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崂山小学数学面试

发布时间:2021-01-28 16:17:56

Ⅰ 请帮忙提供山东省青岛市崂山区2010年小学六年级毕业考试语文\数学、英语试题

青岛市崂山区小学六年级语文毕业考试

第一部分:识字 写字(20分)

一、看拼音写词语,看谁写得正确、规范、匀称。(5分)

líng lì bào yuàn líng hún shǎn shuò

máo dùn pái huái jīng zhàn jié gòu

chāng shèng zǔ náo

二、书法作品展示。(2分+2分)

1.在方格里抄写下面的字,要求字体匀称、美观。

誉 娱 御 燃 遂 履 寓 藐 鼎 荆 寨 涕

廉 惩 辱 舅 兜 霉 魅 谨 巢 粥 摩 缩

2.请你发挥书法才能,在方格里写出自己喜欢的字、词、句。

三、先读字音再组成词语。(4分)

四、请写出带有下列偏旁的字各三个。(2分)

冫________________________ 彳________________________

厂________________________ 尸________________________

五、找出下面词语中的错别字,把正确的字写在括号里。(2分)

省吃检用( ) 迫不急待( ) 赞叹不己( ) 震奋人心( )

六、读一读,比一比再组词。(3分)

愉( ) 券( ) 嘲( ) 坑( )

喻( ) 卷( ) 潮( ) 炕( )

凉( ) 挠( ) 竣( ) 咨( )

谅( ) 浇( ) 俊( ) 资( )

第二部分:阅读与积累(40分)

一、根据你平时的学习积累,完成下面的填空。(10分)

1.把下列词语补充完整,再写出三个自己喜欢的成语。(3分)

精兵( )政 全神( )注 同心( )力 张冠李( )

________________ ________________ ________________

2.请写出四个带有“龙”字的成语。(2分,多写一个加1分)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.“为学患无疑,疑则进也。”这句格言告诉我们:学习贵有疑问,我们读书要学会提出疑问,并独立思考。你一定也积累了不少有关学习的格言吧,请写出两句。(2分)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4.选词填空。(3分)

严厉 严峻 严肃 严格

(1)老师( )地说:“时光不等人啊,你们一定要( )要求自己,做时间的主人。”

(2)完成这项任务,对我来说是一次( )的考验。

(3)我们要( )打击各种犯罪活动。

二、按要求写句子。(3分)

1.扩写下列句子。(至少扩两处)

学校开展活动。___________________________________________________________

2.改写成带“被”字的句子。

守门员扑住了好几个险球。_________________________________________________

3.修改病句。

坚持多读多写,语文水平就会不断进步。

三、根据学过的课文做下面的题。(7分)

1.读课文片断,联系课文内容答题。(3分)

洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他伶俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。

(1)这两段话选自课文《 》,作者是________。

(2)读了这段话你想到些什么?_____________________________________________

_______________________________________________________________

2.请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来,并写出你喜欢的原因。(4分)

_______________

_______________ _______________

_______________ _______________

喜欢的原因:________________________________________________________________

四、阅读短文,回答下面的问题。(20分)

友情提示:“书读百遍,其义自见”。先把文章多读几遍,读懂后再回答问题。

(一)北国的雪

佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢?‖

记得那一天早晨,天气变冷,阴云一块一块地在天空移动。到了中午,大片大片的雪花便从天上落下来了。

雪纷纷扬扬地下着,它像玉一样润,像雾一样轻,被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着,大地慢慢地换上了洁白的银装。

啊,北国的雪,令人陶醉……

过了一段时间,雪停了,整个大地好像被一层轻纱裹住,又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了,佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上,像走在童话中的仙宫一样神奇异常。路旁的松树上,挂满了雪球,亮晶晶的。远方一望无垠,洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下,发射出耀眼的光芒。

街上的雪不怎么厚,踩上去发出咯吱咯吱的响声,构成一曲美妙的音乐。孩子们也出来玩了,他们像刚出笼的小鸟一样,快活极了。‖

啊!北国的雪,你的心灵是那样的洁白,我们忘不了你的美丽,更忘不了你为大地做出的贡献……‖

1.近义词(3分)

忘怀( ) 骤然( ) 游荡( )

2.把课文第一句话换个说法。(2分)________________________________________

比较一下两种说法的不同:__________________________________________________

3.找出文中打比方的句子。(至少3句)(2分)

4.请你根据文章分好的段落写出段意(3分)

__________________________________________________________________________

5.这篇文章描写了________________________,表达了________________________的思想感情。(2分)

6.找出文中你最喜欢的句子抄在下面,并写一写喜欢的理由。(2分)

__________________________________________________________________________

(二)请你根据老师的提示,自学下面这首词。

菩萨蛮

韦庄

人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。炉边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。

自学提示:

这首词为唐代词人韦庄所作。请你读读这首词,再结合下面给出的注释,完成后面的学习要求。

注释:①只合:只应该。 ②碧于天:一片碧绿,胜过天色。 ③炉边人似月:意思指酒家少女似月亮一样美。 ④凝霜雪:像凝聚的霜雪般洁白。 ⑤须:必定。

学习要求:

1.请用自己的话说一说这首词的大意(2分)

_________________________________________________________________________

2.你认为这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)

_________________________________________________________________________

3.“学贵有疑”。提出你不懂的问题在下面横线上写下来。(2分)

_________________________________________________________________________

★附加题:你读过我国古代四大名著吗?请写出书名和作者。(4分)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

第三部分:习作(30分)

通过小学六年的语文学习,你的习作水平一定有很大提高。勤写笔下才能生花。请用你那充满智慧的笔,完成下面的习作吧。祝你成功!

1.写信封。(5分)

青岛市崂山区滨海路小学(邮编266101)六(2)班的李华给南京市长江路小学(邮编210013)六(1)班的张健写了一封信,但未写信封,请你代他写写这个信封。

2.习作。(25分)

提示:毕业前夕,你一定有许多感想,如回忆起许多难忘的经历;回想起朋友之间深厚的友谊;想对父母、同学、老师谈谈心里话……想一想,选择你最想表达的内容写下来。注意表达时做到意思清楚明白,语句通顺,有真情实感。题目自拟。

第四部分 口语交际与朗读背诵(15分)

一、口语交际:请根据你班学生的实际情况,拟定学生感兴趣的话题,让学生抽签,进行口语交流。(5分)

二、朗读:“读一本好书,就像结交一个好朋友”,古今中外的优秀文化作品,同学们一定读了不少,请选择自己喜欢的段落展示你的朗读能力。小组或同桌之间互相评价。(5分)

三、课文中有许多要求背诵的篇目,老师将需要背诵的段落制成标签,以抽签形式检查背诵。(5分)

(望采纳)

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