A. 我学会了弹钢琴作文
[作文
我学会了弹钢琴]我学会了弹钢琴
张昕怡
我学会了弹钢琴，是因为我的爸爸妈妈版希望我权能登台表演节目，作文
我学会了弹钢琴。
有一天，星期五做完作业，就弹起我心爱的钢琴，小学三年级作文《作文
我学会了弹钢琴》。我爸爸守着我弹，我弹不在调上，我爸爸就让我重新弹，我不耐烦地说：“这么烦人啊！”我一屁股坐在床上。
我爸爸走过来安慰我说：“不能灰心，更不能三心二意。”我听了再次坐在钢琴旁边，继续弹钢琴。
后来，我弹得越来越好，爸爸每次都表扬我弹得很好！
从此我喜欢弹钢琴了。
指导教师
崔梅茹
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B. 小学生作文《学钢琴的苦与乐 》
从六岁起，我就开始学钢琴，它是我生活中不可缺少的一部分。在学习钢琴的过程内中，我有喜有忧容，也碰到了很多困难，可是一一被我克服了，它给我的生活增添了不少情趣。
钢琴跟我有着很深的感情，它给我带来了许多的快乐。当我烦恼的时候，打开钢琴弹奏一曲，就会舒服多了；当我能弹出美妙的音乐时，更是高兴；当我在钢琴比赛中获奖时，全家人都为我而骄傲，这时，我更为自己会弹钢琴这一技之长感到十分自豪。
有时，虽然会碰到一些挫折，甚至觉得弹钢琴枯燥，可是，这些困难又仿佛在考验我能不能勇敢地去面对。是啊，弹钢琴真得好苦，每天都要练琴，不能有半点马虎，还要能理解音乐，弹好钢琴真的很难，有时我羡慕音乐家，可他们也是经过了一番努力啊！他们付出得多，才有所回报。
有一次，一位朋友问我：“如果现在让你不要弹钢琴了，你愿意吗？”那时，我就想：“我弹了快要七年了，舍得放弃吗？我和钢琴有了感情，怎能舍得？如果不弹钢琴了，不就等于半途而废吗？”
我相信：只要我认真地学钢琴，我就一定会成功！
C. 作文享受弹钢琴的快乐550字
自从在电视上听到优美的钢琴声后，我就有了一种想学钢琴的想法。
有一次，我看到老师在弹钢琴，老师弹得是那么甜美动听，如行云流水一般；他的姿势是那么的高贵优雅，于是我就下定决心，我一定把钢琴弹好，我要弹得像老师弹得那样好。
虽然我很努力，可是开始学的时候，还是出现了很多困难。刚开始两个手一起弹的时候，非常不协调，所以学起来很吃力。而且还看不懂谱子，所以我就非常地着急。老师看见了，温柔地说：“笑笑，看不懂谱子我们可以一点一点地学，弹不熟我们可以练呀。弹钢琴最重要的就是练习。”我听了老师的话就更有信心了。
有一次我练习的时候，自以为已经弹得很熟了，于是就偷了一下懒。可是等老师检查的时候又有些生了，老师一下子就看出我偷懒了，就对我说：“笑笑，你很有天赋，可是，光有天赋是不行的，还要练，只有练了才能弹得更好。”我听了，心想：我一定要听老师的话，好好地练。
钢琴，给我带来了很多快乐，在我烦恼的时候我会弹起它；在我伤心的时候我会弹起它；在我高兴的时候我也会弹起它。因为，我只要弹起钢琴，就仿佛来到了公园，闻着淡淡的清香，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，远处，桃花开了，有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，远看像一位亭亭玉立的少女；有的还含苞欲放，远看如一位小姑娘害羞地躺在妈妈的怀抱中......
钢琴——你给我带来了很多快乐，你将一直陪伴着我，让我的生活更丰富多彩、更加充实。
D. 学弹琴 作文
我的学艺路
想起第一次弹钢琴，我至今忘不掉。记得一年级暑假的一天，妈妈领我去了“钢琴培训中心”。
到了琴房，我打开琴盖，真重呀！开始弹琴了，张老师让我坐在琴椅上跟着老师学：我先是摆手型，把手放在琴键上，手臂和手背要成一条直线，手不能垂到钢琴上。我一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势……老师让我摆好，别乱往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴键，生怕发出声音。就这样，张老师还说：“放松，你得放松，这样手型才摆得自然。”不一会儿手型就过关了。再学 “1234567”这几个音符了。开始，我还不知道怎么按，可以说是绞尽脑汁了。这时张老师帮我指点迷津。就短短半天时间，我还算八字有一撇了吧！
没过多久，我对钢琴的兴趣就越来越淡了，我开始尽可能逃避练琴。妈妈发现了我的厌琴情绪，鼓励我坚持下去，对我的要求也比以前更严了。在妈妈的帮助下，我度过了最难熬的一段日子，并全身心投入到练琴中。
再我弹琴过程中，是张老师和妈妈鼓励我加油，给我很大的帮助。以前小，不懂事，总以为钢琴是为妈妈弹的；现在大了，才知道钢琴是为我而弹的。长大虽然当不了钢琴家，但是钢琴对我有很大的好处。
学了钢琴也让我对艺术知道了几分。好好练，所有问题都会迎刃而解。第一次的弹钢琴是一个很好的开端，俗话说万事开头难。我的“头”开好了。接下来也许会很苦，坚持下去就是胜利。
学会了弹钢琴
我有一样拿手的本领,就是弹钢琴,我四岁开始学的钢琴,在这几年里,我参加了多次比赛,每次都拿到了较好的成绩,让爸爸妈妈为我感到十分骄傲.
但是,弹钢琴是一件十分枯燥的事,要想弹好一首曲子,必须练习成百上千遍,妈妈和老师仔仔细细纠正我的每一个错音,哪些地方该轻柔,哪些地方该明亮,哪些地方是连奏,哪些地方是断奏,每个地方必须做到.弹琴时,要做到手脑一致,左右手协调.有时我弹一小段就回花上许多时间,费上九牛二虎之力,有时一直弹不好,妈妈就会大声训斥我,搞得我一弹琴就紧张,害怕.但是只要付出就会有收获,我每次曲子弹得流畅,优美,动听时,我都回情不自禁地陶醉到琴声里,那是一种美的享受.我每天在妈妈的监督下练习钢琴,一天都不能间断,这可能就是“坚持就是胜利”吧。
弹钢琴带给我的快乐很多，记忆忧新的就是今年珠江杯钢琴大赛，我这组全是比我大的哥哥姐姐，我没有胆怯，赛前认真练习，竭尽全力弹出自己最好的水平，结果，我获得了银奖，妈妈和老师都表扬了我.弹钢琴对我还有许多好处,我比以前更加开朗了,一听到琴声就会痴迷,手和脑能一起配合,变得协调了.
总之,学习钢琴是一件不简单的事情,但是只要努力,坚持,一心想把它弹好,就一定会有好成绩.
E. 小学三年级作文"我是怎样坚持练习钢琴的'
永不磨灭的钢琴梦
2012.03.22，晴朗的天空，下起大雨，追梦的女孩儿受了伤，谁能帮她圆个梦？永不磨灭的钢琴梦！
2012年3月22日，其实这一天并没有下雨，我所说的这个大雨，指的是我心中留下的阴影，因为就在这一天，我的手被同学用篮球打伤，左手的拇指被狠狠的掰了过去，严重的韧带拉伤，不得不用石膏固定！那时候，我的心就像被刀割一样！因为，我是一个从小热爱音乐，喜欢弹钢琴的女孩！要想弹好钢琴，我的手就是我最大的需要，可是，我的手要是毁了，梦想的翅膀不就被折断了吗？当时，医生跟我说：“只有用石膏固定，你的手才能有恢复的希望！”我听到这样的话，我心里彻底绝望了！我似乎连想都不敢想，我的手能变成什么样？那段时间，我总想试着弹钢琴，然而，摆在眼前的却是极其残酷的现实，我的手被硬硬的石膏和厚厚的纱布紧紧缠绕着，我根本无法将手伸展开！后来，我就想：坚持就是胜利！就这样，我写了一首歌，歌名叫《我的钢琴梦》这首歌的词和曲都是我的原创，虽然篇幅很短小，但是却足以表达了我当时的心情，使我从阴影中走了出来！
之后的一段日子里，我就以乐观的心态面对每一天，21天后，石膏拆掉了，拆掉以后确实没有以前灵活了，可我并没有悲伤，我用热水泡了一下手，到了第二天，我就发现，我的手却奇迹般的灵活了，可以活动活动，试着弹钢琴了！此时此刻，我又重新燃起了希望！
所以，人不要把事情看得太重了，人这一生难免会有挫折，如果你不想办法将挫折跨过去，那么你往往都会被挫折给打败！将来，我会朝着梦想去努力，去追求，让我的生活充满阳光！让我的世界变得五彩缤纷！让我的明天更加美好！
F. 小学三年级作文我学会了弹钢琴怎么写
钢琴，它那优美的旋律使我陶醉。
记得那年我四岁整，爸爸妈妈带我到了钢琴教室，我好奇的按了一下琴键，“咚”的一声，吓得我连忙躲到了爸爸身边，老师笑着说：“小朋友,你喜不喜欢弹钢琴呀？”我天真地说：“喜欢！”“那你以后就跟我学吧。”我激动万分地点了点头，想：老师这么快就收下了我这个“小不点”了！
第二天，爸爸妈妈又带我去了钢琴教室，蒋老师和蔼可亲地对我说：“小朋友，来上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后还是老师抱我上去的。老师先教我弹“哆耒咪＂三个音，我笨拙的拇指在琴键上一遍有一遍地敲，老师摇了摇头，耐心地给我教了起来……时间过得飞快，不知不觉到了下课时间。
四岁半那年，爸爸给我买了一架黑色发亮的鹁波哥钢琴，我高兴得手舞足蹈，围着钢琴左摸摸右看看，爱不释手。从此，它就成了我最要好的朋友。
每当听到窗外小朋友们欢呼雀跃的玩耍声的时候，我多么想加入他们的行列！可是，我必须把曲子练会了才能出去玩；每当节假日，小朋友的爸爸妈妈带他们出去游玩的时候，而我却坐在琴凳上一遍又一遍地弹奏着枯燥无味的练习曲。“五．一”节假日期间，爸爸妈妈带我到老家看望爷爷奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地赶回来了，因为我要练琴，一天都不能耽误。
妈妈常说：“师傅领进门，修行在个人。”老师只讲几分钟的课，自己要下功夫练。有时，我练曲子时，妈妈站在身边，唬着脸，像个严厉的检查官，目不转睛地盯着我的手形和乐谱，还不时的唠叨着：“注意手形，速度放慢！”尽管我心里很烦，但手还在不停地弹奏，我想，坚持就是胜利！任凭十指在琴键上飞速地跳跃着，反复反复，终于我能流畅地弹下来，这时妈妈才眉开眼笑，我也欣喜若狂。
通过弹琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而废，一定要持之以恒，才能取得成功。
G. 关于弹钢琴的作文600字
弹钢琴可以冲刷一切烦恼；可以令人振奋精神；还可以陶冶人的情操……
众所周知，弹钢琴有许多好处，当我还是个黄毛丫头时，望女成“钢琴家”的妈妈把我送进琴行学琴。这可把我勒得几夜睡不着觉，心中编织了一个个美梦：我在听众的掌声中登上领奖台，被誉为“小钢琴家”……
刚开始，我信心十足，但不久，就觉得弹钢琴既单调又十分辛苦，天天就练那几个音，常常练得手指发酸发麻，又不能休息。我对爸爸说：“爸爸，我不想学钢琴了饿。”爸爸脸一沉，意味深长地说：“小孩子做事怎么能虎头蛇尾？世上无难事，只怕有心人。”我听了，心悦诚服地点点头。
那是一个寒冬腊月。那天，北风呼啸，太阳公公像怕冷似的迟迟不肯起床。我想，天这么冷，爸爸妈妈应该会“大发慈悲”，让我在家歇着。谁知，妈妈把眼睛一瞪，劈头盖脸地说：“还不赶快去琴行让老师指点指点！”我不敢违抗“母令”，穿着大棉袄，裹着围巾，全副武装。刚踏出门，一阵刺骨的寒风迎面扑来。我不禁打了个寒颤，畏畏缩缩地走到琴行。
“来！先贴键弹音阶。”老师说到。我拖着那双肿得像面包的手弹起来。“不对！不对！要指间发力。”我这回憋足了气，使劲地弹。“错了，要你指间发力，不是用推。再来!”要求严格的老师不时指出我的缺点，不厌其烦地辅导我。“好，接下去弹练习曲。”就这样，我弹了一个多小时，老师才让我休息。
回到家，我失望地对妈妈说：“妈，弹钢琴好辛苦。”“人家贝多芬双目失明，还能把钢琴弹得那么好，你应该学习他，千万不能半途而废。”我听了妈妈的话，决定坚持到底，继续走我的“钢琴路”。
工夫不负有心人，经过我这些年来的努力，我的演奏水平提高了不少。许多人听了我弹琴后，总是对我赞不绝口。是啊，不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香！
H. 艺术作文400字左右（关于弹钢琴）
一、 当地震发生时，如果我们正在教室上课应该怎样避震？（10分）
答：要在教师指挥下迅速蹲到课桌下。地震一停，秩序撤离。
二、 当地震发生时，如果我们在家里应该选择什么位置避震最好？（10分）
答：应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床等处。
三、 面对火灾时我们该如何逃生自救？（10分）
答：要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
四、 在道路上行走时应注意什么？（10分）
答： 1.走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边行走。2.横过马路要走人行横道。3.遵守交通信号，红灯停，绿灯行。4.不跨越交通隔离设施。5.不在汽车临近时或车辆前后横穿马路。6.不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹，看书。7.夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。
五、中小学生游泳四不要。（10分）
答：1、 没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳；2、 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、 先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水； 4、 对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹。（10分）
六、未成年人发现有人溺水，应该选择哪种方法救人？（10分）
答：尽量不要下水营救，应大声呼救请成人过来营救，第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、绳索等物件营救。
家长安全知识问卷：
一、 如果家用电器着火是否可用水灭火？我们应该教孩子怎么办？（10分）
答：家用电器着火不能用水灭火。首先立刻切断电源，拉闸要带上绝缘手套。扑救火灾时，要关闭门窗，防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被盖住火苗。火扑灭后，及时打开门窗通气。
二、 我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏？如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办？（10分）
答：1.检查燃气管道，用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍，燃气泄露会出现气泡。 2. 在没有明火的情况下，现场千万不要打或接电话，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，马上打开窗通风，如有明火：关掉电源和厨房门，直接拨打119救援。
三、 如果父母不在家，有陌生人敲门您的孩子会怎么办？孩子的做法对吗？（10分）
答：略。
四、 家长应该如何教育孩子安全横过马路？（10分）
答： 教育孩子应文明过马路：1.站队过马路；2.要走人行横道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戏打闹；5.不要跨越护栏；6.不要追、扒、拦车