小学生上学的一天作文400字

『壹』 小学生400字作文

刮大风了
“好消息，明天放假一天，13号台风——韦帕要来临了。”李老师向大家宣布了这条消息。
转天一大早，我十分好奇但又忐忑不安地来到阳台上，向外张望着……突然见韦帕真的开始发狂了。它将路上的灰土、纸屑一把抓起，毫不犹豫地抛向半空。又听见一些家的窗户被韦帕吹得：“噼里啪啦”地乱响。韦帕随意地玩耍着，把电线当做口琴，起劲地吹起来，发出吓人的尖啸声。企图向人们展示自己的威力。
见幼儿园附近的那些小树们，被韦帕吹得腿脚打颤，一个劲儿地向它点头哈腰地求饶。但又见那里，有一颗高大的松柏树依旧挺拔，在勇敢地和韦帕搏斗着。傲慢的韦帕凶神恶煞般地狂吼着，咆哮着。一阵比一阵猛烈地撞击着柏树，然而柏树却稳如泰山般地站在那里，丝毫不甘示弱。凶猛的韦帕被激怒了，它使劲全身之力吹向柏树。但柏树仅仅是晃了晃树梢，还风趣地对韦帕说：“谢谢！你真像一位高级美发师在为我吹发，好美的发型呀！”气的韦帕像头雄狮呼——呼地吼叫着。
又过了一天，上学的路上，见道两旁的梧桐树，有的腰严重扭伤。一棵伤势很重拄着一根水泥拐杖的梧桐树，艰难地站在那里呻吟着。我怜悯地望着它，愤愤不平地怒斥道：“韦帕真是个可恶可憎的家伙。”那棵受了伤的梧桐树连连地摇着头，为韦帕辩解说：“不错，韦帕是给我们带来了许多灾难，但它也给我们带来了降水，这正是地球水循环的一个重要途径。”
是呀！我们不能只享受韦帕为我们带来的降水，也应该想方设法去帮助它们来降低对人类的危害呀！

参考资料：系本人创作

『贰』 我的一天作文400字

当太阳还没从东边露出脸蛋时，我便在鸟儿清脆悦耳的歌声中，结束了梦的旅程。早上，空气格外的新鲜，我站在阳台上，晨风抚摸着我的头发，拂过我的脸颊，顿时，一晚的暑气全散了。我洗漱罢，便背上我的书包，去吃早餐了。 太阳从东边冉冉升起，温暖的阳光洒落在大地。我踏在学校的林荫小道上，小道两旁，桂花旺盛，香气扑鼻。 带着对知识的渴求和疑问走进了学习的乐园。在那里，我们行驶着载满疑问的船，都争着穿过一个个大洋，直达胜利的坡岸。就这样，时间悄悄的滑过，我们又过了一节课，不过我尝到了成功的喜悦。我知道，我又向前迈进了一步。 课间，同学们都尽情的放松自己。他们有说有笑，可热闹了。不知谁说了什么，有的同学笑得弯下了腰，伏在桌子上起不来了；有的笑得眼睛都眯成了一条线；有的甚至哈哈大笑……真是“笑出百态”啊！有的同学则是安静的坐在位子上，交流这节课的收获和感受。有的在操场上快乐的游戏。 “当当当———”铃声响了，同学们陆续回到教室，又回到了课堂上…… 这就是我的一天，既平凡又充满快乐！

名师点评：
平凡而又有代表性的一天，小作者从一个清新的早晨开始，展开一天的“旅程”。虽然是每天都有的上学，但是小作者的开心和积极的心情完全融入到对景物的描写中，对知识的探寻、对快乐的追逐和享受，正构成了生活的主要内容。文章语言简练，节选的时间段很有代表性，虽然没有把整天的生活都一一细说，但是已经给了读者最深的感受。

『叁』 小学生日记400字

答：400字日记

美妙的世界

绘画展览就要开始了，大家都很兴奋。彩笔们都想参加这个比赛，所以大家决定召开一个大会，讨论讨论准备一个什么样的作品参加比赛。

大家七嘴八舌的开始发言。天蓝色彩笔首先发言：“我要画蔚蓝色的天空”。橙黄色彩笔说：“我要画橙黄的向日葵”。白色彩笔说：“我要画雪白的白云”。红色彩笔说：“我要画火红火红的太阳”。绿色彩笔说：“我要画绿油油的草坪”。紫色彩笔说：“我要画紫盈盈的兰花”。粉色彩笔说：“我要画粉嘟嘟的梅花”。湖蓝色彩笔说：“我要画蓝幽幽的湖泊”。橘黄色彩笔说：“我要画金灿灿的果实”。灰色彩笔说：“我要画灰溜溜的小老鼠”。其他的彩笔异口同声反对道：“不不不，小老鼠会把花咬坏，偷吃我们的果实”。灰色彩笔说：“那我画什么?”大家唧唧喳喳的给它出主意，有说画灰太狼的，有说画小灰灰的，还有说画乌云的，经过一番激烈的讨论，最后大家一致决定叫它画大象。灰色彩笔说：“会不会太大了些?”天蓝色彩笔说：“我会给你让点位置的”。黑色彩笔说：“那我就画大象黑黝黝的眼睛吧!”大家欣然同意。

作品完成了，里面有瓦蓝瓦蓝的天空，红彤彤的太阳，雪白雪白的白云，绿茵茵的草地，绿森森的大树，色彩斑斓的花朵，黄澄澄的果实，湛蓝湛蓝的湖泊旁一群灰色的大象在嬉戏，它们圆溜溜的黑色眼睛笑开了花。

绘画比赛开始了，大家都被这个美妙的世界深深地吸引了，最后这幅画拿到了冠军，彩笔们开心极了。

『肆』 我在学校的一天语文作文400字

学校的一天

浙江省湖州市 湖师附小 502 何蕙婷

这是我难忘的一天，因为湖州师专范大学的老属师在我们班实教的最后一天，给我们上了一堂课，我的心中格外的兴奋,便端端正正地坐在座位上静静的等待着老师的到来。
老师来了，当她看见我们既不是高声呼唤得迎接她；也不是吵吵闹闹的，好像没看见她；而是静悄悄得坐在那等她来时，她微微地露出了甜蜜的笑容。在这堂课上，您给我们玩了一个小游戏—小西瓜大西瓜。意思就是：如果老师说大西瓜，那么你就用手表示出小西瓜的样子；如果老师说小西瓜，那么你就用手表示出大西瓜的样子；如果老师说西瓜，那么你就放下手，站着不动；如果你错了，那么你就得坐下。我们大家刚站起来比赛，老师也还没说几个字，同学们马上就被老师“打”下阵来。当我发现站着得人是那么的稀少后，真差点晕了过去。
之后，您让我们来抽签，抽到的人站起来比赛。但是，只要一分中过去，同学们就立刻返回原位，当了观众。
这节课下课后，老师走了，老师，我想对你说：再见了老师，希望您以后再来！
不知道行不行····你几年级

『伍』 小学生400字作文 8篇

当我面对挫折的时候 挫折，是我们生活中常见的字眼。是啊，有挫折并不是坏事，只要我们有自信，用心去对待，那么你一定会战胜它，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。 看着无数张成绩单，让我想起了一个永远不会忘记的人。是他，让我懂得了挫折并不可怕。 记得那是上小学时。自从四年级上学期开始，平时名列前茅的我成绩突然下滑，后退了十几名。为这事，我无数次的自责，虽然父母、老师也十分努力地教导我，成绩还是没赶上去。于是，渐渐的我变得内向、自卑。成绩也越来越差。 我不再相信自己是一个好孩子，我已不是曾经的我了。每次考试卷发下来，我都会痛哭一场。以前，我不知道挫折到底是什么，我总是觉得它离我很远很远。现在长大了，我终于尝到了挫折的痛苦，而我却没有信心去战胜它。 一个清晨，我很早就出门了，无意间踢着路旁的石子。别的孩子三三两两的从我身边走过，他们是那样的高兴，有活力，无忧无虑。我想，他们一定都是学习好的学生。这条通往学校、本来不长的路，我仿佛走了好久好久…… 终于到了学校，我大步地迈着楼梯。“哎呀……”只听一声尖叫，旁边一个骨瘦如柴的小男孩摔倒了。见此情形，我急忙把他扶了起来。小男孩缓缓的拖着他那弱小的身子站了起来，还没忘记用微弱的声音对我说：“谢谢你！”我刚说了声“没关系！”，只听“扑通！”一声，他又重重地摔倒在地上。我急忙回来又扶起他。这时，我才发现，原来他是残疾人。我轻声地问道：“你没事吧？我来帮你拿书包。”小男孩用坚定的语气说：“谢谢你的好意，我不相信我站不起来，请让我自己来。即使再痛苦我也不怕，我不会输给挫折的……”听了他的话，我顿时愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只见小男孩走一级台阶便摔一跤，最后他终于走到了班级。小男孩笑了，笑的是那样灿烂，还在和我招手，让我分享他的快乐。我突然觉得挫折并不可怕，主要是对待它的态度。一个不健全的人都能战胜困难，我却不能吗？此时，我笑了，我觉得我还有机会，我一定会有小男孩那样的微笑。 是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定会成功。相信我会扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

『陆』 小学生的一天生活作文

我去学校，见到苏老师，苏老师小巧玲珑。她问我问题，我想我能对答如流，结果说错了，就逗得老师同学捧腹大笑。下课了，我和同学出去玩，玩的乐不思蜀。上数学课的时候，由于我下课玩的太高兴了，一下子就把数学老师引得大发雷霆，狠不得把全班扔出去。下课的时候，我和小朋友去停车场玩，突然，一辆车向我开过来，我心慌意乱，赶快跑。突然，上课铃打响了，我的朋友还在玩。我跑到教室去了，坐到座位去了，我的朋友来了，她们个个满脸通红的走到自己座位上。这一节是美术课。美术老师教我们折纸船，我折的很好，老师满脸开花。叮铃铃，又下课了，我和同学再次去玩。我们来到了花最茂盛的地方，哇，那花，万紫千红，橙黄柳绿。我们又来到了小操场，那里人山人海，多的不能再多了。上课了，这是上午最后一节课，这节是英语课，英语老师让我们背诵C部分，马佳明读的震耳欲聋，声如洪钟。放学了，我和肖天格走在路上。突然，有两个人东张西望，不知道在看什么。下午第一节是电视课，小朋友们看的津津有味，于是我也看。下课了，我还是出去玩，看到两个大人谈的不可开交。看着看着，不知不觉的又上课了。我跑进教室，老师还没来，我就看见石子睿和郑文楷在打架，两个都生气勃勃。苏老师来了，让我们什么也不要准备。老师开始评星。放学了，我兴高采烈去买东西，可是那个买东西的人不在，真是乐极生悲呀。