⑴ 六年级作文小学生活中的――快乐
小学生活中的――快乐
六年一班作文令人欣喜的变化铁岭县李千户九年一贯制学校六年一班周旋小时候，常听大人告诉我说，世界不断在变，所有你周围的东西都不会保持原有的状态一辈子的，那时候的我，还听不太懂，只是觉得奇怪，为什么所有的事物都会变，甚至变得让人完全认不出来了。就好像电影里的变脸一样。过了几年，我已经懂事了，似乎有一点了解，所有的事物都是在发展的，就好像时间不停的流失一样，尽管发展有快有慢，但它们都会变得和以前不一样，这就是发展的魔力，也是促进它们不断发展的动力。长大后，看见周围的来来往往的人和事，而环境也不断在变，我便完全懂得了，发展的重要性。不对，若要说铁岭的变化，恐怕说几天几夜也说不完了。还是缩小范围，说说文化路这一条说长不长，说短不短的路吧。听长辈告诉我，大概在二十几年前，那儿还没有那么多的房子，而多数是农田，十分的荒凉。虽然没有亲眼所见，但大抵也可以想象得到那时候的情形。我的爸爸从小就住在那一带，爸爸讲：当他还是学生的时候，由于学校就在家附近，所以也就特别频繁的在那里走动，在那时候，那条路虽然比起原来要好上许多，但终究充其量也只能算是一条小小的弄堂罢了。刮风时灰尘飞舞，眼前一片雾茫茫的，而下雨时也好不到哪里去，在那里走一趟，就得洗一次鞋，因为地面上像铺了一层厚厚的泥。现在大概已经有十年的时间过去了，文化路也完全变了一个样，它像一个成长了的孩子，正在展现着它的魅力。虽然不能和市中心比较，但也是有模有样了，路边一家家商店开起来了，然后又一次一次的翻新，马路也变宽了，汽车在上面来来往往，一副四通八达的样子。这已经不再是以前的文二路了，它代表着新世纪最显著的变化，代表着家乡正在向一个更高的层次前进。欣喜，在于变化。
⑵ 作文：求一篇小学生活中最快乐的事
我最高兴的一件事
每个人都有自己的欢乐和烦恼。对我来说，我童年的很多欢乐，也就是我最高兴的事，都来自于学习上的各个方面。但使我最高兴的事，还要数在学习上取得优异的成绩和在比赛中获奖。 六年级上学期，我们学校的许多同学都参加了第三届科技节比赛活动，我也不例外的参加了这项活动。我当然希望能获奖，但不奢望能获一等奖。我努力的想和用心的做，在一个月内，参加了两项比赛，一项是科技小创新，一项是科技小论文。我满怀希望，焦急的等待信息，一个月后，结果终于揭晓了。我的努力总算没有白费。科技小创新获得“优秀奖”，科技小论文获得“二等奖”。我是多么的高兴啊，这是我第一次参加宜昌市科技节，第一次获奖，也是同时获两项奖，高兴得不知如何向爸爸妈妈报喜。当我把获奖证书拿回家时，爸爸妈妈和我一样高兴。 爸爸鼓励我说：“只要努力就会有收获的。既然有了收获，就不要骄傲，继续努力！”说完便笑了。爸爸还特意把两张奖状精心的装裱了一下，激励我奋发向上，再创佳绩。这件事让我记忆最深，因为他给了我信心，给了我力量。 快乐似童年的梦，快乐似含羞的小草，快乐似含苞欲放的花朵……
快乐在爷爷家
童年生活中有许多开心的事，一直陪伴我成长。但是前年夏天学骑自行车的那件事最令我难忘。
那时我七岁，小学一年级的暑假里。每次妈妈带我出去玩时，我都能看见叔叔阿姨们骑着自行车。从那时起，我就开始想自己何时能学骑自行车。
妈妈渐渐得察觉到了我的心思，带我买了一辆儿童自行车。我可高兴了，一下子坐到车子坐垫上，爱不释手，嚷着让爷爷教我骑。爷爷带我下了楼，推着车对我说：“骑自行车是要身体坐正，用脚踩着自行车的脚踏板使劲得蹬，记住，要保持平衡，眼睛要向前看，这样自行车就能前进了。如果骑得好，就可以把两边的轮子给下了。”我听了，心想：这还不简单！想着，就让爷爷把我扶上车，就用脚使劲得踩脚踏板，车子真得动了。这时，我的心情既紧张又激动，生怕车子会倒下来，豆大的汗珠从脸的两旁流了下来。等我骑了几个来回以后，我不再那么紧张，骑得比以前熟练多了，但我的身上已经全是汗了。爷爷看着我迫不及待的样子，又觉得我骑得还不错，就把后轮旁边的两个小轮子下了。这个时候，我刚坐上坐位，就摔了下来，我爬了起来，扶起车子，连忙让爷爷扶着我的车子后面，这个时候我才敢用脚使劲得踩脚踏板。不知过了多少来回，爷爷偷偷松开手，我依然在稳稳的骑着，等我骑了一圈回到原地时，看见爷爷站在那里。“难道我会骑了吗？”我疑惑不解，爷爷看到我一面茫然的样子，就把事情的经过告诉了我。我听完以后，一下子蹦了起来，我知道刚才是我自己在骑了，“我会骑车了，我会骑车了！”我兴奋的跑回了家。
每次我去爷爷家时，都会想起童年时的那件快乐的事。
我参与，我奉献，我快乐
秋已迈着婆娑地步伐走进了我们的校园。瞧！道路两旁的树木已被她的巧手染成金黄。清风徐来，树叶飒飒作响，偶有几片便从树枝上脱落，犹如一只只翩翩起舞的金蝶火焰般地划过天际，留下一出优美的弧线，而之悄然坠地。一切仿佛都酣睡未醒，而我们却早已踏上了寻找快乐的征程。 队伍由八个人组成，他们是我的同学。同学们带着自己的清洁工具，迈着轻盈的步伐穿梭在校园的幽径上，去寻找需要帮助的人们。“我奉献，我快乐”这整齐而又清脆的口号不仅喊出了同学们内心的虔诚，而且喊出了他们无私奉献，不求回报的精神。看呀！他们或者两个人一起或者三个人结伴，拿出工具便开始忙碌起来，他们的每一个动作都是那样的小心认真，秋的太阳虽不那么骄躁，但仍有几份浮威，汗水慢慢地滑过他们的脸颊，他们顾不得擦，而是专注的清理自己手里的地板上的口香糖，就这样重复着单调而又枯燥的动作，然尔却听不到他们一丝的怨言，有的只是金属碰出地面的声音。而使他们奉献并快乐的是那一丝满意的微笑和一声真诚的感谢。
是啊，“我奉献，我快乐”当我再次读出这句响亮的口号时。不自觉得便从心里腾出一种神圣的使命感。这不仅仅是我们的口号也是我们新一代中学生的口号是，我们应具备的精神。我们以服务大家为目的，以无私奉献为使命，以收获快乐为报酬，这不仅仅发扬了中华民族优良的传统美德，更增进了我们中学生的思想意识。
雷锋曾经说过：“我的生命是有限的，而我的奉献是无限的。”因此作为共中学生的一员，我们更应该追求这种无私的品质，而这种品质也是我们即将加入共青团必备的精神。“我奉献，我快乐”明了而又简短，虔诚而又无私，当我想到自己是一个中学生员时我不禁为之骄傲。
夕阳西下，太阳把金色的余晖洒向大地，依依不舍地吻别。让我们双手合十为他们祝福，在心中默念“我参与，我奉献，我快乐”。
你可以根据你的亲身经历进行修改，加油哦！
⑶ 快乐的小学生活作文
每个人都复有自己的家，对制吧？我也是。但是，我有2个家。一个家就是我自己的家，另一个嘛，就是我的学校。
人家都说在家里最开心，最幸福，我在学校里也是这样。每天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音，心里就觉得很舒畅，毕竟有那么多好伙伴嘛。想想马上又要投入到紧张而愉快的学习环境中，又能学习到更多的知识，真是越想越开心！“咚咚咚”随着欢快的上课铃声，第一节课开始了。我们赶快走到自己的座位上，拿出书坐端正，静静等着老师来……
我们的课程也很丰富，除了语数外，还有音体美、社会、生活与劳动等等等等……
现在5年级了，我想，应该是学校认为5年级大了，就没有照顾班了。现在奶奶又去新加坡了，妈妈下班没那么早每天只能自己回家，会有一点点害怕，不过，现在每天都有人和我结伴一起回家，这样，不觉得孤单，也不觉得害怕了。
回到家里，还想着发生在那个“家”的点点滴滴。
每年放暑假，放寒假我总是很无聊，很想念大家，很想开学，很想再把全身心投入到紧张的学习中，很想……
只可惜，马上我就要离开这个大家庭了。不过，我又会很快地融入另一个大家庭里哦！
生活在这种愉快的环境当中，我、你、他都会很开心的，不是吗？
⑷ 写小学生活的快乐作文
快乐生活
生活是快乐的,也是漫长的,我有一件事发自内心:
一天我们上思品课,老师说道:"生活就是一面镜子,你对它笑,它就对你笑
你对它哭,它就对你哭,只要你有勇气面对它,它就会给你回报."我们不信
对老师说:"是真的,没有这么好的事吧!"老师说:"当然,生活这面镜子是多
样的你怎么对它,它就怎么回报你,只要你常怀着一颗快乐的心,一颗勇敢的心
它就对你快乐,让生活勇敢."
"如果不信试试看."
我听了老师的话,决定
试试.
今天早上一起床,我对着镜子说:"今天我快乐",果然镜子也对我笑,到了
学校老师说了好消息,我快乐,中午,妈妈做了我爱吃的饭,我快乐.下午,我学
到了知识,我快乐.我面对困难很冷静,我勇敢.这一天下来,我都快快乐乐的.
我觉得老师说的对,我每天都应该怀着快乐勇敢的心里,这样生活才添更多乐
趣.
老师说的对,生活就是镜子,你怎样对它,它就怎样回报你.我希望大家也
时刻怀着快乐,勇敢的心,面对生活,面对生活中的每一件事,更多的发现快乐
感受快乐.
⑸ 小学生活中的快乐作文，600字
小学生活中的快乐
小学生活即将结束，每当回想那一桩桩往事，心里总是兴奋。记得那是蒋老师刚刚教我们的时候，正好老师值班。刚吃过晚饭，我们一起和老师一起在大操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我当了一把老鹰，老师当鸡妈妈。这个“鸡妈妈”可真是不好对付：我趁她不注意时，冲到左面，她就急中生智，抓住我，小鸡就紧随其后；当我再往右冲时，鸡妈妈又快速跑过来护住自己的宝宝。几个回合下来，我累的气喘嘘嘘，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟着躺在地上，这时我来个攻其不备，一下子端了鸡窝。老师不和我们学生一样，只好认输。上自习的铃声响了，我们不舍的离开了操场，结束了游戏。还记得那是一个冬天，外面的学足有半尺深，课间，老师和我们班同学一起来到雪地里，堆雪人，打雪仗。开始，是老师和班级的女生堆雪人，然后他们围着雪人绕圈跑，老师又用手机为她们拍照，周天赐看到了，喊了一声：“走，咱们也去抢镜头”。突然间，十几个男生以迅雷不及掩耳的速度跑了过去，跳在了雪堆上，抢了一个精彩的镜头。于是乎，全班女生拿起雪球来追赶我们，哦，原来我们把她们堆好的雪人毁坏了。一场雪球大战就这样开始了。老师也帮主女生大我们。我们男生被打得屁滚尿流，只好在地上打几个滚投降认输，再还给女生们一个大雪人。那欢快的笑声回荡在整个校园上空。我更记得：去年的‘六一’运动会的场景至今我还经常回味。什么‘钓鱼’、跳绳、三足跑……每个项目都能给我们带来呐喊声、欢笑声。老师们的接力，真是惊心动魄呀！特别是六十岁的沙老师，跑得那叫快，说是离铉的箭一点不夸张。学前的小朋友的穿衣服比赛，给会场掀起了一个高潮。同学们都离开了座位，家长们也都涌了进来。笑声此起彼伏。我们班的运动员真给力，竟然取得了年部第一名。今年是我们过的最后一个‘六一’。我一定好好把握。再见了，快乐的小学生活，他是我人生道路的起跑线，又宛如一本色彩斑斓的画册，我将永远珍惜他！
⑹ 生活中的开心事作文
今天，我和朋友参观古钱币博物馆。
钱币的发展还很有意思呢：开始是贝版币，是用贝壳权做的，打上孔就是贝币了。假如我有五十元贝币，肯定连口袋也装不下，得有一大堆吧？然后是异形币，异形币是用青铜做的，每一币的个儿还挺大呢。有刀形、鱼形、鹰形，上面也已经有图案了。要是我有一百元钱，估计也得扛着了。再后来是铜钱，铜钱是从秦朝开始发行的，一直用了两千多年，直到清朝灭亡才用别的钱币。铜钱是根据异形币发展过来的，个儿也小多了。最后才有纸币。我国是最早发行纸币的国家，从宋朝开始就已经有纸币了，但并不普及。
还有代替钱币的东西：比如金条、金铤、银锭……更让我惊奇的是这里还有太平天国起义军发行的、各地方不一样的钱币。
古钱币博物馆里的钱币真多呀，让人看得眼花缭乱。
钱币的发展史和科技的进步是分不开的。今天，我可大开眼界了。
⑺ 写一篇作文《快乐的小学生活》（必须是在学校里发生的事，写出乐来）》（800字以上，语言极其优美，至少
在我的小学记忆中，“十年寒窗苦”的艰辛似乎与我的生活相悖，即使在忙碌的六年级，欢声笑语也弥漫在我的整个学年。这些欢乐，如无际沙滩上的晶莹的贝壳，而我在沙滩上乐此不疲地奔跑着，每每拾起贝壳，回忆起来那些日子，也会不禁扑哧而笑。
那些美妙的回忆中，和同学们玩猜人游戏我记忆犹新。那天，急促的上课铃声过后，美术老师走进了教室，空气中弥漫着紧张的气氛，每个同学都在奋笔疾书。老师举目四望，思量片刻后对同学们说：“今天，咱们美术课做个游戏怎么样？大家学了这么长时间了，休息一下吧。”同学们欢呼雀跃，刚才还死气沉沉的教室一下子变得活跃起来，几个淘气的同学甚至手舞足蹈。
老师和蔼地对同学们说：“要先派一名同学做猜人的人。”我从椅子上跳了起来：“我来。”“好，那就你来，请你先到教室外面去。因为这个游戏是一名同学做动作，其余同学模仿。这名做动作的同学要不断地变换动作，而这位猜人的同学就要找出这位做动作的人。猜人的同学有3次机会，一定要慎重啊。”在同学们一阵哗笑过后，老师微笑着说。
游戏开始了，我走进了教室。同学们立刻做出双手叉腰动作来，我从同学们中间慢慢地走过，聚精会神地看着，不放过蛛丝马迹。突然，大家换了个动作：双手举过头顶。我意识到做动作的同学一定在教室的另一边，于是，决定来个大围捕。我走到了教室的另一边，然后将这半部分大致分为两部分，并在其中一部分来回踱步。许久，大家没有换动作。我想：那位做动作的同学应该在我站的这块儿。忽然，小明向旁边的几个同学使了个眼色，暗示大家动作做快一些。正巧被我发现了，我哈哈大笑起来：“是小明。”这次游戏我胜利了，小明至今还不明白是怎么回事呢。
小学的生活充满了纯真与美好。可我马上就要离开小学进入初中了，不知初中生活会是怎样，会不会也像小学这样有趣呢？我希望我的生活能够继续像小学一样，在快乐中学习，让快乐弥漫在我的空气中。
⑻ 一件开心的事 作文 小学生
一件开心的事
我开心的事可多呢！但要说最开心的事，那就要数我当上了“服务小明星”。
记得第九周升旗仪式之后，学校广播里通知每个班推选四名“服务小明星”。听了通知后，我心想：如果我能选上，那该多好啊！上课铃响了，班主任赵教师走进教室，还没等他把选服务小明星的事说完，同学们就立刻欢呼起来，“选我”、 “选我”！赵教师微笑着摆摆手，示意大家安静一下。赵老师接着说：“这次我们班共选四名服务小明星，同学们的表现都很好，但由于名额较少，所以要把我们班里各方面表现最好的同学选出来，下面请同学们认真考虑一下。”听老师这么一说，我的心立刻悬起来，心想，同学们会不会选我呢？我太想当“服务小明星”了。开始选了，同学们都争先恐后地举起了小手，有的选张唯，有的选虞悦……结果终于出来了，榜上有名！我悬着的心终于放了下来，暗暗地下了决心，以后我一定要更加严格的要求自己，努力学习，乐于助人，不辜负老师和同学们的期望。
当上了“服务小明星”，是我最开心的事!
我最开心的一件事
在我的童年中发生过许许多多令我开心的事。随着时间的推移，一些事渐渐地从记忆里抹去。然而有一件事却像长了根一样，深深地印记在我的脑海里，怎么抹也抹不去……
有一天，我正躺在床上看爸爸给我新买的《中国少年儿童网络全书》。忽然，一行字扑入我的眼帘，不是同一窝的蚂蚁会互相打斗。好动的我一下子坐了起来，心想：我不正想看一看动物撕杀的场面吗，现在有机会了，何不去试一试。想到这儿，我便飞快地跑到楼下，约上我的好友小刚，准备开一次“蚂蚁比武大会”。规则是这样的：我俩各作一军统帅，士兵当然是蚂蚁了，每人十只。战斗完毕后，失败者将请胜利者一根冰糕。
为了验证书上所说的事情，也为了赢得比武大会的胜利，我俩分别去找两个窝的蚂蚁。我们左挑右捡，终于捉到了十只自己认为是比较强壮的蚂蚁。并把蚂蚁们分别放到同一个小盒的两边，中间用纸板隔开。小刚看到我的蚂蚁，厉声喝道：“全是帮无用……咿？书上怎么说来着？”我笑道：“瞧把你吓的，话都不会说了。”“有本事你来！”小刚边说边抽起纸板。蚂蚁们在纸盒里爬来爬去，我见此状，命令道：“进攻！”我的蚂蚁却根本不听话，依旧爬来爬去。小刚笑道：“什么统帅呀，早晚得丢了乌沙帽。”正在我万般无奈的时刻，小刚的一只大蚍蜉亮出獠牙，突然向我军发起猛攻，小刚见了大声吼道：“干了它！”很快蚂蚁们扭打起来，小刚的那些大蚍蜉，仗着人高马大，根本不把我的蚂蚁放在眼里，对我的蚂蚁又撕又咬，任意践踏，很快将我的一只蚂蚁置于死地。真让人心疼啊！誓可杀不可辱！我心里不由得为蚂蚁鼓劲，期盼蚂蚁们给小刚一个下马威。蚂蚁们的心情好像跟我一样，也都怀着仇恨。正当小刚高兴得一蹦三尺高的时候，我的蚂蚁们排成一个蚁阵，冲向敌军，我脱口而出：“各个击破！”没想到蚂蚁们还会使用阵法，由于我的声音太大，小刚被吓了一跳：“什么？”当小刚的目光又回到纸盒里的时候，可被吓了一跳，他的蚂蚁们被我的蚂蚁们各个击破的阵法弄得晕头转向，很快就伤得伤、死得死，被全部歼灭了。
回家的路上，我吃着战利品——冰糕。高兴地对小刚说：“你的蚂蚁是大笨熊，我的是这个，哈哈……”我边说边伸出大拇指……
每当我回忆起这件事，总会被那童年的无忌，逗得笑起来。然而又是这件事使我真正懂得了实践出真知的道理。
在寒假里，我经历了许多的事.有伤心事,有新鲜事……在我记忆中最深刻的,还是那件事了。
那是一个大晴天,妈妈突然提起了我那个向往以久的心愿：“我去给你买自行车,好吗?”“太棒了!太棒了!你真是好妈妈!”我情不自禁地又蹦又跳.
过了一会儿,我和妈妈便来到了自行车行,我一进车行,第一眼就看中了那辆紫红色的自行车。“妈妈，就要这辆，就要这辆……”妈妈也奥不过我，便买下了。
嘿！还别说，这辆真漂亮。是紫红色的，使它显的格外的秀气。还没有等我高兴完，新的问题又来了，我还不会骑呢！不然买了可是浪费！这可怎么办呀？现在唯一的选择：“学呗！”可我从来就胆小怕死，不过这回我看在自行车的份上，咬咬牙，学吧！
我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一会便摇晃起来；晃呀，晃呀地摔倒了，我强行站起来，拍拍身上的灰尘，心中埋怨道：“我是学不会的了！”妈妈好像看穿了我的心思，走过来语重心长的对我说：“继续，再来。做什么事都没有那么简单的，你要记住：坚持不懈，直到成功！你一定能行的!”妈妈这番话，使我增加了信心。我扶起车子又坐上去，妈妈在前面帮我撑稳龙头，我用脚踩着踏板。妈妈边扶边给我讲骑自行车的三个要点：“第一，不能看车底下，要看前方；第二，不要把龙头转来转去的，这样容易摔跤，只有在又障碍物的时候才转一点；第三，脚要不停的踩，不能停下。”我按照妈妈的话去做，过了一会儿，妈妈把手松开，我竟然自己骑起来了。而且一直把车骑回了家，我简直不敢相信，我学会了骑自行车。
这次我不仅学会了一样本领，更重要的是懂得了只有坚持不懈，才能成功的道理。你说，这一举两得的事，能不高兴吗？
⑼ 小学生活 一件难忘的事 要和同学们一起的快乐的事 作文
教师里的笑声
哈哈！今天别提有多高兴啦！因为我们在教室里玩了一次激烈而欢快的游戏——“袋鼠”相扑。
游戏规则是：选两位同学相对站好，在每位同学的双腿内上侧，夹着一张厚卡纸，伸出双手放在胸前，双手对扑，若哪一方的卡纸掉了或被对方逼到墙边时为败。
游戏开始了，第三轮上场的看上去是一对个头相差无几，旗鼓相当的两只“袋鼠”。但我还是看好那只个头略大的“袋鼠”
不好了，只见小“袋鼠”来了个先发制人，大袋鼠被对方咄咄逼人的气势搞得只有招架之功无有还手之力，连连败退。顿时，教室里一片沸腾，有为大“袋鼠”助威的，也有为小“袋鼠”呐喊的。就在大“袋鼠”险些被推倒墙边时，我按捺不住地喊道：大“袋鼠”千万顶住呀！在这关键的一瞬间，大：“袋鼠”触惊不变，机智地将身子一转，竟然围着讲台转起圈来，这才化险为夷。
一刹那，发生了戏剧性的变化。大“袋鼠”发起了猛烈的进攻，连连将小“袋鼠”推向教室的前门。这时，教室里加油助威的呐喊声和欢笑声此起彼伏，一浪高过一浪。小“袋鼠”脸胀得通红，死死地守在那里。而大“袋鼠”神采飞扬，乘胜追击，一鼓作气直逼得小“袋鼠”难以支撑，卡纸掉了下来。大“袋鼠”这种临危不惧的精神深深地折服了我。
游戏虽然结束了，但同学们的欢笑声仍旧在教室里久久地回荡着……
参考资料：系本人原创——范文 仅供参考
希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！
⑽ 急！！！！小学作文《学习生活中的一件快乐的事》
记一件快乐的事 啊！太好了邹老师要在班级举办一场辩论会。对我这位能言善辩的小女孩来说，又是一次大显身手的好机会。
这次辩题是“读书是否有益”。正方观点是“读书有益”而反方观点是“读书未必有益”，正反双方辩手由同学自由选择。面对“读书有益”这一似乎颠覆不破的真理，大部分同学都加入了正方的阵营，口才好的成了辩手，而普通的同学甘当他们的后援团。而“读书未必有益”这一难于立足的观点，许多同学望而生畏，看到这场面，我毛遂自荐，主动选择了反方，看到我的选择，“文博”苏诗凡，“怪才”张航彬也加入了反方的阵营，稀稀拉拉只有十几位同学勇当族旅我们的后援团，我方势单力簿，形势十分严峻。
辩论开始了，首先正方出场的是号称“百灵鸟”的王颖同学，这可是位重量级的辩手啊，现是市电视台的少儿节目的业余主播，只见她摆出主持人特有的姿势，胸有成竹，开门见山，直入主题“读书破万卷，下笔如有神，读书是否有益不言而喻。”
到正方咄咄逼人的态势，“怪才”张航彬也不甘示弱，为避其锋芒，他装出一付慢条斯理的样子“读书未必有益，从少管所的调查显示，许多少年犯都是看了不健康的书而走上犯罪的道路，厅模这难道是读书有益吗？” “怪才”的回答和特有的幽默动作引来了同学们的喝采。
双方围绕着各自的观点你来我往，“文博”苏诗凡，“百灵鸟”王颖，“怪才”张航彬，还有我……轮换上阵，双方针锋相对，场面好不激烈。
慢慢地我方却占据了主动，为了巩固我方已取得的大好形势，我抛出了最具时尚的观点“如今是高科技时代，我们获取知识的渠道很多，电视和英特网提供给我们足够的知识营养，难道我们非得要看书吗？”我正在得意时，我方辩手邱少杰不知怎的，突然冒出一句：“对，动画片蜡笔小新里就有很多不良的东西，大家可不要学啊！”。这下可好，对方“百灵鸟”王颖立即抓住邱少杰的把柄说：“既然如此，我们就得少看电视多看书。”看到我们阵营出的糊涂虫，我真是又好气又好笑，心里暗骂这个邱少杰，关键时候出了错。突然我灵机一动：“对方辩友，今天我们辩题是‘读书是否有益’而不是‘看电视好不好’”。终于，辩论会的节奏又回到我方的控制之下。……
经过了两节课的激烈辩论，辩论会结束了。邹老师做了总结性发言：“今天正反双方辩手都积极发言，双方围绕自已观点，力抒已见，扮穗缓有理有据，表现都非常出色，双方各有千秋，难分上下。但从控制辩论会的整个场面来看，反方表现得更为出色，我认为这次辩论会的胜者是反方。”
“Ye! Ye! Ye！”我方同学都为我们的胜利欢呼，我非常高兴，非常快乐，非常激动。
把角色名字改成阿宝 阿呆 啊切 就行了
【我在学习中得到快乐】
古人曰：“学海无涯苦作舟。”吾曰：“学海无涯乐在其中。”学习真的像古人说的那样苦吗？以我学习七年的经验来说，学习并不苦！谁说学习一定要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？谁说学习会使人缺氧而窒息？ 我认为——学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游，假如你放下那种一昧使劲撑船的思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。 偶尔——为了检测你的实力，会进行一次次的测试。这，不正像在风平浪静的海平面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗？平时使得稳一点，这时，又有什么好害怕的？只要比平时更努力点，不就能顺利冲过了吗？而且，你会发现，在风波的另一边，天空会更蓝。 当然—— 当你在学习中，总会有人比你强。正如当你行舟时，总会有人在你前头。这时，我会抽抽鼻子，说：“这有什么了不起的，我一定能超过你！”说做就做，我会将桨握得更紧，再加把劲，看准前头的目标，我划，我努力地划！我相信，我总会超过你，还会甩掉你！ 当你这样想时——你还会觉得学习又苦又枯燥吗？ 所以说——学习不也很快乐吗？ 我在学习中得到快乐！
我在阅读中得到快乐
你是秦时的明月，溶溶银辉中点染多少报国情；
你是边疆的胡笛，声声哀鸣中饱含多少征夫泪；
你是雄伟的泰山，座座