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小学体育贴药膏活动教案

发布时间:2021-02-01 14:18:02

『壹』 小学体育游戏教案

学习阶段:水平二

学习目标: 小组合作完成练习

学习内容:游戏“大鱼网”踢毽

重 点: 左脚也能熟练的进行毽子练习

难 点:左右脚能熟练进行盘踢练习

学习步骤:

一、合作游戏、提高能力

教师活动:

1.提出游戏的要求

2.讲解游戏的方法与要求。

游戏的方法:全班分成六组,第一组先扮演鱼网,第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。

然后第二组扮演鱼网,第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。

3.分成六大小组

4.组织游戏

5.对游戏进行调控,使游戏更加的生动。

学生活动:

1.理解游戏的方法和要求

2.小组合作进行游戏

3.注意在游戏的安全

二、合作探究、掌握技能

重 点: 左脚也能熟练的进行毽子练习

难 点:左右脚能熟练进行盘踢练习

教师活动:

1.提出毽子的练习

2.组织右脚的30个熟练性练习

3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛

4.组织左脚的50个熟练性练习

5. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛

6.组织进行50个的盘踢熟练练习

7. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛学生活动:

1.自主的完成各项熟练性的练习

2.发挥自己的最好的成绩,合作完成比赛,勇创好成绩。

组 织:

三、放松身体,愉悦身心

反应游戏

规则:所有学生走成一圈,然后听老师喊:往前走,往后退,往前跑,倒着跑等来提高判断能

力。

组织:学生围成一个圆圈。

1、课后小结

2、安排回收器材

3、师生告别

『贰』 求小学体育课教案和体育游戏的详细教案

日期 12.16 地 点 本校足球场 教 师 教学目标 、 使学生理解脚内侧踢球技术原理,并提高对足球运动的认识水平
2、 90%以上的同学掌握脚内侧踢球方法,70%以上的同学能灵活运用脚内侧踢球技术
3、培养学生团队合作精神
教学内容 1、复习脚内侧踢球技术方法

2、学习脚内侧踢球技术的运用



程 程序 时间
分配 训练内容 练习
时间 教师引领 学生体验 练习重点提示 练习队形



分 2 课堂常规:
1、整队集合
2、明确教学内容和要求 严格教学常规,教师提出本课的具体任务和要求,并提出要达到的目标。 集合迅速,注意力集中,认真听讲,明确本课的学习的内容、方法、目标和要求。 精神饱满,声音洪亮,体现良好的学习氛围
******
******




分 热身运动:
1、围绕球场运球慢跑1圈
2、行进间跨绕跳协调练习、反应灵敏练习、徒手操等循环练习
3、游戏:团队协作脚步移动比赛练习
1、教师领队跑

2、教师发随机口令,观察学生参与情况,适时提出要求。

3、激励学生加快频率,争取本队比对手快。
1、热身并熟悉球性

2、按照要求做各种协调练习、灵敏练习和柔韧练习,各关节和肌肉充分活动。
3、加强合作,步伐一致,调动情绪。 1、运球时自然协调,步频快,触球次数多。
2、保持队型,动作协调规范,反应迅速,动作衔接快。

3、齐心协力,重心转移快

**▲▲▲ ╔╗
↑ ↓
←——————

*** ***






1、熟悉球性练习:传跑练习

2、复习脚内侧踢球技术:一对一原地脚内侧传球练习
(3分钟后加难度:连续传球)
1、讲解练习要求,督促学生按要求完成练习。
2、讲解脚内侧踢球技术的动作要领;讲解并示范练习要求;巡视练习情况;适时纠正错误动作。 1、提高对球的控制,强化足球运动中的跑动和转身特点。

2、回顾脚内侧踢球技术动作要领。支撑与摆腿衔接快,小腿要加速前摆,击球后重心跟尽快。 1、触球次数多,步幅小、步频快,转身快,动作衔接快。

2、衔接好踢球技术五个核心环节,脚型正确,协调发力,提高击球质量,
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程序 时间
分配 训练内容 练习
时间 教师引领 学生体验 练习重点提示 练习队形







3、移动中脚内侧传球练习
(1组后加难度:对抗摆脱练习)

4、局部连续脚内侧传球练习 3、小结传球练习情况;讲解移动中练习要求并示范;巡视练习情况;适时纠正错误动作。

4、小结移动中和对抗摆脱中练习情况;讲解局部连续传球的意义和方法并做示范;不时参与练习;巡回指导;适时纠正错误动作。 3、对球速要预判,转身快,加速摆脱,主动上前迎击球;助跑与支撑的选位时机要恰当;击球后随前动作要快。

4、理解连续短传在比赛中的地位和作用;提高传球质量,提前观察预判并合理选位,主动策应,连续不停一脚传球。 3、主动加速摆脱,人球距离合理,前摆与支撑着地迅速,瞬间加速发力,击球后转身重心转移快。

4、练习时要提前观察,选位要合理,传球要有利于同伴一次性出球。 *←- * -→*
*←- * -→*

* ←- ** -→*



** **





分 放松练习:
1、游戏:喊数抱团
(反应慢的同学1个 人学制定的动物叫,其他的人学动作)
2、集合总结,布置任务,师生再见。
讲解游戏规则,活跃气氛,执行游戏。
在游戏中放松身心,通过学生做滑稽动作,使大家开怀大笑。
全身心投入游戏中,被罚的同学要有表现力。
整课密度 45 % 场地器材 足球23个,标志物30个,栏架1个 平均心率 120 — 140 次/分

『叁』 小学体育课教案

日期 12.16 地 点 本校足球场 教 师 教学目标 1、 使学生理解脚内侧踢球技术原理,并提高对足球运动的认识水平
2、 90%以上的同学掌握脚内侧踢球方法,70%以上的同学能灵活运用脚内侧踢球技术
3、培养学生团队合作精神
教学内容 1、复习脚内侧踢球技术方法

2、学习脚内侧踢球技术的运用



程 程序 时间
分配 训练内容 练习
时间 教师引领 学生体验 练习重点提示 练习队形



分 2 课堂常规:
1、整队集合
2、明确教学内容和要求 严格教学常规,教师提出本课的具体任务和要求,并提出要达到的目标。 集合迅速,注意力集中,认真听讲,明确本课的学习的内容、方法、目标和要求。 精神饱满,声音洪亮,体现良好的学习氛围
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分 热身运动:
1、围绕球场运球慢跑1圈
2、行进间跨绕跳协调练习、反应灵敏练习、徒手操等循环练习
3、游戏:团队协作脚步移动比赛练习
1、教师领队跑

2、教师发随机口令,观察学生参与情况,适时提出要求。

3、激励学生加快频率,争取本队比对手快。
1、热身并熟悉球性

2、按照要求做各种协调练习、灵敏练习和柔韧练习,各关节和肌肉充分活动。
3、加强合作,步伐一致,调动情绪。 1、运球时自然协调,步频快,触球次数多。
2、保持队型,动作协调规范,反应迅速,动作衔接快。

3、齐心协力,重心转移快

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1、熟悉球性练习:传跑练习

2、复习脚内侧踢球技术:一对一原地脚内侧传球练习
(3分钟后加难度:连续传球)
1、讲解练习要求,督促学生按要求完成练习。
2、讲解脚内侧踢球技术的动作要领;讲解并示范练习要求;巡视练习情况;适时纠正错误动作。 1、提高对球的控制,强化足球运动中的跑动和转身特点。

2、回顾脚内侧踢球技术动作要领。支撑与摆腿衔接快,小腿要加速前摆,击球后重心跟尽快。 1、触球次数多,步幅小、步频快,转身快,动作衔接快。

2、衔接好踢球技术五个核心环节,脚型正确,协调发力,提高击球质量,
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程序 时间
分配 训练内容 练习
时间 教师引领 学生体验 练习重点提示 练习队形







3、移动中脚内侧传球练习
(1组后加难度:对抗摆脱练习)

4、局部连续脚内侧传球练习 3、小结传球练习情况;讲解移动中练习要求并示范;巡视练习情况;适时纠正错误动作。

4、小结移动中和对抗摆脱中练习情况;讲解局部连续传球的意义和方法并做示范;不时参与练习;巡回指导;适时纠正错误动作。 3、对球速要预判,转身快,加速摆脱,主动上前迎击球;助跑与支撑的选位时机要恰当;击球后随前动作要快。

4、理解连续短传在比赛中的地位和作用;提高传球质量,提前观察预判并合理选位,主动策应,连续不停一脚传球。 3、主动加速摆脱,人球距离合理,前摆与支撑着地迅速,瞬间加速发力,击球后转身重心转移快。

4、练习时要提前观察,选位要合理,传球要有利于同伴一次性出球。 *←- * -→*
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分 放松练习:
1、游戏:喊数抱团
(反应慢的同学1个 人学制定的动物叫,其他的人学动作)
2、集合总结,布置任务,师生再见。
讲解游戏规则,活跃气氛,执行游戏。
在游戏中放松身心,通过学生做滑稽动作,使大家开怀大笑。
全身心投入游戏中,被罚的同学要有表现力。
整课密度 45 % 场地器材 足球23个,标志物30个,栏架1个 平均心率 120 — 140 次/分

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