⑴ 小学生令人感动的文章(200字左右)
纯真的心来
有一个小镇很久源没有下雨了，令当地农作物损失惨重，于是牧师把大家集合起来，准备在教堂里开一个祈求降雨的祷告会。
众人中有一个小女孩，因个子太小，几乎没有人看得到她，但她也来参加祈雨祷告会。
就在这时候，牧师注意到小女孩所带来的东西，激动地在台上指着她说：“那位小妹妹很让我感动！”于是大家顺着他手指的方向看了过去。
牧师接着说：“我们今天来祷告祈求上帝降雨，可是整个会堂中，只有她一个人今天带着雨伞！”大家仔细一看，果然，她的座位旁挂了一把红色的小雨伞。
这时大家沉静了一下，紧接而来的，是一阵掌声与泪水交织的美景
就这篇
⑵ 学生时代有哪些把你感动到哭的课文
学生时代出现在抄课文中袭次数最多的就是鲁迅先生，各种人物刻画总让人觉得入木三分，祥林嫂、闰土、孔乙己，但是印象最深的还是朱自清先生的《背影》，以前不太明白朱自清笔下的那份父爱，简单的把那一份爱理解为了对父亲的一种轻描淡写，随着年龄的增长，自己也逐渐明白了，原来自己尽然也是那样，既嫌弃着他们对自己的爱，又将这份爱藏在自己的心中，不轻易被人发现。
⑶ 小学语文感人课文和我们一样感受春天
落帆逗淮镇,停舫临孤驿.
浩浩风起波,冥冥日沈夕.
人归山郭暗,雁下芦洲白.
独夜忆秦关,听钟未眠客.
吏舍局终年,出郊旷清曙.
杨柳散和风,青山澹吾虑.
依丛适自憩,缘涧还复去.
⑷ 语文课上，老师读课文时流泪了，( )他感情脆弱，( )这篇课文太感人了。
不是…… 而是
⑸ 小学语文五年级上册19课(生命的感动)的课文
生命的感动
生日那天，妈妈郑重其事地拿出几件东西给我看。那是什么？是我小时候用过的东西，哎呀，太难为情了，快收起来吧。
一双小小的，用绒线一针针钩出来的小鞋子，一件粉红色的围兜，一个大眼睛娃娃，还有一本从我出生时一直到上幼儿园时的影集。
妈妈说：“这些东西我一直保存着，就是想等你长大了给你看。现在你15岁，不小了，这些记录你成长的物品也许能让你感受成长的快乐和对生命的热爱。”
爸爸则在一边笑，他似乎沉浸在回忆我小时候天真可爱的乐趣中。他闭着眼睛回忆到：“ 那天，我把你妈妈送进产房，就在外面焦急地等待。第一眼见到你，我那个开心啊，没法说。你静静地躺在小床上，像草叶上的露珠一样轻柔，小脸红扑扑的，像玫瑰花瓣一样美丽。你是爱与美的珍品，让我们无比欣喜，有女儿真好！”“寒冬腊月，你用的尿布都是先放在我怀里暖热了才给你用的。”爸爸又说。
我听了心里也暖暖的，爸爸的爱更让我怦然心动。我仔细打量那双小小的鞋，简直无法相信我的脚曾是那么小。打开影集，哇，刚出生的我也这么一丁点儿，什么也不懂，只知道把自己的手往嘴里塞。一会儿哭，一会儿笑。那是我吗？不可思议。
爸爸、妈妈真有本事，要把这么一点儿大的小东西养育成现在的我，多不容易。
我幼时娇小孱弱，听外婆说经常要送医院吃药打针，还常常发生点意外。
有一次保姆不慎将热水瓶放在我玩耍的一张小桌旁，被我一脚碰翻，滚烫的开水把我的双脚烫得像两只红萝卜。幸亏妈妈及时赶到把我送进医院，要不我早成了残疾人，现在我的脚上还留着淡淡的疤痕。
还有一次，我从木马上摔下来造成脑震荡，妈妈每天以泪洗面，在医院陪伴我度过漫长的治疗时间。 在我成长的岁月里，妈妈将世界上一切美好的东西都凝聚在我的身上，她为我唱歌、为我朗读诗歌和童话，音乐和诗歌融入了我幼小的心灵。
望着面前孩童时用过的物品，我的眼睛有些湿润。十多年生命的每一个日子，我始终被爱包围，无论我用什么形式来回报我的爸爸妈妈，也只不过是滴水之于长河，那份感动将会伴随我的一生。我将尊重因爱而孕育的所有生命!
⑹ 人教版小学语文经典课文
他们发的显然都不是经典。
我发几个吧，80后的小学语文经典课专文。
小小的船 ☆属☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
雪地上的脚印 ☆☆☆☆☆
秋天到了 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
赵州桥 ☆☆☆
猫 ☆☆☆☆
鸟的天堂 ☆☆☆
桂林山水 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
趵突泉 ☆☆☆☆
开国大典 ☆☆☆
詹天佑 ☆☆☆
为人民服务 ☆☆☆☆☆☆☆
少年闰土 ☆☆☆☆
匆匆 ☆☆☆☆
学奕 ☆☆☆
以上应该是小学阶段最经典的语文课文了，而且我小时候都是要求背诵的。
最恶心的是詹天佑，1个标点都不能错，全部默写下来，错了罚抄20遍。
老师变态，打人，不过现在想起来老师真好。
⑺ 小学语文上学期掌声课文感动的句子
因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
⑻ 上小学的时候语文书上的一篇文章 很感人 名字忘了！！
是《小珊迪》
原文如下：故事发生在爱丁堡。
有一天，天气很冷，我和一位同事站在旅馆门前谈话。
一个小男孩走过来，他身上只穿着一件又薄又破的单衣瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”
“不，我们不需要。”我的同事说。
“一盒火柴只要一个便士呀！”可怜的孩子请求着。
“可是，我们不需要火柴。”我对他说。
小男孩想了一会儿，说：“我可以一便士卖给你们两盒。”
为了使他不再纠缠，我答应买一盒。可是在掏钱的时候，我发现身上没带零钱，于是对他说：“我明天再买吧。”
“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩了乞求道，“我给您去换零钱。”
我给了他一先令，他转身就跑了，等了很久也不见他回来，我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。
晚上，旅馆的侍者说，有个小男孩要见我。小男孩被带进来了。我发现他不是卖火柴的那一个，但可以看出是那个男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一会儿，然后才问：“先生，您是向珊迪买火柴的那位先生吗？”
“是的。”
“这是您那个先令找回来的4个便士。”小男孩说，“珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪儿去了。说不定他会死的……”
我让小男孩吃了些东西，跟着他一快儿去看珊迪。这时我才知道，他们俩是孤儿，父母早死了。可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我就难过地对我说：“我换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了两条腿。我就要死了。可怜的小利比。我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？”
我握住珊迪的手，对他说：“我会永远照顾小利比的。”
珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。
⑼ 人教版小学四年级下册语文课文那篇最感人,为什么
<<触摸春天>>-----------因为文中的盲童让我们懂得了：每一个人都有生活的权利，无论你是身有残疾还是健康，只要你热爱生命，就会创造出属于自己的春天和五彩缤纷的世界。
⑽ 加急 请出示小学语文六年级《凄美的放手》课文
凄美的放手
张丽钧
1998年夏，中国嘉鱼。洪水铺天盖地袭来的时候，董方保和他版的
妻子在权急流中同时抓住了一棵小树。他们都不会水，求生的本能使
他们死死地抱住了那棵救命的小树。洪水迅猛地往上涨，他们拼死
地往上爬。终于，幼嫩的树干再也无力承受两个人的重量，一点点朝
水面弯下来，弯下来。妻子平静地看了丈夫一眼，说：“还有那么多孩
子等着你呢，多保重呵。”还没等董方保反应过来，他的妻子已从容地
放开了紧握树干的双手，消失在湍急的洪流中。
董方保悲痛欲绝，但理智告诉他，他不可以随她而去——他是一
所小学的校长，他的生命属于千百个天使般的孩子。
——让我先走一步吧。这是一个爱着丈夫所爱的女人最后的心
音。你可知道，我多么不愿也不忍这么早就对你说出这诀别的话语。
别了，生我养我的土地；别了，生死相依的爱人。带着我的一颗心好好
活下去呵。待到洪水退去的时候，请你一定要领着我们的女儿小董钰
来寻这棵树，告诉她，妈妈曾经怎样地紧握；更要告诉她，妈妈又是怎样
微笑着放手。