㈠ 小学生满分作文读书笔记
小学生读书笔记作文
本想把身份证拿了就走，
小学生读书笔记作文。没想遇到了阻力。老头拿身份证的手向后扬了扬，我心中老大的不快。他说，你得听完我一句话，你是个好人，每次都给我钱，可是你在给钱的时候，从来不弯腰，钱往碗里一扔，哐地一声，有时候还蹦出来了，那“哐”的一声让人听了心里很不舒服。(这里写作者找到身份证时老头对他每次给他钱时的不满点出原因反映了对人的态度一定要热情)
在我一直的想像中，他对我应该是感激的。不料，在他心里还积累了这么多的怨恨。我说，我很忙，再说我不喜欢弯腰，从来也不曾向谁弯过腰。他说，不对，你刚才就在马路的对面向一个人弯了腰。(这里写作者得知对他的不满后用理由对付并从老头的话中得知作者对不同人的不同态度)
站在那里，我认真地回想。是的，刚才，就在马路的对面，一辆小车停了下来。下来的是一位单位的领导，他对我有恩，是我可敬的大哥。他在车里看见了我，并把车停下来，和我打招呼。估计我当时确实有点受宠若惊的意思。(这里写作者对一位老板的态度与对老头的态度形成鲜明的对比反映了作者的对人态度因人而议这种对人的态度需要深思)
2.
《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是“大写”的人。
保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜。书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著，
读书笔记大全《小学生读书笔记作文》(http://www.unjs.com)。书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……。”保尔可谓强者的化身。
对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热。记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起。听着孩子们在外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就“簌簌”落下眼泪来。妈妈见我落泪了，指着床头的书说：“轩轩，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗?”我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前。对，我该做一个坚强的男子汉!我应该为家人分忧解难，决定下厨做饭菜。妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说：“你真是咱们家顶天立地的男子汉啊!”我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说：“是它教会我的!”
每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁!
记得学过一篇课文《伤仲永》，说的是方仲永由一个天才变为普通人的事实，文中也着实强调了后天教育的重要性，同上文相比，文章的主人公在前面的表现当然截然不同，但后面的结果却更出人所料，一个从天才降为凡人，另一个由不争气的孩子变成了一个无产阶级的英雄，打造出这天差地异的结果的，应该就是后天教育与个人努力造成的吧!
只有在磨难中历练过得人才能成才，这就是文章所告诉我们的深刻含义吧!而且本文作者尼古拉.奥斯特洛夫斯基在写此书时双目失明，全身瘫痪。他强忍着病痛，历时三年才完成此书，也是想让我们这一代又一代的青少年刻苦学习和严格要求自己，拥有为理想而献身的精神，钢铁班的意志和顽强奋斗的高贵品质吧!
我想，钢铁就是这样炼成的!
㈡ 小学生读作文笔记
小学来生读书笔记作文
。没想遇到自了阻力。老头拿身份证的手向后扬了扬，我心中老大的不快。他说，你得听完我一句话，你是个好人，每次都给我钱，可是你在给钱的时候，从来不弯腰，钱往碗里一扔，哐地一声，有时候还蹦出来了，那“哐”的一声让人听了心里很不舒服。(这里写作者找到身份证时老头对他每次给他钱时的不满点出原因反映了对人的态度一定要热情)
在我一直的想像中，他对我应该是感激的。不料，在他心里还积累了这么多的怨恨。我说，我很忙，再说我不喜欢弯腰，从来也不曾向谁弯过腰。他说，不对，你刚才就在马路的对面向一个人弯了腰。(这里写作者得知对他的不满后用理由对付并从老头的话中得知作者对不同人的不同态度)
站在那里，我认真地回想。是的，刚才，就在马路的对面，一辆小车停了下来。下来的是一位单位的领导，他对我有恩，是我可敬的大哥。他在车里看见了我，并把车停下来，和我打招呼。估计我当时确实有点受宠若惊的意思。(这里写作者对一位老板的态度与对老头的态度形成鲜明的对比反映了作者的对人态度因人而议这种对人的态度需要深思)
㈢ 读《最美小学生作文》书笔记怎么样写
说真的，我很讨厌淅沥的小雨，它们是那么的缠绵，总会使心烦涌入心头，惊涛拍浪，挖心的难受．因此在这样的雨天我没有在雨中漫步的情怀．但在北方由于在黄河以北降雨量少，注定淅沥的小雨会是夏天的常客．于是我也有些厌恶夏天，好在夏天还有一位代言人——暴雨，使我对夏天有了一丝的眷恋．
我喜欢暴雨有种近似痴迷的程度，因为暴雨下出了北方人的豪爽，给人一种亲切感．下暴雨时我喜欢将窗子开到最大，将手臂伸出窗外去感受豆大的雨点落下时针扎般的痛，那时却感觉不到疼，有的只是毅力的考验．张大嘴努力的呼吸泥土的清香那是一种久违的香气，它会使我想起曾今那充满鸟语花香的大自然．
今天又一场暴雨过后，我遥望天际发现天空是那么美，头顶的一片天是那么的湛蓝，蓝的没有一丝杂质，它又是那么的飘渺，好像是七仙女抛下的一件蓝色的薄纱在空中飘舞．不远处还是灰色的，印在房屋上竟是土黄色，那种颜色给人一种压抑的感觉．于是我寻找蓝灰的交界处，那里本应是逐渐的过度色，而大自然却巧妙的嵌进去一朵还未完全舒展的云，刹那间我感受到了活力，那是生命的诠释．突然明白再阴的天也有晴朗的那一刻，再黑的夜也有黎明出现的那一刹那．
那是一幅美丽的油画，是大自然给予人类的享受，更是自然给我们敲响的警示钟，如果没有人类保护大自然，恐怕以后连那雨过天晴的后的一丝感动也会一去不复返，至少我们会失去对生命的另一种诠释．
㈣ 作文笔记怎么写，求教
要什么类型的作文
㈤ 作文：小学生读书笔记一则.怎么写
龙门湖
我的家乡有一个碧波荡漾、如明镜般的、面积达
4000
平方米的人工湖龙门
湖。
登高远眺，只见波光粼粼，湾衩交错，岛屿萦回，水天掩映，令人心旷神
怡，湖中有一座小山把龙门湖分成了内外两个湖，内湖形圆如日朝天，外湖状
弯似新月报晓，真可以与台湾的日月潭相媲美。更让人赏心悦目的是湖两旁突
起的小山峰，蜿蜒伸入湖内，形成七个小岛或半岛，宛如七颗绿色的明星散落
点缀湖面，让人仿佛看见一幅日月双悬，七星垂拱的画面。
凝神细眺，湖面上那若涣若潋的烟波，轻纱般如幻的薄雾，似隐似现的山
峦倒影，也浓也淡的林阴，镶嵌着白云红日的蓝天，这一起都让龙门湖格外流
光溢彩。真可谓湖光、山色、云彩、水波浑然一气，让人陶醉在大自然的美丽
之中。
春日里，沿湖山花烂漫，绿草如茵，波光荡漾，野鸟欢歌，龙门湖宛如一
位纯真美丽的春姑娘；仲夏，一阵夹着水汽的凉风，为你把都市的炎热和烦躁
冲刷地干干净净；深秋，湖水清澈，天气晴朗，稻野流金，硕果累累，是人们
垂钓和游玩的胜地；严冬，湖水水位下降，那一块块被湖水冲刷地干干净净的
湖床是人们烧烤野餐的天然餐室，每到节假日，来度假的人群把湖光山色谱写
成一曲曲的新乐章。
泛舟湖上，那偶尔窜起的鱼儿，那疾飞的水鸟，那粼粼的波光，那墨绿的
水，那恬静的世界，无不让人留恋忘返。龙门湖犹如一位默默奉献的母亲，把
自己的美丽献给人们，使人们无论走到哪里，都难以忘怀。我爱你母亲湖龙门
湖。
㈥ 作文笔记怎么写
第二讲：文章怎样开头
第一节：第一段具备的条件
点题：1.第一段中要有和题目相近的语句。
2.位置：一般在文章中第一段第一句。
3.作用：紧扣主题，不易跑题。
提示语：1.告诉读者中心段要详细写得内容。2.位置：一般在第一段最后一句。3.作用：启示过渡与衔接。
第二节：总冒式（写人、叙事、绘景、状物）
文章一下笔，就开宗明义点出全文的中心思想，使读者对全文的中心有个概括的了解，然后全文围绕这一中心详细描述。
点题＋提示语＝总冒式。
直来直去不拐弯：比如我的妈妈。《我的妈妈》（点题）对我奶奶可好了（提示语）。
又如：《我的妹妹》，我的妹妹比我小3岁，她是一个聪明的小姑娘（点题）。我们全家人都很喜欢她，可是她淘气起来让人哭笑不得（提示语）。
写人：写谁？写他怎么了？
写事：时间？谁？在哪儿？干什么？
写景：写哪儿？特点是什么？
写物：写什么？特点是什么？
今天早上，我和妈妈一起去书店买书（点题，提示语）。
第三节：介绍式（写人、叙事、绘景、状物）
这种开头的方式，就是对你所写的人物、事件、周围的景物等先做一些概括的介绍，使读者获得总体印象，然后再引入正文，详细进行描述。
写人：1.称呼（点题）年龄、外貌、工作等。2.优点。3.缺点。
写事：1.时间、地点、人物。2.事件（经过）。3.结果。
写景：1.地理位置。2.特点。
写物：1.名称。2.来历。3.特点。
第四节（写人、写事）
这种开头的方式，就是抓住周围景物及人物的外貌特征，详细描述起到渲染气氛、烘托文章中心的作用，并引出中心段出现的人和事。
写人：1.抓住人物的外貌特征。2.最少写三个特征，每个特征最少从两个方面详细描述。
写事：1.抓住周围的景物。2.特征最少要有三个详细描述。3.描写引出中心段出现的人和事。
第五节：提问式
此法一般不单独使用，总是用在其他方法的前面或后边，提出一个问题，造成悬念，引起读者的急切关注或兴趣，而问题的答案就是中心段要详细描写的内容。