小学语文叶圣陶的作品

㈠ 叶圣陶有哪些作品被选入人教版的语文书中

《荷花》《牛郎织女》《万盛米行》《多收了三五斗》 《 金华双龙洞 》《爬山虎的脚》

㈡ 现在的小学语文课本上都有叶圣陶的那些作品

<<爬山虎的脚>> <<记金华的双龙洞>> <<荷花>>

㈢ 儿童必读书目

阅读专家推荐给孩子的12本

互联网信息技术的发展，改变了当今的阅读环境，也为青少年阅读提供了更为复杂、丰富的土壤。面对信息时代下的多样选择，究竟什么样的阅读才是真正的有质量、有价值的阅读，是值得思考的。

“在书籍选择上，应充分尊重孩子的喜好，并加以一定的引导和限制。”首都师范大学教育学院副教授、教育部高中语文课程标准修订组核心成员表示。如何根据孩子的年龄、认知、兴趣等选择合适的书籍？10月24日，在“阅•见”2018青少年阅读论坛，来自学校、行业的老师、专家等十余位大咖每人推荐了一本书，供青少年及家长参考。

书单推荐
《爱心树》

推荐人：伍新春（北京师范大学教授、博士生导师，儿童阅读与学习研究中心主任）

推荐理由：这本书教会孩子怎么看待索取和给予之间的关系。这部绘本实际上反映了一些哲学问题，不同的年龄阶段的孩子，可以从书中得到不同的启发。

《美丽汉字》

推荐人：蔡可（首都师范大学教育学院副教授、教育部高中语文课程标准修订组核心成员）

推荐理由：这是北大中文系一位学者徐刚为小朋友写的一本书，市面上关于汉字的书非常多，但是这本书是学者写的，比较严谨，同时趣味性很强。可以感受我们中国的传统文化。

《嘭嘭嘭》

推荐人：童喜喜（儿童文学作家，新家庭教育研究院理事长，新教育研究院副院长、北京公众教育科学研究院副院长）

推荐理由：书中女孩儿和她的隐形朋友一起完成了一段永远不会忘记的心灵历程，它写满了爱。

《小王子》

推荐人：王玲湘（清华附小副校长，清华附小清河分校执行校长、语文特级教师）

推荐理由：记住你永远是一个长大了的孩子，记住爱、成长、记住那本书里丰富的那些可读的内容。

《古代诗书与贤者故事》

推荐人：杨毅（黑芝麻胡同小学优质教育资源带副校长）

推荐理由：英国哲学家培根有句名言：读书在于造就完全的人格。希望阅读这本书能够帮助你们豁达心胸、洞晓事理。在当今时代，我们每个人都要善于通过阅读明辨是非荣辱，分清善恶美丑，开阔磊落胸怀。

《钱学森传》（人民教育出版社）

推荐人：殷国庆（北京十二中副校长）

推荐理由：他，中国千年一遇的骄子。他，是中国当代最受公众尊重的科学家，请有志的你，透过这本书，了解他，学习他……

《夏洛的网》

推荐人：贾红斌（北京师范大学实验小学语文学科主任、语文特级教师）

推荐理由：这本书让人们懂得了什么是爱。爱是真诚的给予，是无私的帮助。告诉我们真正的友谊是以真心的付出、真诚的理解、无私的奉献为前提的。要珍惜友谊，友谊是我们人生的一笔重要的财富！要善待每一个生灵，尊重每一个生命。每个人都要勤奋努力，执着追求，勇于拼搏，敢于挑战，让自己的生命焕发出夺目的光彩！

《中国故事》

推荐人：张婉（史家书院院长）

推荐理由：这是属于中国孩子本土的童话，一部真正“孩子气“的中国故事集，中国的传统文化在阅读和故事中流传、承载。

《鲁滨孙（逊）漂流记》

推荐人：潘永亮（巨人教育语文事业部运营总监，巨人创意语文课程项目负责人）

推荐理由：音译不同名字有差异，这是一本畅销了300年的书，书中的主人公鲁滨逊的经历告诉我们，不要抱怨命运，要用积极乐观的心态去对待生活中的磨难，使我们懂得了即使在绝望中也能看到光明。

《平凡的世界》

推荐人：陈冰冰（巨人教育语文事业部教师管理总监、巨人新语文、创意语文、大语文教材特约编委）

推荐理由：我想用书中主人公孙少安的一句话说，“即使没有月亮，心中一片皎洁”，每个人在自己的人生当中，包括孩子，都有非常多的困惑，阅读伴随你的人生。

《上下五千年》

推荐人：赵梓淳（考拉阅读创始人）

推荐理由：这套书是给我小时候的成长带来最大进步的书，真的让你能够从历史中学得什么，真的其实能让你去获得到不断进步的动力，也真的能让你培养起对自己民族的自豪感，这些东西能陪伴终生。

《小种子》

㈣ 叶圣陶有哪些作品被选入人教版的语文书中

1、《荷花》

《荷花》，著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中，朗读人是卫东。

本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。

2、《藕与莼菜》

《藕与莼菜》，现代作家叶圣陶于1923年创作的一篇散文。此文借物抒情，作者将自己对故乡的热爱之情寄托在具有典型代表意义的“藕与莼菜”上，借对故乡“藕与莼菜”的怀念，表达了对故乡的思念、热爱之情。已收入七年级语文第一册课本第八课。

3、《爬山虎的脚》

《爬山虎的脚》（英文名The foot of the Boston ivy）冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。

4、《记金华的双龙洞》

《记金华的双龙洞》记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞，是按空间顺序写的。

本文入选苏教版小学语文六年级下册，冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级下册收录为课文。

5、《苏州园林》

《苏州园林》，著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。已收入人教版初二年级下学期第三单元第13课。

㈤ 叶圣陶写过什么课文

《小白船》是他的第一篇童话，表达的是“爱”和“善”的理想主义；

《稻草人》是他推出第一个童话故事《稻草人》，有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为他看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。

老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人警告，可老夫人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。

《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。；

《春宴琐谭》1918年，发表第一篇白话小说；

《倪焕之》1923年发表的长篇小说；

拓展资料：

叶圣陶曾数次改名，他原名叶绍钧，他12岁入苏州长元吴公立小学时，请先生章伯寅取一个立志于爱国强国的字。

章先生说：“你名绍钧，有诗曰‘秉国之钧’，取‘秉臣’为字好。”并教育他要爱国就得先爱乡土，晓得乡土的山川史地名人伟业。1911年10月15日，苏州在辛亥革命中光复了。

次日，叶绍钧找到章伯寅先生说：“清廷已覆没，皇帝被打倒了，我不能再作臣了，请先生改一个字。”先生笑了笑说：“你名绍钧，有诗曰‘圣人陶钧万物’，就取‘圣陶’为字吧。”这样叶绍钧满意而去。

1914年6月10日，叶绍钧在《小说丛报》第2期发表文言小说《玻璃窗内之画象》，署名“圣陶”。以后他又把姓“叶”与笔名“圣陶”连了起来，成为著名于世的笔名。

叶圣陶 网络

㈥ 现在的小学语文课本上都有叶圣陶的那些作品

《牛郎织女》《万盛米行》《多收了三五斗》 《金华双龙洞》《爬山虎的脚》

㈦ 小学语文课本中哪一篇课文是叶圣陶爷爷写的

《爬山虎的脚》（现已收入语文四年级上册（人教版）课本第六课）
《记金华的双龙洞》内（现容已收入六年级下册(苏教版)课文和四年级下册第3课（人教版）课文） 《苏州园林》（现已收入人教版初二年级下学期第三单元第13课；苏教版 初二年级下学期第四单元第21课，有删改；语文出版社初一年级第17课，有删改。）

㈧ 小学语文三年级下册里《荷花》一文的作者是谁

《荷花》的作者是叶圣陶

㈨ 小学语文s版课文中叶圣陶的作品有哪些

《稻草人》
的作者是叶圣陶，
这是一篇童话故事采用了拟人、
夸张、
比喻等手法，写了一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所
思。

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㈩ 叶圣陶的书有哪些

叶圣陶 （1894～1988） 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶，主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等。江苏苏州人。1907年入苏州公立第一中学堂，1911年毕业后任10年小学教师。1914年开始发表了10余篇文言小说，1919年加入新潮社，1921年参与发起成立文学研究会。在20年代陆续出版了《隔膜》、《火灾》、《线下》、《城中》、《未厌集》等短篇小说集，以及长篇小说《倪焕之》。早期小说大多描写知识分子和小市民的灰色生活，代表作品如《潘先生在难中》等；后转向摄取与时代斗争有关的重大题材，如《夜》、《倪焕之》等，较为深刻地反映了第一次国内革命战争前后的社会现实。他的小说呈现出朴实冷隽的艺术格调。“九·一八”事变之后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说，技巧日臻圆熟。抗日战争爆发后，辗转到四川工作和生活，写作以散文和文艺评论为主。主要散文集有《脚步集》、《未厌居习作》，《西川集》，《小记十篇》等。他的散文感情朴实，意趣隽永，语言洁净，大多具有厚实的社会内容。《藕与莼菜》、《五月卅一日急雨中》、《牵牛花》、《春联儿》等是他散文中各具特色的名篇。
叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀，稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”（《表·译者的话》）。
叶圣陶从1921年起在上海、杭州、北京等地中学和大学任教。1923年起从事编辑出版工作，曾任商务印书馆、开明书店编辑，主编过《文学周报》、《小说月报》、《中学生》等多种重要刊物，发现、培养和举荐过巴金、丁玲、戴望舒等作家。他还出版不少诗集、评论集和论著，编辑过几十种中小学语文教科书。中华人民共和国成立后致力于文化教育的领导工作，任人民教育出版社社长、教育部副部长、中央文史馆馆长、全国政协副主席等职
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