⑴ 小学三年级作文《捉迷藏》范文
双休日，我和两个小伙伴感到很无聊。便玩起了捉迷藏。
我们用猜拳的方式版来决定谁抓，另外的人跑。权
开始决定了，我和另外一个小伙伴跑，钟华抓。
钟华和我可是棋逢对手呢，他很会抓，狡猾得向狐狸，院子里的小朋友和大朋友没一个会逃得出他的手掌心。
而我呢，却很会躲，再院子里，没一个人能找得到我。今天，正好比一下看谁厉害。
这次，我不采用躲的方式，而是去找钟华，这回，他意想不到吧。
另一个小伙伴很快就被钟华抓住了，算好，我没和他在一起，否则，我也被捉住了。
现在，钟华最后的对手——我。
钟华以为，黄达在厉害，也只能和我平手，那是肯定的。
可他却不知道，我在他后面悄悄地跟踪他呢。
他找呀找，总是怀疑老有人跟踪他，可他回头一看，什么也没有。
就这样，我和他绕圈子，最后，我回去吃午饭，可他还在找，我哈哈地笑了.
⑵ 小学生三年级340字作文我玩捉迷藏很高兴
今天，我们在学校里，下课的时候玩捉迷藏（躲猫猫）。小明是捉的， 我和小红，专小军和丽丽是藏的。
开始了，属我藏在大树下面；小红藏在教室里；小军藏在花坛里；丽丽藏在门后面。小明数到了二十，他来捉我们他先找到了丽丽，然后找到了小红。他怎么也找不到我和小军，他可能在想，：“小军喜欢散步，一定在花坛那里，孙诗文喜欢在大树下面玩，一定在大树下面。”他就走过去了，果然找到了我和小军，“叮铛铛.....”上课铃响了，我们依依不舍的离开操场，奔向教室。
虽然今天这个游戏我们输了，但玩得很开心，快乐。
⑶ 三年级作文捉迷藏游戏
老师今天带我们玩了捉迷藏。这个捉迷藏跟以前我们玩的有所不同，因为只能版在教室里玩。
权同学们听老师问：“谁要当抓的人?”同学们都自告奋勇地举起手来。
老师一说开始，有的同学像小老鼠一样滋溜一下就钻进了桌子底下，生怕被别人抓到。有的男生像顽皮的小猴子爬上了桌子，可真淘气，结果老师让他们都下来。有个同学做在靠近扫把的地方，拿着扫把挡住脸，想让抓的人以为是扫把。有的藏在柜子后面，还有的干脆藏进老师的柜子里，探出点头，还使劲拍柜门，可狡猾了。这时，抓的人小心翼翼地向下摸了摸，没有人，他一直向前走，还是没有人。他老是转来转去。最后，抓的人听见柜子后面有声音，于是他朝柜子的方向走去，之后，抓的那个人把手往柜子里伸，把在柜子后面的人捉住了。在欢声笑语中，一场捉迷藏的游戏就结束了。
这场捉迷藏的游戏可真有趣。
⑷ 三年级三百字捉迷藏作文
双休日，我和两个小来伙伴感到很无自聊。便玩起了捉迷藏。
我们用猜拳的方式来决定谁抓，另外的人跑。
开始决定了，我和另外一个小伙伴跑，钟华抓。
钟华和我可是棋逢对手呢，他很会抓，狡猾得向狐狸，院子里的小朋友和大朋友没一个会逃得出他的手掌心。
而我呢，却很会躲，再院子里，没一个人能找得到我。今天，正好比一下看谁厉害。
这次，我不采用躲的方式，而是去找钟华，这回，他意想不到吧。
另一个小伙伴很快就被钟华抓住了，算好，我没和他在一起，否则，我也被捉住了。
现在，钟华最后的对手——我。
钟华以为，黄达在厉害，也只能和我平手，那是肯定的。
可他却不知道，我在他后面悄悄地跟踪他呢。
他找呀找，总是怀疑老有人跟踪他，可他回头一看，什么也没有。
就这样，我和他绕圈子，最后，我回去吃午饭，可他还在找，我哈哈地笑了.
⑸ 捉迷藏作文
[捉迷藏作文]
暑假，在安乡的时候，我玩了一次非常有意义的游戏――捉迷藏，捉迷藏作文。 深夜，大家都睡了，可是我还未入睡，晶莹的月光照着大地，我叫醒睡在我身旁的姐姐， “坤坤姐姐……” “啥事呀？” “我睡不着，你陪我玩一玩吗？” “好，咱们找符非和符涛一起去玩吧。”我们轻轻地走到他们的门口，因为他们的门坏了，所以我要有力才能把门打开，我们一进去就拳打脚踢，把他们打醒来了。我说：“咱们玩捉迷藏好吗？”这下符非姐姐和符涛哥哥可来劲了，因为他们最喜欢玩。我说：“规则是捉的人从一一直数到十后，其他的人就只能躲在一个地方不能动。” 就这样，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉，结果符涛哥哥输了。他躺在床上，嘴里叫着：“一、二、三……”非非姐姐可狡猾了，她拿着被子，跑到房顶上去睡觉去了。我爬到衣柜上，坤坤姐姐呢，她躺在浴池里。哥哥大声说：“十，我来抓了。”他把灯关了，屋里一片漆黑，他摸索着，左摸摸，右摸摸，摸到了浴池旁，我大叫了一声：“呀！”他以为浴池里没人，就跑到衣柜把我抓住了，小学六年级作文《捉迷藏作文》。 游戏一次又一次地进行着，最后在欢笑中结束了。清早，我们才知道昨夜，非非姐姐在房顶上睡了一晚。 （原创于小学三年级）捉迷藏作文450字小学生作文（/）
⑹ 三年级作文捉迷藏
[三年级作文捉迷藏]三年级作文捉迷藏捉迷藏
打开记忆的宝库，里面有许多事情，有开心的、后悔的、委屈的、骄傲的，三年级作文捉迷藏。最令我难忘的，还是那次捉迷藏。
那是去年春节的早上，我叫来堂姐们，和她们一起玩捉迷藏。经过选举，由苗苗姐当裁判，我和想想姐藏，红红姐和飞飞姐找，可躲的时间只有一分钟，而找的时间却有五公钟。我求姐姐多给我几分钟准备，她不同意，我便想出了“苦肉计”，我故意挤出了几滴眼泪，装出一副可怜相，姐姐经不住我的软磨硬泡，终于同意了。
捉迷藏开始了，我的准备工作也开始了。我想出了一个好主意，我先把我的胶鞋放在窗帘下，用来吸引她们的注意，蒙混她们，又把草垛松了松，留下了新痕迹，还把大水缸里装了一块大石头，盖紧了盖子。而一旁的大堂姐已经不耐烦了，我怕自称有“招风耳”的大堂姐听出了声音，就悄悄地在树林里留下脚印，又“飞”到了稻谷场，稻谷场的稻谷很多、又密，中央有个稻草人，它的地盘有一个水潭那么大。我可以躲在那儿!最暴露的地方最隐蔽嘛!嘻嘻!我躲了起来。透过缝隙，我发现她们已经在找我了，只见她们首先就来到窗帘边，可能是看到了我的胶鞋吧!她们一阵惊喜，我轻轻地跺跺脚，心想：你们高兴不了几分钟。果然，她们猛地扒开窗帘，却扑了了空，我暗自庆幸，小声嘀咕：“终于逃过一劫!”可是，看样子，她们并不是很服气，自称“火眼金睛”的三堂姐很快发现了脚印，可是里面的树只有几棵，也没有叶子，堂姐就放弃了去树林，我长吁一口气，又小声地自言自语道：“这一关勉强通过!”可两位姐姐又摆出侦探的架势，几乎是同时，她们发现了水缸和草垛，小学三年级作文《三年级作文捉迷藏》。三堂姐跟大堂姐叽哩咕噜地说了些什么，便一人来到草垛边，一人来到水缸边，在草垛边的大堂姐洋洋得意地扒开了草垛，也许是想到我被吓呆的样子吧!可是，草垛里却空空如也，看到大堂姐失望的样子，我躲在那里窃笑，三堂姐那边的水缸中除了那块大石头，也是空无一人。这时，三堂姐又发现了稻谷场，并快步向这里走来，我一惊，但很快镇静下来，我的心跳加速了，屏住呼吸，觉得自已在慢慢变“透明”，马上就要被活捉了。这时“宝宝”来了(一只狗)，我仿佛抓到了一根救命草，不停地跟“宝宝”打手式，它好像明白了我的意思，开始狂吠不止，她们吓得跑到奶奶身边，我欣喜若狂，但我并没有被狂喜冲昏了头，还是十分小心。果然，她们又来了，我突然蹦了出来，她们吓了一跳，我便飞快地跑了起来，她们很快反应过来，也紧追不舍。可堂姐哪里是我的对手?我不一会儿便把她们甩掉了，眼看就要到终点了，我猛地一扑，在五分钟刚到时到了终点。这时，躲在门后的二堂姐也出来了。“耶!”“天助我也!”我和二姐不约而同地欢呼起来、跳跃起来，差点把天捅破个大洞!红红姐和飞飞姐很难堪，不大愿意地唱了一支歌，歌词像小溪一样从她们嘴里溜出来，断断续续十分难听，我笑得前仰后合，而平时高傲的大堂姐和三堂姐却像泄了气的皮球，真是“曹操败走华容道——不出所料!”游戏就这样结束了。虽说这是一件小事，它却深深地印在我的脑海中。
从这件事中，我明白了一个道理：成功不是从天上掉下来的，而是用智慧换来的，哪怕是一件小事，因为这是一个美好的开始。
⑺ 三年级作文捉迷藏7000字
准确，如果在准确的基础上用上一些高级点的词和复杂点的语句结构就能拿高分。内
以我的经验，容以后你在写英语作文的时候可以先脑子里想好个提纲，大多都是三段论，开头介绍引出观点，中间列出你的理由论据，结尾再总结下。这样可以防止你跑题。
然后词汇方面，首先要确保准确，如果拿不定主意的话宁愿选择简单但是准确的词，也不要选那些看似高级但是你不确定对不对的词。我的经验是，每句话多用副词作为上下文的连接，比如Additionally, what's more, last but not least, therefore, hence, however等等，就是说你的每句话都能跟上一句有所连接，这样整体感觉比较完整。
然后语句结构方面，多用用长句，但是还是那句话，前提是保证准确。不懂你们学了倒装句没，一般倒装句给分会高一些。
希望能对你有用~~我记得我初中的时候英语就不好，后来上了高中老师为了鼓励我多把时间从数理化上面转移到英语上，就让我当英语课代表，可能是有了压力反而成绩上升了，多给自己一些正面的鼓励~
⑻ 作文 捉迷藏
[作文 捉迷藏]正在我和妹妹玩捉迷藏的时候，姨姨说：我和你们一起玩吧！然后我们爽快的答应了，作文 捉迷藏。姨姨说：你们就在这个屋子里不许偷看。姨姨藏呀藏呀，藏到了厕所，姨姨尖叫了一声我们就找，我们好容易的抓到了姨姨。姨姨又开始藏，这次我和妹妹就找不到了。当我们正找的时候，姨姨鬼鬼祟祟的要溜到第二个屋子里。我急忙喊住：姨姨姨姨说：我再藏。我们说：好然后我们就躲到屋子里。等着姨姨。姨姨藏好了，我开始找我找呀找呀就是找不到，然后我大声喊：姨姨，你在哪里？姨姨说哎，我在这里！我找呀找呀还是找不到，忽然，姨姨从窗户外边露出头来做了个鬼脸，说嘿，我在这儿呢！看，我们玩儿的捉迷藏多有趣啊!
河北邢台桥东区英华小学三年级:一支花
⑼ 三年级作文《捉迷藏》玩
1一天，我弟弟和姐姐来我家玩。我跟姐姐和弟弟说：“我们玩捉迷藏，好不好？”他们异口同声地答道：“好哇，来，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！”
不一会儿，结果出来了 ，弟弟的运气最差，输给了我，又输给了姐姐，而我一盘都没有输。于是我就用红领巾蒙住弟弟的眼睛，让他数一百下，再开始捉。我快速地想：“藏在哪儿好呢？藏在桌子底下？不行，四周没遮拦，太明显了。藏在两个沙发的空隙里？也不行，那儿虽然很隐蔽，可是在客厅里呀，别人一看就会看到的……到底藏哪儿好呢？一百秒快到了呀！”我急得向热锅上的蚂蚁，在屋里来回踱步，眼睛一刻也不停地搜索着可以躲藏的地方。
突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，几乎可以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。
过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。
不一会儿，脚步声又折回来了，我感觉弟弟就站在床边。我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。一分钟的样子他还没有走，可这时的我已经憋的脸红脖子粗了，眼珠子鼓的大大的，实在是撑不住了，就长长地喘了一口气。这下可糟了，弟弟已经听到了我的喘气声，马上把床单一掀，就发现我了。弟弟高兴地大喊大叫：“我抓住哥哥了！”于是轮到我抓了……
我们玩了好几遍，一直玩到浑身淌汗，才停止。这一天我玩的真痛快。 2“我们再来玩捉迷藏，好吗？”捉迷藏，多么熟悉又陌生的词语呀，它深深地敲打着我们的心灵，让我们再曾经的回忆里感受儿时的缤纷色彩。
儿时的我，在那生活了五六年的房子下的小庭院里与邻居们的伙伴玩儿。院子不大，只有一个小小的公园才是我们的天地，那时花圃，树干后，草丛里……都是很好的藏身之处。四五个人，就能闹得昏天黑地的。如果你敲输了，挨了，要去找人。公园虽小，但是人也不是傻的。常常挨的那个人会喊一声：“你们在哪里？”若是有人回答：“我在这里。”（这人真笨！）那么你就能找到。（找不到更傻）但是一两次还行，但大多时候回应你的可能不是“我在这里”，可能是死一般的沉寂，隐隐约约的笑声，或者是大人们的交谈声……喊“我在这里”的人喊完后就会悄悄地溜走，逃到另一个地方，你只能扑了个空。若是你运气好，在他们“逃亡”的半路上还能带个正着，有时“战利品”还挺多。但是呢，要想找一个人是颇有些“大海捞针，沧海一粟”的感觉。当然，我们有时会故意跑到院子里，藏在楼上，楼梯下，楼房后……让你在公园里老实地转几个圈，然后有时会急得差点哭起来，然后听到笑声时，又会悄悄地去寻找。你的一举一动，可能就被那些调皮鬼所“监视”着。若是你循着笑声走去时，你反倒被他们胡弄了，他们在趁着你去院子时，然后悄悄溜回公园，出其不意地大叫一声：“你输了！”这时候准能把你吓得哭笑不得，只得乖乖地认输。然后再一次又一次地重新开始。当然以后我们的天地就不仅仅是那窄小的公园了。公园旁紧挨着保安室和小区的大门。有时门卫也会加入我们的队伍，有时又无可奈何地向我们说：“去去去！”当然，这毫无用处，相反，有时门卫还会被我们弄得哭笑不得。我们也是一只“馋嘴猫”，渴了，就去门卫室里喝水；饿了，就去门卫室里吃一些瓜子；馋了，就去门卫室里找糖吃。门卫室也是我们一方小小的天地，门卫伯伯也很亲切，常常“伺候”我们这一群“小皇帝”，玩得神气活现的。每天的中午，黄昏，都是我们最快乐的时光了。
我们渐渐长大了，一些伙伴也搬家离开了这曾经回荡我们的欢声笑语的小院子，不辞而别了。我们也渐渐成熟了，不再像儿时那样天真活泼了，相反，我们见面时犹如见到陌生人一样，不再是那无话不谈的朋友了，再也找不到儿时的欢乐了，那些捉迷藏的游戏，随着年龄的增长而成为了追忆。
这一年，我也与朋友们不辞而别，搬了家，来到了崭新而又陌生的环境，那看似宽敞的院子却显得格外冷清，窄小。
我一个人呆呆地站着，眼前浮现出我们在一起的情景，耳畔回响着儿时玩伴们的欢声笑语和那一句轻轻的话语：
“我们再来玩捉迷藏，好吗？”
⑽ 三年级作文有趣的捉迷藏游戏
星期六下午，妈妈让我和弟弟在家里玩捉迷藏。弟弟怕我偷偷地跑出去专玩，就让我先藏。弟弟属笑眯眯地跑到门外等着找。我为了逗弟弟玩，就找了一个比较容易发现的地方—沙发后面藏起来。我刚喊出“藏好了”，就听到弟弟进门开始找了。可我等了好长时间，弟弟也没找到我。弟弟让妈妈帮着找，可妈妈说自己再找找去。我故意伸出头看看，没想到被弟弟发现了。弟弟连忙跑到我跟前抓住我的胳膊，高兴地说：“找到了，找到了！” 该弟弟藏，我站到门外等着找了。一会儿，我听到弟弟喊：“妈妈，帮我藏起来。”又过了一会儿，我听到妈妈说：“藏好了，快点找吧。”我轻轻地推开门，径直朝妈妈房间去找。我先往桌子底下瞅瞅，一看没有，再看看床上，发现被子在动，心想：一定是妈妈帮弟弟藏的。我一掀被子，弟弟果然在里面。就这样，我和弟弟一直玩到吃晚饭的时候。捉迷藏给我带来了快乐，我喜欢玩捉迷藏。