A. 在小学的最后一个春天500字 作文
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此平实。只要季节的内老人飘然而至容，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
于是，我开始在春天上漫步。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是燕语莺声的，只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
新绿，嫩绿，鲜绿，翠绿，满眼的绿色啊，温暖着我们的视线。还有星星般闪烁是一点点红，一点点黄，一点点粉，一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包括着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平谈无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否又名有份，无论是生在富饶的家园，还是长在贫穷的沙土上，所有所有的，所有的在春天萌生的万物呀！都有自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽
B. 小学最后一个运动会作文450字左右
最后一次运动会
那时的我,总认为日子还很漫长,以后还有很多的机会,却怎么也想不到,那竟是最后一次.
事情要从倒数第二次运动会开始之前说起了,我记不清年月日 了,只记得发生在运动会上几件令我难忘的事……
我抱怨着“体育委员宁可自己报三项（每人最多只能报三项体育活动）也不肯给别人报一项,自私自利的小人.”我当时特别气愤,因为我只有一项接力赛.可这是事实无法改变,我参加了运动会.去的时候虽然有点不平衡,可也有些兴奋,但是去了以后那仅有的几分兴奋也变为了零.气愤却增加了不少,干干坐在那里,晒了几个小时的太阳.当时我们班没有报1500米跑步,所以我想去跑,但报了名后,老师突然叫我回去,告诉我：“你别跑1500米了,自己还有接力呢,不知道吗?”回到座位忍不住泪流满面.终于到了属于我的项目?接力赛,我负责最后一棒,可以说是最关键的一棒,但我当时心情十分低落,所以没能够跑出成绩来,我们班到手的第一,就被我拽了下来.在离终点一步之遥时被二班的赶超了上来.
回到队伍里,班里的每一个人都在指责我,原本失落的心情更加跌落到万劫不复的深渊.就这样,这一界运动会结束了……
下一界运动会又开始了,同学们都七嘴八舌的对我说：“别参加了,你不行……”这些话一句句像针一样刺痛了我的心,我一赌气不参加了.开幕式我是走方队的,一生气我就告病没有参加,我不想再听到、看到同学们那得意的目光.眼不见心不烦.
提起这几次的事,我心不禁一颤,本想下次一定参加,却万万没有想到,这竟是小学阶段的最后一次,早知道今日何必当处呢!后悔已来不及了,小学的运动会给我留下这样的悲惨结局.若能从头再来……
最后一次,总是那么不尽人意,令人忧伤,我为自己的决定也付出了沉重的代价. 或者：
今天是星期四，一个愉快的一天。因为我校举行了一场很激烈的校运会。我们都搬好凳子坐在了操场上，运动员们都一个个精神饱满、精力充沛的等待着运动会的开始。让我印象最深的就是8×100米的接力赛。
我们的对手是六（1)班，看着六(1)班的高个子男生，我心中有点恐慌，心想:我们能胜过他们吗？不过，不要气馁，比赛还没开始呢，要给他们加油助威。轮到我们了，我的心“怦怦”直跳。枪声一响，黄欣怡立即跑起来，六(1)班的一位女生也不甘示弱，拼命地迈开腿往前奔。我和曹婧婧、徐钰婷用力地喊着“黄欣怡加油！黄欣怡加油！”喊得我嗓子都快冒烟了。但是黄欣怡还是差了那么一步。不过李宗接了上去，陈可馨接过棒奋力追赶王欣瑶。王欣瑶的手滑了一下，棒子落地，王智靖趁势奔了过去。总算是把第一抢了过来。
作最后的冲刺了，杨晨接过棒奋力奔跑:“杨晨加油！杨晨加油！杨晨加油！”我大声喊道。由于杨晨的失误棒子划过了缪鑫钰的手掌，但是没有抓住，六（1）班也没有抓住，掉落地上。但是陆一飞迅速捡起冲了上去。而缪鑫钰掉后一拍，就差那么一点点了！可惜，我们还是输给了六（1）班。但是，黄欣怡，李宗他们已经尽力了，不管是不是第一，只要能为班级争光，做一点贡献，还是极可以的。
这是小学的最后一个运动会了，说实在的，真是依依不舍，时光如水，运动会不会再回来了。不过，这次的运动会令我很难忘！
具体的人名等内容，请根据实际情况更改！
C. 我小学最后一学期的作文
当纷纷扰扰的秋叶落尽，我在小学的最后一学期也已降临。让秋叶把烦恼捎走，想春意将希望播撒，以全新的面貌迎接最后一学期。不想奢求什么，只愿好好度过最后同窗的四个月。
走进小学的最后一学期，心里不免有些许的留恋与不舍。想着四个月之后就要与母校，与同窗六年的同学，与像父母一样爱我们的老师分别了，总感到酸酸的，涩涩的。同学之间的情分是那么深切，至少我们曾一起同窗生活学习了五年之多。五年来的点点滴滴深深烙印在我的脑海中：我们曾为跳长绳的失败流泪过；我们曾为运动会夺冠欣喜过；我们曾为同学受伤而揪心过……无论是哭是笑，我们都一起共进退。也许四个月分别之后，我们就再也见不到了。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头……
走进小学的最后一学期，也是快马加鞭，冲刺的一学期。虽刚开学，空气中却似乎弥漫着硝烟火药的气息，隐隐不安。前所未有的挑战——毕业考，已一步步逼近，但我相信，自己早已准备好随时面临挑战。一个寒假的休整已让我精力充沛，现在正是我大显身手的时候。希望所有同学也能这一学期加倍努力，考出好成绩。
走进小学的最后一学期，草木依旧，但物是人非。今天我们一不同昔日，我们更加成熟，更加团结，更加努力地朝着目标奋斗！愿这段美好的岁月永远不会尘封，永恒的友谊不被时间的浪潮埋没！
D. 度过小学的最后一个寒假的作文
就着样，我度过了高中时期的最后一个假期。这个寒假，我基本上什么也没有做，一直一直玩，我给自己找了理由：这是我最后一个假期了。于是乎，我整整玩了12天。虽然老师再三告诫，我们是高三的战士，08的考生，一定要知道自己的身份，寒假千万不能和以前一样玩的没边，可是，我依然以自己的方式，毫无意义的度过了这么一个寒假。我到陆美美家很快乐的度过了2天的短暂假期，可是很令人难忘，很让人牵挂，很让人留恋。我一直都很想陆，一个寒假没见，又让我多了几分牵挂。
回到家后的几天，除了必要的串亲戚外，剩下的，基本上是天天窝在电脑前，每天都是全天上线。看着朋友们走了来，来了走，只有自己一直是上线状态。高三的学生，有一种说不出来的感觉，我真的是比谁都想考好，可我是比谁都不用心，我只是眼巴巴的望着别人和他们所取得的成绩，却不想去追赶。于是乎，期末考试前的一星期，我彻彻底底的被这种思想打败。我就那样颓废着，荒芜着，毫无方向。朋友问，你怎么了。我只是很无奈的说，没事，有点不想上学了。直到最后，父母苦心教诲，老师百般开导，我总算是有点恢复正常了。然而，我那些日子的荒废，是要付出代价的。期末考试怎么样，我对别人绝口不提。我认定了这一次注定要失败。
可现在呢，明天就要开学了，我该怎么办，我心里清楚。我喜欢写作，可我并不想从事于写作，我的理想并不是当一个作家，更何况我也许就当不上一个作家。我并不十分清楚我的理想，我的目标是什么，我只知道我是该努力了。因为我的父母，我的朋友，我所担负的责任，包括我自己。
命运掌握在自己手中，这句话说得真是一点没错。你若总是抱怨命运，置疑天生的智力，何不先扪心自问一下，你，努力了吗？毫不隐瞒的说，我是这样一个人：我不是你们想象中的才女，我也不是你们眼里快乐活泼的淘气，更不像你们盛赞的聪明孩子。我不是。如果是，我便不会因为理综，放弃我心爱的写作；如果是，我便不会把眼泪藏在角落里；如果是，我便不会天天上课跑神，天天无奈地抄作业。我是一个坏孩子，你不知道，是因为你笨得出奇。
我一直这样说，一直这样写：不管世界如何变，我仍然相信肝胆相照的情义，我依旧期待刻骨铭心的爱情。这就是我的人生观。就好比我热爱祖国，我为自己是一个中国人自豪，可我不会有你们那样一心报国，壮志冲天的豪气。我，不敢说自己淡泊，但我真的无视那些金钱地位权利名利，我只渴望能无悔悲壮的过上一辈子，如果有来生，也是如此。
如今的我，已然找到了一份属于我的肝胆相照的情义。我珍惜这份陆给予我的情义，我会将它用我的真情延续一辈子，如果有轮回，那么，就做好几千辈子，好几万辈子的的朋友，或者，还远远不够。这是我和陆的约定。这友情，任谁也拆不了，隔不断，用不完。我对陆，真有点达到了一日不见如隔三秋兮的境界，不管这分开多么短暂，我都忍不住思念她，有好东西，我只想与她分享。
我们却似乎都坚信，会有一段分离。我用我的笔，书写我对分开以后的想象和苦楚。她用她的心意，表明她一样的担忧。天下没有不散的筵席，我和陆又怎能永远在一起！所以，我们都充分体验着朋友的快乐，珍惜在一起的每一分钟。那种感觉，我只能说，很快乐。
每个人都有自己内心深处一份纯真的幻想，哪怕它注定是不可能。依然坚持，依然相信。苦苦追求而不得，最终，有的人，像我，放弃并将回忆化为烟雨一点点散去，或是，将经历化作回忆一点点隐去；有的人，像他们，始终坚持自己的选择，始终忠于自己纯真的选择。这是我的另一点感想，因为一直困惑，因为一直徘徊，因为一直犹豫。
我又想起我的好多朋友，建华啊，怡青啊，李静啊，媛媛啊，拥有她们，我很幸福。上天赐予了一种缘分，于是，我们得以相逢，可知，相逢是首歌，茫茫人海牵连你和我。世界上，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。我相信，是缘。
父母给予我生命，上天赐予我缘分，感谢一切，让我拥有了精彩的人生。
E. 小学最后一个暑假的计划作文450字左右
小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。 学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。 如何将学生
F. 小学作文！！六年级的最后一篇作文！！ 500字左右
难忘的小学生活
时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆……
忘不了，尽职尽责的李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，有的同学怕误课，有的同学在想老师伤的重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我眼帘-----是李老师。原来老师怕耽误我们课程，竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听的很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为老师早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道老师并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一界带出来再去做手术。这件事深深地感动了同学们。
忘不了，曾经鼓励我的白老师。一次中期考试，我语文才考了90分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。这时，老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这虽是简短而普通的一句话，却深深的打动了我的心，使我对自己又充满了自信，从此，我努力学习，考试终于取得了好成绩。
我当然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。
六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。
难忘的小学生活
光阴似箭，日月如梭，不知不觉我j就要小学毕业了。在这六年的小学阶段里，我发生过许许多多的事。经过这些事我才真正体会到--团结就是力量；才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。
我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节。我们学校将要举办一个文艺术表演，为了这个表演，学校里的每个班都忙着排练节目。当然，我们班也不例外。我们表演的节目是“无奈的小鸡”，我们认真地去排练节目。在排练中，我看到老师和同学们都辛苦了，连我自己也觉得辛苦了，但我常鼓励自己：“加油！我一定行的！”经过这长久的勤奋地排练，最后在文艺表演中获得了“第一名”。那时，我才真正体会到--团结就是力量。 我还记得在考毕业试前的一个星期，有一天，我生病了。因为在那天晚上，我同时吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了许多汽水，把肚子给吃坏了。到了第二天，我肚子非常痛，简直就比死还难受。那时在上数学课，我实在受不了了。我到姚老师那里去搽药油和打电话给妈妈，姚老师和蔼地说：“怎么样？肚子还很痛吗？来！喝一些温水。”过了一会儿，老师又说：“怎么样？肚子还痛吗？你妈妈怎么还不来呀！”姚老师急得像热锅上的蚂蚁--团团转，又不停地打电话给我妈妈。那时，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想对老师说：“谢谢您！”那时，我才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。
在这个小学毕业后，我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活，这快乐的时光！
G. 走好小学最后一步作文400字
人的一生，好比是一次漫长的旅行，一步一步艰难的走下去。而每走一步，都会专留下一个个成长的脚印，属但脚印有大有小，有小变大，有深有浅，这一切都会记录你坚持的成功。
要知道，走一步克服，再走一步不懈坚持，然后，只有坚定的信念，也只有坚持不懈的才会有美好的未来。
我曾经在电视报道里看到有怎么两个人，被困在沙漠中，干渴难忍，于是，他们准备出发去找水源，可是万万没想到，太阳真的很残酷，越来越猛，晒的他们精疲力尽，不同的是，有一个呢，想着不管怎样，一定要坚持下去，而另一个呢，却很悲观的样子，一点也撑不下去了，结果呢晕过去了，而那个人还是要想着走一步，再走一步，就能找到水源了，这样他就成了一个成功的幸运者。
由此可见，不管想着距离有多远，只要你想着你是在走一小步，坚持着走一步，再走一步，一直到达你所要去的地方，其实，坚持不是某个人特别拥有的品质，只要愿意，任何人都可以坚持到最后，这时你便可以惊奇，而自豪的回头看看，自己走过的路是那么的艰难，那么的漫长。
H. 小学最后一学年的开始的作文
结束了，结束了！一个学年结束了，但一个新学年又要开始了！
在这匆忙的六月，我们考完了我们六年级的学末考，真是兴奋呀！还以为可以好好的玩一下了。但我很unlucky。成绩从老师的微信发了过来，唉！说多了是眼泪呀！班级四十一个人，我在第十六个，年级两百出头个人，我在第七十九个。啊！悲催呀！这可是我预备年级考的最差的一次啦，我真恨不得一个狼牙棒敲死我自己——考前我做了什么？还是考卷过于难啦？
考也考完啦，悲哀也没有用，只有更上一层楼，更加努力才行啦。要想在新的学年里取的好成绩，就得在暑假里拼命——看书、写作、写完暑假作业……吸取知识海洋中的水（最好能吸完），完成下一阶段的考验。
有颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”；有弥尔顿的“书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。”；还有培根的“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”还有……这些读书格言应该被我们牢记，并实行。
完成，只是个结果。过程，才最为重要。你把作业完成了，这只是完成了任务，而你在其中吸收到了知识吗？这就是过程。
这就是我一个学年的评价！
结束了，结束了！一个学年结束了，但一个新学年又要开始了！加油、努力、奋斗、行动起来！
I. 小学的最后一年作文
新的一年，我思考了很多，原本原来的不快乐，现在变的那么陌生，原本原本的伤感，现在变的那么无力，如今的我，不在是那么会幻想了，我会忧，我会怨了． 渐渐的孩子气也会悄然而去，再也没有什么不甘，再也没有什么强与弱，而今的我，是否是想好好的生活，面对生活，我这个砍要怎样跨． 如今的生活里不再只有自己了，而是一个家，每一个家人都在我脑海里串动，哥哥，是否会有新的思想呢，他会有女朋友吗? 妹妹，是否还在劳累的实习里开始新的生活呢,妹妹每天会过的好吗?妈妈的头还会痛吗,腰还会痛的让人睡不着呢？爸爸是不是还会因为想事情而睡不着呢,会不会因为妈妈而老受委屈呢？而我，新的一年里，我在期待或想做些什么呢,我还会因为冲动，而偏爱自己吗？ 新年了，也许好快就会过去，过去了也许我就会知道我担心的有没有成为担心，我思考的有没有在思考里，也许明年的今天我还是在这里诉说着新的一年，只是我再也不会那么早的来学样瞎想什么了，沉静在黑夜和白天里，我在想些什么，空空的宿舍里我想不出任何东西，翻阅着妹妹的笔记，原来她的想是多么的和我相同，原来表面上的不一样却在心的某一个地方里相同了．我们渴求生活，可我们却在苦苦的生活，我们快乐的生活，可生活告诉我们不能快乐，我们在清醒时面对生活，可生活告诉我们，只有黑夜里才能明白． 新年了，一切会是新的吗?我不愿想太多，也想不出什么，其实我只是呆呆的想静一下，想静静的看看事物的变化，想静静的感受一下生活的空气，于是静的多了，想也变成一个代名词了．
J. 作文:在小学的最后一个月
六年的时光好快、好快,就感觉作了一场梦,刚觉得甜蜜,这梦,却要离去了.现在我真的好舍不得,舍不得同学,舍不得老师,舍不得校园,舍不得一切、一切……
我还记得刚进入这所美丽的校园时就爱上了这里：高大的教学楼,宽敞的操场,还有处出芬香的花坛……好美,好美.美得宛如一个鸟语花香的仙境,那一刻我就深深迷恋上这里.但是这一切对于那时的我来说是那样陌生.现在这里的一切我都很熟悉了,一切就像我的家一样,那样亲切,那样温馨,那样舒适.所以我难忘伴我六年的母校.
我也记得这六年以来与我朝夕相处的同学们.你们在这六年里给了我无穷的力量——我悲伤,你们作我的“小丑”；我快乐,你们作我的“精灵”；我骄傲,你们就变成严厉的“教鞭”.现在离别之际,我不敢面对你们,因为我害怕与你们的最后一面是泪水；我害怕分别以后那熟悉的面孔也会变得陌生,我真的害怕.但我永远不会忘记你们——我的同学们.
我更记得这六年来每一位老师对我的谆谆教诲.是老师让我从小苗一步一步走向参天大树；是老师让我从无知儿童变为成熟少年；是老师让我从嗷嗷待哺的小雏鹰变成了展翅雄鹰.这所有的蜕变都是每位“园丁”的丰硕果实,所有的一切都是老师您辛勤劳动的见证.“一日为师,终生为父.”我相信老师您的恩情我们会永远铭记于心,我代表您亲手栽种的千万桃李说一声：“老师您辛苦了!”
说到这里我的心中不由的甜甜的,脑海里又浮现出那一幅幅纯真的画面和同学、老师们的灿烂笑容；但也不禁酸酸的,想到这所有的一切都即将成为回忆,想到我们即将告别母校、告别同学、告别老师.
我好想问一句：“为什么‘天下没有不散的宴席’,为什么这桌满汉全席不能再久一点!”
虽然分别已成定局,但我们会永远牢记这所有的一切、一切,直至天荒地老!同学们大家能不能办到!