⑴ 作文详略怎样安排
比赛的过程要略写，老师说的话是详细，关键写的是感受
⑵ 作文详略安排发方法
对于论点在进行说明或论证的时候，应是整篇文章的重点。避免繁文缛节，确保文章的可读性，亮点突出。
⑶ 小学生作文详略不当怎么办
写记叙文，不管是写人还是记事，都应该确立一个中心意思。中心意思明确后，就要根据内容需要，有详有略地进行记叙。详写，就是把与中心意思关系大的材料写得具体些、详尽些；略写，就是把与中心思想关系不大的材料写得概括些、简略些。详写和略写，也就是在作文中“多写什么、少写什么”的问题。
在一篇作文中，哪些地方应该详写，哪些地方应该略写，是有原则的。
简单地说，最能表现作文中心意思的地方，要详写。详写的内容必须是主要的，次要的内容不能详写，否则作文就难分主次。但详写还须有略写配合，用略写补充详写，这样才能使作文繁简适当，重点突出。
详写是由作文题目、作文内容、作文中心、作文结构和作文文体来决定的。
作文题目。作文题目确定了写作的重点，重点即是要详写的地方。比如，“我的学习乐趣”这样的题目，重点要写的是学习生活。学习生活要详写，其他事情可以略写。又如，“课余生活的乐趣”，重点要写的是课余生活，课余生活要详写，课堂上的事情就不能详写，否则就偏离了题目要求。
作文内容。写作文时，与中心有紧切关系的中心事件和情节，要详细写，其他部分则可略写。也就是说，主要内容要详写，次要内容要略写。“点”的地方要详写，“面”的地方可以略写。 “点”上的内容，往往是作文的重点，直接体现作文的中心意思，所以要详写。“面”上的内容，往往是渲染气氛，交代背景，可以略写。
作文中心。写作文时，不但要围绕作文中心选择材料，还要围绕作文中心区分材料的主次，最能表现作文中心意思的材料，就是主要材料，要详写。与表现作文中心意思只是一般关系的材料，是次要材料，要略写。要注意的是，主要材料不等于是唯一的，次要材料也不是可有可无的，略写不等于不写。重点突出详写部分时，也不能忽视略写部分，略写运用得好，可以起到绿叶衬红花作用。
作文结构。作文的正文部分要详写，作文的开头、结尾、过渡、照应等部分则可略写。事件的发展过程，是整个事件，或者是整篇作文的主体部分，它们往往体现中心意思，所以要详写。而事件发生的阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事件的结果部分，在整个事件中，仅仅是枝节部分，所以则可以略写。例如，写与好友的一次争执，争执具体过程要详细描写，而其他部分则可以略写。
作文文体。在写人的作文里，人物的事迹、言行要详写；在写景的作文里，景物特点要详写；在记事的作文里，事情的片段要详写。在记叙文中，记叙的部分要详写，议论、抒情的部分宜略写。而在议论文中，议论部分要详写，记叙、抒情部分则要略写。另外，以记叙为主的作文，故事情节应该详写，抒情与议论的地方则要略写。
详略得当，能使作文中心明确，重点突出。详略不当，就会造成作文主次不分，无法表现作文中心。
⑷ 写人作文要求详略得当四百字左右
第一篇： 卖麻团的老人
卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。
不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。
然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。
那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。
我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只。"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好。"我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……
谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。"我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱。"我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问："小同学，怎么啦？哪儿不舒服？"我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了。"老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送。"我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。"说完，头也不回地走了……
望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！
第二篇：我的老爸
一提起老爸我就头疼，别看他在外人面前像个面冬瓜似得，半天说不出一句话，可他的话都给我留着呐。他只要一见到我，那永远不知疲倦为何物的上下嘴皮就吧嗒吧嗒个没完没了——我想他真应该去当演讲家——害的我每天都要聆听他的谆谆教诲警世通言。老爸的教学水平实在不敢恭维，翻来覆去就是那几句话：要好好学习啦，不要贪玩啦，应该像个女孩子样啦……有时我听烦了，就会捂着耳朵大声抗议：“知道了！知道了！知道了！少说两句行不行？没人把你当哑巴。”每次他听了我的抗议，不但不生气，反而讲得更起劲了，真拿他没辙。
上学期期末考试，由于考试时粗心大意，数学考砸了。领成绩单那天，我心情沉重的离开了学校，学校离家不远，平日里五分钟就到家了，那天我却走了十几分钟，感觉就像过了一个世纪。我怕老爸，怕他那张不依不饶的嘴，怕他给我上没完没了的政治课。
回到家，刚进门，未见其人，先闻其声：“静静，这次考得咋样？”言语里透着关切和期冀。“不咋样……”我低着头，怯生生的回答。“我天天跟你讲，平时要多看书，多做题目，‘磨刀不误砍材功’，累不死你，可是你呢……”我的心里充满了恐惧和懊悔，我不敢看他的脸，我知道他此刻的脸上写满了愤怒和失望，我又何曾没用功呢，每天不都做到十一二点钟吗？我低着头，默默地流着泪，根本没有听清楚他讲些什么。不知过了多长时间，老爸说得口干舌燥，终于不讲了。我抬头瞥了一眼墙上的钟，老爸竟然足足讲了一个钟头。哎，命苦呀！
中午当我端起碗筷准备盛饭时，发现老爸似乎又要说些什么，忙说：“爸，《午间新闻》到了——新闻节目是老爸的最爱。”老爸一听，三步并作两步，飞快地走到电视机跟前，打开电视，关心他的国际国内大事去了。好险呀，又逃过一劫。
吃过午饭，我便打着“学习”的幌子，到同学家玩去了。然而，晚上一回到家，老爸就又给我上起了政治课。憋了半天的话的确厉害，那一串串语言，如同一架机关枪不停的“扫射”，害得我左右耳得了“神经性耳聋”。为了避免更严重的后果，我便冲进卧室，“咣”的一声把门关上，躺在床上，戴上耳机，听起阿杜的新碟来，任凭老爸在门外暴跳如雷也好，伤心欲绝也罢，就是不开门。
第二天一大早，老爸还没有起床，我就背起书包去了补习班。当初老爸给我报名时，我是很不情愿的，但为了避免“耳膜炎”再次发作，两难相较择其轻，也只有硬着头皮去了。一出门，我的心里顿时乐开了花，“翻身得解放了”——这一下老爸就没有机会给我上政治课了，这样的时光真爽！
俗话说”是福不是祸，是祸躲不过”，中午回家时，一上午愉快的心情又让老爸给破坏了，刚进门，还没有来得及喝口水，就听老爸问道：“今天学什么，学得咋样，都听懂了吗？吃一堑要长一智，学习不是一日功夫，要日积月累，做到日日清月月清，今天老师布置作业了吗……”MY GOD！政治课又开始了。
一年三百六十五天，天天如此，老爸也真够辛苦的，可怜天下父母心。看着老爸眼角眉梢一天天增多的皱纹，我暗暗发誓，今后一定好好学习，争取优异的成绩，让老爸劳累了多年的上下嘴皮歇一歇，因为我爱我的“政治”老爸。
第三篇：我的爷爷
在爸爸的眼中，我的爷爷是一个严厉的父亲，而在我眼中，爷爷是一个严厉而又可爱的爷爷。在童年的记忆中，依然记得爷爷会责骂姑姑的衣服太过现代，会说爸爸的处事方式不对，也会感叹叔叔的人生缺少精彩与挑战…而对于我，他总是笑着说，我的孙子大学毕业以后会…记得小学四年级的时候，我的语文考试只打了85分，在家庭聚会上当爸爸刚刚开始责备我的时候，爷爷却马上打断他说：“85分还是优秀吗！保持到大学里就行了，大学里打85是不容易的！…”
对于我而言，爷爷是宽容的，但也是十分严格的，他可以给我买最好的东西，允许我任性的摆弄他的头发，但他绝不允许我放弃应该去完成的事。他在我非常小的时候，就已经为我规划着人生的道路，而这些超前的规划后来变成了我对自己人生前二十五年的定位，激励着我完成了硕士学位。
爷爷是五十年代的大学生，他上大学不久就参加了地下党，随后加入四野一路南下打到了海南…我的爸爸是在他六岁的时候才见到了爷爷。在长期的工作生活中，爷爷养成了十分严谨的作风，做事一丝不苟，对人恩怨分明，那种清风傲骨加清晰的工作思路，使得他迎得了许多人的尊敬。
爷爷是一个勤奋的人，每天的新闻、报纸，以及许多新的变化他都会认真的阅读学习，因此童年时记忆最深的就是爷爷家的大茶杯、爷爷的香烟和一份当天的报纸…
⑸ 叙事作文如何做到详略得当
内容要做到具体，详略得当 记叙文要通过记人、叙事来表现中心，以写人为主的记叙文，总是要表现出人物的某些精神品德，只有把人物的行动、语言写具体，人物的精神才能突出。以写事为主的记叙文，往往要表现出某一富有哲理的思想意义，要把事情的起因、经过、结果写出来。事情写得具体，事情的意义才能表现得深刻。写人、记事要做到详略得当，好钢要用在刀刃上，要写那些最有表现力的材料。写人、记事，在选材上，切忌平均使用力量，当然更不要喧宾夺主。请看下面两篇作文。 ［例］变化在初中这三年的学习生活里，我们的班主任张老师既是严师又是慈母。她为了把我们从不懂事的顽童，教育成有道德、有文化的一代新人，不知付出了多少的心血，当我们犯了错误的时候，她耐心细致地做思想工作，从不大吼小叫，当有同学生了病的时候，她就像慈母一样去爱护、照管他。留给我印象最深的，还是初一时的一件事情。 那时，我们刚刚迈进中学的大门，对一切的一切都感到那么新鲜有趣，和我一起升进来的，还有小学同学小东，他个子不高，胖胖的，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。看上去的确挺招人喜爱。但是，他又是出了名的淘气包。在小学的时候，他是让老师最头痛的一个学生。上树掏鸟蛋，偷摘李爷爷种的红枣。拿“吊死鬼”吓唬女同学，全校师生哪个不知，哪个不晓。这会儿，进了中学，我猜他，老毛病还是改不了。果然，进了中学的第二天，他就因为不遵守学校的规章制度，在楼里追跑打闹，被送到思想教育组，挨了批。张老师对他的历史也有所了解，所以并不感到太惊奇。事后，她找到了小东，认真地进行教育，小东呢？一面点头应着不再犯错误，一面心里想，我才不听你的呢！过了好几天，他照旧恶习难改，在班里称王称霸，同学们怕他，张老师对他也非常生气，从没给他笑脸。可他呢？见到老师就像老鼠见了猫似的。不过在一次学雷锋活动中，他却有了很大的进步。 班里的同学听过雷锋精神的报告后，都立志要向雷锋叔叔学习，做雷锋式的好少年。他们有的课后帮助军烈属王奶奶打扫卫生，有的义务为邻居们送信、送报纸。在这轰轰烈烈的学习雷锋的热潮中，小东也破天荒地做了一件好事。有一天，下大雨，他放学往家走，路上看见一个迷了路的小女孩，他就不辞辛苦，挨家挨户地查问，终于把她送回了家。不久，这件事就传到了学校。老师、同学都为他有这样的进步感到高兴。张老师在班会上微笑着对他说：“希望你小东为别人做更多的好事。”小东第一次看到老师对他微笑，这微笑对他来说是多么来之不易啊！这不仅仅是微笑，还包含着鼓励。 ［例］温馨的微笑那是谁的微笑，浸透着无限的深情；那是谁的微笑，显示着母爱的真诚；那是谁的微笑，缝合着失去母爱的苦痛。 可怕的三年前，身患癌症的妈妈带着留恋，离开了我和爸爸。临终前，妈妈的最后一句话就是“要给孩子找个好妈妈”。我伏在妈妈身上痛苦着。我失去了母爱，我还这么小。也许是别人的说三道四，爸爸一直没有给我娶后妈，他爱我，怕我受后妈的气。这样的生活一过就是两年。就在第三年，爸爸经过同事的介绍，又和一个中年妇女结婚了。 在结婚典礼上，我看到了她。她中等身材，大大的眼睛，脸上还有两个酒窝，一笑起来显得那么温柔、慈爱。我又想到“十个继母九个恶”，现在这样好，等以后再看吧。她看到我，微笑着拿过一把糖塞在我的手中，爸爸让我叫她“妈妈”，我只叫了一声“阿姨”就走了。身后听爸爸责备道：“你这孩子”，后妈她笑着挡住爸爸：“好了，叫什么都一样”。 仿佛是她的生活中没有烦恼，总是笑着。笑着叫我吃饭，笑着和我说话，笑着让我把脏衣服脱下来。她的一切行动都在微笑中进行。 那是一个下午，天不作美，哗哗地下起了大雨。这时，我才想起忘记了带雨具。望着同学们的母亲给孩子送伞的情景，想到我自己的处境不禁流泪了。这时，雨中走来了她，很奇怪，她没有笑，看上去很焦急。我迎上去。她看到我，又高兴起来，笑着说：“等急了吧，快走吧。”我被她温暖的手拉在怀里，那多像妈妈呀。我们走着，却谁也没有说话。还是她说了：“我知道你对我的印象不好，我是后妈，但我还是爱你的呀，让我们做朋友吧。”她的话像丝丝甘露滋润了我的心田，真想叫声妈妈，却没有出口。回到家后，她说头疼，就睡觉了。夜里她高烧不退，直到早晨才好些，我在隔壁听她和爸爸说：“你不要责备孩子，没有娘的孩子很痛苦，我会去爱她的。”听到这，我止不住眼泪，奔出房门扑到她的怀里。她轻轻捧起我的脸，我看到的还是那充满微笑的脸，我再也控制不住感情，深情地对她叫了一声：“妈妈”。她搂住了我，那么温暖，像妈妈一样。 她的微笑，连同她的爱，久久绕在我的心间…… ［简析］上面两篇作文，都是写人的文章。第一篇写了一个中学生小东，在学雷锋活动中进步了，以自己的实际行动，博得了老师的微笑。可惜在写作中，没有抓住重点，详略不当，文章中心不突出。“好钢要用在刀刃上”，一篇文章，应该具体叙述那些最有表现力的材料，才能使文章的中心突出，具有说服力，可是本文在叙事上，前重后轻，对小东淘气，危害别人，破坏纪律写得详尽具体。有行动描写，有心理描写，给读者留下了深刻的印象。但写到小东进步，却寥寥几句。写小东“破天荒”地做了一件好事，老师“破天荒”地笑了。小东确实变化不小，令人喜悦。但喜悦之余，读者不禁要问，小东做好事，是偶然的呢？还是有一定的思想基础呢？这一点正是作者应该细致描绘的地方，可作者却一点没有交代。那么，读者就会认为，小东的进步可能是暂时的，老师的微笑也可能是暂时的。这样，从全文看，微笑的意义就比较肤浅了。因此，本文应把前一部分内容适当压缩，后一部分内容细致加工，文章的中心就突出了。第二篇作文写了一个善良、心胸开阔的继母。小作者具体描绘了继母的语言、行动，人物的精神鲜明突出，深深引起读者对这位继母的敬佩。文章能取得这样的效果，是由于选材不仅具体，还做到详略得当。小作者在文章的开头，用一组排比句，赞颂了这位继母，“缝合了”“失去母爱的痛苦”，使她感受到了“母爱的真诚”。这一组排比句，浸透着小作者的感激与敬佩之情。在文章中小作者又具体记叙了继母的言行，使文章开头抒情的语句，成为一幅幅的画面展现在读者面前。小作者先概括描写了这位继母在日常生活中对她无微不至的关怀和照顾，像妈妈一样，使她深深感到母爱的幸福。这是文章面上的描写，接着小作者具体描写了继母雨天为她送伞的事情，描写了继母关切的话语，还描写了继母把她“拉在怀里”的动作，像妈妈一样亲热。把这位继母对她的爱写得非常充分。另外，文中也多次写小作者自己的感受，写了她失去母爱的痛苦，也写了她对这位继母的猜忌，最后还写了对这位继母的感激之情，这些内容只是作为文章的陪衬，恰到好处地起到了烘托作用。从上面两篇作文的比较中，我们可以看到，一篇文章只有具体、充分地描写文中主体人物富有表现力的事例，中心才能突出，才能收到好的表现效果。
⑹ 关于东方希望小学的作文300字校园春景详略得当
春天到了，校园里一片生机勃勃。
漫步在水泥路上，道路两旁的草坪里回，嫩绿的小草破土答而出，有的已经完全钻出了地面，有的只露出了半个脑袋，想看看外面的世界。
沿着水泥路再往前走，就会发现，花园里的牡丹花已经发芽了，一个个小芽儿像淘气的孩子似的急着长大。月季花已经变绿了，绿的像要滴出水来。
我怀着好奇的心情继续往里走，就看见竹林里，又细又长的竹子上挂着翠绿的叶子，风一吹，竹叶就想蝴蝶一样翩翩起舞。一个个小竹笋急着钻出来地面，争抢着沐浴着春天的阳光。
进入操场，就看见操场两旁的大树都发芽了，可爱的芽儿在枝头跳跃着，好像在比谁长得快。在大树下面，野花摇曳着小脑袋，有的含苞待放，有的初绽花瓣，远远望去，就像大地穿上了一件花衣裳。小朋友们在操场上打篮球、跳皮筋、赛跑……享受着春天的喜悦。
走进教学楼，教室里，有的同学在写字，有的在看书，有的在打扫卫生，有的在凝视着窗外美丽的风景。
同学们，我们要趁着这大好时机好好学习，力争成为有用的人。
⑺ ◆小学生作文如何做到详略得当
作文之所以是作文，还是要讲究一些规则的，文章要真实，有什么说专什么，但毕竟还要讲究属一些技法，要详略得当，有重点地记述，不能像写流水账一样。
写作文之前，要进行思考，这篇文章要写什么，那些内容是自己感受最深的，最想表达的，那些内容是次要的，是辅助性的。
对感受深的，要重点表达的内容，要采用细节描写，使用一些修辞手法，优美词语，典型对话，让内容更加生动形象地展现出来。
对文章中心有帮助但是处于次要位置的事件要略写，而对于中心思想关系不大，可有可无的事情最好不要写，这样才能主次分明。
例如，记录和父母一起去动物园的文章，不能将动物园中观看的每一个动物都写下来，而是要做到详略得当，对于表达中心思想有用的事件要进行详细的写。
总之，写作文，除了真实，写自己要说的话外，还要有重点的写，不能事事具备，这样反而写不好。
⑻ 小学那些事作文要运用详略得当的写作手法
成长，是我们每个人在人生道路上，都必须经过的一道工序。而在我们成长的过程中，总是会出现一些意外，一些美丽而又有些悲伤的意外。在这些意外中，我们会渐渐的变得成熟，渐渐的变得无惧，这就是我们的成长。或许，有的时候成长的路长会十分的单调，可是我们所走的每一步，都会在成长的道路上，留下属于自己的脚印。而当我们火头的时候，还可以缅怀，缅怀过去，缅怀以往的时光，缅怀是哪一件事改变了曾经的我们。
还记得小时候的我总是天真的认为自己很聪明，什么事情都是对的结果我错过了很多，在自以为是中我失去了友谊，在做错事后才发现自己是多么的幼稚。从老师的眼神里我看到了失望，在同学的疏离中我看到了讨厌。有时我真的希望自己是个瞎子这样就看不到这些眼神了，我到底是做错了什么会让他们这么反感我?
在一次期末考试中，我取得了语文上的满分，这可是我们年级没有出现过的，当试卷发下来时我得意忘形了好久，渐渐的忘记了谦虚这回事。有些同学开始在背后说我的成绩是虚假的，是抄的......有一次我无意中从他们面前过去听到了，我当时就火了。问他们为什么要这样。他们却不以为然的说：“假的就是假的，有什么可骄傲的?”“你们，你们不就是见不得被人比你们好么?这是嫉妒，知道吗?嫉妒!”我还击道。后来一个人骂了起来，我生气了说了许多难听的话，后来我和他们的关系越来越差，经常在背后搞一些恶作剧，或者去老师那里打小报告，慢慢的我的成绩下降了，在一次考试中我考的很差。真的骄傲惹得祸，这下好了他们在我背后又有得说了，哎真是得不偿失啊!我后悔死了，可是后悔有什么用?世上没有卖后悔药的。老师把我叫到办公室里能说了很多，像骄傲有什么用，成绩还不是倒退了?你们几个的事儿我也听说了一些，都是同学有必要那样么?
在走出办公司的瞬间，我想了很多很多，不禁反思：“或许，一开始事情并不是我的错，可当我怀着一颗骄傲的心，去还击的时候，就意味着我错了。而且，在骄傲的过程中，我还忽略了自己的努力，让自己受到骄傲的惩罚。这一次的事情，过程中虽然有一些委屈，但是，我却觉得这一次让我受到很深的教训，以后的我，要谨记这一次的教诲。