A. 小学五年级数学题：看图列式计算。
图拍的比较模糊，是不是表示把一个正方形或长方形平均分成7份，再平均分成3份呢？
如果是这种意思的话，可以这样做：
1÷7×6÷3 不知我的猜想对不对
B. 小学一年级数学题看图列式一共有几个图形列出几种不同的算式
一共有空心复的圆圈，制实心的圆圈，空心的方形和实心的方形共4种图形 4+2=6（空心圆圈+实心圆圈=总的圆圈） 4+2=6（空心方形+实心方形=总的方形） 2+2=4（空心方形+空心圆圈=总的空心图形） 2+2=4（实心方形+实心圆圈=总的实心图形）
C. 小学数学中的列式计算必须列综合算式吗
不是。
综合算式是将简单算式进行的递等式计算，可以分解为分步内计算。
以3×（2-1+5）为例，这里的容综合算式可以拆解为2-1=1；1+5=6；3×6=18三个算式。
(3)小学数学看图列式计算题扩展阅读：
综合算式（四则运算）应当注意的地方：
1、如果只有加和减或者只有乘和除，从左往右计算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得数，2+1的得数再减1。
2、如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算
3、如果一级，二级，三级运算（即乘方、开方和对数运算）同时有，先算三级运算再算其他两级。
4、如果有括号，要先算括号里的数（不管它是什么级的，都要先算）。
5、在括号里面，也要先算三级，然后到二级、一级。
D. 小学数学一年级看图列式箭头朝下什么意思
箭头是说明上面的那个珠子是在往下放，也就是要把这个珠子加在原有的珠子里。
所以要列的算式是 21+11＝32
如果箭头向上，就表示那个珠子是要拿出来，也就是要减去
E. 小学二年级数学题，看图列式加减乘除等于，怎么填能
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪旧的一年里，甲流悄悄来临，使中国——甚至全世界都震撼起来！小小的病毒，带给人的危害是极大的。但我们作为中华人——龙的传人更应该顽强与病毒这个魔兽作斗争，让我们在新的一年里，把甲流病毒彻底消灭，让健康之花绽放得更加美丽、更加芳香、更加迷人吧！
我们即将告别2009年，即将迎来元旦，即将跨入新的一年。我的眼前仿佛出现了一条新的起跑线，也许我会在这条起跑线上跌倒，但我会顽强地站起来，顽强地面向挑战，顽强的面对学习的重重困难，努力拼搏，向各种各样的困难挑战。我在学习上经常粗心，还有一些贪玩，这两个毛病，我就是难以克服。在元旦给我带来的下一年里，我要做的事情很多很多，我要改掉粗心贪玩，它们是我的敌人，我要彻底把它们消灭。我还要丰富课外知识，让我成为一个有理想，德、智、体全面发展的，优秀小学生。
F. 小学六年级数学看图列式计算要不要答
不用答的，直接算出来结果就行了。如果是应用题或者是解答题就要答了
G. 人教版小学一年级数学题，看图列式计算。图形是苹果，分成左右两边，
题意为有7个一堆与6个一堆两堆苹果，从中取走8个，还剩多少个？应在7加6个苹果中减8个，所以应为:7+6-8=5
H. 小学一年级的数学题：看图列式
画斜线是被排出了的吧！那这样想这就是一个减法算式
画了有两排圈圈共16个，第一排及第二排的（第？）四个都划了斜线，尾四个又用筐线筐起来了
16-9-3=4
画了有两排圈圈共16个，第一排及第二排的 前 四个都划了斜线，尾四个又用筐线筐起来了
16-8-4=4
I. 小学的数学题，求解 看图列式计算，并想想题目之间的联系和区别
第一题：7+4=11朵
第二题：14-3=11朵
第三题：18-7=11朵
联系是结果都是11朵，区别是第一题是加法，第二、三题是减法。