小学语文引号的作用

❶ 小学语文中引号的作用

1、用于行文中直接引用的部分
2、用于需要着重论述的对象
3、用于具有特殊含义的词语
4、引号里面再用引号，里面是单引号

❷ 语文双引号作用有哪些

引号表示文中抄引用的部分。袭有双引号和单引号两种，单引号表示为‘ ’，双引号表示为“ ”。
一般以前用“”‘’ 但是中国后来使用了类似于西文的引号 “” ‘’ 竖排是使用﹃﹄ ﹁﹂；
2013年香港台湾等繁体中文地区仍然使用“”‘’，单引号也可以在双引号里使用。
作用介绍
1．表示引语
2．表示特定称谓
3．表示特殊含义需要强调
4．表示否定和讽刺
5．表示着重论述的对象
6. 用于话语之中

❸ 小学双引号的用法 双引号有哪些作用

双引号的作用来

1、表示直接引用；（自引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词）

2、表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）

3、表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）

4、表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）

5、表示突出强调，引起注意。

(3)小学语文引号的作用扩展阅读

注意事项：

引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。 凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。

引号是一种很重要的标点符号，它包括起引号（用“表示）和引回号（用”表示）两部分。写作文时一行字的最后一格是冒号和左引号（用“表示）时，不可以拿到下一行开头。

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引号
开放分类： 符号、汉语、标点符号

目录
• 引号种类
• 引号应用
• 引号作用
• 注意事项
• 应用示例
• 引号总结

引号种类
[编辑本段]

引号表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种，分别标志为“”和‘’。

引号应用
[编辑本段]
一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。

引号作用
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a. 表示引语
b. 表示特定称谓
c. 表示特殊含义需要强调
d. 表示否定和讽刺
e. 表示着重论述的对象

注意事项
[编辑本段]

引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。 凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。
引号是一种很重要的标点符号，它包括起引号（用“表示）和引回号（用”表示）两部分。

应用示例
[编辑本段]

引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如：

1) 丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你！”
2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，②“我十分满意！”
3）“怕什么！海的美就在这里！”我说。③

说明：例1）是说话人在前，说话在后的情形，例2）是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3）是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。

间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如：

4）适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。
5）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
6）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。

由4）、5）、6）我们可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。

一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：

7）我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错。”

引号除了引用外，还具有强调的作用，例如：

8）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
9）说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。

另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如：
10）他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。

例10中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。

引号总结
[编辑本段]
1：表示引用的部分。
2：表示特定的称谓或着重指出的部分。
3：用于具有特殊含义的词语。
4：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
5：表示讽刺或否定的意思。

❺ 引号的作用有哪些