1. 小学语文【仿写词语】急！
1.开天辟地
奇光异彩
奇花异草
千军万马
偷鸡摸狗
追名逐利
打情骂俏
哭天喊地
惊天动地
招兵买马
兴旺盛衰
争分夺秒......
2.不知道
你自己看着办吧
2. 小学语文，仿写句子
如果我是大树我就把所有的风雨阻挡
3. 小学语文仿写句子。
这些都是我们常常会遇到的困难。坚信“逆水行舟，不进则退”的人，却因此获得版磨砺，获得启示，获得权进步，获得成功。
这些都是很简单的事情，善于“举一反三”的人，却从中有所领悟、有所收获、有所进步、有所成长。
这些都是很平常的事情。善于“绳锯木断，水滴石穿 ”的人，却从中有所积累，，有所希望，有所收获，有所成功。
希望可以帮到你！
4. 小学语文句子仿写
1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
3、仿写要注意的几个问题。
a.仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
b.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
c.用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
5. 小学语文仿写句子练习，请快点
没有一本书的家,是没有一个人的城市,没有一本书的家,是没有一棵树的森林.没有一本书的家,是没有一滴水的河流.
若果你是一颗小草，就曾填一份绿意，如果你是一颗星星，就点缀一角天空
一句关切的问候是一朵花，一次善一次无偿的献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花
毅力是攀登智慧高峰的手杖,是漂越苦海的舟楫,是理想的春雨催出的鲜花
如果说大海是一个多彩的世界，那么天空则是其中不可争议的见证
考试如利剑，刺出光明道路。考试如量尺，度出无数精英
语文是深不见底的洞穴，让人不知所踪。
语文是芳香四溢的花朵，让人流连忘返。
语文是资源丰富的宝藏，让人挖空心思。
语文是浪花飞溅的大海让人心潮澎湃。
语文是甘甜的咖啡，让人意犹未尽。
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽。
语文是无色无味的清水，让人反复咀嚼。
语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。
语文是精彩的动画，让人乐在其中。
语文是美妙的画卷，让人大饱眼福。
语文是韵味无穷的景色，让人心旷神怡。
语文是色彩艳丽的图画，让人称赞不已。
语文是动人心弦的歌曲，让人如醉如痴。
语文是历史悠久的名胜，让人流连忘返。
语文是久别重逢的故友，让人难舍难分。
语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中。
语文是惟妙惟肖的国画，让人赏心悦目。
语文是朗朗上口的诗句，让人陶冶情操。
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴。
语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫。
6. 小学语文仿写句子题
雅鲁藏布大峡谷气势磅礴、雄伟壮观，真不愧世界峡谷之首的美誉。