第六课是《怀念母亲》,课文主要写了作者季羡林爷爷以回忆的形式,介绍了他对两位母亲──一位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,表达了对两位母亲的怀念之情.
② 小学语文6上 唯一的听众 心中的秘密是什么
哎呀，就是老人每天听我拉琴，我不想把事透露出来
③ 小学语文六年级上册习作六
【1 】我的4个亲人：
亲人深四海,亲情对于我来说意义非凡.什么是亲情?字面上就是亲人的情义.我的亲人多的数不清,爷爷辈的、叔伯辈儿的还有哥哥姐姐们，加起来我看得有几十人呢。有的亲人我都素未蒙面，就像陌生人。而有的亲人却时时刻刻围绕在我身边。
我最敬爱的奶奶：在我刚出生后不久，奶奶一直带我了好几个月，奶奶一直带我了好几个月，奶奶用棉花沾水给我擦身子，因为刚出生的我软绵绵的，头都立不住，好像快要掉下来了一样，呵呵…..奶奶亲手为我做小棉袄，小裤子。出了满月，奶奶不放心，跟着我们一家三口回了现在住的地方，带我，为我把屎把尿，很辛苦的把我拉扯大，这些记忆有的来自我小时候的照片，一幅幅画面映入眼帘……每次当我翻开童年记忆的时候，眼眶里总是充满了泪水。还有一些记忆就是听爸爸妈妈说起我小时候的事知道的。4、5岁的时候，奶奶总教我玩“小虫飞飞”作在奶奶腿上，抱着我玩儿。7、8岁的时候，奶奶总是带我到下坡的超市买零食，每次都是一大包一大包的。现在我长大了，学业一天比一天繁忙，很少有机会看奶奶去，得空也就是过年过节去看看。等我高中毕业了，时间相对轻松了，我一定会常看望奶奶的。奶奶的身体一天不如一天，早已是满头白发，每次看到奶奶总是有一种辛酸的感觉。这几年，奶奶前后坐过几次手术，住院也是经常的，连过节也是在医院度过的，记得奶奶得的最大的一场大病就是因为吸烟过多而引发的癌症。一开始家里的人瞒着我，但是到最后瞒不住了才告诉的我，我的心当时咯噔了一下，心好像沉到了海底。我哽咽住了，那时我在上初中，还不是很忙，那一会儿一到周末，我就会去宣武医院看望奶奶。因为奶奶的病发现的早，所以做了一个手术就康复了。但是身体却消瘦多了……去年十月，奶奶连续发烧了好几天，被送进医院的几个小时前，奶奶因为发烧四肢无力，摔倒了，大伯立即给120打了电话，就这样被120送进了医院，连续输了十几天的液，那时候是十一，放假那几天我几乎天天扎在医院，给奶奶打水，用毛巾浸水，拧干，折成方块放在她的额头上为她降温。还陪着奶奶上厕所。听到奶奶在床上大喘气，我的心乎上乎下，实在很着急。经过我们全家人的细心照料下，奶奶痊愈出院了。身体逐渐消瘦的她在我心里占有的特殊的地位，此时此刻，我祝愿奶奶健康长寿！
我最可爱的爷爷：今年的7月24日就是爷爷的八十大寿了，身体依旧是健朗的很。从小到大，最护着我的人就是爷爷。他不容别人说我一点不好。哥哥欺负我的时候，爷爷拿着鸡毛掸子就冲出去揍他，哥哥“遍体鳞伤”，我在旁边幸灾乐祸。每次去爷爷家，爷爷总是给我买好吃的，爷爷知道我最喜欢喝红茶，所以，在我每次去之前，爷爷都买好一箱我最爱的红茶等着我去。有一次，爷爷那儿有一箱果汁，各种口味的都有，它给哥哥姐姐一人一瓶，给我了两瓶我最喜欢的口味。有时候给我买吃的还都藏起来，生怕哥哥姐姐们吃了，特意给我留着，我总是微微一笑，眼眶里充满泪水的说：“谢谢爷爷”，这样一句简单的话就满足了爷爷。爷爷是表面上比较冷漠，内心却是那么的慈祥，可爱。爷爷总是和奶奶吵架，每次都是处于下方，有的时候不说话，任凭奶奶怎么说，因为爷爷有点耳背，但这不是主要的因素，最主要的因素就是爷爷爱奶奶。奶奶生病的时候，爷爷总是守护在奶奶的身边，为奶奶打理衣物，心急如焚，这些我都看在眼里。爷爷无私的爱一直感染着我内心深处的灵魂……爷爷的八十大寿，我一定要为爷爷过最令他难忘的生日…….爷爷，您一定要健健康康的，看着我长到成人，来孝敬您老人家……
我最喜欢的姐姐：我的哥哥姐姐有很多，但说起对我最好、和我最亲的人就属大姐了，在我还不到一岁的时候，姐姐看我特别可爱，总是来逗我玩儿，不懂事的我用我的小爪子抓姐姐的脸，姐姐脸上一道一道的，结果姐姐不怕，还来逗我玩儿。这是我姐姐跟我说得，她乐和着说：“你小时候我老来找你玩儿，你老抓我，我还贱的来找你抓我”。我听后也随之一笑，有种想说也说不出的感觉。我6岁那年，我生了一场大病，发烧40度，浑身无力，走不动道，我很清楚的记得那天是除夕。爸爸打车把我带到奶奶家，我直接躺床上睡了，我这儿正迷糊着呢，只听离着几米开外的一声吼叫：“哎呦，骐子”。我迷开了眼睛，只见姐姐飞奔而来，附下身，抚摸着我的长发，一边哭着一边说：“你可别吓姐姐阿，你这是怎么了啊？”听到姐姐的哭声我无力的说：“姐，我没事儿，发烧而已，用不着大惊小怪的。”姐姐嘿嘿了两声说：“那你好好休息啊，明天等你好了姐姐带你玩儿去阿。”我支应了一声，进入了梦乡。这是我这辈子都无法忘记的场景。每当我想起时，都被哽咽住了，现在姐姐工作很忙，我们没有时间常联系，但是姐姐总是给我买些好看的东西，让我爱不释手。她总是能想到我这个妹妹。7年前，姐姐因为对钢琴的执著去了乌克兰的柴可夫斯基音乐学院学习钢琴，这一去就是六年。每年她都回来一次，给我们大家每个人都带了礼物回来。姐姐是个重亲情的人，记得有一年她回来，爷爷正好刚出院，她知道后立即奔向爷爷，大声哭了起来，爷爷边哄她边说：“我已经没事儿了，别哭了，都二十多的人了”。这时，姐姐停止了哭泣。我当时就站在旁边，这一幕我终身难忘阿。我这辈子有这样的姐姐真的心满意足了。
我最爱的妈妈：从小到大，跟妈妈总是聚少离多，妈妈总是出差，就这样，带着一种思念长到了17岁。我爱我的妈妈，她的一举一动都感染着我，她教给我做人的道理，教给我了我做人的原则，为人处事的态度。对此，我心里有无限的感激。妈妈总是周游各地，她很喜欢旅游，每到一个地方就会拍下美丽的照片，回来后她用赋有感染力的话语为我描述着那里的人、景、事。每次我都用手托起我的小下巴眼睛发亮的看着妈妈讲着她那骄傲的七日游，我就这么静静地听着。妈妈对我的教育方法与众不同，不会严词责骂，打我那更是不可能的了。她总是用一个个的故事教育着我，每次我都诚恳地接受批评。妈妈总是站在我的立场思考问题。纵然妈妈批评我，我也是很愿意听的。我们就像是无话不说的好朋友。去菜市场买菜都是胳膊挽着胳膊，笑嘻嘻的去买菜。妈妈说我就是她的小棉袄。因为有我的存在她才觉得生活像是一张完美的拼图。妈妈在我的心里的位置是独一无二、无法代替的。妈妈好不容易不再踏入征途跟我待了一个礼拜，她又要走了，虽然这已经成为了习惯，但我还是对妈妈极为不舍，临走的时候，妈妈哭了，我被妈妈感染着，也哭了出来，我们相拥而泣的场面我永远也不会忘记。——我至亲的人，妈妈。
妈妈，我庆幸您是我的妈妈，因为我从来没有像您这样长久的朋友。我们的友谊像块茎应的宝石，多少年来，我们用真诚来雕琢它，用智慧来修饰它。他玲珑剔透，光彩奕奕，它的价值无与伦比！
这四个人都是我爱的人，离我最近的人，他们都是别人无法代替的，我爱他们，我也一直被他们爱着、宠着。亲情，是这个世界上最伟大的感情，但是，现在的人却把亲情看的越来越淡，对老人的不孝，兄弟姐妹之间的争吵对于现在这个社会也像是家常便饭。在此，我呼吁现在“活着的人”，珍惜亲情，因为，早晚有一天，亲人会一个接着一个的离开你身边，当你想要珍惜的时候，已为时已晚不是吗？
【2】亲人
在生活中，正是由于亲情、友情、爱情，才使我们更感觉到生活的美好，也正是由于你对朋友、父母、师长以至陌生人付出许许多多的爱心，才使你感受到生活的意义。只要关爱了别人，当你孤独，有困难时，别人也同样来关爱你，爱护你。
其实爱每时每刻都在我们的身边，比如说，当爸爸生病了我们应该去关心一下他，给爸爸倒一杯水，说不定他一高兴就好了呢，还有，在四川大地震的时候有很多的小朋友的书都没有了，但他们渴望能读到书，这时候我们可以把我们看过的书给他们，让他们也感受一下读书的快乐！赠人玫瑰手留余香。不错的，正如女作家冰心说的：“有了爱，就有了一切。”
虽然我没有捐过书给有困难的贫困人，但是我很想捐，可是一直没有找到合适的时间，合造的地方。终于，在一次去商厦买东西的时候正好和那次机会不会“碰头”了。我和我老爸正向商店的大门走去，突然看见一个老奶奶拿着一个钱杯子问过路的人要钱。我想难道老奶奶没有钱吗？我再认真的看了看，原来是流浪在大街上的乞丐呀，我正想捐点钱来帮助人呢。我就回过头去问老爸要10元钱，爸爸问我要钱干什么，我说要给老奶奶，本来我以为他会和我一样有爱心，可没有想到的是他听我说要给她钱，反而对我说他是一个骗子，这可把我给气坏了，她那么一个老人怎么会是骗子？但是没有办法，老爸最终没有给我钱。哎！可惜又错过了一次机会。
最后，我希望大家能关心别人，多多给你们身边的人一些关爱，这样你也会快乐，也会幸福。
要记住，爱，永远会围绕在我们的身边。
【3】亲人
今年春节，我和爸爸、妈妈去外婆家拜年，外婆告诉了我一件事，让我感动至今。
1998年，我刚刚五岁。清明节前一天，我发热了，上午，妈妈和外婆带我去医院输水，一直到中午一点多钟才回外婆家。吃过午饭后，妈妈照应我上床睡觉。突然，妈妈发现我眼睛直翻，两只小手握得紧紧的，赶紧叫外婆，外婆进来一看，说：“不好了！婷婷抽筋了！”妈妈吓得手足无措，立即打电话给正在唐洋的爸爸，外婆他们急忙把我送到了医院。到了医院，医生采取急救措施，其他人则赶忙挂号、缴钱，办理住院手续……
爸爸那边接到电话后，心里很是着急，立即推起爷爷的旧自行车，套上雨披就上了路。当时已经4点多钟了，路面本来就坑坑洼洼，再加上下大雨，路上更加泥泞不堪，十分难走。到了唐洋镇上，中巴车已没有了，爸爸只好继续往三仓骑，看能不能赶上三仓的中巴车，到了三仓，仍没有中巴车，爸爸赶忙骑上车朝东台方向一路骑去。到安丰时，天渐渐暗下来了，路已看不太清楚。这时爸爸已经筋疲力尽，每一步都是那么地吃力，汗水夹着雨水顺着脸往下直流。终于到了外婆家，爸爸已没有力气了，瘫坐在沙发上，外婆见状，赶紧打了一盆热水，给爸爸洗脚，让他歇一下。刚坐了一会，爸爸就赶去了医院，这时我已经脱了危险，静静的睡着了。
爱是伟大的，爱是无私的。爸爸妈妈、外公外婆，他们为了我奔波劳累，没有一丝怨言。我长大后一定不辜负他们对我的希望，好好学习，乐于助人，以报答他们对我的恩情，做一个对社会有用的人。
【4】亲人
母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入睡；母亲是疲惫时的一杯水，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽；母亲是黑夜里的一轮明月，当你徘徊无助时，柔和的光芒和意蕴使你走出迷惘……每当想起母亲，心中就很温暖。
我总以为母亲很唠叨，不忍双耳受罪，有时竟粗鲁地顶撞她。后来才知是自己错了。母亲的唠叨是一种爱，一种不一样的爱，一种切实的爱，那是关怀的体现，爱的象征。记得小时候，常常背着母亲跑出去玩，全不顾母亲在家着急、伤心。回来后，母亲先虽是一阵唠叨，之后只是静静的搂着我，母亲的怀抱是那样的宽大，那样的温暖。也许早已习惯了这一切，但却无法忘怀。也许母亲的唠叨已成了我心灵的乐曲，一日不听，似有所失，徘徊无助且不知所措；也许母亲的唠叨已成了我前进的动力，只有在母亲的催促下，我才走得更快、更有劲。现在，真的好想说：“母亲，想起你的唠叨时，很温暖。”
我总以为自己已长大，总以为自己很坚强，总以为自己不易落泪，但一想起母亲，我就变得很脆弱，止不住泪水的涌动。在母亲的身上，我看到了在东方母亲身上共有的高贵品质，她们热爱自己的子女，“望子成龙，望女成凤”，为此，她们付出了很多很多。我不得不说东方的母亲很伟大，很坚强！想起你，我的母亲时，我很温暖！
【5】亲人
在我10岁时，父亲就去世了，一支给我鼓励，让我前进的就是妈妈的爱，而妈妈给我的爱在不经意间流露，让人是那么难忘。
以前，我放学后总是要去上补习班，那时家中资金周转有些困难，而我也打算放弃去补习班，可是妈妈一直不同意，我也对这每天辛苦的学习而感到厌烦。妈妈总是能看透我的心思，每天劳累的她下班后便来接我，在黑漆漆，凉飕飕的夜晚总能看到妈妈熟悉的身影，我总能的到一丝安慰，匆匆跑去，投入妈妈的怀抱，心中的烦恼就抛到了九霄云外。这时，母亲作文妈妈习惯性地取下我肩上重重的书包，牵着我的手，向家走去。回到家，只见妈妈一个劲地咳嗽，我望了望妈妈那张泛白的脸，摸了摸妈妈的额头，问道：“妈妈怎么了？”妈妈放下手中的活，对我说：“没什么，只是今晚太冷，等你的时间有点长。”我望着妈妈，也许是当时的不懂事，也许是我一向的冷漠态度。我也没温带多，继续做着作业。
每当到了星期五，回到家，妈妈就催着我写作业，焦急地对我说：“快写作业了，别玩了，‘明日复明日，明日何其多’。”我总是不满地撇撇嘴，不耐烦地说：“明天又不上课，明天再写。”妈妈没有说什么，只是，不时提醒我要“珍惜时间，不要老去想着玩。”。妈妈的唠叨总是让我不耐烦，可是，每当妈妈这样做时，每当我这样冷漠无礼地回答妈妈时。我的心中总有一种说不出的感受——幸福和愧疚。我心中一直知道，爸爸去世后，妈妈的压力很大，她一直担任着两种角色，父亲的严厉和母亲的慈爱，妈妈的批评和鼓励一直交织在我耳边，不论怎样，这都有一个共同的出发点，那就是母爱作文，这两种爱一直推动我前进。
现在，妈妈外出打工了，耳边少了妈妈的唠叨，我不禁感到有些寂寞，有时还会情不自禁地掉下眼泪，也许这是离开了妈妈的原因，也许是没有‘报得三春晖’而感到惭愧。但是，妈妈的爱我一直珍藏在心底，我一直知道，妈妈在远方一直关心着我，祝福着我。
【6】亲人
花儿，因绿叶的守护而美丽；雄鹰，因天空的宽广而壮观；我，因父母的关爱而成长。
亲情，是骨肉相连的深情。亲情，是相互理解的默契。
亲情，更是无私的守护。
爸爸，有一双粗糙而有力的手，为了家庭为了事业在外打拼。
妈妈，有一双光滑而温柔的手，为了家庭为了孩子在内料理。
两双手构成了一个幸福而温馨的家。
每当在外受料理委屈，总是习惯泪水涟涟地跑去向父母倾诉。此时，总有一双温柔的手为我擦去眼角的泪水，然后柔声细语说：“别哭，用一颗宽容的心去善待身边的每一个人，问题总会解决的。”
是啊！此刻，我明白了亲情就是轻轻为我抹去泪水的那双手。
人生道路上总是有那么多的不如意。每当被人生道路上的困难绊倒而觉得心灰意冷时，总有人为我轻轻地抚平心灵上的创伤，然后语重心长地对我说：“一次的失败并不是人生的结束，人生中的不如意是再所难免的，但只要用心去克服，一切困难都会迎刃而解。孩子，记住，从哪里跌倒就从哪里爬起来。”
哦，我明白了亲情就是父母的一句句鼓励。
可有时亲情又是苦涩的，不免有时会刮风下雨。
【7】亲人
总会有那么一条暖流，轻轻地，缓缓地，在人的心底源源不断地流淌，流过之处，春暖花开。是的，那条河流的名字，就叫做亲情。
我不知道亲情是什么，但我知道，在亲情的光辉照耀下，我很幸福。
总是记得，曾经的每个冬天，我身上都会穿着幺舅妈一针一线缝织的毛衣，很舒适，很温暖。我知道，那是亲情，逼退了严冬的寒意。沐浴在爱的阳光下，冬天，不再寒冷。一个意外，使幺舅妈永远离开了我。我很怀念她，但我相信，爱是永恒的，那条爱的长河，依然会在我的心中流淌。
总是记得，小时候，我常常是在奶奶的怀抱中甜甜入睡。奶奶把我搂在怀中，慈祥地看着我熟睡的模样，在心中轻轻地叫着：乖孙，乖孙……
奶奶老了，操劳一生的她现在虽只能在医院里艰难地与病魔作斗争，但在我的内心深处，仍时常想起那两个温暖的字眼：乖孙，乖孙……
而我的爸爸妈妈，他们一直都在用无私的爱呵护着我。
妈妈总是很早地起床为我准备早点，总是在深夜起身为我叠被子。爸爸常年在外地为工作奔波，他们的操劳，他们的付出，我一直都记得，一直。
爱的河流在每个人心灵深处静静地流淌着，我相信，它永远不会干涸。
我无法用言语诠释亲情，也许，最真挚的情感本身就是不需要诠释的。
每当在电视上看到那些失去亲人的孩子们渴望爱的眼神，我的心就会被狠狠刺痛。一个从小生活在亲情的庇护中，不曾缺少过爱的人，真的无法想象那种没有亲人关爱的痛苦，甚至，不愿去想象。
【8】亲人
亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。
透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。
百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子的小船，孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，就这样骨肉分离了，而风在呼啸，它冷笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。我不仅看到了这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不断母子的思念。是啊，亲情又能被距离和时间冲淡！漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。“母亲”，我伟大的母亲，我一定要回到您的身边！“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散，终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟，激动万分，此时历史的窗户静静地看着，它感到骄傲，为那母亲，也为儿子。它铭记着那一刻的喜悦和泪水。
【9】亲人
从幼苗到大树。是父母用心的灌溉。小时候，我在父亲的背上嬉笑，像个无畏的战士般向前冲。小时候，我躲在母亲的怀抱里，听着熟悉的儿歌香甜酣睡。每次上学，父亲再三重复的叮嘱，母亲踮脚倚门相送的身影，都像春天里那一道道温暖的阳光射入我的心窝，我知道那股灌入心窝的热流是亲情的能量。时间的流逝总是无情的，还依稀记者跟父亲学骑车，就像所有初学者一样父亲在身后扶着摇摇欲坠的单车后座，我在父亲的保护下驾驶着，像初飞的雏鸟在大鸟的保护下，自由的翱翔，呼呼的风声在耳边响起…从待放的花苞到盛开的红花，从幼小的雏鸟到振翅的雄鹰，从无知的黄毛丫头到花季的清秀少女。长大好像只是眨眼的功夫，但这长大的喜悦却是你们用自己的青春换取的。
岁月在你们的额头刻下道道印记，一缕缕银丝夹杂在曾经乌黑的秀发中。时光的失去夺取了你们太多太多，但爸爸嘴角上扬的微笑仍是那么慈祥，妈妈抱怨的唠叨声中仍是包含着浓浓关怀。
母爱如山间小涧，滋润我的心灵。体现在夜间，摆放在桌前那一杯温热的牛奶。父爱如山，为我遮风挡雨。体现在雨天，头上始终偏向自己那边的伞。父爱无边，母爱缠绵。身处何方，总向月空传达缕缕思念。亲情，牵引心头。那是世间一道最亮丽的风景线。
④ 怎样学好小学语文六年级上册答案
语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。
读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。
读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。
读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。
读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。
写，包括两方面的内容——书写和作文。
在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。
退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？
其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。
再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。
有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。
那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。
写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：
① 调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。
② 截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。
③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。
最后，再提一个建议：充分地利用课文。
既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛地阅读就可以了。是的，除了快餐式的文章，还有那些垃圾式的文章之外，我们读什么文章都可以。
但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢？如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，读什么都可以，那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，高考的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲，我们也得重视我们的课文啊！
综上所述，如何学好语文呢？从读写入手，提高我们的语文素质和语文能力。
不过如果你问考试技巧，首先要总结字词，当然是随堂总结。还有古文的一系列的总结，也要近早的提前做好。我那时是从高一开始总结的，作文的素材推荐书“鞋里的沙”那种有短而有意义的文章的书来看，并最好记住，考试时才能用
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
对于学好语文可谓是:积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习绝对不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量,可以了解书中的大意.四大名著是必读的,再给你推荐几本好书,而且这些书都是可以从网络上看的,如果要收藏恐怕就要买全套的了:钢铁是怎样炼成的\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆虫记\很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻,这样必定能够学好语文!
背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵,也就是平时说的平仄,这样再背起来可谓是省事省力又省劲!
怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
学好语文关键在于积累。
语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
怎样学好语文
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！
⑤ 小学语文6上23课-学与问-主要内容是什么
人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问专来的。“问”常常是打开知识属殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。
⑥ 小学语文六年级(上册)课文注释
第一单元词语的理解。
幽径：隐蔽、僻静的小路。
德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。
轻盈：一般是形容女子身材苗条，动作轻快。
啼啭：形容鸟婉转地叫。
静谧：安宁而平静。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。
花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。
驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。
寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。
野灌丛：野生的灌木丛。灌木：一种比较矮小、丛生的木本植物。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。
索溪峪：湖南省张家界著名景点的名称。峪：山谷。
蜿蜒：形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。
随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。随：依从。欲：想要、希望。
不拘一格：不局限于一种规格或形式。格：格局。
婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
年过花甲：年龄已超过了六十岁。花甲：指人六十岁。
第二单元词语意思
精密：精确而周密。
狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。
杰出：才能出众。
干线：指主要线路。
讥笑：讥讽和嘲笑。
竣工：工程结束，完工。
藐视：轻视、小看。
赞叹不已已：止，完。不断地称赞。
真挚：（感情）真诚恳切。
弃养：婉辞，指父母死亡。
寝不安席：无法安然入睡。
终天之恨：终身的遗恨。
薄暗：昏暗。
沮丧：灰心失望。
艳阳天：指明媚的春天。
蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。
强悍：强壮勇猛。
矮墩墩：形容矮而粗壮。
要挟：利用别人的弱点，强迫别人满足自己的要求。
高山深涧：涧：山间流水的沟。高山深涧指山很高，山间的水沟很深，形容山势险要。
悬崖峭壁：悬崖：高而陡的山崖。峭壁：陡直的山崖。悬崖峭壁形容山势险峻。
勘测：施工前对地形、地质等进行勘探和测量。
攀山越岭：攀：攀登。越：跨越。攀山越岭就是攀越山岭。
思潮起伏：接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日子里，心里感到落寞无依，脑海中一直盘旋着祖国的影子，回忆着在故国的亲人和朋友，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。
心潮腾涌：心情跳跃、涌动。文中指作者想到自己的母亲和祖国母亲，心情非常激动，恨不得立刻回到她们身边去，不想在国外停留。
碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净。碧空：青蓝色的天空。
水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。
人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去，使它结果。
立地顶天：也作“顶天立地”，诗歌是为了押韵而变换。形容形象高大，气概雄伟豪迈。
蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。
阳关道：原指古代经过阳关（在今甘肃敦煌西南）通向西域的大道，后来指通行便利的大道。比喻有光明前途的道路。
敖包：蒙古族人做路标和界标的堆子，用石头、土、草等堆成。旧时曾把敖包当作神灵的住地来祭祀。
哈达：是一种生丝织品，纺得稀松如网，也有用丝绸为料的。献“哈达”是藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。
第三单元词语意思
舒适：舒服、安逸。一般指生活环境。
抱怨：就是埋怨。
熬过去：艰难地度过。
自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果。
黧黑：形容（脸色）黑。
寡妇：指死了丈夫的妇女。
眼帘：眼皮或眼内。
蜷缩：身体弯曲地缩着。
舒适：舒服、安适。
顾惜：顾全爱惜。
喃喃：连续地小声说话。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安。
毛票：口语，就是面值一角的人民币纸币。
攥：握。
一如既往：跟过去完全一样。
瞥见：一眼看见。
尴尬：处境困难，不好处理。
荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。
声望：为众人所仰望的名声。
着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。
谋面：彼此见面，相识。
兴高采烈：形容兴致高，精神饱满
密语：秘密的通信用语。也叫暗语。
魔法：邪法，妖术。
忧虑：担忧、它比“忧愁”表示“忧”的程度要深，不仅愁，而且在想怎么办。
忐忑不安：形容人心神不安定的样子。忐忑：指心神不安。
汹涌澎湃：波涛翻滚的样子，风浪搏击的声响，形容声势浩大。
开恩：旧时请求人宽恕或施与恩惠的用语。
刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。
白痴：病，患者智力低下，动作迟钝，轻者语言机能不健全，重者起居饮食不能自理。
荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。
第四单元词语意思
晶莹：光亮而透明。
资源：生产资料或生活资料的天然来源。
滥用：胡乱或过度地使用。
威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。
纷至沓来：纷纷到来。
枯槁：（草木）干枯；（面容）憔悴。
奄奄一息：只剩下一口气，形容临近死亡。
酋长：部落的首领。
水帘：指瀑布从天而降就像水做的帘子。
荡漾：（水波）一起一伏地动。
滋润：增添水分，使不干枯。
遗灰：遗留下来的痕迹。
肆虐：任意残杀或迫害。
盘踞：非法占据。
归宿：人或事物的最终的着落。
劲挺：坚强有力地挺立着。
第五单元词语理解
其间：那中间。其，那。本课指西瓜地里。
祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。
五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运。闰土五行缺土，所以起名叫“闰土”，表示五行齐全。
许下愿心：即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。
装弶：弶，捕鸟的用具。装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟。
竹匾：一种边较浅的圆形竹器。
秕谷：干瘪的谷子。
潮汛：一年中定期来的大潮。
跳鱼儿：指弹涂鱼，体长约10厘米，稍侧扁，浅褐色，栖息于海滨滩涂，常出水跳跃，上陆觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。
殡仪馆：供停放灵柩、办理丧事的地方。
追悼：对死者表示沉痛的怀念。
失声痛苦：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。
挽联：哀悼死者的对联。
吊唁：祭奠死者并慰问家属。
囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。
张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。
黄包车：旧时一种用人力拉的车，主要用来载人。也叫人力车。
饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。
硼酸水：一种用于消毒防腐的外用药水。
第六单元词语解释
姗姗来迟：形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地很晚才到来。
潇洒：（行动举止）自然大方，不呆板，不拘束。
澎湃：①波涛相击：激流澎湃，涛如雷鸣。②形容声势浩大，气势雄伟：热情澎湃。
略胜一筹：比较起来,稍微好一些。
纤弱：细小而柔弱;不粗壮。
逸闻趣事：指世人不在知道而感兴趣的传闻和故事。
第七单元文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮
神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆
健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰
低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
【解释】：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
【解释】：仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。
【解释】：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。
【解释】：形容身体强壮有力。
【解释】：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
【解释】：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
【解释】：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
【解释】：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
【解释】：健步：脚步快而有力。步伐矫健，跑得飞快。
【解释】：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
解释】：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
【解释】：比喻虚假的恭敬或过分的客气。
【解释】：形容小声说话。
【解释】：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。娓娓动听
【解释】：形容善于讲话，使人喜欢听。
【解释】：话深刻有力，情意深长。第八单元伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。知音：理解自己心意、有共同语言的人。断断续续：时断时续，本文指琴声不连贯。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。课文中指优美的琴声让兄妹俩听得入迷，似乎忘掉了周围的一切。苏醒：昏迷后醒过来。课文中指穷兄妹俩从美妙的音乐中回过神来。
⑦ 小学语文6上练习与测试86
我去，自己写
⑧ 小学语文6上课文多音字。（多些）
常用多音字组词（A部）1. 阿①ā 阿罗汉阿姨 ②ē 阿附 阿胶2. 挨①āi 挨个 挨近 ②ái 挨打 挨说3. 拗①ào 拗口 ②niǜ 执拗常用多音字组词（B部）1. 扒①bā 扒开 扒拉 ②pá 扒手扒草2. 把①bǎ 把握 把持 把柄 ②bà 印把 刀把 话把儿3. 蚌①bàng 蛤蚌②bèng 蚌埠4. 薄①báo (口语单用) 纸薄 ②bó (书面组词) 单薄 稀薄5.堡 ①bǔ 碉堡堡垒 ②pū 瓦窑堡吴堡 ③bǔ 十里堡6.暴 ①bào 暴露 ②pù 地暴十寒7.背 ①bèi 脊背 背静 ②bēi 背包 背枪8.奔 ①bēn 奔跑 奔波 ②bèn 投奔9. 臂 ①bì 手臂 臂膀 ②bei 胳臂10.辟 ①bì 复辟 ②pì 开辟11.扁 ①biǎn 扁担②piān 扁舟12.辟 ①biàn 方便 便利13.骠 ①biāo 黄骠马14.屏 ②bǐng 屏息 屏气15.剥 ①bō (书面组词)剥削(xuē) ②bāo (口语单用) 剥皮16.泊 ①bó 淡泊 停泊 ②bǎi 大伯子(夫兄)17.伯 ①bó 老伯 伯父②bǎi 大伯子(夫兄)18.簸 ①bǒ 颠簸 ②bò 簸箕19.膊 ①bó 赤膊 ②bo 胳膊20.卜 ①bo 萝卜 ② 占卜常用多音字组词（C部）1. 藏 ①cáng 矿藏 ②zàng 宝藏2. 差 ①chā (书面组词)偏差 差错 ②chà (口语单用)差点儿3. 刹 ①chà 古 ②shā 刹车4. 禅 ①chán 禅师②shàn 禅让封禅5. 颤 ①chàn 颤动 颤抖 ②zhàn 颤栗 打颤6. 场 ①chǎng 场合 冷场 ②cháng 场院 一场(雨)③chaág 排场7. 嘲 ①cháo 嘲讽 嘲笑 ②zhāo 嘲哳(zhāo zhā)8. 车 ①chē 车马 车辆 ②jū (象棋子名称)9. 称 ①chèn 称心 对称 ②chēng 称呼 称道10.澄 ①chéng (书面)澄清(问题) ②dèng (口语)澄清(使液体变清)11.匙 ①chí 汤匙 ②shi 钥匙12.冲 ①chōng 冲锋 冲击 ②chòng 冲床冲子13.臭 ①chòu 遗臭万年②xiù 乳臭 铜臭14.处 ①chǔ (动作义)处罚 处置 ②chù (名词义)处所 妙处15.畜 ①chù (名物义)畜牲 畜力 ②xù (动作义)畜养 畜牧16.创 ①chuàng 创作 创造 ②chuāng 重创 创伤17.绰 ①chuò 绰绰有作 ②chuo 宽绰18.伺 ①cì 伺侯 ②chuo 伺机 环伺19.枞 ①cōng 枞树②zōng 枞阳(地名)20.攒 ①cuán 攒动 攒射 ②zǎn 积攒21.撮 ①cuō 一撮儿盐 ②zuǒ 一撮毛 ②zǎn 积攒21.撮 ①cuō 一撮儿盐 ②zuǒ 一撮毛常用多音字组词（D部）1.答 ①dá 报答 答复 ②dā 答理 答应2.大 ①dà 大夫(官名) ②dài 大夫(医生)山大王 3.逮 ①dài (书面组词)逮捕 ②chán (口语单用)逮蚊子 逮小偷4.单 ①dán 单独 孤单 ②chán 单于③shán 单县单姓5.当 ①dāng 当天 当时 当年(均指已过去) ②dàng 当天 当日 当年(同一年、月、日、天)6.倒 ①dǎo 颠倒 倒戈 倒嚼 ②dào 倒粪 倒药 倒退7.提 ①dī 提防 提溜 ②tí 提高 提取8.得 ①dé 得意洋洋②de 好得很③děi 得喝水了9.的 ①dí 的当 的确 ②dì 目的 中的10.都 ①dōu 都来了 ②dū 都市 大都(大多)11.掇 ①ō 采掇 (拾取、采取义) ②o 撺掇 掂掇12.度 ①ó 忖度揣度 ②dù 程度 度量13.囤 ①dùn 粮囤 ②tún 囤积常用多音字组词（F部）1.发 ①fà 理发 结发 ②fā 发表 打发2.坊 ①fāng 牌坊 坊巷 ②fáng 粉坊 染坊3.分 ①fēn 区分 分数 ②fèn 身分 分子(一员)4.缝 ①féng 缝合 ②fèng 缝隙5.服 ①fú 服毒 服药 ②fù 量词,也作\'付\'常用多音字组词（G部）1、 杆 ① gān 旗杆栏杆(粗、长) ② gǎn 枪杆 烟杆(细、短)2、 葛 ① gé 葛巾 瓜葛② gě 姓氏3、 革 ① gé 革命 皮革 ② jí 病革 病急4、 合 ① gě 十分之一升 ② hé 合作 合计5、 给 ① gěi (口语单用)给…… ② jǐ (书面组词)补给、配给6、 更 ① gēng 更换 更事 ② gèng 更加 更好7、 颈 ① jǐng 颈项 颈联 ② gěng 脖颈子8、 供 ① gōng 供给 供销 ② gòng 口供 上供9、 枸 ① gǒu 枸杞 ② gōu 枸橘③ jǔ ① gū 估计、估量 ② gù 估衣(唯一例词)12、骨 ① gū 骨碌 骨朵(仅此二例) ② gǔ 骨肉 骨干13、谷 ① gǔ 谷子谷雨 ② yù 吐谷浑(族名)14、冠 ① guān (名物义)加冠 弹冠 ② guàn (动作义)冠军 沐猴而冠15、桧 ① guì 树名 ② huì 人名16、过 ① guō 姓氏 ② guò 经过常用多音字组词（H部）1、 虾 ① há 虾蟆 ② xiā 对虾2、 哈 ① hǎ 哈达姓哈 ② hà 哈什玛③ hā 哈萨克哈腰3、 汗 ① hán 可汗大汗 ② hàn 汗水 汗颜4、 巷 ① hàng 巷道② xiàng 街巷5、 吭 ① háng 引吭高歌② kēng 吭声6、 号 ① háo 呼号 号叫 ② hào 称号 号召7、 和 ① hé 和睦 和谐 ② hè 应和 和诗③ hú 麻将牌戏用语，意为赢 ④ huó 和面 和泥 ⑤ huò 和药 两和(量词) ⑥ huo 搀和 搅和8、 貉 ① hé (书面)一丘之貉 ② háo (口语)貉绒 貉子9、 喝 ① hē 喝水 ② hè 喝采喝令10、横 ① héng 横行 纵横 ② hèng 蛮横 横财11、虹 ① hóng (书面组词)彩虹 虹吸② jiàng (口语单用)12、划 ① huá 划船 划算 ② huà 划分 计划13、晃 ① huǎng 明晃晃 晃眼 ② huàng 摇晃 晃动14、会 ① huì 会合 都会 ② kuàì 会计 财会15、混 ① hún 混浊 混活 ② hùn 混合 混沌16、哄 ① hóng 哄堂 ② hǒng 哄骗③ hòng 起哄17、豁 ① huō 豁口 ② huò 豁亮 豁达 常用多音字组词（J部）1、 奇 ① jī 奇偶 ② qí 奇怪 奇异2、 缉 ① jī 通缉 缉拿 ② qī 缉鞋口3、 几 ① jī 茶几几案 ② jǐ 几何 几个4、 济 ① jǐ 济宁 济济 ② jì 救济 共济5、 纪 ① jǐ 姓氏 ② jì 纪念 纪律6、 偈 ① jì 偈语② jié (勇武)7、 系 ① jì 系紧缰绳 系好缆绳 ② xì 系好马匹 系好船只8、 茄 ① jiā 雪茄② qié 茄子9、 夹 ① jiā 夹攻 夹杂 ② jiá 夹裤 夹袄10、假 ① jiǎ 真假、假借 ② jià 假期 假日11、间 ① jiān 中间 晚间 ② jiàn 间断 间谍12、将 ① jiāng 将军 将来 ② jiàng 将校 将兵13、嚼 ① jiáo (口语) 嚼舌 ② jué (书面) 咀嚼14、侥 ① jiǎo 侥幸 ② yáo 僬侥(传说中的矮人)15、角 ① jiǎo 角落 号角口角(嘴角) ② jué 角色 角斗 口角(吵嘴)16、脚 ① jiǎo 根脚 脚本 ② jué 脚儿(角儿，脚色)17、剿 ① jiǎo 围剿 剿匪 ② chāo 剿袭 剿说18、教 ① jiāo 教书 教给 ② jiào 教导 教派19、校 ① jiào 校场 校勘 ② xiào 学校 院校20、解 ① jiě 解除 解渴 ② jiè 解元押解③ xiè 解县 解不开21、结 ① jiē 结果 结实 ② jié 结网 结合22、芥 ① jiè 芥菜芥末② gài 芥蓝23、藉 ① jiè 枕藉 慰藉 ② jí 狼藉24、矜 ① jīn 矜夸 矜持 ② qín 矜(矛柄)锄镰棘矜25、仅 ① jǐn 仅有 ② jìn 仅万(将近)26、劲 ① jìn 干劲 劲头 ② jìng 强劲 劲草27、龟 ① jūn 龟裂 ② guī 乌龟③ qiū 龟兹28、咀 ① jǔ 咀嚼 ② zuǐ 嘴29、矩 ① jǔ 矩形 ② ju 规矩30、菌 ① jūn 细菌 霉菌 ② jùn 香菌 菌子(同蕈xùn)常用多音字组词（K部）1、 卡 ① kǎ 卡车 卡片 ② qiǎ 关卡 卡子2、 看 ① kān 看守 看管 ② kàn 看待 看茶3、 坷 ① kē 坷垃 ② kě 坎坷4、 壳 ① ké (口语)贝壳 脑壳 ② qià (书面)地壳 甲壳、躯壳5、 可 ① kě 可恨 可以 ② kè 可汗6、 克 ① kè 克扣 克服 ② kēi (口语)申斥7、 空 ① kōng 领空空洞 ② kòng 空白 空闲8、 溃 ① kuì 溃决 溃败 ② kui 溃＝殒常用多音字组词（L部）1、 蓝 ① lán 蓝草蓝图② lan 苤蓝(piě lan)2、 烙 ① lào 烙印 烙铁② luò 炮(páo)烙3、 勒 ① lè (书面组词)勒令 、勒索 ② lēi (口语单用)勒紧点儿4、 擂 ① léi 擂鼓 ② lèi 擂台打擂(仅此二词)5、 累 ① lèi (受劳义)劳累 ② léi (多余义)累赘③ lěi (牵连义) 牵累6、 蠡 ① lí 管窥蠡测② lǐ 蠡县7、 俩 ① liǎ (口语，不带量词)咱俩 俩人 ② liǎng 伎俩8、 量 ① liáng 丈量 计量 ② liàng 量入为出③ liang 打量 掂量9、 踉 ① liáng 跳踉(跳跃) ② liàng 踉跄(走路不稳)10、潦 ① liáo 潦草 潦倒 ② lǎo (书面)积潦(积水)11、淋 ① lín 淋浴 淋漓 ② lìn 淋硝 淋盐12、馏 ① liú 蒸馏 ② liù (口语单用)馏饭13、镏 ① liú 镏金(涂金) ② liù 金镏(金戒)14、碌 ① liù 碌碡② lù 庸碌 劳碌15、笼 ① lóng (名物义)笼子、牢笼 ② lǒng (动作义)笼络 笼统16、偻 ① ló 佝偻 ② lǚ 伛偻17、露 ① lù (书面)露天 露骨 ② lòu (口语)露头 露马脚18、捋 ① lǚ 捋胡子 ② luō 捋袖子19、绿 ① lǜ (口语)绿地 绿菌 ② lù (书面)绿林 鸭绿江20、络 ① luò 络绎 经络 ② lào 络子21、落 ① luò (书面组词)落魄 着落② lào (常用口语)落枕 落色③ là (遗落义)丢三落四 落下常用多音字组词（M部）1、脉 ① mò 脉脉(仅此一例) ② mài 脉络 山脉2、埋 ① mái 埋伏 埋藏 ② mán 埋怨3、蔓 ① màn (书面)蔓延 枝蔓 ② wàn (口语)瓜蔓 压蔓4、氓 ① máng 流氓 ② méng 古指百姓5、蒙 ① méng 蒙骗 ② méng 蒙味③ měng 蒙古6、眯 ① mí 眯眼(迷眼) ② mī 眯眼(合眼)7、靡 ① mí 靡费 奢靡 ② mǐ 委靡 披靡8、秘 ① bì 秘鲁秘姓 ② mì 秘密 秘诀9、泌 ① mì (口语)分泌 ② bì (书面)泌阳10、模 ① mó 模范 模型 ② mú 模具 模样11、摩 ① mó 摩擦、摩挲(用手抚摸) ② mā 摩挲(sa)轻按着并移动12、缪 ① móu 绸缪 ② miù 纰缪③ miào 缪姓常用多音字组词（N部）1、 难 ① nán 困难 难兄难弟(贬义) ② nàn 责难 难兄难弟(共患难的人)；2、 宁 ① níng 安宁 宁静 ② nìng 宁可 宁姓3、 弄 ① nòng 玩弄 ② lòng 弄堂4、 疟 ① nüè (书面)疟疾 ② yào (口语)发疟子5、 娜 ① nuó 袅娜、婀娜 ② nà (用于人名)安娜常用多音字组词（P部）1、 排 ① pái 排除 排行 ② pǎi 排车2、 迫 ① pǎi 迫击炮② pò 逼迫3、 胖 ① pán 心广体胖② pàng 肥胖4、 刨 ① páo 刨除 刨土 ② bào 刨床刨冰5、 炮 ① páo 炮制、炮格(烙) ② pào 火炮高炮6、 喷 ① pēn 喷射 喷泉 ② pèn 喷香③ pen 嚏喷7、 片 ① piàn 影片儿 ② piān 唱片儿8、 缥 ① piāo 缥缈 ② piǎo 缥—青白色(的丝织品)9、 撇 ① piē 撇开 撇弃 ② piě 撇嘴、撇置脑后10、仆 ① pū 前仆后继② pú 仆从11、朴 ① pǔ 俭朴 朴质 ② pō 朴刀③ pò 厚朴、朴树 ④ piáo 朴姓12、瀑 ① pù 瀑布 ② bào 瀑河(水名)13、曝 ① pù 一曝十寒② bào 曝光常用多音字组词（Q部）1、 栖 ① qī 两栖、栖息 ② xī 栖栖2、 蹊 ① qī 蹊跷 ② xī 蹊径3、 稽 ① qí 稽首② jī 滑稽4、 荨 ① qián (书面)荨麻 ② xún (口语)荨麻疹5、 欠 ① qiàn 欠缺、欠债 ② qian 呵欠6、 镪 ① qiāng 镪水② qiǎng 银镪7、 强 ① qiáng 强渡、强取、强制 ② qiǎng 勉强、强迫、强词 ② jiàng 倔强8、 悄 ① qiāo 悄悄儿的 悄悄话 ② qiǎo 悄然、悄寂9、 翘 ① qiào (口语)翘尾巴 ② qiáo 翘首、连翘10、切 ① qiē 切磋、切割 ② qiè 急切、切实11、趄 ① qiè 趄坡儿 ② qie 趔趄③ jū 趑趄12、亲 ① qīn 亲近 亲密 ② qìng 亲家13、曲 ① qū 神曲、大曲、弯曲 ② qǔ 曲调、曲艺、曲牌14、雀 ① qù3 雀盲qū 神曲、大曲、弯曲 ② qǔ 曲调、曲艺、曲牌14、雀 ① qù 常用多音字组词（R部）1、 任 ① rén 任丘(地名)任(姓) ② rèn 任务、任命常用多音字组词（S部）2、 散 ① sǎn 懒散、零散(不集中、分散) ② san 零散(散架、破裂义)③ sàn 散布、散失3、 丧 ① sāng 丧乱、丧钟 ② sàng 丧失、丧权③ sang 哭丧着脸4、 色 ① sè (书面)色彩 色泽 ② shǎi (口语)落色、颜色5、 塞 ① sè (书面，动作义)堵塞、阻塞 ② sāi (口语，名动义)活塞、塞车③ sài 塞翁失马边塞 塞外6、 煞 ① shā 煞尾、收煞 ② shà 煞白、恶煞7、 厦 ① shà 广厦、大厦 ② xià 厦门、噶厦8、 杉 ① shān (书面)红杉、水杉 ② shā (口语)杉篙、杉木9、 苫 ① shàn (动作义)苫屋草 ② shān (名物义)草苫子10、折 ① shé 折本 ② shē 折腾③ shé 折合11、舍 ① shě 舍弃 抛舍 ② shè 校舍 退避三舍)12、什 ① shén 什么 ② shí 什物 什锦13、葚 ① shèn (书面)桑葚 ② rèn (口语)桑葚儿14、识 ① shí 识别 识字 ② zhì 标识 博闻强识15、似 ① shì 似的 ② sì 相似16、螫 ① shì (书面) ② zhē (口语)＝蜇17、熟 ① sh 相似16、螫 ① shì (书面) ② zhē (口语)＝蜇17、说 ① shuì 游说 说客② shuō 说话 说辞19、数 ① shuò 数见不鲜② shǔ 数落 数数(shu)③ shù 数字 数目20、遂 ① suí 不遂 毛遂② suì 半身不遂21、缩 ① suō 缩小 收缩 ② sù 缩砂(植物名)常用多音字组词（T部）1、沓 ①tà 杂沓 复沓 纷至沓来②dá 沓子2、苔 ①tái (书面)苍苔 苔藓②tāi (口语)青苔 舌苔3、调 ①tiáo 调皮 调配(调和配合) ②diào 调换 调配(调动分配)4、帖 ①tiē 妥帖 伏帖 ②tiě 帖子 ③tiè 碑帖法帖 习字帖 画帖5、吐 ①tǔ 谈吐吐露 吐字 ②tù 吐沫 吐血 吐沫6、拓 ①tuò 拓荒 拓宽 ②tà 拓本拓片常用多音字组词（W部）1、瓦 ①wǎ 瓦当瓦蓝 砖瓦 ②wà 瓦刀 瓦屋瓦(wǎ)2、圩 ①wéi 圩子 ②xū 圩场3、委 ①wēi 委蛇＝逶迤 ②wěi 委曲(qū) 委屈(qu)4、尾 ①wěi 尾巴 ②yǐ 马尾5、尉 ①wèi 尉官尉姓 ②yù 尉迟(姓) 尉犁(地名)6、乌 ①wū 乌黑 乌拉(la? 藏奴劳役) ②wù 乌拉(la 草名) 常用多音字组词（X部）1、 吓 ① xiā 吓唬 吓人 ② hè 威吓 恐吓2、 鲜 ① xiān 鲜美 鲜明 ② xiǎn 鲜见 鲜为人知3、 纤 ① xiān ② xiàng 相片 相机5、 行 ① xíng 举行 发行 ② háng 行市、行伍③ hàng 树行子 ④ héng 道行6、 省 ① xǐng 反省 省亲 ② shěng 省份 省略7、 宿 ① xiù 星宿，二十八宿 ② xiǔ 半宿(用以计夜)③ sù 宿舍 宿主8、 削 ① xuē (书面) 剥削 瘦削 ② xiāo (口语) 切削 削皮9、 血 ① xuè (书面组词)贫血 心血 ② xiě (口语常用)鸡血，流了点血10、熏 ① xūn 熏染 熏陶 ② xùn 被煤气熏着了(中毒)常用多音字组词（Y部）1、 哑 ① yā 哑哑(象声词)的学语 ② yǎ 哑然 哑场2、 殷 ① yān 殷红 ② yīn 殷实，殷切、殷朝③ yǐn 殷殷(象声词，形容雷声)3、 咽 ① yān 咽喉 ② yàn 狼吞虎咽③ yè 呜咽4、 钥 ① yào (口语)钥匙 ② yuè (书面)锁钥5、 叶 ① yè 叶落归根② xié 叶韵(和谐义)6、 艾 ① yì 自怨自艾、惩艾 ② ài 方兴未艾、艾草7、 应 ① yīng 应届 应许 ② yìng 应付 应承8、 佣 ① yōng 雇佣 佣工 ② yòng 佣金 佣钱9、 熨 ① yù 熨贴 ② yùn 熨烫10、与 ① yǔ 给与 ② yù 参与11、吁 ① yù 呼吁、吁求 ② yū 吆喝牲口(象形词)③ xū 长吁短叹气喘吁吁12、晕 ① yūn 晕倒 头晕 ② yùn 月晕晕车常用多音字组词（Z部）1、 载 ① zǎi 登载 转载 千载难逢② zài 装载 载运 载歌载舞2、 择 ① zé 选择 抉择 ② zhái 择菜 择席 择不开(仅此三词)3、 扎 ① zhá 挣扎 ② zhā 扎根 扎实③ zā 扎彩(捆束义)一扎啤酒4、 轧 ① zhá 轧钢 轧辊(挤制义) ② yà 倾轧 轧花 轧场(碾压义)5、 粘 ① zhān (动词义)粘贴 粘连 ② nián (形容词)粘稠 粘土6、 涨 ① zhǎng 涨落 高涨 ② zhàng 泡涨 脑涨7、 着 ① zháo 着急 着迷 着凉 ② zhuó 着落着重 着手③ zhāo 失着 着数 高着(招)8、 正 ① zhēng 正月 正旦(农历正月初一) ② zhèng 正常 正旦(戏中称女主角)9、 殖 ① zhí 繁殖 殖民 ② shi 骨殖10、中 ① zhōng 中国、人中(穴位) ② zhòng 中奖 中靶11、种 ① zhǒng 种类 种族 点种(种子) ② zhòng 耕种 种植 点种(播种)12、轴 ① zhóu 画轴 轮轴② zhòu 大轴戏 压轴戏13、属 ① zhǔ 属望 属文 属意 ② shǔ 种属 亲属14、著 ① zhù 著名 著述 ② zhe 同“着”助词③ zhúo 同“着”动词 穿著 附著15、转 ① zhuǎn 转运 转折 ② zhuàn 转动 转速16、幢 ① zhuàng 一幢楼房 ② chuáng 经幢17、综 ① zèng 织机零件之一 ② zōng 综合 错综18、钻 ① zuān 钻探 钻孔 ② zuàn 钻床钻杆19、柞 ① zuò 柞蚕柞绸 ② zhà 柞水(在陕西)20、作 ① zuō 作坊 铜器作 ② zuò 工作 习作
亲，累啊！！