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[小学语文 ] 西师大版小学语文四年级上册第七册全套教案 2010-08-16 100分 94KB-0页
西师大版小学语文第七册全册教案。 1、秋天向我们微笑。 。 。教学目标。 1.自主识字，联系上下文和生活实际，理解“烦恼”、“觅食”等生词的意思。。 2.品析美的诗句，了解秋天的特点，感受秋天的美丽，产生对秋天的热爱之情。。 3.有感情..
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2. [小学语文 ] 西师版小学四年级语文下册全套教案 2010-05-21 97分 77KB-0页
西师版小学四年级语文下册全册教案。 1、你好！新年。 。教学目标。1、认识生字，并能正确书写；理解“珍贵”、“诚实”等词语的意思。。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵第一、二节。。3、体会诗歌所表达的意思。。教学重、难点。..
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3. [小学语文 ] 西师版小学语文四年级上册一单元教案 2010-08-05 100分 14KB-0页
西师版小学四年级上册一单元教案。 1、《秋天向我们微笑》。教学目标。 1.自主识字，联系上下文和生活实际，理解“烦恼”、“觅食”等生词的意思。。 2.品析美的诗句，了解秋天的特点，感受秋天的美丽，产生对秋天的热爱之情。。 3.有感情地朗读课文，背诵..
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4. [小学语文 ] 西师版小学五年级上册语文5-8单元教案 2010-06-02 60分 61KB-0页
西师版小学五年级上册语文全册教案教学目标 1.学会本课5个生字，理解生字组成的相关词语 2.能有感情地朗读课文感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的木同特点。 3.学习从不同角度观察、描写景物的方法，体会..
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5. [小学语文 ] 西师版小学三年级下册语文第六单元教案 2010-06-09 90分 21KB-0页
三年级下册语文第六单元教案。 27、父亲、树林和鸟。教学目标：。 1.运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用，用“一瞬间”、“舒畅”造句。。 3.一边诵读..
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6. [小学语文 ] 西师版小学四年级语文下册全套教案 [原创] 2011-04-01 0分 148KB-0页
西师版小学四年级语文下册教案
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7. [小学语文 ] 西师版小学语文第六册第三、六单元教案 [整理] 2011-03-05 0分 42KB-0页
三 年级 下 册语文 导学案主备： 年级组长审核： 授课人： 授课时间： 课题 11.江南水乡——周庄 课型 新授 课时 两课时 教学反思 教学要求学会本课生字..
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8. [小学语文 ] 西师大版小学三年级第六册语文全套教案 2011-03-05 0分 177KB-0页
l 春的消息教学目标 1.运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。 2.联系上下文或借助工具书理解“聆听”“雏菊”“禁不住”“绿苞”“唤醒”“搔痒”等词语。 3.正确、流利、有感..
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9. [小学语文 ] 西师版小学语文五年级下册(第十册)全套教案 2010-09-13 0分 88KB-0页
西师版小学语文五年级下册全套教案第一课:故乡的”水墨画” 海滨仲夏夜第三课:草原即景第四课:吐鲁番的葡萄沟积累与运用(一) 第五课:生命的药方第六课:遇难者的第三个电话第七课:儿子的创意第八课:和..
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10. [小学语文 ] 西师大版小学语文第二册全册全套教案 [整理] 2010-10-05 80分 407KB-0页
西师大小学语文第二册教案。 春天来了。教学目标。 1、认知目标。（1）认识本课14个生字，会写8个字。。（2）积累词语：读读记记本课的8个词语和课后的6个词语。。 2、技能目标。（1）指导朗读课文，培养语感。。（2）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯..
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11. [小学语文 ] 西师版小学语文第七册1-4单元教案 [原创] 2010-10-20 0分 135KB-0页
西师版小学语文第七册1-4单元教案。。。西师版小学四年级语文上册第一单元教案。 教学内容。（课题）。 1《秋天向我们微笑》（二课时）。 教学目标。（三维目标）。 1. 自主识字，联系上下文和生活实际，理解“烦恼”、“觅食”等生..
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12. [小学语文 ] 西师版小学语文六年级第十一册全套教案 2010-10-20 0分 314KB-0页
西师版小学语文第十一册教案。。。。
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13. [小学语文 ] 西师版小学语文四年级上册第八单元教案 2010-08-16 0分 14KB-0页
西师版小学语文四年级上册第八单元教案。 29、聂荣臻与日本小姑娘。 。教学目标：。 1、能自主认识本课生字，并能正确书写。。 2、能抓住重点词句理解课文内容，感悟聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关怀，体会聂荣臻的人道主义情怀。。 3、能正确、流利、有..
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14. [小学语文 ] 西师版小学四年级语文第七单元教案 2010-08-15 0分 15KB-0页
西师版小学四年级语文第七单元教案。 25、失去的一天。教学目标：。 1、用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。。 2、抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜时间，努力学习。。 3、正确、流利、有感情地..
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15. [小学语文 ] 西师版小学语文四年级上册第六单元教案 2010-08-13 0分 16KB-0页
西师版小学语文四年级上册第六单元教案。 21、西门豹。教学目标：。 1、会认“娶、逼”等7个生字，会写“淹、官”等14个字，正确读写“管理、田地”等词语。。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。。 3、了解课文主要内..
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16. [小学语文 ] 西师版小学语文四年级上册第五单元教案 2010-08-10 0分 16KB-0页
西师版小学语文四年级上册第五单元教案。 17、礼 物。 。教学目标：。 1、学会本课生字、新词，会写10个生字。。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。。 3、理解课文内容，懂得微笑能带给人们快乐幸福的道理。。教学重点：。有感情地朗读课文..
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17. [小学语文 ] 西师版小学语文四年级上册第四单元教案 [原创] 2010-08-10 0分 15KB-0页
西师版小学语文四年级上册第四单元教案。 13、夹竹桃。。教学目标：。 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“无……不……”、“无不”造句。练习正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文第四、五自然段。。 2、能找出直接描写夹竹桃的句子，体会..
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18. [小学语文 ] 西师版小学语文四年级上册第三单元教案 [整理] 2010-08-06 0分 12KB-0页
西师版小学语文四年级上册第三单元教案。 9、“空中霸王”的克星。教学目标：。 1.学会本课生字，并能正确书写。利用工具书和联系上下文理解“娇小玲珑”、“凶悍好斗”、“奋不顾身”、“遍体鳞伤”等词语的意思。。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己..
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19. [小学语文 ] 西师版小学语文四年级上册第二单元教案 2010-08-05 0分 15KB-0页
西师版小学语文四年级上册第二单元教案。 5、火 烧 云。教学目标：。1、了解火烧云颜色变化快的特点，背诵第三自然段。。2、学习火烧云开关变化的特点，仿写一段话。。 3、感情朗读，感受火烧云的景色美，初步培养热爱大自然的思想感情。..
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20. [小学语文 ] 西师版小学二年级语文上册第五六单元教案 [原创] 2010-07-19 0分 60KB-0页
西师版二年级语文上册五六单元教案。 17 礼物。教学目标。知识与技能：。学会本课生字、新词，会写10个生字。。过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文。。情感态度与价值观：。理解课文内容，懂得微笑能带给人们快乐幸福的道理。。教学重点..
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❷ 西师版小学语文三年级下册导学案，有木有
我用的是S版的哦，没办法帮你
❸ 2017年西师大版小学二年级语文课请帖教案
桃李天下里面课件教案不错，你可以去看看
❹ 西南师大版小学语文教材
您好，我就是！
❺ 西师版小学五册语文教学计划
小学语文教学设计与案例分析的心得体会
小学语文教学对象是正在发展中的儿童，如何把小学生培养好，不能有半点差错。他要求每一位教师在上课前必须做好精细的准备工作，要把准备的内容书面化，完成教学设计，才能自如地上好课。大量的实践证明。凡优秀教师在上课前，都很认真地做好准备工作，有的反复修改教学设计方案，他们所做的教学设计方案，许多都成了青年教师学习参考的材料。而案例分析更是教师总结经验，不断反思，不断进步的途径之一。
完成小学语文教学设计，是教师不断总结和积累教学经验的过程，也是教师提高文化科学知识和语文能力的过程。因为完成小学语文教学设计的过程，需要教师不断提高和完善自己的语文能力。如通过钻研小学语文教学大纲和熟悉语文教材，确定教学目标，理清教学思路的过程，会转化为教师教学活动的指导思想及必要的知识；通过研究教学目标的落实，教学内容的重点和学生的实际情况，选择适合学生接受能力，促进学生发展，实现教学目标的途径和方法，从而会提高教师本身的思想水平、知识水平和教学能力。由此不难看出，不论是有经验的或刚参加工作的教师要上好课，必先学会制定小学语文教学设计方案，学会根据不同的教材、不同年级的学生完成不同的语文教学设计。这是保证教师顺利地、成功地走上讲台、完成教学任务的第一步。
❻ 西师版小学语文六年级下册 22课《空城计》教案和课件 要配套的
教学目标复 ：
1、通过自学制理解积累文中字词。
2、了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象，加深对“智慧”的内涵的理解。
3、了解小说的基本知识及基本阅读方法，即通过情节分析理解人物形象。
4、能通过细节描写体验人物的思想感情，能联系生活实际对小说中的人物事件发表自己的看法。
教学重点
通过情节分析人物形象的小说阅读方法。
教学难点
理解细节描写对表现人物形象的作用。
教学过程：
一、激情导趣
生活就像是一首歌，欣赏歌就像是欣赏生活。同学们，现在就让我们一起来欣赏一支歌
❼ 哪里有小学一年级下册语文教案 （西师版）
去百晓生找啊
❽ 西师版小学语文第三册教案
好亲切啊，俺是西师毕业的。不过不知道，去搜搜吧