能源，被称为“绿宝藏”。
但现在，就是有那么一些人不懂得垃圾分类，依然我行我素，乱丢垃圾。甚至在垃圾箱旁边，就堆起了塑料袋、果核、纸张等垃圾。
不说全世界，就说我国垃圾分类的现状吧！根据资料记载，虽然我国已经公布并且在各地设立了分类垃圾箱，但却依然有着垃圾混在一起扔的情况。更为严重的是，我国的纸张回收量只有百分之三十。也就是说，有百分之七十的纸张混在了其它垃圾里，白白浪费了。我国每年不得不从国外来进口废纸再次回收利用。这是一个多么惊人的事情啊！我们自己的国家有那么多的废纸不用，却要花钱从国外进口，这岂不是很荒唐吗？
垃圾分类不是一天两天就能成功的。希望同学们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起，参与环保举手之劳，让我们共筑美好家园吧！