难的小学数学两车相遇问题

A. 小学四年级数学两车相遇问题，急！急！急！

1. 甲车1.5小时行490×（1－4÷4.9）＝90千米，甲车每版小时行90÷1.5＝60千米

2. 490÷4.9=100千米(490-100X4)÷1.5=60千米答：甲车每小时行60千米。权

3. 2车的速度之和为490/4.9=100公里/小时，2车行驶4小时+甲车行驶1.5小时=490公里

100*4+1.5*甲车速度=490

B. 小学数学题两次相遇问题

第一次相遇，甲乙两车共行了1个全程，甲车行了75千米

第二次相遇，甲乙两车共行了3个全程，甲车行了3个75千米

同时，甲车行的还是1个全程多55千米

两地距离是：75×3－55＝170千米

C. 小学奥数/小学数学/超级难的追击相遇问题

第一次相遇和第二次相遇的时间间隔:(a+b)x时间间隔=1000x2; (a+1)x时间间隔=2000;时间间隔=2000÷(b+1)
第二次和第三次回时间间隔 = 第一次答相遇和第二次时间间隔 因为 他们走的路程总和是一样的 速度不变的情况下,时间间隔相等
3) (a+b)x时间间隔 = 1000x2 ;时间间隔=2000÷(a+b) (a&&b != 0) 括号里面代表的是a和b不能同时为0

D. 小学数学关于两车相遇的问题

方法一：相遇时，客车和货车的路程比等于速度比，为4：5
即客车行了全程的4/(4+5)=4/9
货车行了全程的1-4/9=5/9
相遇后，客车提速20%，
客车和货车的速度比为4*(1+20%):5=24:25
货车到达A地时，又行了全程的4/9
相同的时间内，客车行了全程的4/9 *24/25=96/225
这样，客车一共行了全程的4/9+96/225=196/225
还剩下全程的1-196/225=29/225,为115千米
所以AB相距115/(29/225)=25875/29千米

方法二：
相遇时，客车和货车的路程比等于速度比，为4：5
即客车行了全程的4/(4+5)=4/9
货车行了全程的1-4/9=5/9
相遇后，货车4小时行了全程的4/9,
所以货车每小时行全程的(4/9)/4=1/9
两车相遇，各行了(5/9)/(1/9)=5小时
相遇前，客车每小时行全程的(1/9)*(4/5)=4/45
相遇后，客车每小时行全程的(4/45)*(1+20%)=8/75
货车到达A地时，客车一共行了：
4/45 *5+8/75*4=196/225
距离B地还有全程的1-196/225=29/225，为115千米
所以AB相距115/(29/115)=25875/29千米

E. 数学：两车相向行驶相遇问题

甲车的速度是每分钟17.5米,乙车的速度是每分钟10米.

F. 求小学数学相遇问题最简解题方法

40-8=32千米
算出乙的速度
80/8=10小时
两次相遇地点间距为80千米
说明甲比乙多走了80千米
甲的速度比乙的速度多8千米
所以用80除以8
算出两次共走了10小时
第一次相遇以前的单程不计算
（40+32)*10=720千米
用速度和乘以时间算出一个来回的路程
720/2=360千米
因为题中说要求东西两站的距离
但720千米是一个来回的距离
所以用720除以2算出东西两站的距离

G. 两车相遇的数学问题

设一下甲乙的速度，AB距离和相遇时间。
设甲速度5V，乙速度3V，AB距离S，
则相回遇时间为答T=S/（5V+3V）
相遇后甲速度为4V，乙速度为3.6V，
相遇时甲距B还有T*3V=0.375S，则甲到B地用时（0.375S）/（4V），这段时间乙走了（3.6V*0.375S）/（4V），而相遇时乙距A T*5V，减一下是24，自己算一下

H. 小学数学相遇问题中的难题咋解决

8小时相遇，甲车和乙车一共走的路程就是全程。
后来又继续走2小时，这2小时一共走的路程就是全程的2/8，即1/4
那么，剩下的路程就是全程的1-1/4=3/4
（250+350）÷（3/4）=800千米

I. 小学数学汽车相遇问题

第一次相遇只行驶了一个AB，第二次相遇行驶了三个AB，第一次相遇时间就是第二次相遇时间的1/3

J. 小学两车相遇问题

(17-5)÷3+5=9