A. 小学语文的修辞手法有哪些
1．比喻：作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。
2．拟内人：作用：把事物当成容人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
3．夸张：作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
4．排比：作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强
烈的感情（表达效果）。
5．对偶：作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
6．设问：作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写
人物的思想活动。
7．反问：作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和
说服力。
B. 请问小学语文修辞手法种类都有哪些
比喻，夸张，比拟，拟人，反问，设问，对偶。
望采纳，谢谢！
C. 小学语文修辞手法常用的有哪一些有什么特点
比喻：用一物比喻另一物，可以加深人们对这件事物的了解。
拟人：赋予物以人的形象，生动形象。
排比：三个以上句式相同的句子，增强气势
夸张：把物放大或缩小了来写，用来突出事物。
D. 小学语文修辞手法有哪些全部都要！
比喻、排比、拟人、摹拟、借代、夸张、双关、反语、对比、对偶、层递、设问、反问、反复、引用
E. 小学语文中修辞手法有哪些
1．比喻：作用：将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象.
2．拟人：作用回：把事物当成人答写,使具体事物人格化,语言生动形象.
3．夸张：作用：提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果.
4．排比：作用：加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强 烈的感情（表达效果）.
5．对偶：作用：整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感.
6．设问：作用：引起注意,启发读者思考；有助于层次分明,结构紧凑；可以更好地描写 人物的思想活动.
7．反问：作用：加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和 说服力.
F. 小学生语文的修辞手法有哪些
1、比喻，拟人：生动形象；
2、排比：用来增强气势，加强语气，是语句一气专呵成；
3、设问属：用来引起读者注意和思考；
4、反问：用来强调，加强语气等；
5、对比：用来强调和突出某一事物；
6、反复：用来强调和加强语气。
G. 小学语文修辞手法有哪些
主要是比喻、拟人、排比、夸张和对偶。