小学数学小马过河

① 小学一年级下册 数学试卷题小马过河

是不是把每个算式都得出数，再把得数相等的连起来。我看了，第一行与第三行就可以连接过河。

② 2015年数学花园探秘科普活动小学中年级组决赛试卷a的第10题有问题吗

讲一个乌鸦和狐狸的故事，说明无事献殷勤，非奸即盗，龟兔赛跑说明内，锲而不舍，坚持不懈容，敦行行致远。小马过河的故事说明，我们要学会分析，辨别别人的话，也要勇敢的尝试。渔夫和金鱼的故事，说明我们不要贪得无厌，尤其是不能像渔夫的老婆那样让金鱼当她的仆人

③ 我小学成绩很好，可是到了初中，为什么数学学不好啊，请指教

1.你今天吃饱了，明天也会饿，同样的道理，学习如逆水行舟不进则退，要不断的回努力和用功，今天好不代表以答后会一直好；
2.小学数学内容本就不多，和初中的数学本就没有什么可比性，因此，在学习内容方面一定要重视，以前的方式不一定适用现在；
3.因为内容的变化所以学习方法一定要改变，切不可一成不变，说实话，初中数学内容也不多，但一定要适得其法，比如代数公式，（a±b）²，y=ax²+bx+c，之间的内涵关系一定要明白，举一反三，多问多想；
4.树立信心很重要，要相信自己，你能认识到现在的差异，说明你已经发现问题了，但小马过河的道理你明白，要找到适合自己的方法，和老师、朋友多沟通，相信你一定能把数学学好；
5.不断努力，我们一起自勉吧

④ 小学六年级的题难吗

不难,只要你认真听讲,换个角度想问题,答案就想出来了,要根据平时学的知识来解答就不难,如果贪玩的话当然觉得这些题难咯.祝你学习进步

⑤ 小学一年级数学小马过河也没规律不知道怎么弄了

就是计算阴影部分算式的结果

⑥ 小学一年级上册课堂数学作业本第63页

不是所有能帮你的人有你这个题目

⑦ 小马过河水很深他为什么安全的能过去呢用小学二年级的数学学过的知识说一下

就是实事求是的原理啊，小马个活水很深，但是小马很高大呀，那么深的水，对他而言就是小儿科了

⑧ 小学一年级数学题 帮小马过河 3-1= 5-3= 4-2= 2-1= 5-2= 4-3=

2+9=11 7+6=13 6+6=12 4+8=12 18-6=12 5+6=11 8+3=11 7+8=15 7+4=11 8+6=14 7+9=16

⑨ 数学问题

设AB中点为E.O在AB中垂线上.OE长为5tanθ.则OP长为5-5tanθ.OA长5/cosθ.所以y表示为θ的函数为y=10/cosθ+5-5tanθ

⑩ 《小马过河》的故事说明了什么道理

1、做一个独立的人

自身独立是成长的必经之路，也是生物成长的内内在必然容要求。然而，成长须经历生理成长和心理成长的双重转型，小马正处于全面成长的前夜，小马独立做事就是独立做人的前提，对于小马来说，渡过小河就是克服成长中的困难和障碍，智慧的思考和勇敢的实践，是独立过程中的必修之功夫。

2、做一个有思想的人

真是独立的前提，独立是有思想的前提，只有人格独立了，才有自己的主见，才能形成自己的思想。让思想成为一泓活水，时常激荡在心头，翻涌在脑海。世俗的金钱、名誉、地位都可以没有，却不能没有思想。

(10)小学数学小马过河扩展阅读

寓意：

同一条河流，老牛觉得它是没不过膝盖的小溪，松鼠觉得它是深不可测的天险，而小马却觉得它不深不浅刚刚好。如果把每一本书比作一条河流，由于年龄、经历的不同，或许有的读者像松鼠。

有的读者像老牛，他们都会有各自不同的读后感受。而你就是那匹小马，要听取别人的意见，但更要亲自去体验。

内容简介：

小马为了帮妈妈做事,驮麦子去磨面,要过河,不知道深浅,结果碰到松鼠和老牛的两个回答,回家问妈妈,妈妈让他去尝试，最终小马发现河既不像松鼠说的那么深，也不像老牛说的那么浅。