① 要求10道小学解方程~
1、水果店运来15筐桔子和12筐苹果，一共重600千克。每筐桔子重20千克，每筐苹果重多少千克?
2、图书室科技书的本数比文艺书的3倍少75本，
科技书有495本。文艺书有多少本？
3、小东买6本笔记本，付给营业员16元，找回1.6元。每本笔记本是多少元？
4、小红和小明共有126张邮票，小红的邮票是小明的2倍，小明和小红各有多少邮票？
5、北京和上海相距1320km。甲乙两列火车同时从北京和上海相对开出，6小时后两车相遇，甲车每小时行120千米，乙车每小时行多少千米？
6、李明到书店买了4本连环画和3本故事书，一共付了29.7元，连环画每本4.8元，故事书每本多少元？
7、两个人 玩游戏，小明拿出分别写有2、5、6的三张卡片，对小红说：“每次任意抽取两张，组成双数我胜，组成单数你胜。”小红对同学们说：“这样玩公平吗？请你们用所组成的数替我说说。”
8、学校舞蹈队（人数少于100人）在六一节举行校园集体舞表演，如果排成8排则少1人，如果排成10排也少1人，这个班可能多少人？
9、两棵树上共有麻雀45只，8只从第一棵树上飞到第二棵树上，接着第二棵树上又飞走了12只，这时第一棵树上的麻雀是第二棵树上的2倍，求原来两棵树上各有多少只麻雀？
10、在联华超市，张老师买了3枝钢笔和6瓶墨水，一共花去25.5元；李老师买了4枝钢笔和3瓶墨水，一共花去24元。钢笔和墨水的单价分别是多少元？
② 小学六年级数学10道解方程
小学学科网上有哦
③ 六年级简易方程10道
例1 判断下面各式哪些是方程？哪些不是方程？
（）x-3=2 （2）3x+5=31.2
（3）2.6-4＋a=0 （4）x+x+15=7
（5）x=0 （6）x+7＜y＋8
（7）50-40=x （8）32×4=128
（9）3x＋7 （10）2b＋5=b＋b＋5
分析：要判断一个式子是否是方程，要根据两点：一是含有未知数，二是等式．用这两点可以判断出上面十个式子哪个是方程，哪个不是方程．因此（1）、（2）、（3）、（4）、（7）均为方程，它们均含有未知数或x或a或b，且都是等式．但（5）x已是已知数0，所以x=0不是方程，（6）不是等式，（8）虽是等式，但不含有未知数，（9）不是等式，（10）只是恒等式，而不是方程，所以（5）、（6）、（8）、（9）、（10）均不是方程．
解：（1）、（2）、（3）、（4）、（7）均为方程，（5）、（6）、（8）、（9）、（10）均不是方程．
例2 解下列方程：
（1）3（x＋10）=45 （2）6.6-1.1x=3.3
（3）40÷（x-2）=5 （4）7x-3=2（x＋6）
（5）8（x-3）-4x+9=0 （6）12x＋5-63x=54-85x
分析：采用四则运算中已知数与得数间的关系或运算定律解简易方程．
解：（1）根据一个因数等于积除以另一个因数得：
x＋10=45÷3
x＋10=15
再根据一个加数等于和减去另一个加数得：
x=15-10
x=5
所以x=5是原方程的解．
注意：解方程时，除了要求写验算过程的以外，一般可在草稿上进行验算．
（2）根据减数等于被减数减去差，得
1.1x=6.6-3.3
1.1x=3.3
x=3
所以x=3是原方程的解．
（3）根据除数等于被除数除以商，得
x-2=40÷5
x-2=8
x=10
所以x=10是原方程的解．
（4）根据乘法结合律将等式右边变形，然后采用加、减法运算中已知数与得数之间的关系来解方程．
7x-3=2x＋12
7x-2x=12＋3
5x=15
x=15÷5
x=3
所以x=3是原方程的解．
（5）方法同（4）
8x-24-4x+9=0
4x=24-9
4x=15
x=15÷4
x=3.75
所以x=3.75是原方程的解．
（6）12x-63x＋85x=54-5
97x-63x=49
34x=49
x=49÷34
例3 某个数加2，乘3，减4，用5去除后得1，求这个数．
分析：设这个数为x，这个数加2，乘3，减4表示为（x＋2）×3-4，用5去除后得1，列式为〔（x＋2）×3-4〕÷5=1，求这个方程的解即为所求．
解：设这个数为x，则
〔（x＋2）×3-4]÷5=1
（x+2）×3-4=1×5
（x+2）×3=5＋4
3x＋6=9
3x=9-6
3x=3
x=3÷3
x=1
所以这个数为1．
例4 一个数的4倍与2.4的和是9.6，求这个数？
分析：设这个数为x，这个数的4倍为4x，它与2.4的和为4x＋2.4，等于9.6，所以列式：
4x＋2.4=9.6
求出这个方程的解即为所求．
解：设这个数为x，则
4x+2.4=9.6
4x=9.6-2.4
4x=7.2
x=7.2÷4
x=1.8
所以这个数为1.8．
例5 一个数，先缩小4倍，再增加20，然后扩大3倍，再减少24得60，求这个数．
分析：设这个数为x，缩小4倍变为x÷4，再增加20变为x÷4+20，然后扩大3倍变为（x÷4＋20）×3，再减少24得（x÷4＋20）×3-24，等于60，列式为
（x÷4＋20）×3-24=60
求出这个方程的解即为所求
解：设这个数为x，则
（x÷4＋20）×3-24=60
（x÷4+20）×3=60＋24
x÷4＋20=84÷3
x÷4=28-20
x=8×4
x=32
所以这个数为32．
例6 在下面等式的□里填入相同的数，使等式成立：□÷24×4+（24×□-□×15）÷6-16=4，求□内的数是多少？
分析：将等式中的□用x表示，则上面等式变为：
x÷24×4＋（24×x-x×15）÷6-16＝4
只要求出这个方程的解即为所求．
解：设等式中的□为x，则
x÷24×4＋（24×x-x×15）÷6-16＝4
x÷（24÷4）＋（24x-15x）÷6=4+16
x=20×6÷10
x=12
所以□内的数是12．
本文转自：中小学教育资源站（http://www.edown.net ）原文链接：http://www.edown.net/student/jingyan/nj6/200707/14581.html
④ 小学数学解方程100道
1、解：设这辆大客车的速度是x千米/小时
1.8x-1.2x=54
0.6x=54
x=90（千米/小时）
答：这辆大客车的速度是版90千米/小时。
2、（1）解：设x秒后两权人相遇
6x+4x=100
10x=100
x=10（秒）
答：10秒后两人相遇。
（2）解：设x秒后小明追上小颖
6x-4x=10
2x=10
x=5（秒）
答：5秒后小明追上小颖。
⑤ 求20道小学难度解方程和10道方程应用题。
1.学校五月份计划用电度，实际少用60度。实际用电节省百分之几？(福建云宵实验小学)
2.某厂计划三月份生产电视机400台，实际上半个月生产了250台，下半个月生产了230台，实际超额完成计划的百分之几？
20X-50=50 28+6X=88 32-22X=10
24-3X=3 10X*（5+1）=60 99X=100-X
X+3=18 X-6=12 56-2X=20
4y+2=6 x+32=76 3x+6=18
16+8x=40 2x-8=8 4x-3*9=29
8x-3x=105 x-6*5=42 x+5=7
2x+3=10 12x-9x=9
1、 甲有书的本数是乙有书的本数的3倍，甲、乙两人平均每人有82本书，求甲、乙两人
各有书多少本。
解：设乙有书x本，则甲有书3x本
X+3X=82×2
2、一只两层书架，上层放的书是下层的3倍，如果把上层的书搬60本到下层，那么两层的书一样多，求上、下层原来各有书多少本．
解：设下层有书X本，则上层有书3X本 3X-60=X+60
3、有甲、乙两缸金鱼，甲缸的金鱼条数是乙缸的一半，如从乙缸里取出9条金鱼放人甲缸，这样两缸鱼的条数相等，求甲缸原有金鱼多少条．
解：设乙缸有X条，则甲缸有1/2X条 X-9=1/2X+9
4、汽车从甲地到乙地，去时每小时行60千米，比计划时间早到1小时；返回时，每小时行40千米，比计划时间迟到1小时．求甲乙两地的距离．
解：设计划时间为X小时 60×（X-1）=40×（X+1）
5、新河口小学的同学去种向日葵，五年级种的棵数比四年级种的3倍少10棵，五年级比四年级多种62棵，两个年级各种多少棵?
解：设四年级种树X棵，则五年级种（3X-10）棵 （3X-10）-X=62
6、熊猫电视机厂生产一批电视机，如果每天生产40台，要比原计划多生产6天，如果每天生产60台，可以比原计划提前4天完成，求原计划生产时间和这批电视机的总台数．
1/5
解：设原计划生产时间为X天 40×（X+6）=60×（X-4）
7、甲仓存粮32吨，乙仓存粮57吨，以后甲仓每天存人4吨，乙仓每天存人9吨．几天后，乙仓存粮是甲仓的2倍?
解：设X天后，乙仓存粮是甲仓的2倍 （32+4X）×2=57+9X
8、一把直尺和一把小刀共1．9元，4把直尺和6把小刀共9元，每把直尺和每把小刀各多少元?
解：设直尺每把x元，小刀每把就是(1．9—x)元 4X+6×(1．9—X)=9
9、甲、乙两个粮仓存粮数相等，从甲仓运出130吨、从乙仓运出230吨后，甲粮仓剩粮是乙粮仓剩粮的3倍，原来每个粮仓各存粮多少吨?
解：设原来每个粮仓各存粮X吨 X-130=（X-230）×3
10、师徒俩要加工同样多的零件，师傅每小时加工50个，比徒弟每小时多加工10个．工作中师傅停工5小时，因此徒弟比师傅提前1小时完成任务．求两人各加工多少个零件．
解：设两人各加工X个零件 X／（50-40）=X／50+5-1
⑥ 10道用解方程计算的数学题。
注意：抄以下的求解，列式中袭x全不在分母上，例如1/3x表示x乘以三分之一。
1，设甲x，乙为100-x
1/3x-16=（100-x）*1/10
x=60
甲60，乙40
2，设长x米
1/5x+100+[x-（1/5x+100）]*2/7+500=x
x=1000
3，设男x，女51-x
3/4x=（51-x）*2/3
x=24
男24，女27
4，设甲x，乙22-x
1/5x+1=（22-x）*1/4
x=10
甲10，乙12
5，设红x
（4x+4）*5/16=x+4
x=11
红11，爸44
6，设红x
x+5=（2x+5）*2/3
x=5
红5，刚10
7，设甲x
x-14-3=97-x+14
x=64
甲64，乙33
8，设对x
8x-5*（10-x）=41
x=7
对3道
9，姐x
（1-1/7）*x-10=120-x
x=70
姐70，妹50
10，设原来男x
（x+2）/（3/4）=x/（2/3）-3
x=34
所以原来男34，女51
现在男36，女48
⑦ 五年级方程题 急啊！！！就10道方程啊！~
1.文华小学五年级学生人数是四年级学生人数的1.25倍，如果四年级增加80人，两个年级人数就一样多了。原来两个年级各有多少人？解：设四年级有x人，五年级有1.25x人。
1.25x=x+80解：0.25x=80
x=3201.25*320=400（人）答：四年级有320人，五年级有400人。2.玩具厂生产的熊猫玩具比狗熊玩具多480件，熊猫玩具的件数是狗熊玩具的5倍。熊猫玩具和狗熊玩具各生产了多少件？解：设狗熊玩具有x件，熊猫玩具有5x件。
5x=x+480解：4x=480
x=480/4
x=1205*120=600（件）答：狗熊有120件，熊猫有600件。
3.超市运进苹果、梨和橘子共1400千克，其中梨230千克，苹果的总重量是橘子的1.6倍。苹果和橘子各是多少千克？解：设橘子有x千克，苹果有1.6x千克。
x+1.6x=1400-230解：
2.6x=1170
x=1170/2.6
x=4501.6*450=720（千克）答：橘子有450千克，苹果有720千克。4.少先队员帮助敬老院除草，第一小队比第二小队少割12筐，第一小队9人，平均每人割4筐，第二小队8人，平均每人割多少筐？解：设平均没人割x筐。
8x=36+12解：8x=48
x=48/8
x=6答：平均没人割6筐。5.两列火车同时从相距160千米的两地相背而行，其中一列火车每小时行46千米，另一列火车每小时行66千米。几小时后两车相距720千米？解：设x小时后两车相距720km。
（46+66）x=720-160解：
112x=560
x=560/112
x=5答：5小时后两车相距720km。6、淘气家到笑笑家全程840米，淘气每分钟走70米，笑笑每分钟走50米，二人同时从家里出发，问相遇时笑笑走了多远？解：设过了X分钟后相遇70X+50X=840，120X=840，
X=7所以
7*50=350米答：笑笑走了350米。7、两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米?
解:两车X时后相遇.
31X+44X=300
75X=300
X=4
4小时=240分钟
答:经过240分钟后两车相距300千米.
8、两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通?
解:设X天后挖通隧道
3X+4X=119
7X=119
X=17
答:经过17天挖通隧道.
9、学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人?
解:设舞蹈队有X人
6X+X=140
7X=140
X=20人
答:舞蹈队有20人.
10、1角、2角和5角的硬和币共55枚，价值10元，如果1角的枚数与2角的同样多，则三种硬币各有多少枚？
解：假设一角的枚数为x个，则
（1+2）*x+(55-2x)*5=100
得x=25
所以一角和2角的各为25枚，5角的为（55—25*2）=5枚。
⑧ 求小学年级数学递等式，方程各五十道
×24×25 125×25×50×64 （750+250）÷125×12 593+（356+207）
567÷63+15×23 199×99+99 38×（209-87÷29） 58×29＋73×58
9.3＋（3.85＋0.7＋6.15） （613.6－234.7）＋（86.4－65.3）83＋17×50
63×7÷63×715×27－3000÷25 2165×0.3×0.2 5.2×6－10 6.8－0.8×4 9.8－0.6＋3.2 0.6×0.5×1.13 8.25＋2.4×0.5 12.8－4.8×0.25 20×1.95－1.8
7.5＋2.5×5.2 102×0.45 4.3×0.25×0.4 50.8×101－50.8
7.8×0.36－0.64×7.8 8×0.9×1.25 0.4×（2.5＋25） 2.4＋7.6×3.4＋64×42÷28 (324－285) ×12÷26 30.8÷[14-(9.85+1.07)] [60-(9.5+28.9)]÷0.18
2.881÷0.43-0.24×3.520×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15] 28-(3.4+1.25×2.4)
2.55×7.1+2.45×7.1 777×9+1111×3 0.8×[15.5-(3.21+5.79)]
(31.8+3.2×4) ÷ 5 31.5×4÷(6+3) 0.64×25×7.8+2.2
2÷2.5+2.5÷2 36.25÷4.25×9.9 5180－705×6
24÷2.4－2.5×0.8 （4121+2389)÷7 671×15-974 469×12+1492
19.4×6.1×2.3 5.67×0.2-0.62
(1)2x+8=16 (2)x/5=x-10(3)x+7x=8 (4)9x-3x=6 (5)6x-8=4 (6)5x+x=9+2x(7)x+8=6x (8)4/5x=2-x (9)2x-6=12 (10)7x+7=14 (11)6x-6=0 (12)5x+6=11 (13)2x-8=10 (14)1/2x-8=4 (15)x-5/6=7 (16)3x+7=28 (17)3x-7=26 (18)9x-x=16 (19)24x+x=50 (20)6/7x-8=4 (30)3x-8=30 (31)6x+6=12 (32)3x-3=1 (33)5x-3x=4 (34)2x+16=19 (35)5x+8=19 (36)14-6x=8 (37)15+6x=27 (38)5-8x=4 (39)7x+8=15 (40)9-2x=1 (41)4+5x=9 (42)10-x=8(43)8x+9=17 (44)9+6x=14 (45)x+9x=4+7 (46)2x+9=17 (47)8-4x=6 (48)6x-7=12 (49)7x-9=8 (50)x-56=1 (51)8-7x=1 (52)x-30=12 (53)6x-21=21 (54)6x-3=6 (55)9x=18 (56)4x-18=13 (57)5x+9=11 (58)6-2x=11 (59)x+4+8=23 (60)7x-12=8
⑨ 小学生六年级解方程带答案10道
1、一根绳长4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米?
2、山羊50只,绵羊比山羊的 4/5多3只,绵羊有多少只?
3、看一本120页的书,已看全书的 1/3,再看多少页正好是全书的 5/6?
4、一瓶油4/5千克,已用去3/10千克,再用去多少千克正好是这桶油的 1/2?
5、一袋大米120千克,第一天吃去1/4,第二天吃去余下的 1/3,第二天吃去多少千克?
6、一批货物，汽车每次可运走它的 1/8，4次可运走它的几分之几？如果这批货物重116吨，已经运走了多少吨？
7、某厂九月份用水28吨，十月份计划比九月份节约 1/7，十月份计划比九月份节约多少吨？
8、一块平行四边形地底边长24米，高是底的 3/4，它的面积是多少平方米？
9、人体的血液占体重的 1/13，血液里约 2/3是水，爸爸的体重是78千克，他的血液大约含水多少千克？
10、六年级学生参加植树劳动，男生植了160棵，女生植的比男生的 3/4多5棵。女生植树多少棵？
答案：
1、一共用去9/20米
2、 绵羊有43只
3、再看60页
4、再用去1/10千克
5、第二天吃去30千克
6、4次可运去1/2，已经运走了58吨
7、计划比九月份节约4吨
8、面积432平方米
9、大约含水4千克
10、女生植树125棵
⑩ 十道六年级解方程
例1 判断下面各式哪些是方程？哪些不是方程？
（1）x-3=2 （2）3x+5=31.2
（3）2.6-4＋a=0 （4）x+x+15=7
（5）x=0 （6）x+7＜y＋8
（7）50-40=x （8）32×4=128
（9）3x＋7 （10）2b＋5=b＋b＋5
分析：要判断一个式子是否是方程，要根据两点：一是含有未知数，二是等式．用这两点可以判断出上面十个式子哪个是方程，哪个不是方程．因此（1）、（2）、（3）、（4）、（7）均为方程，它们均含有未知数或x或a或b，且都是等式．但（5）x已是已知数0，所以x=0不是方程，（6）不是等式，（8）虽是等式，但不含有未知数，（9）不是等式，（10）只是恒等式，而不是方程，所以（5）、（6）、（8）、（9）、（10）均不是方程．
解：（1）、（2）、（3）、（4）、（7）均为方程，（5）、（6）、（8）、（9）、（10）均不是方程．
例2 解下列方程：
（1）3（x＋10）=45 （2）6.6-1.1x=3.3
（3）40÷（x-2）=5 （4）7x-3=2（x＋6）
（5）8（x-3）-4x+9=0 （6）12x＋5-63x=54-85x
分析：采用四则运算中已知数与得数间的关系或运算定律解简易方程．
解：（1）根据一个因数等于积除以另一个因数得：
x＋10=45÷3
x＋10=15
再根据一个加数等于和减去另一个加数得：
x=15-10
x=5
所以x=5是原方程的解．
注意：解方程时，除了要求写验算过程的以外，一般可在草稿上进行验算．
（2）根据减数等于被减数减去差，得
1.1x=6.6-3.3
1.1x=3.3
x=3
所以x=3是原方程的解．
（3）根据除数等于被除数除以商，得
x-2=40÷5
x-2=8
x=10
所以x=10是原方程的解．
（4）根据乘法结合律将等式右边变形，然后采用加、减法运算中已知数与得数之间的关系来解方程．
7x-3=2x＋12
7x-2x=12＋3
5x=15
x=15÷5
x=3
所以x=3是原方程的解．
（5）方法同（4）
8x-24-4x+9=0
4x=24-9
4x=15
x=15÷4
x=3.75
所以x=3.75是原方程的解．
（6）12x-63x＋85x=54-5
97x-63x=49
34x=49
x=49÷34
例3 某个数加2，乘3，减4，用5去除后得1，求这个数．
分析：设这个数为x，这个数加2，乘3，减4表示为（x＋2）×3-4，用5去除后得1，列式为〔（x＋2）×3-4〕÷5=1，求这个方程的解即为所求．
解：设这个数为x，则
〔（x＋2）×3-4]÷5=1
（x+2）×3-4=1×5
（x+2）×3=5＋4
3x＋6=9
3x=9-6
3x=3
x=3÷3
x=1
所以这个数为1．
例4 一个数的4倍与2.4的和是9.6，求这个数？
分析：设这个数为x，这个数的4倍为4x，它与2.4的和为4x＋2.4，等于9.6，所以列式：
4x＋2.4=9.6
求出这个方程的解即为所求．
解：设这个数为x，则
4x+2.4=9.6
4x=9.6-2.4
4x=7.2
x=7.2÷4
x=1.8
所以这个数为1.8．
例5 一个数，先缩小4倍，再增加20，然后扩大3倍，再减少24得60，求这个数．
分析：设这个数为x，缩小4倍变为x÷4，再增加20变为x÷4+20，然后扩大3倍变为（x÷4＋20）×3，再减少24得（x÷4＋20）×3-24，等于60，列式为
（x÷4＋20）×3-24=60
求出这个方程的解即为所求
解：设这个数为x，则
（x÷4＋20）×3-24=60
（x÷4+20）×3=60＋24
x÷4＋20=84÷3
x÷4=28-20
x=8×4
x=32
所以这个数为32．
例6 在下面等式的□里填入相同的数，使等式成立：□÷24×4+（24×□-□×15）÷6-16=4，求□内的数是多少？
分析：将等式中的□用x表示，则上面等式变为：
x÷24×4＋（×x-x×15）÷6-16＝4
只要求出这个方程的解即为所求．
解：设等式中的□为x，则
x÷24×4＋（24×x-x×15）÷6-16＝4
x÷（24÷4）＋（24x-15x）÷6=4+16
x=20×6÷10
x=12
所以□内的数是12．
本文转自：中小学教育资源站（http://www.edown.net ）原文链接：http://www.edown.net/student/jingyan/nj6/200707/14581.html