① 怎么能在网上找到《义务教育中小学体育与健康教育课程标准》
http://wenku..com/view/761b9714cc7931b765ce1562.html?from=rec&pos=1&weight=42&lastweight=23&count=5
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② 小学体育与健康课程标准——情感态度二级标准是怎样描述的
1．能体会到英语学习的乐趣；
2．敢于开口 ，表达中不怕出错误；
3. 乐于感知并积极尝试版使用英语；
4．积极参与各种权课堂学习活动；
5．在小组活动中能与其他同学积极配合和合作；
6．遇到困难时能大胆求助；
7．乐于接触外国文化，增强祖国意识。
③ 小学和初中的《体育与健康课程标准》什么时候颁布的
是2001年，当时新一轮的教育改革开始实行
④ 体育与健康课程标准
比较实际点的方法：负重换腿跳，负重大步走，负重跑，负重跳台阶，跑台阶，大幅度的跨步跳（要求摆动腿积极下压和小腿由前向后积极着地），蛙跳，单足跳等练习，提高跑时的后蹬能力。最好多练习下坡跑,可以有效提高频率.发展力量耐力时，可采用负重连续跳、较长距离的跨步跳、单足跳、高抬腿跑等练习方法。
坚持就是胜利!加油啊!
短跑50米跑步训练方法：
（1）20—40米行进间快跑练习。（2）4*25—50米接力跑，加速跑，追赶跑练习。（3）下坡跑练习。（4）顺风跑练习。（5）各种短段落的变速跑练习
（1）行时间跑30—60米，3—4次X2—3组。
（2）短距离接力跑2人X50米或4人X50米，3—4次X2—3组。
（3）让距离追赶跑60—100米，3—5次X3组。
（4）短距离组合跑（20米+40米+60米+80米+100米）X2—3组。或（30米+60米+100米+60米+30米）X2—3组。
（5）顺风跑或下坡跑30—60米，3—4次X2—3组。
（6）短距离变速跑100—150米（30米快跑+20米惯性跑+30米快跑+20米惯性跑），3次X2—3组。
（7）胶带牵引跑（30—60米，4—5次X2—3组。
（8）反复跑30—60米，4—5次X2—3组。
发展反应速度和动作速度的训练方法
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⑤ 中小学体育课程和<体育课程与健康课程标准>是同一个意思吗
不是，体育与健康课程标准包括中小学体育课程