小学先锋作文

1. 以先锋小学校园文化为主题写一篇作文

老时地有荒,这世界哪有不变的情?却不知如果曾经拥有过美,便不需去强求什么结果.这世界许多东西没有永恒,这世界许多事情没有结果,而美丽依旧美丽,辉煌照样辉煌,又何必斤斤计较时间的长短,又何必兜兜转转寻求因与果.离别时,如果我们可以执手相互道珍重,又何必一定要留在一起重复那许多琐碎的岁月!分手时,如果我们可以轻轻松松挥挥手,又何必无所谓地去翻找昔日的海誓山盟,花儿落了,明日还会开,流星虽逝,美好的愿望依旧在心底.于是所有的日子都轻松,于是所有的负重都甜美,于是不会再后悔,于是不会遗憾未了又遗憾,于是过去了的成为回忆,于是今天拥有的不会再无奈.拥有过的,永远不会失去,没有得到的,亦无须苦苦追求,是你的,迟早都是你的,不是你的,永远都不会属于你.只要你不为天长地久而苦恼.不必为失去的而遗憾,不必留恋昨天.只在乎曾经拥有.
可以自己稍加修改,可以去掉

2. 先锋小学作文

找寻我爱的书
—— 《大自然的春天》
作者: 许嘉铭旸 发表于:2017-04-20 来源:投稿
找寻我爱的书——《大自然的春天》

“爸爸，我们这周的作文题目是《找寻我爱的书》 ”。爸爸想了想说到“我带你去个地方，一定能找到，不过现在保密。”
周日一早，我带着疑问跟着爸爸出发了。到了目的地一看，咦～这不是绣球公园嘛，这里面有书吗？爸爸大概看出了我的疑惑，笑着说道：铭旸，你看，春天来了，这公园不就是一本描写春景最好的书嘛！走吧，快进去欣赏一番。
刚进大门，就被这本“书”深深地吸引。你看，桃树拉着粉色的裙子随风跳舞，梨树穿着白礼服在高声歌唱，真像一位彬彬有礼的绅士！柳树抽出了嫩绿的小芽，杏花，迎春花你不让我，我不让你，争先恐后地绽放着自己的笑脸。小草也从泥土里钻出了脑袋，开心地和太阳公公打招呼呢！瞧，他们一起把春天装扮的光彩夺目。
我和爸爸一起手拉着手翻开“书”的下一页。刚走到河边，就听见几只小鸟悠闲地站在小桥上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”小河里，鱼儿们正在嬉戏打闹，水面泛起一圈圈美丽的小圆晕。小虾小龟们也不例外，陆陆续续地参加了进去，我仿佛听见了他们的欢声笑语！岸边的柳树不甘示弱，不时摆弄自己的枝条像小姑娘在抚弄自己的发辫，婀娜多姿！
穿过小桥，我们继续前行，不远处，有一片假山林，有的像青龙，有的像骏马，有的像骆驼，真是形态万千。这也像是孩子们的天堂，他们爬上爬下，你追我跑，灵活极了，好像一只只顽皮的小猴子.
不知不觉，我们就把这本描写春景的书给欣赏完了。我已深深爱上了这本“书”！小伙伴们，我已寻找到我爱的书，他真的是太美了。你们也抓紧脚步，赶快出来寻找吧！

3. 小学生寻访小康路争当小先锋的作文怎么写

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

春暖花开，孩子们洋溢着自信的笑容，漫步在阳光普照的美丽校园，胸前的红领巾迎风飘扬。今年是决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的收官之年，也是推进“强富美高”新江苏建设再出发的起步之年。

为引导少先队员深入了解“决胜全面建成小康社会”的主要内涵和伟大意义，4月27日，刘集实验小学的辅导员老师带领五（3）班中队的队员们开展了“寻访小康路 争当小先锋”主题队活动。红领巾们跟随胡校长一起走进了千年古村——车村，领略新村面貌。

车村位于徐州绕城高速西北角，徐丰公路西侧，毗邻刘集镇政府驻地主商业街，是一座具有千年历史和现代风尚的古村。这里有古寺庙、古私塾、古民居，有新农村、新业态、新楼房；这里有散落的历史遗迹、厚重的文化底蕴、多彩的民俗风情，有新式的农民别墅、骄人的现代农业、淳朴的风土人情。这里是一个宜居宜业宜养宜玩的所在。

随后，大家又来到项家大院遗址处，在已经坍塌的原私塾旧址前，听当事人胡校长回忆祖辈描述过的启蒙教育和私塾教育模式。在保存尚好的东岳庙旧址前，重温日伪时期“铜山县简易师范学校”坚持敌后抗战、传承中华文明的往事。

4. 先锋小学六一作文300字三年级

甲:六一是我们欢乐de日子,同学们绽开了一张张笑脸; 以逗六一是我们喜庆de日子,阳光是这样de灿烂。 乙、甲:让我们一起感受六一de欢乐吧!xx小学2011年庆祝六一儿童节文艺汇..

5. 今日教育先锋杯小学生新课程作文征评是重庆市的比赛

一、活动宗旨
本次作文征评活动宗旨：亲近经典 传承文化 润泽童年内
加强中华优秀传统文化容教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。本次活动以主题式读写的形式引导小学生亲近传统文化经典，旨在培育和提高小学生对中华优秀传统文化的亲切感和感受力，引导其增强民族文化自信和价值观自信；在阅读实践活动中教育和引导小学生培育美好心灵、树立远大志向，为少年儿童的健康成长和终身发展奠基。
本次活动也是对学生“语用”能力培养的积极探索。以中华优秀诗文为载体，以主题阅读和主题写作为训练路径，在阅读中创设语用情境，通过以读促写、读写结合培养语用能力，从而提高学生整体语文素养和教师语用教学能力。
二、活动对象
全市1-6年级小学生自愿参加。

写作时，想象人物在眼前微笑，想象小鸟在书房歌唱，想象树林在窗外静默，你的笔下一定会有幸福和美丽；

6. 泾阳县先锋小学校园文化知多少作文。

我们的校园真美丽，宽阔的操场，窄小的长廊，绚丽的花坛，高大的教学楼··专··属·让我来介绍一下吧。
一走进大门出现在眼帘的就是前操场了，操场上有运动器材和花坛，运动器材在大门的右边，有塑胶跑道、有单杠、还有沙堆等。一下课，同学们百米冲刺般地跑到运动器材哪儿玩，打上课铃了还依依不舍。花坛在大门的左边。两颗玉兰树上的花儿在竞相开放，那洁白的花瓣像白色的连衣裙，一阵微风吹来，花儿就翩翩起舞。紧挨着玉兰花的白玫瑰像亭亭玉立的仙女，在枝头绽放笑脸。令人一走进去就有好心情。
往里走一点儿就来到了长城墙和主席台，最引人注目的就数长城墙了，灰色的墙砖，凹凸不平。远看，它是多么的壮观呀，它象征着中华人民坚强不屈的精神和智慧，听老师们介绍，这条长城墙已经有二十多年的历史了。操场地面是浅绿色的，像一块绿油油的大草坪。四周用红砖包围着，含义是象征着我们热爱大自然，保护大自然。
在往里走，就看到了高大的教学楼，教学楼共有五层，每一间教室都有电视机、电风扇和柜子，柜子上放了许多的图书，每间教窗明几净，一层不染，同学和老师把教室装饰的绚丽多姿。
这就是我的美丽的、可爱的校园。这里是我学习成长的地方，我爱我的校园。

7. 小学生先锋作文网刘彦孜的作文

绿,生命的颜色;绿,环保的颜色。有了绿色,便有了清新的空气;有了绿色,便有了沁鼻的花香;有了绿色,便有了健康的生命;有了绿色,便有了美丽的校园。 我们是21世纪的主人,应当切实地树立起时代的责任感,心系全球,着眼身边,立足校园:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小事做起,从现在做起,从爱护校园环境做起;一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫;一朵花,我们珍惜;一棵草,我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境,培养我们的绿色意识,让绿色生命激发我们热爱生活,热爱学习。 为了校园的“绿色”,让我们行动起来,为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量当时代先锋,做环保卫士 “真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长,在爱的源泉——河流中沐浴 曾几何时,人们乱砍乱伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲毁了可爱的家园,大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过,没有自然,便没有人 类,这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然,征服自然,只会破坏生态系统,咎由自取,使人类濒于困境。这句话说得一点也不错,人不给自然留面子,自然当然也不会给人留后路,98洪水、2000年的沙尘暴,其实,这就是大自然向人类发出的警示。 还我青山绿水 作为现实生活中的每一个普通人,虽然不可能都直接从事环保工作,但我们完全可以从小事做起,从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时,是不是能够举手关上呢当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢……一件件小事虽然都很不起眼,但却体现我们究竟具备了多少环保意识。 只要我们从自己做起,从小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。 “我想有个家,我想有个家,我想有个家……家!在哪儿呢”这是增城电视台〈〈公益〉〉栏目中播出的动画片,一对无家可归的可怜小鸟所说的一句话。就这一句话使我陷入了深深的沉思:保护环境,人人有责! 环境是大自然赐给我们的宝贵财富,我们应该珍惜它们。植物是大自然的天然屏障;动物是人类的朋友;臭氧层是大地的保护伞;淡水是我们的生命之泉。不过人们总是把环保挂在嘴边,而没有采取保护行动,人们要知道:环保重在实际啊! 一棵树每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害气体,放出同样多的氧气,可供一个工厂的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音,如果栽一片花草坪的话,那就可以大大降低噪音的污染了。由此可见,植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些,每当我看见草坪被那些人践踏,爱护花草的标语牌被踢倒,我的心就像刀割似的,难受极了。如果失去了花草树木,我真不敢想象世界将变成什么样子!我三年级时学过《一个小村庄》这篇课文,讲的是一个美丽的小村庄,因为人们过度砍伐树木,使得大地裸露,大水冲没了村庄。这是多么可怕的事情啊!难道还能让这种事情再发生在我们城市中吗 动物是人类的朋友,是社会的财富,我们应当珍惜它们。我从〈〈岭南少年报〉〉和〈〈现代小学生报〉〉中知道:美洲猎豹已长离世间;猛马象早已丧命冰河;剑齿虎早就灭绝;欧洲大雷鸟接近灭绝;鲸类正苟延残喘;非洲象被逼在绝种深渊边。从现在开始,从我做起,少吃野生动物,阻止捕猎者猎取动物。记得2003年SARS蔓延,都是因为人们吃果子狸,由冠状病毒变异而引起非典。我从网上获得臭氧层被称为大地的保护伞,因为它可以挡住大部分紫外线,如果没有臭氧层的话,一刹那,大地将尽被烤焦。因为人们大量使用化学药品,南极上空已露出了个大洞。淡水也非常宝贵,据电视新闻报道:全球百分之七十的水属于盐水,这种水不可饮用。据统计:三个人之中,就会有一人缺水,何况现在也没有发明出盐水转化机。水流声“哗哗”一定是有人没有拧紧水龙头,节约用水只是挂在嘴边,根本没有人记住,那些不自觉的人洗完手之后,不关紧水龙头,让那些淡水白白流走。总而言之,保护环境,再不能挂在嘴边,要重在实际行动。大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。 我希望那些没行动起来的人们,都弯一下腰把地上的纸捡起来,让我们的明天更加美丽,整洁! 大自然是什么颜色绿色红色黄色紫色……不,大自然是五颜六色的。

8. 小学生,品先锋作文一百字

校园是教育人、培养人、塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁回的地方，所以我们答绝不允许此类不文明语言、不文明的行为来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？
亲爱的同学们，请牢记：我们是学校的主人，构建和谐文明的校园环境是我们义不容辞的责任。让我们共同行动起来，争做和谐的先锋，用我们文明的行为，给我们的校园再添一份美吧！

9. 从小学先锋,长大做先锋读后感怎么写

写读后感关键是一个感字。先用三四句话概括文章的主要内容再结合实际谈自己的感想和体会，可以夹叙夹议。要注意写出真情实感。范文如下：

今年的春节是个不一样的春节，因为新冠肺炎疫情，扰乱了我们出行的脚步。开学也延迟了，但是我们停课不停学。3月2日，我们观看了“从小学先锋，长大做先锋”。

通过观看，我对新冠肺炎防控知识有了更进一步的了解，同时更让我记住了钟南山爷爷和罗桂梅老师这两位英雄。听着听着，我思绪万千，我好像看到了像钟南山爷爷和罗桂梅老师一样奋战在一线的无数的工作人员。

感谢钟南山爷爷和许多无名英雄在抗疫一线冲锋陷阵、无私无畏，带领大家走出困境。身为少先队员的我对这些默默奉献的英雄们感到无比崇敬。

现在我们能做的就是不串门，少出门，对别人负责，也对自己家人负责；出门一定戴口罩，提高自我防范意识；勤洗手多运动，强身健体，增强免疫力。

我们作为二十一世纪的少年，应该承担起责任和义务——那就是好好学习，努力学好科学文化知识，将来成为一个有用的人，为国家贡献出一份力量。

(9)小学先锋作文扩展阅读

写作注意事项：

1、原文内容往往用2～3句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。

2、写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

10. 有谁到过"先锋小学生网上作文"网

本作文网遵循“以人为根，以文为本。”的理念进行人文化的设计，以“激励引导，促进发回展。”为答目标，旨在把《先锋小学生网上作文》打造成学生作文和为人的理想摇篮，教师教学实践的经典平台。本网站的编辑都是经过严格选拔的,来自教学第一线的从事作文研究并具有丰富作文教学经验的优秀教师。
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