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喂鸽子的小学作文

发布时间:2021-01-29 07:18:00

A. 作文童年趣事之喂鸽子

童年趣事童年,多么令人魂牵梦萦。提到它,也许你会想到一次了不起的“童年发现”;也许你会回忆起曾无忧无虑玩耍过的儿时乐园;也许你会回忆起童年做过的傻事.....今天让我给大家说一说我的童年吧!小时候最爱去中山广场喂鸽子,妈妈只要一说带我去中山广场,我就会乐得一蹦三尺高。有一天,妈妈对我说:“悦儿,快去换衣服,我带你去中山广场喂鸽子。”我一听,嘴里哼着小调赶快地换衣服。到中山广场后,妈妈给了我五元钱,让我买鸽子食。我只喜欢白色的鸽子,因为它有雪白的羽毛、鲜红的爪子、橙黄色的小嘴。我把鸽食倒一点在手上捧着,眼巴巴地瞅着时而飞起的鸽子群,但只飞来了两只鸽子,一只黑的,一只白的。我不喜欢黑鸽子,便对它说:“你这黑鸽子,走开,不给你食吃。”说完,又冲它象征性地挥了挥拳头,可它不理我,低着头照吃不误,而且它吃的飞快,就像抢似的。我生气了,想把黑鸽子赶跑,让白鸽子独享这美味佳肴。我又挥了一下手,本想把黑鸽子吓跑。可是“人为财死,鸟为食亡。”黑鸽子哪肯飞走? 我更生气了,干脆伸手去抓鸽子,这下可好,黑鸽子倒是被吓跑了,但白鸽子也被吓飞了,我手上的食更是被黑鸽子吃的所剩无几。这可真是“赔了夫人又折兵”呀!而且,我再等白鸽子来,好长时间也没来,我急的都要哭了。妈妈每次说起这事,都要笑一阵。虽然这件事已经过去很久了,但这次“赶鸽子”事件却深深地印在我的脑海里。童年是一去不复返的,所以我们要更加珍惜自己的天真童年,用心记下每一个精彩瞬间。

B. 小学二年级看图写话一喂鸽子

今天的天气格外好来,天高云源淡,凉风习习,妈妈带我到公园去玩。
公园里有很多鸽子,有的在天空中自由自在地飞翔,有的在地上悠闲地走来走去,还有的在互相嬉闹。妈妈给我一把玉米让我喂鸽子,当我蹲下来伸出手的时候,鸽子争先恐后地围过来吃我手中的玉米,嘴里还发出“咕咕”的声音。有一只调皮的鸽子竟然跳到我的手上,尖尖的嘴巴啄得我的手痒痒的,可爱极了。不一会儿,我手中的玉米粒被鸽子们吃光了。
天色已暗,我也该回家了,我恋恋不舍地说:“再见了,鸽子,我以后还会来看你们的。”

C. 动画作文喂鸽子(要用上:阳光明媚,温暖如春,一摇一摆,展翅翱翔,悠闲)(人物:小

鸽子,多么可爱的动物,纯洁无暇,象征和平.
这天,妈妈带着我和弟弟一起去龙潭公园游玩.一进大门,便看到一群鸽子从房顶上往地面飞,那情景真是“百鸟齐飞”!弟弟已在我身旁欢呼雀跃了,我惊喜地跑过去,蹲下来观察这些鸽子.
它们的身子胖乎乎的.有的是雪白色的,全身像是穿上了一件洁白的婚纱;有的是墨绿色的,脖子上有一圈金黄色的绒毛;有的是一块白一块黑,头上还戴着一顶“小灰帽”.
我走进鸽子群中,看到弟弟早已和鸽子玩起来了.这时,一只雪白的鸽子扑哧扑哧地飞到了我的肩上,我有点儿害怕,可还没等这只飞走,另一只又飞上了我的右肩.妈妈看着我,“咯咯”地笑了出来.两只鸽子在我肩上东瞧瞧,西望望,发现我的手上没有食物,便扑扑翅膀飞走了.
这时,一个小女孩蹲在地上,摊开一双满是鸽子食的小手向鸽子们伸去.瞧!那一只只鸽子都三步两步地跳到那双小手前争着吃食物.那个小女孩被一大群鸽子“团团围住”.正当我看得入迷时,妈妈拿着四包鸽子食跑过来,给了我两包,弟弟两包.“去喂鸽子吧!”妈妈话音为落,我和弟弟就已经跑开了.
我学着那个小女孩把食物放在给鸽子们吃,只见鸽子们都闻讯赶来,把我也来了给“大包围”.看那鸽子吃食的样子,头一抬一低的,好像在点头说:“真好吃!”不一会儿,手上的食物都被“抢食一空”了.我有在手上放了些鸽子食,随后站起身.那鸽子还真机灵,我一站起来,就有两只飞上了我的肩膀和胳膊.站在胳膊上的鸽子不停地啄着我手上的食物,可在肩膀上那只却吃不到.我以为它会一直在我的肩膀上干瞪眼,谁知它飞山了我另一边的胳膊上,和正在吃得津津有味的那只抢食吃.“呵,这只鸽子不苯嘛!”我笑呵呵地对弟弟说.“是啊,都飞上我头顶了.”我看这弟弟的头顶,笑得更厉害了.原来,弟弟头上不知什么时候掉了一颗干玉米粒,那只鸽子正在啄着弟弟的头,想吃那颗干玉米呢!

D. 喂鸽子作文(只要一小段,但是要生动的描写)

今天,爸爸和我一起到新华公园里去玩。
刚走进公园,我就看见了一群鸽子正在空地上啄食。它们啄食的样子真可爱,使人不时得想摸一下它们的羽毛。我慢慢地靠近了它们,想看清楚它们啄食的样子。有一只鸽子看见我,还以为我要抓它就吓得“扑”地飞走了。其他的鸽子看见自己的同伴飞走,就以为有危险也跟着飞走了。我很扫兴,本来想看看它们啄食的样子却全飞走了。
我问爸爸:“怎样才能看清楚鸽子吃东西的样子呢?”爸爸回答:“那只有喂它们食物才能观察到了。”我想了想,决定给鸽子喂绿豆糕。我叫爸爸拿一块绿豆糕给我却遭到了拒绝。
“干吗?你居然想给鸽子喂绿豆糕吃?别开玩笑了,鸽子只吃玉米粒之类的东西,怎么会吃这个呢?”
“ 我只要把绿豆糕捏成绿豆粉,它们一定会吃的。”我说。
爸爸说:“好吧,就相信你。”说完,爸爸从袋子里取出一个绿豆糕递给了我,我把绿豆糕捏成了绿豆粉,然后撒了几粒在空地上,几只鸽子看见了我在撒食物,马上飞了过来。它们先用眼睛看准食物,看准之后再用尖尖的小嘴儿啄着地上的食物。它们吃食的时候还不时发出“咕咕”的声音。这个声音听起来真可爱,还象在说:“真好吃,谢谢你!”
喂鸽子真有趣!
========================================================================================================================================================================================================================================================================================================鸽子,多么可爱的动物,纯洁无暇,象征和平.
这天,妈妈带着我和弟弟一起去龙潭公园游玩.一进大门,便看到一群鸽子从房顶上往地面飞,那情景真是“百鸟齐飞”!弟弟已在我身旁欢呼雀跃了,我惊喜地跑过去,蹲下来观察这些鸽子.
它们的身子胖乎乎的.有的是雪白色的,全身像是穿上了一件洁白的婚纱;有的是墨绿色的,脖子上有一圈金黄色的绒毛;有的是一块白一块黑,头上还戴着一顶“小灰帽”.
我走进鸽子群中,看到弟弟早已和鸽子玩起来了.这时,一只雪白的鸽子扑哧扑哧地飞到了我的肩上,我有点儿害怕,可还没等这只飞走,另一只又飞上了我的右肩.妈妈看着我,“咯咯”地笑了出来.两只鸽子在我肩上东瞧瞧,西望望,发现我的手上没有食物,便扑扑翅膀飞走了.
这时,一个小女孩蹲在地上,摊开一双满是鸽子食的小手向鸽子们伸去.瞧!那一只只鸽子都三步两步地跳到那双小手前争着吃食物.那个小女孩被一大群鸽子“团团围住”.正当我看得入迷时,妈妈拿着四包鸽子食跑过来,给了我两包,弟弟两包.“去喂鸽子吧!”妈妈话音为落,我和弟弟就已经跑开了.
我学着那个小女孩把食物放在给鸽子们吃,只见鸽子们都闻讯赶来,把我也来了给“大包围”.看那鸽子吃食的样子,头一抬一低的,好像在点头说:“真好吃!”不一会儿,手上的食物都被“抢食一空”了.我有在手上放了些鸽子食,随后站起身.那鸽子还真机灵,我一站起来,就有两只飞上了我的肩膀和胳膊.站在胳膊上的鸽子不停地啄着我手上的食物,可在肩膀上那只却吃不到.我以为它会一直在我的肩膀上干瞪眼,谁知它飞山了我另一边的胳膊上,和正在吃得津津有味的那只抢食吃.“呵,这只鸽子不苯嘛!”我笑呵呵地对弟弟说.“是啊,都飞上我头顶了.”我看这弟弟的头顶,笑得更厉害了.原来,弟弟头上不知什么时候掉了一颗干玉米粒,那只鸽子正在啄着弟弟的头,想吃那颗干玉米呢!
正当我玩得起劲儿的时候,又来了好些人,鸽子好像害怕了,一齐飞上了黑屋顶,屋顶顿时好像覆盖了一层厚厚的白雪一般.
这会儿,我也该走了,而这群飞的鸽子像是用“百鸟齐飞”来给我送行呢!

E. 喂鸽子作文

[喂鸽子复作文]
“咕咕咕”,“制咕咕咕”,喂鸽子作文。咦,这是什么声音,我好奇地走到外面一看,哦,原来是一只鸽子飞到我们家的阳台上。这只小鸽子的嘴巴是淡粉红色的,上面的一半长,下面的一半短,嘴巴上头是隆起的两朵鼻花,上面各有一个小洞,那就是鼻孔。这只小白鸽肯定是经过了长途跋涉,已经瘦得皮包骨头了,它爬在窗沿上再也飞不动了。 我小心翼翼地走过去,轻轻抓住小白鸽,把它带进房里,我拿起一个碗,装了一碗水,它大口大口的“喝”了起来,我赶紧跑到下面的超市买了许多玉米、食料。回到家,我把玉米放在碗里,它马上就吃了起来,吃饱了,它好像不愿走了,它在我们家“住”了下来。 我每天放学回家,就会拿起玉米喂小白鸽,我把玉米放在手心里,鸽子马上就会飞过来叨玉米吃,不管我做什么事它总是跟着我,没过多久就和我成了“好朋友”,小学三年级作文《喂鸽子作文》。 过了几个星期,小白鸽已经光彩照人了。洁白的羽毛一尘不染,油光发光;头顶上还有一簇黑毛,点缀得小白鸽更好看了。一双红脚柔软而纤细,走起路来,摇摇摆摆,活像一位舞蹈家。在阳光下,它噙着水梳理羽毛,更显得娇小妩媚。 我更爱我的小白鸽了!喂鸽子作文400字小学生作文(/)

F. 家长作文 家长暑假陪孩子喂鸽子的心得体会

今天早上,我和妈妈一起喂鸽子,
喂鸽子
。我们掰了许多金黄的玉米来专喂鸽子。我刚把玉属米放进鸟笼,鸽子们就抢了起来,还差点啄到我的手,真有趣!我发现,大鸽子抢食特厉害,难怪它长得又大又壮,
作文
。看到小鸽子被欺负,我就说:“不要抢,不要抢。大家一起吃。”它们好像听懂了我的话,就不再抢了,一起开开心心地吃了起来。

G. 作文《喂鸽子》

鸽子,多么可爱的动物,纯洁无暇,象征和平。
这天,妈妈带着我和弟弟一起去龙潭公园游玩。一进大门,便看到一群鸽子从房顶上往地面飞,那情景真是“百鸟齐飞”!弟弟已在我身旁欢呼雀跃了,我惊喜地跑过去,蹲下来观察这些鸽子。
它们的身子胖乎乎的。有的是雪白色的,全身像是穿上了一件洁白的婚纱;有的是墨绿色的,脖子上有一圈金黄色的绒毛;有的是一块白一块黑,头上还戴着一顶“小灰帽”。
我走进鸽子群中,看到弟弟早已和鸽子玩起来了。这时,一只雪白的鸽子扑哧扑哧地飞到了我的肩上,我有点儿害怕,可还没等这只飞走,另一只又飞上了我的右肩。妈妈看着我,“咯咯”地笑了出来。两只鸽子在我肩上东瞧瞧,西望望,发现我的手上没有食物,便扑扑翅膀飞走了。
这时,一个小女孩蹲在地上,摊开一双满是鸽子食的小手向鸽子们伸去。瞧!那一只只鸽子都三步两步地跳到那双小手前争着吃食物。那个小女孩被一大群鸽子“团团围住”。正当我看得入迷时,妈妈拿着四包鸽子食跑过来,给了我两包,弟弟两包。“去喂鸽子吧!”妈妈话音为落,我和弟弟就已经跑开了。
我学着那个小女孩把食物放在给鸽子们吃,只见鸽子们都闻讯赶来,把我也来了给“大包围”。看那鸽子吃食的样子,头一抬一低的,好像在点头说:“真好吃!”不一会儿,手上的食物都被“抢食一空”了。我有在手上放了些鸽子食,随后站起身。那鸽子还真机灵,我一站起来,就有两只飞上了我的肩膀和胳膊。站在胳膊上的鸽子不停地啄着我手上的食物,可在肩膀上那只却吃不到。我以为它会一直在我的肩膀上干瞪眼,谁知它飞山了我另一边的胳膊上,和正在吃得津津有味的那只抢食吃。“呵,这只鸽子不苯嘛!”我笑呵呵地对弟弟说。“是啊,都飞上我头顶了。”我看这弟弟的头顶,笑得更厉害了。原来,弟弟头上不知什么时候掉了一颗干玉米粒,那只鸽子正在啄着弟弟的头,想吃那颗干玉米呢!
正当我玩得起劲儿的时候,又来了好些人,鸽子好像害怕了,一齐飞上了黑屋顶,屋顶顿时好像覆盖了一层厚厚的白雪一般。
这会儿,我也该走了,而这群飞的鸽子像是用“百鸟齐飞”来给我送行呢!

H. 求一篇喂鸽子的作文

鸽子
我家养了三只美丽又可爱的鸽子。
那几只美丽的鸽子,身穿一身乌黑的衣服。它那小巧玲珑的头上嵌着一双黑里透亮的眼睛。那头顶上的那一点毛,摸起来滑滑的,它那爪子是红红的,美极了!
鸽子吃东西的时候非常可爱。每当鸽子肚子饿了,它就会到我家阳台上找我。它们总是“咯咯咯,咯咯咯”的叫个不停。我听到它们叫我,就会马上跑到那里,一打开门,就会看到它们都在望着我,好像对我说:小主人,我们饿了,那点东西给我们吃吧!”我看了看它们,对它们笑了笑,就拿米(或花生)给它们吃。可是有时候,拿花生给它们吃它们就不吃米了。它们品味真不错,都吃香的东西,所以,每次喂它们的时候,我总是先拿米给它们吃,再拿花生。
当我拿出花生给它们吃时,它们每个都抢着吃。其中,有一个鸽子非常馋。我还没来得及剥开花生的壳,它就把带壳的花生给吃下去了。有的鸽子还为了一粒小小的花生争吃起来,有一个把花生啄到那,正准备吃,又被另一个啄到了那一边,就这样,它们谁也不让谁,争争争都争累了,另一只鸽子看见了,就快步走到那边,把那个花生吃了。两只鸽子都互相看了看,好像在对对方说:“对不起,我不应该跟你抢花生吃。”看到它们可爱的样子,我开心地笑了。
有时候,我把剥了壳的花生放在手中,鸽子看见了,就走到我的跟前,好像害怕我伤害它,有走开了,这样连续了好几次。看见我依然没有动静,就大胆起来了,跑过去津津有味地品尝这些花生。它们吃的时候,琢到了我的手心,非常痒,又非常舒服。我都被它们弄得哈哈大笑了。
啊,我的鸽子真可爱,我真爱它们!

I. 小学 二年级 喂鸽子

[喂鸽子]喂鸽子正文:喂鸽子浙江省台州市黄岩区 东城街道中心小学 二(三)班 金泓凯今天下午,我到了永宁公园,看到草地上有许多鸽子,我便嚷着要买食喂鸽子,喂鸽子。鸽子的颜色五花八门,有白色的﹑咖啡色的﹑黑白相间的,还有五颜六色的。一只鸽子看见我手中的食物,便一摇一摆地,快速地向我走来,嘴里还念道“咕咕咕…”敏捷地啄食。我乘机仔细观察了一下,鸽子的羽毛很柔软,脚上有许多斑斑点点,眼睛是红色的。走路的姿势也各不相同,有的摆出骄傲的神态,雄赳赳气昂昂地向我走来,有的畏畏缩缩,连脚也不敢迈出去一步,小学二年级作文《喂鸽子》。还有的三两下就向我奔来。其他鸽子看见同伴在啄食我手中的食物,也陆续争先恐后地向我飞来,那场面真壮观,半空中黑压压的一大片,像一朵乌云飘来,我不由地闭上眼睛。等我睁开眼睛,摊开的手上已经空空的了。接下来我又抓了一大把食物,结果这些鸽子都不来了。妈妈说:“在地上撒一点可以吸引鸽子。”可鸽子还是好像有点怯生生的。我往袋子里抓了几粒玉米,突然, 我听见一声声熟悉的声音。回头一看,鸽子又来跟我亲近了。我玩了很长时间,直到妈妈催我回家,才恋恋不舍地离开了永宁公园。投稿:2005-10-27 12:53:27

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