小学需要补作文吗

A. 小学必需补作文吗，为什么身边的家长都在给孩子补

昨天妈妈晚上下班回来的时候，手里拿了一个用保鲜膜装着的盒子，我远远看见了，专就知道是好吃的，於是我就属赶紧围到妈妈的身边，想看看这是什麼好吃的东西。
我看见了保鲜膜上贴着的标签，原来这个是菠萝蜜啊。我以前从来都没有听说过有这种水果，这是第一次听说也是第一次看到。妈妈看见我的口水都快流出来的馋猫的样子，就拍着我的头说：”看你那个馋猫的样子，快点去洗洗手过来吃吧“我听了妈妈的话，赶紧迷瞪过来，飞快的跑到了厨房，用洗手液洗好了手以後，我就一溜烟的跑到妈妈的身边，准备开始吃这种对我来说十分新奇的水果。
我拿了一个菠萝蜜，看起来这种水果的样子怪怪的，闻上去也没有菠萝的味道，而且上边的水分很少，拿在手里乾乾的，看起来不怎麼好吃的样子，但是好不好吃要亲自试试才知道啊，於是我就把这个菠萝蜜塞在了我的嘴里，吃第一口的时候没有什麼味道，再细细咀嚼几下，菠萝蜜那种特有的清香才弥漫在我的嘴里。

B. 小学四年级需要在暑假补作文吗

昨天我和爸爸妈妈一起去散步，出了道子，看到了一个书法培训班，不知爸爸妈妈是“借题发挥”还是“见异思迁”，猛然想起我的那手臭字，于是一场对祖国花朵的“灌溉”开始了……
“你看看你作业本上那些字写的，老师每学期的评语都有一句：下点功夫把字练好！但是你没一次改正过，让我怎么说你啊！”老妈如是说。
“就是就是，不管写作业还是写作文，字都不认真写！ ”老爸也来了。
“你们班xxx写的多好啊，你怎么不学学人家？！”老妈彻底跟我较上劲了！
“你小时候字多漂亮，怎么长大字还不好看了？”
“那是小时候作业少，当然有时间写好啦！”我不满的嘟囔一句。
“不要找理由！”老妈呵斥了我一句。
“明天来这里问下暑假学书法多少钱，给你报个班的。”
“早该报了，老这么贪玩怎么行啊！”
“暑假天天在家里你不无聊啊，多学点东西是由好处的！没好处不会让你学的！”
哦不，我已经要学篮球了，还要补作文，那不是要累死了，本来我的心情难得很好，这下想笑也笑不出来了。
晚上有“快乐男声4进3”，其实终极PK气氛很激烈的，而且还有我最喜欢的苏醒表演，我一想到要学这学那，就想早早的睡觉算了。
睡觉时也睡不着，翻来覆去心情一点也不好。
我在心里疾呼：我不要上补习班，我讨厌上补习班！

C. 儿子小学5年级有没有必要补作文和阅读

语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。学好语文，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当你读完这篇“烂文”后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？我可以肯定回答：“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。

D. 小学作文要不要补

要根据家庭情况和孩子的学习情况而定。家庭经济好，孩子也愿意，那版就去补，如果孩权子不愿意，也不要强迫。
2、辅导小学三年级的学生写作文的方法:
首先要求他们把作文写具体。其次，教给方法。文章的开头像凤凰一样漂亮，才能吸引人，而重点部分要具体，像猪那么胖，有内容，而结尾部分要简洁有力。第三，每次作文以后，都要给他们一些激励性的评价。

E. 三年级孩子作文不好，要不要去补习

对于小学写作,一年级进行看图写话,能够简单清晰的对于图中的画面进行表达即可,将五要素表达清楚就行.二年级写作要求写清楚事情的经过,并能完整的分段,段落能自然衔接.但是到了三年级,就开始正式的写作文了.这一时期就不是仅仅格式正确,字数足够这么简单了.那么小学三年级作文补习该如何提高学生的写作水平呢?

(我很刻苦)

第三,要培养细节感.细节对于整篇文章至关重要.一篇没有任何细节的文章并不令人印象深刻.因此,我们必须注意并了解细节.如何描述细节?即抓住某一点并用浓重的去描绘它.例如,如果你想写下雨,那么一个人就会陷入困境.有些孩子可能用一句话说完:"一个人走得太快,不小心掉进泥里,被泥土覆盖."如何描写细节:就是要写他为什么匆匆赶路,怎样的过程摔倒,摔倒后有什么样的表情动作,衣服的变化等等.这些地方都可以经过精心描绘,是文章生动有趣.以上就是小学三年级作文补习提高写作水平的方法,希望本篇文章能够给你带来帮助.

F. 小学生三年级需要补作文吗

1、要根据家庭情况和来孩自子的学习情况而定。家庭经济好，孩子也愿意，那就去补，如果孩子不愿意，也不要强迫。
2、辅导小学三年级的学生写作文的方法:
首先要求他们把作文写具体。其次，教给方法。文章的开头像凤凰一样漂亮，才能吸引人，而重点部分要具体，像猪那么胖，有内容，而结尾部分要简洁有力。第三，每次作文以后，都要给他们一些激励性的评价。

G. 小学生需不需要补作文

四年级的时候，我们学习了一篇课文，名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习，我们了解了国际互联网的作用，知道了互联网和我们息息相关。为了让同学们更科学合理地利用互联网，王老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“小学生该不该上网？”发表看法。（老师批语：点明了小学生该不该上网的讨论主题）
讨论会开始了，同学们各抒己见，有的同学说了网络的好处，有的同学说了网络的害处，还有的同学提出了建议……
“我认为小学生可以上网。因为上网可以查资料，还可以提前做好考试的准备，做做练习卷。”尹俊杰理直气壮地说。
“我认为小学生不可以上网。”夏天一本正经地说，“上网会让小学生沉迷于网络，导致视力下降，成绩下降。有些小孩骗家长说学校要交钱，然后拿了父母辛辛苦苦挣来的钱去泡网吧，而且家也不回。”（老师批语：提示语在中间，标点使用正确，说理也很明白）
吴寅玥神采飞扬地说：“我觉得小学生可以上网。如果老师上课需要一些资料的话，就可以上网查，如果查书的话太麻烦了。再说，学生做完作业放松一下，也是可以的。”
“我觉得既可以也不可以。可以的是：上网可以让我们查资料，开阔眼界。不可以的是：我们小学生自控能力比较差，一玩电脑就停不下来，上课不认真听讲，觉得游戏比老师讲得那种无味的知识有趣得多。由此导致学习成绩下降。最后只会荒废学业。”我滔滔不绝地说。

H. 要上三年级了有必要补作文吗有机构推荐吗

写好作文不是非要抄通过上补习袭班才能上进的！关键在于让孩子平时多语言交流，多读书，多看些著作。从中找到写作技巧和精美语言！大人也要跟着孩子去锻炼，让孩子多说多练！而不是光花钱丢教育机构！孩子从小要多读书！

I. 小学三年级需要补作文吗

对于小学写作,一年级进行看图写话,能够简单清晰的对于图中的画面进行表达即可,将五要素表达清楚就行.二年级写作要求写清楚事情的经过,并能完整的分段,段落能自然衔接.但是到了三年级,就开始正式的写作文了.这一时期就不是仅仅格式正确,字数足够这么简单了.那么小学三年级作文补习该如何提高学生的写作水平呢?

(我很刻苦)

第三,要培养细节感.细节对于整篇文章至关重要.一篇没有任何细节的文章并不令人印象深刻.因此,我们必须注意并了解细节.如何描述细节?即抓住某一点并用浓重的去描绘它.例如,如果你想写下雨,那么一个人就会陷入困境.有些孩子可能用一句话说完:"一个人走得太快,不小心掉进泥里,被泥土覆盖."如何描写细节:就是要写他为什么匆匆赶路,怎样的过程摔倒,摔倒后有什么样的表情动作,衣服的变化等等.这些地方都可以经过精心描绘,是文章生动有趣.以上就是小学三年级作文补习提高写作水平的方法,希望本篇文章能够给你带来帮助.