小学语文金色的草地

① 小学语文教师资格证学科知识答辩：《金色的草地》

【导读】教师考试的答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。小学教师资格证学科知识答辩在教师资格证面试中非常重要，面试中会有两个方面的考察，分别是试讲和答辩，答辩在试讲之后进行，对于试讲的结果会产生一些影响，所以想要面试取得比较好的分数，答辩也是很重要的，我们需要提前把考官可能问到的问题进行汇总，组织好作答思路，保证遇到此类问题能够很好的作答，今天给大家带来的是小学语文教师资格证学科知识答辩：《金色的草地》一起来看看吧。

1.请你谈谈朗读对语文教学的重要性。

【参考答案】

(1)朗读，能培养学生的语感。

诵读，就是通过把文章读得琅琅上口，对文章里的词汇、词语搭配、句式、语言气势与格调通过诵读熟悉起来，这样良好的语感就基本形成了。语言能力更多的时候不是靠掌握语言规则就能提高的，而是靠语感能力来感知的。通过诵读培养语感，提高语言能力，这是学习语文的传统经验和基本规律。

(2)朗读，可以加深对课文的理解。

根据文章的不同内容、体裁和不同的教学程序选择合适的朗读方式，可以帮助学生在朗读中理解课文。“书读百遍，其义自见”，例如，我要求学生打了预备铃就齐读当天要讲的课文，这样在课文分析之前，通过齐读让学生熟悉内容，有利于老师对课文的分析讲解;在课文分析之后，再借齐读让学生加深对课文的理解。

(3)朗读，促进学生悟情。

“读书破万卷，下笔如有神。”这是古人教育名言，广为人们所引用，它告诉我们“多读书”的重要性。写好文章也得益于多读书，理解课文更是如此。试想，学生刚刚拿到一篇文章，在朗读文中词汇、句子正确都很困难的情况下，不管我们怎样精心设计导语，学生也很难理解课文内容，感悟文中的情感。对此，我们必须要给学生提供充裕的通读课文的时间，让学生借助各种阅读工具自由地、充分地朗读课文，感知课文中的语言信息，把课文读通并初步读懂。这是引导学生悟情的基础。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

2.请你谈谈你对本文的理解?

【参考答案】

《金色的草地》以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩通过观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程。课文语言平实，意境优美，充满童真童趣。本课的教学重点仍在让学生体会作者观察的细致，并相互交流自己的观察所得，增强自己观察自然、了解自然的意识。因此，本课的教学就不能仅停留在草地上的游戏和蒲公英的变色上，要联系实际生活，引领学生体会课文中的关键词句，抓住典型语言信息，领悟观察带来的好处。通过设计情境表演、有感情朗读、对比发现、资料补充、读写结合等教学环节，教师引领学生感悟大自然给我们的生活带来的乐趣。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

3.你本节课的教学重点是什么?

【参考答案】

我本节课的教学重点是：通过自主探究和小组讨论，帮助学生理解课文，同时，通过反复诵读，想象景象，感受自然景观的美好，体会发现自然奥秘的乐趣，激发学生观察自然、了解自然的意识。

这样设计的教学依据是：根据《义务教学课程标准》(2011版)的要求和教学对象的特点，要坚持以学生为主体，教师为主导，让学生在讨论与诵读的过程中，自发地理解课文，而非教师灌输式地讲授。同时，三年级的学生，身心发展不够成熟，理解能力较薄弱，只有教师一步步引导，学生才能更好地吸收知识。此外，在针对低年级学段的学生授课时，要充分发挥朗读法在语文教学中的作用。最后，要培养学生乐于观察、勇于探索的意识。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

4.为什么要把学生看作自己的孩子一样?

【参考答案】

师者，所以传道受业解惑也。好的老师，能因材施教，爱生如子。正如陶行知“爱满天下”，并能“捧着一颗心来，不带半根草去”。又如龚自珍所言“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师选择了这个行业，就是选择了燃烧自己，为祖国的新生力量奉献自我。

由此可见，教师这一职业所赋予的本意。同时，教师职业道德规范中也将“爱”划入重要的范畴——关爱学生，如何关爱学生，到底要关爱到何种程度，我认为一位老师就应该把学生当做自己的孩子去看待，只有保持好这样一颗大爱之心，秉持好一位教师该有的专业态度，才能干好教师这个职业，保证教育不变质。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

5.请你谈谈教学过程中音频和图片的用意是什么?

【参考答案】

根据本堂课的教学对象和教学内容，我选择了多媒体的教学方法。因为教学对象都是三年级的学生，认知能力较差，图片可以把抽象的事物具体化，便于学生理解。同时，多媒体节省了很多板书的时间，提高了课堂的利用率。色彩缤纷的视频图片也更易激发学生的兴趣，培养学生细致观察的意识。总之，使用多媒体教学，能使学生更加直观地感知文本，实现教学手段的多样化。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

关于小学语文教师资格证学科知识答辩：《金色的草地》，就说到这里了，以上的这几个问题希望大家好好准备，把教师资格证面试要点提前了解，提前做好必要准备，保证考试成功!

② 小学三年级语文金色的草地一课给我的启示是什么

《金色的草地》启示：多到投入到大自然的怀抱，去发现、去思考，用心去观察，会有意想不到的惊喜，带来欢乐。

《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中，由茹香雪翻译，金锋朗读，

本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。2018年，本文入选人教部编版三年级上册教材，改版后为第16课的课文。

(2)小学语文金色的草地扩展阅读：

节选

“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”讲这片草地出现在哪里？“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”

哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛，在住处窗前一大片草地上自由自在。

他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上，这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。

③ 小学三年级的课文有什么

第一单元：
1
2金色的草地 3爬
4槐乡的孩子 ◎语文园地一

第二单元：
5灰雀 6小摄影师 7奇怪的大石版头 8*我不能失信权 ◎语文园地二

第三单元：
9古诗两首《
》、《
》 10风筝 11秋天的雨 12*听听，秋的声音 ◎语文园地三

第四单元：
13花钟 14蜜蜂 15玩出了名堂 16*找骆驼 ◎语文园地四

第五单元：
17孔子拜师 18
19
20*一幅名
外的画 ◎语文园地五

第六单元：
21古诗两首《
》、《
》 22富饶的
23美丽的
24*香港，璀璨的明珠 ◎语文园地六

第七单元：
25矛和盾的集合 26科利亚的木匣 27陶罐和铁罐 28狮子和鹿 ◎语文园地七

第八单元：
29掌声 30一次成功的实验31 给予树 32*好汉
◎语文园地八参考资料：人教版

④ 小学语文的好词好句有哪些

• 倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

• 落叶在空中盘旋，谱写着一曲孝亲的乐章，那是大树对滋养它的大地的爱；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的爱。

• 你瞧,花草们就像刚洗过澡,换上了一身鲜艳的新衣裳,显得那么生机盎然.刚才消失得无影无踪的小动物们,也从四下里跑出来了,它们似乎要争着呼吸一下这雨后特别清新的空气.于是,世界又喧闹起来。

• 雨,是纯洁的,也是美好的.它给世界带来了勃勃生机。

• 树杈间那些无蛛的破网,随着寒风轻颤,网线上悬着的晶亮雨滴,正急速坠下,悄悄地碎在金色的草地上.草柔柔的伏在地面,宛如一幅年代久远的油画,藏起的是对谁无尽的思念。

• 此刻,唯有庭院里的那株桂花树,青幽幽的树叶间绽放着精巧的小花,这飘香的花,是雨里生命激情的唯一象征.。

• 天空蓝蓝的,白云在上面自由自在地飘着.突然,一大片一大片乌云张牙舞爪地从四面八方聚拢过来.不一会儿,天空全被染黑了.
  
  

⑤ 小学语文三年级上册第一课中描写“我们尽情欢乐”的情景有哪些

《金色的草抄地》

1、蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎--他在前面，我跟在他后面。

2、"谢廖沙!"我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。

(5)小学语文金色的草地扩展阅读

《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中 、由茹香雪翻译 、金锋朗读 。本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。

《让我们荡起双桨》是乔羽先生作词，刘炽先生作曲，刘惠芳演唱的歌曲。该曲是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》的主题曲。2002年，该歌曲在北师大版小学三年级课本上被选为课文。

⑥ 小学人教版语文三年级上册23课有哪些多音字

第一单元
1、我们的民族小学
鲜艳—艳丽 摇晃—摇动 安静—肃静 飘扬—飘荡 打扮—装扮 好奇—奇怪 招引—吸引 绚丽多彩—五彩缤纷
2、金色的草地
快乐—愉快 假装—假扮 仔细—细心 引人注目—引人注意
3、爬天都峰
鼓舞—鼓励 似乎—仿佛 汲取—吸取 居然—竟然
4、槐乡的孩子
勤劳—勤快 耷拉—低垂 飘荡—飘扬 快乐—欢乐
第二单元
6、小摄影师
赶紧—赶快 鞠躬—敬礼 突然—忽然 转告—转达
第三单元
10、风筝
精心—细心 憧憬—向往 希望—期望 垂头丧气—无精打采
11、秋天的雨
温柔—轻柔 火热—酷热 凉爽—凉快 留意—留心
五彩缤纷—五光十色
12、听听，秋的声音
辽阔—广阔 绽开—裂开 振动—抖动 歌吟—歌颂
第四单元
13、花钟
绽开—开放 灼伤—烧伤 大致—大概 苏醒—复苏 苏醒—清醒
适宜—适合 舒展—伸展 传播—传送 展示—展现
争奇斗艳—百花齐放
14、蜜蜂
辨认—辨别 推测—推想 陌生—生疏 寻找—寻觅
解释—说明 了解—知道
15、玩出了名堂
看守—看护 清闲—悠闲 玩耍—嬉戏 拜访—访问
调节—调整 喜欢—喜爱 细微—细小 随意—任意
16、找骆驼
走失—丢失 详细—仔细 一定—肯定 不紧不慢—不慌不忙
第五单元
17、孔子拜师
敬重—尊重 迎候—恭候 拜访—拜见 止境—尽头 研究—钻研
请教—求教 大概—可能 日夜兼程—风雨兼程
18、盘古开天地
逐渐—渐渐 缓缓—慢慢 茂盛—茂密 辽阔—宽阔 漆黑—乌黑
整个—全部 周围—四周 巨大—庞大
19、赵州桥
创举—创新 美观—壮观 坚固—牢固 闻名—著名 精美—精致
20、一幅名扬中外的画
惊扰—打扰 连忙—急忙 普通—平凡 保存—保留 悠闲—休闲
欣赏—观赏 热闹—喧闹 名扬中外—名满天下
第六单元
21、古诗两首
孤—寡 回—还 开—敞 淡—浅
22、富饶的西沙群岛
瑰丽—美丽 宝贵—珍贵 色彩—颜色 威武—威风
23、美丽的小兴安岭
抽出—长出 诱人—迷人 鲜嫩—柔嫩 欣赏—观赏 名贵—珍贵
24、香港，璀璨的明珠
著名—出名 闪耀—闪烁 明亮—光亮
应有尽有—一应俱全 琳琅满目—种类繁多
第七单元
25、矛和盾的集合
进攻—攻击 危急—危险 忽然—突然
26、科利亚的木匣
周围—四周 难过—难受 悲伤—悲痛 原先—原来 躲避—躲藏
27、陶罐和铁罐
惊讶—惊奇 恼怒—愤怒 争辩—辩论 轻蔑—轻视 朴素—简朴
谦虚—虚心 懦弱—软弱
28、狮子和鹿
逼近—靠近 抱怨—埋怨 欣赏—观赏 别致—特别
第八单元
29、掌声
镇静—安定 鼓励—勉励 残疾—残废 姿势—姿态 情绪—心情
讲述—叙述 注视—注目 永远—永久
30、一次成功的试验
获得—获取 思考—思索 激动—感动
31、给予树
诚挚—真诚 猜想—猜测 宽裕—富裕 担心—担忧 仁爱—仁慈
立即—马上

人教版三年级语文上册反义词

1、我们的民族小学
安静—吵闹 洁白—乌黑 古老—年轻 有趣—乏味
2、金色的草地
盛开—凋谢 张开—合拢 快乐—悲伤 喜爱—讨厌
3、爬天都峰
笔陡—平坦 犹豫—果断 始—终
4、槐乡的孩子
黎明—黄昏 勤劳—懒惰 火热—冰冷 满载而归—空手而回
6、小摄影师
经常—偶尔 仔细—粗心 阳光明媚—乌云密布
7、奇怪的大石头
平整—坎坷 突兀—凹陷 历史—现实
10、风筝
快乐—悲伤 飞快—缓慢 幸福—痛苦 浮—沉
垂头丧气—兴高采烈 大惊失色—镇定自若
11、秋天的雨
温柔—粗暴 炎热—寒冷 躲—露
12、听听，秋的声音
匆匆—缓慢 辽阔—狭窄 道别—重逢
13、花钟
苏醒—昏迷 干燥—湿润 陆续—连续 凌晨—黄昏 绽开—闭合
舒展—卷缩 怒放—凋零
14、蜜蜂
遥远—附近 准确—错误 陌生—熟悉 超常—一般 减少—增加
15、玩出了名堂
伟大—平凡 伟大—渺小 细微—巨大 浪费—节约 清闲—繁忙
简单—复杂
17、孔子拜师
渊博—浅薄 敬重—轻视 闻名—无名 特地—顺便
18、盘古开天地
茂盛—稀疏 分开—合拢 以前—将来 巨大—微小 升高—下沉
黑暗—光明 清—浊 轻—重
19、赵州桥
容易—困难 精美—粗糙 美观—难看 减轻—加重 节省—浪费
20、一幅名扬中外的画
悠闲—忙碌 热闹—平静 完整—残缺 清清楚楚—模模糊糊
22、富饶的西沙群岛
茂密—稀疏 庞大—微小 丰富—稀少
23、美丽的小兴安岭
美丽—丑陋 巨大—微小 葱葱茏茏—稀稀疏疏
24、香港，璀璨的明珠
清澈—浑浊 璀璨—暗淡 明亮—黑暗 漫长—短暂
举世闻名—默默无闻
25、矛和盾的集合
安全—危险 进攻—撤退 长处—短处 胜利—失败
26、科里亚的木匣
难过—高兴 结束—开始 随便—认真 战争—和平 渐渐—快速
27、陶罐和铁罐
骄傲—谦虚 和睦—仇恨 荣耀—羞耻 恼怒—温和
28、狮子和鹿
漂亮—难看 机灵—迟钝 美丽—丑陋 没精打采—神采飞扬
29、掌声
镇定—慌张 文静—淘气 持久—短暂 歧视—重视
30、一次成功的试验
获得—失去 顺利—艰难 如实—虚假 成功—失败 危险—安全
31、给予树
热烈—冷淡 甜蜜—苦涩 兴高采烈—垂头丧气
沉默不语—喋喋不休
32、好汉查理
喜欢—讨厌 调皮—乖巧 快乐—忧愁 相信—怀疑 仔细—粗心

人教版小学三年级语文上册多音字总复习
cáng (躲藏)（冷藏）（收藏） zhāo（朝阳）（朝霞）
藏 朝
zàng (宝藏)（西藏）（矿藏） cháo（朝向）（朝代）

zhuǎ(爪子) xiāng（相信）（相同）
爪 相
Zhǎo(鹰爪)（虎爪） xiàng（相片）（照相）

dāng(当心)（当面） mēn（闷热）（屋子里很闷）
当 闷
dàng (上当)（停当） mèn（纳闷）（苦闷）

yīng (应该)（应当）（应许） kān（看门）（看家）
应 看
yìng (答应)（一应俱全） kàn（看见）（看书）（看着）

dā (答应)（答话） jī（几乎）（茶几）
答 几
dá(回答)（报答）（答题） jǐ（几个）（几位）

hǎo (好人)（友好）（好事） dǎo（打倒）（倒地）（摔倒）
好 倒
hào (好学)（好奇）（爱好） dào（倒水）（倒茶）（倒车）

lè (快乐)（乐园）（乐意） shèng（盛开）（茂盛）（盛大）
乐 盛
yuè(音乐)（乐曲）（乐器） chéng（盛饭）（盛满）

zuò(作文)（作业） liū（圆溜溜）（溜达）
作 溜
zuō(作坊) liù（一溜烟）

chéng (乘法)（乘车） jiǎ（假如）（假话）（假山）
乘 假
shèng(一乘轿子） jià（放假）（暑假）（寒假）

chāi (出差)（差事） chēng（称赞）（称呼）
差 chā (差别)（差距）（时差） 称
chà (差不多)（差劲）（差得远） chèn（匀称）（称心如意）

luò(落水)（降落）（落叶） xīng（兴盛）（兴旺）（兴奋）
落 兴
lào (落下毛病） xìng（高兴）（兴趣）

diào (调动)（调查） liáng（打量）（量身高）（思量）
调 量
tiáo (调整) （调皮） liàng（重量）（质量）（数量）

shǔ(数一数)（倒数）（数不清 huàng（摇晃）（晃动）
数 晃
shù (数学)（数字）（数量） huǎng（明晃晃）（晃眼睛）

jì (系鞋带)（系扣子） fā（发生）（发现）（出发）
系 发
xì (关系)（联系）（太阳系） fà（头发）（发型）（理发）

sā(撒播)（撒种）（撒落） dū（首都）（都城）
撒 都
sǎ(撒手)（撒开）（撒娇） dōu（都好）（都有）（都在）

juǎn (卷角)（花卷）（胶卷） jiāo（教书）（教课）
卷 教
juàn (试卷)（卷子）（答卷） jiào（教师）（教室）（教育）

sì(相似)（似乎） nán（难过）（困难）（难处）
似 难
shì (似的） nàn（灾难）（难民）

shě (取舍)（舍近求远） yāo（要求）
舍 要
shè(宿舍)（左邻右舍） yào（重要）（要强）（要点）

piāo(漂流)（漂泊）（漂浮）qū（弯曲）
漂 曲
piào(漂亮) qǔ（歌曲）（乐曲）（曲子）

sēn (人参)（参茶） chǔ（处理）（处分）（处决）
参 处
cān（参加）(参与)（参谋） chù（到处）（好处）（长处）

zhòng (重要)（重点）（重量） hái（还有）（还在）
重 还
chóng(重复)（重来）（重新） huán（还书）（退还）（还给）

⑦ 小学语文同步指导 2 金色的草地 阅读短文2金色的向日葵答案

⑧ 小学三年级语文，金色的草地课文中，它和我们一起睡觉，和我们一起起床指的是什么

一起谁家是指蒲公英晚上花瓣合上，一起起床是指造成花瓣张开

⑨ 小学语文三年级上册第一课中“我们尽情欢乐”的情景有哪些

《金色的草地》

1、蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎--他在前面，我跟在他后面。

2、"谢廖沙!"我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。

(9)小学语文金色的草地扩展阅读

课文分析

第1自然段

“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”讲这片草地出现在哪里？“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”讲为什么称这片草地为金色的草地？

第2自然段

哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。

第3自然段

“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。这件事作者是从两个方面来写的：先写发现草地会变颜色，再写发现草地变色的原因。

⑩ 人民教育出版社小学语文目录

第一组
1 我们的民族小学
2 金色的草地
3 爬天都峰
4 槐乡的孩子
语文园地一
第二组
5 灰雀
6 小摄影师版
7 奇怪的大石头
8* 我不能权失信
语文园地二
第三组
9 古诗两首
10 风筝
11 秋天的雨
12* 听听，秋的声音
语文园地三
第四组
13 花钟
14 蜜蜂
15 玩出了名堂
16* 找骆驼
语文园地四
第五组
17 孔子拜师
18 盘古开天地
19 赵州桥
20* 一幅名扬中外的画
语文园地五
第六组
21 古诗两首
22 富饶的西沙群岛
23 美丽的小兴安岭
24* “东方之珠”
语文园地六
第七组
25 矛和盾的集合
26 科利亚的木匣
27 陶罐和铁罐
28 狮子和鹿
语文园地七
第八组
29 掌声
30 一次成功的实验
31 给予树
32* 好汉查理
语文园地七
选读课文
△1 不懂就要问
△2 做风车的故事
△3 五花山
△4 六个矮儿子
△5 神笔马良
△6 字典公公家里的争吵
△7 喜爱音乐的白鲸
生字表
生字表（一）
生字表（二