易三实验小学第13届体育节

『壹』 易三小学的介绍

蓬莱市易三实验小学创建于1945年，她坐落于渤海之滨，蓬莱阁下，是以革命先烈盛易三的名字命名的学校。现有42个教学班，在校学生2300多人，教职工112人，其中中学高级教师5人，小学高级教师65人，省市级教学能手18人，大专学历47人，大本学历64人。学校共占地12900平方米，建有办公楼、教学楼、科技楼，设有各类专用教室。先后建成卫星地面接收系统，开通校园闭路电视，所有教室配备了多媒体讲台，所有办公室配备了多媒体电脑，2001年建成校园网，2002年3月接入互联网。2003年7月，建成高标准网络中心，被评为烟台市校园网示范学校。

『贰』 蓬莱易三实验小学生豆芽实践报告

社会实践调查报告的写作程序
一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：
1.确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：
报告的主题应与调查主题一致；
要根据调查和分析的结果，重新确定主题；
主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。
2.取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；
3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

3.布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4.起草社会实践报告
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
5.修改社会实践报告
社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

格式
调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
如何撰写调查报告

『叁』 三实小欢乐体育节作文400字

快乐的体育节
盼啊盼，终于盼来了这次激动人心的体育节。接下来，我就为大家展示一下这些溢满欢乐而又令人难忘的画面吧！
镜头一：在50米跑道旁，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。只听见一声哨子响，同学们如同离弦之箭一般飞奔而去。可就在这时，一件出乎意料的事情发生了。我们班的张晓荣没有拿稳接力棒，一不小心将棒掉了下来。因为耽误了一点儿时间，刚才很多在我们后面的选手都趁机超过了我们。我看的真是焦急又帮不上忙。虽然轮到我上场时我全力以赴，但是因为差得太远，我没能超过七班那个同学。当体育老师公布名次时，我不由得心灰意冷。因为我们班得了最后一名。当我回到我们班时，看见张晓荣两眼红红的，泪水在眼眶里打转。原来，张晓荣觉得自己耽误了大家的时间，才哭起来。我们纷纷安慰她：“没事的，还有机会的第一！”“失败是成功之母！”“下次一定要努力，争取的第一名！”……虽然这次我们没得第一，但是我们团结友爱，体现出了“友谊第一，比赛第二”的精神。
镜头二：下面进行了有趣的环节——跳绳接力赛。比赛开始了，同学们一边甩绳一边向终点跑去。不大一会儿，我们班便遥遥领先。正在这时，刘雨涵不小心跌倒了，看着我们焦急又关切的目光，她顽强地爬了起来，忍着疼痛，向终点跑去。我们都为她鼓掌喝彩 。虽然这次的了第五名，但是我们并不气馁。因为我们知道。后面还有一个激动人心、更能提现出我们团结友爱的项目呢，那就是——拔河。
镜头三：拔河比赛之前，我们先进行了热身运动，然后沿着学校最北边的小路跑了一个来回。我们喊着响亮的口号：“齐心协力，勇创佳绩，顽强拼搏，所向无敌！”心中对这次拔河比赛充满了信心。马上就要开始拔河了，我怀着必胜的决心抓起了绳子。一切就绪后，体育老师宣布：“预备——开始！”我们两方同时用力，把绳子往自己的方向拉。我们的拉拉队大声喊着：“一二，加油！一二，加油！”听着他们的呐喊声，我更加卖力了。经过大家的共同努力，我们轻而易举地战胜了对方。接下来，我们该挑战另一个班级了！这个班是去年拔河比赛的冠军，我知道这个对手很强大，但我一点儿也不害怕。我相信只要有信心，就已经赢了一大半。比赛开始了，我使出吃奶的劲，把绳子向后拉。我们双方难分胜负，但过了一会儿，我们渐渐感到有些坚持不住。啦啦队的呐喊声在我们耳边响起：“一二，加油！一二，加油！”这使我们在马上要输的情况下坚持到了最后一秒钟。经过第二局激烈的比赛，我们坐上了第二名的宝座，我们互相鼓励着：“争取下次得第一名！”

『肆』 各位体育老师们，跪求第一套广播体操的讲解（每一节）。学校要我这个外行人带体育，迫不得已啊，帮帮我吧

预 备 节
（四个八拍）

预备姿势：直立
第一个八拍：
8保持直立
第二个八拍：
4左臂侧上举（3拍到位，
掌心向外），眼看左手。
5—8右脚向侧前成弓步，同时左臂经侧向内摆至前下举（3拍到位），眼看右手。
第三个八拍：
1—4右腿还原成并立，同时两臂侧上举（3拍到位，掌心向外），稍抬头。
5—8还原成直立。
第四个八拍：
1—8左脚开始踏步，同时两臂屈肘握拳，前后自然摆动，最后一拍还原成直立。

第一节 伸展运动
（四个八拍）

预备姿势：直立
第一个八拍：
1．两手向上冲拳，掌心向前。
2．半蹲，同时两手向下冲拳，掌心向后。
3．起立，同时两手向上冲拳。
4．两手向下冲拳。
5—6左脚向前成弓步，同时两臂经前至侧上举，拳变掌，稍抬头。
7—8还原成直立。
第二个八拍同第一个八拍，但换右脚做。
第三、四个八拍同第一、二个八拍。

第二节 四肢运动
（四个八拍）

预备姿势：直立
第一个八拍：
1．左手向上冲拳，拳心向外，同时右手握拳贴于腰际，拳心向上，上体稍向右转。
2．身右手向上冲拳，拳心向外，同时左拳收回贴于腰际，拳心向上，上体稍向左转。
3—4半蹲同时左手向上冲拳两次，右拳收回贴于腰际，上体稍向右转。
5．起立，手臂同2拍。
6同1
7—8同3—4，但方向相反。
第二个八拍：
2向左转体同时左脚向前成
弓步，两臂胸前平屈，小臂重叠向前相互饶环两圈，上体稍前倾。
3—4还原成直立。
5—6右脚侧出成侧弓步，同时左臂侧上举，右臂侧下举，眼看左手。
7—8还原成直立。
第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反。

第三节 肩部运动
（四个八拍）

预备姿势：直立
第一个八拍：
1．左脚向侧一步，同时两臂经侧摆至上举击掌。
2．右脚并左脚稍屈膝，同时两臂还原。
3—4同1—2，但方向相反。
5．伸膝，同时左臂经屈肘后提向前绕身成前上举，手经耳侧，掌心向下，上体前倾，稍右转
6．半蹲左臂继续绕环至体侧，右臂屈肘后提，掌心向内。
7—8同5—6，但方向相反。
第二、三、四个八拍同第一个八拍，但最后一拍还原成直立。

第四节 扩胸运动
（八个八拍）

预备姿势：直立
第一个八拍：
1．左腿侧伸，脚尖点地，同时右腿屈膝，两臂胸前平屈握拳，拳心向下。
2．还原成直立，两手握拳。
3同1，但方向相反。
4．右脚向左前交叉，稍屈膝，两手叉腰。
5．左腿侧伸，脚尖点地，同时左臂伸至上举，五指分开，掌心向前，稍抬头。
6．左脚向右前交叉，稍屈膝，同时两手叉腰。
7同5，但方向相反。
8．右脚并左脚成直立。
第二个八拍：
4左脚开始向后退四步，第
四步成并立，同时两臂胸前平屈，后振两次。
5—6两臂经前伸直向侧后振，掌心向上
7—8还原成直立。
第三、四个八拍同第一、二个
八拍。
第五—八个八拍同第1—4个八拍

第五节 踢腿运动
（八个八拍）

预备姿势：直立
第一个八拍：
1．跳成分腿半蹲，同时左手向前冲拳，拳心向下，右臂胸前平屈，握拳，拳心向下。
2．右手向前冲拳，同时左臂胸前平屈，拳心向下。
3—4左手向前冲拳两次，同时右臂胸前平屈。
5—6跳成并立，同时两臂经下摆至侧上举，掌心向外。
7—8向右跳转45度成半蹲，同时两手握拳贴于腰际，拳心向上。
第二个八拍：
1．左腿向前弹踢，与上体成90度，同时右手向前冲拳，拳心向下。
2．左腿还原，右拳收回贴于腰际，拳心向上。
3—4右脚开始踏步，同时向左转体90度。
5—6同1—2，但方向相反。
7—8左脚开始踏步，同时向右转体45度。
第三、四个八拍同第一、二个八拍。
第五—八个八拍同第一—四个八拍，但最后一拍还原成直立。

第六节 体转运动
（六个八拍）

预备姿势：直立
第一个八拍：
2左脚向侧一步，同时左臂
向侧上方快速屈伸两次，掌心向下。
3—4左腿屈膝内扣，同时上体右转，左臂经下至前举，五指分开，掌心向内。
5—6左腿伸直，同时两臂经前成左臂侧举，右臂胸前平屈，向左转体180度，眼看左手。
7—8还原成直立。
第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。
第三个八拍；
2左脚向前成弓步，同时两
臂经胸前平屈，小臂重叠，左臂在上，摆至侧举，五指分开，掌心向前。
3—4腿还原，同时两臂胸前平屈，小臂重叠，右臂在上，握拳，掌心向下。
5．向右并腿跳转90度。
6同5
7—8原地跳成直立。
第四—六个八拍同第一—三个八拍，但第六个八拍中的1—2拍方向相反。

第七节 全身运动
（四个八拍）

预备姿势：直立
第一个八拍：
1．左脚向侧前一步，重心移至左脚，右脚尖点地，同时左臂侧前上举，掌心向下，右手叉腰，稍抬头。
2．右腿屈膝上提，同时左臂胸前屈，肘部向下，握拳，拳心相后 ，稍低头。
3—4同1—2，但方向相反。
5．右脚稍向后，分腿跳，同时两手向前冲拳，拳心向下。
6．跳成并立，同时两臂屈肘成胸前交叉，拳心向后。
7．前半拍分腿跳，同时左臂摆至侧下举，右臂向侧上提肘，拳心向下。后半拍跳成并立。
8同7拍的前半拍。
第二个八拍：
2并腿跳成全蹲，同时两手
扶膝，两肘外展，手指相对，
稍低头。
3—4起立，同时体前屈，手指触地，掌心向后。
5—6上体抬起，同时两臂经侧至上举，五指分开，掌心向前，抬头。
7—8两臂还原至体侧，五指并拢，掌心向内。
第三—四个八拍同第一—二个八拍，但方向相反。

第八节 跑跳运动（八个八拍）

预备姿势：直立
第一个八拍：
4左脚开始向前走四步，
同时两臂屈肘前后自然摆动，第4拍并腿两手胸前击掌。
5—8向后并腿跳四步，同时两臂伸直前举，拳心向下，第8拍手臂还原至体侧。
第二个八拍：
1．分腿跳，同时两臂经侧摆至上举击掌。
2．跳成并立，两臂还原。
3—4同1—2
5—6跳成开立半蹲，同时两臂向内经体前交叉绕至侧举。
7—8跳成直立。
第三个八拍：
左脚向侧一步，同时两臂经
屈肘握拳伸至上举，五指分开，掌心向前。
右脚向左后成交叉步，同时
两臂经屈肘伸至体侧，握拳，拳心向后。
3同1
4右脚并左脚成半蹲，同时两臂经屈肘伸至侧下举，拳心向后。
5—8向右并腿屈膝跳两步，头向右转。
第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。
第五—八个八拍同第一—四个八拍，最后一拍还原成直立。

整理运动（十个八拍）

预备姿势：直立
第一个八拍：
8左脚开始原地踏步，两臂
屈肘自然摆动。
第二个八拍：
2踏步，同时两臂胸前平屈。
3—4踏步，同时两臂伸至上举。五指分开，掌心向前，稍抬头。
5—6踏步，同时两臂侧举，五指分开，掌心向前，头还原。
7—8踏步，同时两臂落至体侧，五指并拢，掌心向内。
第三、四个八拍和第五、六个八拍同第一、二个八拍，但最后一拍还原成直立。
第七个八拍：
4左臂侧上举，掌心向外，
眼看手。
5—8右脚向侧前成弓步，同时左臂经侧向内摆至前下举，掌心向下，眼看手。

5—8两臂落至体侧。第八个八拍：
4右脚还原成并立，同时两
臂侧上举，掌心向外，稍抬头。

第九、十个八拍同第七、八个八拍，但方向相反。

『伍』 启东实验小学第27届体育节 作文

1心中的领巾永远红 我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。 红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。 北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。 土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。 抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。 解放战争时期，我们的名字叫少先队和 儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。 1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。《队歌》配乐）10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！ 身上鲜艳的红领巾，像我们颗颗跳动的红心；天上颗颗小星星，像母亲深情的眼睛。2红领巾心中的党 近日，当一场百年不遇的震灾降临到我们身边的时候，我们党对灾区人民伸出了援助之手。在第一时间，我们党和国家领导人以及他们带领的救援队就迅速来到灾区人民中间，为他们带去了安全、温暖和祝福。 在我幼年的时候，常常听到爸爸妈妈谈起党，我当时幼小的心里以为党就是一位大家都很喜欢的“名人”。 当我刚刚跨进校门，老师首先就给我们讲了中国共产党的历史，我这才明白，原来党并不是一个人，而是由千千万万个人组成。当我的脖子上系上了鲜艳的红领巾时，老师又对我们说起红领巾是国旗的一角，鲜红的颜色寓意着是用革命烈士的热血染红的，如果没有他们在党的领导下前赴后继、抛头颅洒热血打败了侵略者、推翻了压在劳动人民头上的三座大山，建立了新中国，我们也许还生活在水深火热的黑暗生活之中。从此，我对党又有了新的认识，对党又有了更深切的感情。 缅怀革命先烈，争做四有新人。 前天，我们怀着庄重的心情，共同度过了中华民族的传统节日----清明节。清明时节雨纷纷，苍天流泪，大地动情。在这个万物沉思的日子里，我作为一名二十一世纪的少先队员，抚摸着自己胸前的红领巾，眼前仿佛又浮现出了战争年代那硝烟弥漫、惊心动魄的战斗场面。在二十世纪上半叶，中国人民生活在内忧外患的水深火热之中。为了推翻压在中国人民头上的三座大山，无数革命先烈，在中国共产党的领导下，义无反顾地走上了解放全中国的道路。为了广大劳苦人民能够过上幸福的生活，他们在生与之间毅然选择了九一生的抗争；为了胜利，他们在敌人面前怒目圆睁、大义凛然；为了理想，他们在亡面前视如归，面带微笑。在黑暗即将过去，黎明即将到来之际，他们抛头颅，洒热血，无数个像刘胡兰、董存瑞、黄继光、杨靖宇、江姐、杨开慧式的英雄人物，一个个地牺牲了，他们的血染红了天边的云霞，浸润了大地的小草。虽然，他们倒下了，但他们手中用鲜血浸透了的五星红旗 却迎风飘扬、高耸云霄，他们的精神在神圣的旗帜上得到了升华，他们的躯体在敌人面前显得无比高大。 “砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”。 看----在先烈们倒下的土地上，无数鲜花般的少年儿童正在茁壮成长； 听----在英雄精神的鼓舞下，千万名少先队员高唱着嘹亮的《中国少年先锋队队歌》，正迈着整齐的步伐，向英雄未完成的事业前进！本周的教育主题是“红领巾，心向党”。红领巾作为每个少先队员的标志，佩带在少先队员的胸前，鼓舞着我们前进，伴随着我们成长。红领巾是红旗的一角，红旗是革命的旗帜，胜利的旗帜，是革命先烈用鲜血染成的。让我们缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承他们的革命遗志，在校党支部的正确领导下，更加珍惜今天来之不易的幸福时光，勤奋学习，刻苦钻研，争做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历史追溯至1921年的7月1日，在绍兴南湖的万顷碧波上，一个改写中国千年历史的伟大组织----中国共产党诞生了，她像一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，像一轮初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了挺拔的脊梁，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中爆出了一个崭新的中国。八十几个风雨春秋，八十多年的奋斗不息，中国共产党历经沧桑，经历了初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命的斗争、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火，又历经社会主义改造和建设、十年“文革“、改革开放等历史阶段，共产党一次次面临历史的重要关头，又一次次地实现历史性的突破。不管是雪山草地、大渡河的霏霏雪雨，还是井冈山、太行山的腥风血雨，不管是延安窑洞的和风细雨，还是改革开放的急风劲雨，中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起，与中国命运的脉搏跳动在一起，从年轻走向成熟，从落后走向文明，从二十年代走来，驶向一个新的世纪。历史已经证明：没有中国共产党，就没有新中国，只有中国共产党才能救中国。我们这代跨世纪的小学生，没有亲身经历过去的腥风血雨，艰难曲折，或许我们很难体会到今天的幸福、安定生活的来之不易，但是我们一定不能忘记中国共产党的成长、发展历程，我们有责任，有义务为祖国的明天做出应有的贡献。让我们站在新世纪的起跑线上，沿着前辈们所踏过的足迹，去完成前辈未完成的事业，建设一个美好、富裕、强大的中华人民共和国！由升国旗想到的……刚才，我们又一次聆听了那震撼人心的中华人民共和国国歌，再一次目睹了徐徐升起的中华人民共和国国旗。面对着嘹亮的国歌和鲜艳的五星红旗，我心潮澎湃，感慨万千。在过去的战争年代，那无数革命先烈抛头颅洒热血的英勇壮举，那牺牲我一个幸福四亿人的豪迈气概，不就是千百年来中华民族那崇高的无私奉献精神的生动体现吗！ ； ； ； 时钟转到了2003年的春天，一个无形的病毒悄然而至，一场突如其来的SARS传染病席卷了中华大地，往日的祥和宁静被数百人的痛苦和亡打破，空气中到处弥漫着惊恐的气氛，雾器、消毒液、白口罩、黑中药，一时间成了人们的抢手货。工厂停工、学校放假、商店关门……人类再次面临着生与的考验。在这场没有硝烟的战斗中，科技工作者冲上去了，医务人员冲上去了，共产党员冲上去了，他们冲到了战斗的第一线，他们冲到了用他们的生命和SARS病毒直接接触的第一线。此时的他们，也是一群普普通通的人，他们也有和普通人一样需要珍爱的生命，他们也有和普通人一样需要照顾的年迈的父母，幼小的孩子。可是，他们在危险面前却勇敢地上去了，在亲情难以割舍的情况下义无反顾地上去了。他们的精神不就是中华民族无私奉献精神的再一次生动的体现吗！有了他们，一个个生命垂危的病人康复出院了。有了他们，非典终于被战胜了。有了他们，十三亿人又可以微笑了。今天，我们能够坐在宽敞明亮的教室里学习，我们的老师们为把因SARS而中断的学业给我们补回来，而呕心沥血、加班加点，牺牲了他们宝贵的时间为我们备课、批作业、作辅导，不也是他们无私奉献精神的生动体现吗！同学们，让我们为报答所有为我们奉献过的人而好好学习吧！让我们为将来奉献于社会而加倍努力吧！ ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 谢谢大家！4红领巾心向党 本报记者 王淑军 “学习贯彻十六大精神我们责任重大，因为我们‘时刻准备着’去完成党交给的光荣任务。”11月27日，百余名少先队员在全国少工委、北京团市委在北京光明小学举办的“红领巾心向党”——少先队员学习十六大精神主题队会上，表达了上述心声。 在嘹亮的鼓号声中，活动按“看变化、说成果”、“谈希望说感受”、“表决心看行动”三部分依次进行：队员们以小队汇报的方式，畅谈了近年来家庭、学校、社会发生的新变化；有的通过查找资料，制作数据对比课件反映变化；光明小学小记者团播放了他们采访十六大代表、老将军、社区居民、老师同学等的专题纪录片；现场拨通内蒙古、厦门等地小学的电话，采访了手拉手小伙伴；有的送上纸鹤和幸运星组成的“心中的党旗”，表达对党的热爱…… 最后，光明小学少先队员代表宣读倡议书，倡议全国广大少先队员把党的召唤落实到日常学习生活中去。主题队会在“准备着，做好全面准备。在党的旗帜下，遇到困难我不怕，面向未来我能行！让星星火炬代代相传！”的誓言声中结束。 《人民日报》 (2002年11月28日第六版) 5红领巾心向党 手拉手创文明——宁波市少工委精心组织全市少先队员共度一个有意义的“六一”儿童节 -------------------------------------------------------------------------------- 今年是我国第59个“六一”国际儿童节。今年的“六一”国际儿童节是个特殊的节日。我们迎来了改革开放30周年和我市计划单列20周年纪念、迎来了百年一遇的北京奥运、迎来了杭州湾跨海大桥全线通车，迎来了我市新一轮全国文明城市评选，但同时当前全国人民正奋勇拼搏抗击汶川大地震，万众一心重建家园。四川省汶川县等地的抗震救灾工作还处在关键阶段。手拉手关爱地震灾区少年儿童，切实为抗震救灾作贡献是当前的首要任务。为此，在各地党委政府和共青团组织的统一领导下，市少工委把“手拉手关爱地震灾区少年儿童”工作和组织开展“六一”活动结合起来，引导全体少年儿童度过一个有意义的国际儿童节。 以“红领巾心向党 手拉手创文明”为主题，围绕全面建设小康社会的大局，以贯彻党的十七大精神为主线，以庆祝“六一”国际儿童节为契机，以参与文明城市创建为抓手，以体验教育为基本途径，通过开展丰富多彩、形式多样的各种活动，教育引导少先队员热爱祖国、勤奋学习、快乐生活、崇尚科学、关爱他人，全面提高少年儿童的综合素质，着力营造全社会共同关心少年儿童健康成长的良好氛围，为他们多办实事、办好事。 “红领巾心向党 手拉手创文明”宁波市六一主题系列活动共分四大系列。 1、“快乐健康话和谐”主题活动。围绕“祖国发展我成长”主题教育实践活动，结合纪念改革开放30周年、少先队组织恢复30周年，进一步深化开展少先队员光荣感教育活动，教育广大少先队员珍惜美好时光，努力奋发进取，用马克思主义中国化的最新成果教育少年儿童，用改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就鼓舞少年儿童，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召少年儿童，教育引导广大少年儿童把自身的成长进步与祖国的未来发展紧密联系起来，勤奋学习、快乐生活、全面发展，为投身中国特色社会主义伟大事业做好全面准备。市少工委将在六一期间组织开展“做保护地球小主人”绘画大赛。 2、“快乐健康迎奥运”系列活动。围绕喜迎2008年北京奥运会，广泛开展丰富多彩的少先队阳光体育运动，动员广大少年儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，以实际行动宣传奥运，参与奥运，弘扬体育精神，为北京奥运会营造良好氛围。市少工委将在六一期间组织开展以“快乐健身，我为奥运加油”为主题校园集体舞和少先队集体游戏比赛和少年儿童迎奥运趣味网络大赛。 3、“快乐健康手拉手”系列活动。按照“就近就便、重在实效”的原则，以进城小公民、农村留守少年儿童和特殊困难少年儿童群体为重点，在广大少先队员中深入开展“手拉手”实践活动。面对四川的地震灾情，倡议广大少年儿童积极行动起来，为地震灾区的小伙伴伸出援助之手献爱心，从省下零花钱，节约一纸一笔做起，以最快的速度向灾区捐款捐物。市少工委在六一期间开展“手拉手关爱地震灾区少年儿童－－红领巾走进爱心病房”统一行动日活动，为每所收治少年儿童伤员的医院结对附近的一所学校少先队组织，开展经常性、长期性的结对帮扶活动。组织医院附近学校的懂得心理教育的少先队辅导员老师去爱心病房看望灾区孩子，给孩子们送去书籍、玩具，送去少先队组织的温暖。市少工委将5月26日到6月1日一周定为“手拉手情系地震灾区小伙伴”全市统一主题队会周，以主题队会形式，集中表达全国各族少先队员情系灾区小伙伴、力所能及地帮助灾区小伙伴的共同心声，与灾区小伙伴手拉手度过一个特殊而难忘的节日。同时，市少工委开展评选“爱心感动故事”，大力挖掘发生在身边的少先队员抗震救灾典型事例，用感人的事迹和鲜活的事例教育引导少年儿童，继承和弘扬伟大的民族精神。大力开展创建“手拉手红领巾书屋（架、角）”活动，建立校与校之间的“手拉手红领巾书屋（架、角）”，为不同群体、不同地区少年儿童之间、少年儿童与社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁。 红领巾在行动 5月12日14点28分四川省汶川县发生了8级地震。地震后第二天，市少工委向全市少先队员发出倡议：行动起来，一起手拉手关爱地震灾区小伙伴。我市少先队员们在队组织的带领下，共过一个有意义而难忘的六一节。 一样的红领巾 一样的六一节 “五月的阳光，灿烂而热烈，我们本应该在这样一个时刻期待属于我们的阳光和欢乐！然而此时此刻，我们的心却在流泪……。 这是宁波市广济中心小学402班史书琪同学宣读了《致灾区少先队员的一封信》，表达了海曙少先队员们对灾区小伙伴的关爱。29日早上8：30，“一样的红领巾 一样的六一节”－－－－海曙区少先队“手拉手情系地震灾区小伙伴”主题队会在广济中心小学举行。活动中少先队员通过红领巾认购、捐赠学习用品、制作爱心卡片等活动奉献自己的一片爱心，同时他们表示要从身边的小事做起，节约每一份资源，为支持灾区的重建尽自己的一份力！ 像这样的主题活动还有很多。据悉，5月26日到6月1日一周，市少工委与全省统一，定为”手拉手情系地震灾区小伙伴“全市统一主题队会周。少先队员们以主题队会的形式，设计符合本地实际的活动内容，表达宁波少先队员情系灾区小伙伴、力所能及地帮助灾区小伙伴的共同心声，与灾区小伙伴手拉手度过一个特殊而难忘的节日。同时市少工委倡议全市少先队员小朋友广泛开展以结交一位地震灾区手拉手小伙伴，写一封友情书信，捐出一月零花钱，送一份爱心礼物（书包、书籍、文具等学习用品），赠一件新衣服等为主要内容的”手拉手情系地震灾区小伙伴“活动，力所能及地帮助灾区有困难的小伙伴。据不完全统计，到今天为止，我市少先队组织共组织开展368个主题队会，少先队员向灾区共捐款1106.1万元，捐书1.8万册等。给梦翅膀，让爱飞翔 “昨晚床边，妈妈问我，想要什么礼物？在六一这样快乐的节日，是名牌球鞋，还是芭芘娃娃？ 不，妈妈，我想要一对翅膀，一对能飞翔的翅膀。让它带我飞到，5月12日14点28分的四川，在校舍倒塌的瞬间，让我拉起那些，同样稚嫩的小手，一起飞翔，飞离废墟、飞离亡、飞到妈妈的身旁。 ……” 这是东海实验学校少先队员在东海少年军校迎“六一”暨“雏鹰号”战机揭幕仪式上表演的献词《给梦翅膀，让爱飞翔》。朴实的语言感动了全场所有人。 2008年5月31日下午，东海少年军校迎“六一”暨“雏鹰号”战机揭幕仪式在校广场隆重举行。宁波市教育局副局长、市少工委主任陈文辉、共青团宁波市委副书记、市少工委主任王征、东海舰队政治部副处长任国平、宁波市青少年宫主任、市少工委副主任孙福昌等领导出席了仪式并为“雏鹰号”战机揭幕。“雏鹰号”战机是一架沈阳飞机制造的单座双发超音速歼－6战斗机，是东海舰队给军校使用的教学设施，也是六一节给我市少年儿童的一份特殊礼物。 仪式上，少先队员们表达了对战斗在抗震救灾一线的解放军、武警官兵、消防战士、医务工作者和广大志愿者的崇高敬意，对坚强勇敢、自护自救、勇于救人的灾区小伙伴的敬佩和与他们手拉手共度难关的愿望。少先队员们还彩绘了国防宣传墙，用他们的画笔表达了少年儿童不畏艰难、自强不息、热爱国防、报效祖国的信心和决定。仪式结束后，20多位宁波晚报小记者们采访了军校校长、教官以及其他小伙伴们。参加活动的少先队们参观了东海少年军校，进行了旗语练习，体验了军营生活。红领巾走进爱心病房 “我们是手拉手好朋友了！”海曙高塘小学403班的施季青、陈家伊拉着来自阿坝州茂县的茹茹（化名）说。 “谢谢你们！”茹茹说。 5月30日上午，海曙高塘小学的少先队员在辅导员老师的带领下前往我市第二医院看望茹茹。茹茹今年10岁，因地震左胫腓骨骨折。大队辅导员许雁给茹茹送了鲜花，亲切地安慰茹茹不要怕，我们和你在一起。少先队员施季青、陈家伊给茹茹送了红领巾、奥运福娃、学习用书和同学们一起折的千纸鹤。施季青、陈家伊还留下了电话，如果茹茹想她们了，想找个小伙伴聊聊天了，可以打电话给她们。同时，海曙高塘小学大队部还和茹茹结了对，每周会有同学来看茹茹，如果茹茹有什么需要，同学们还会来帮助她。少先队组织也将开出爱心课堂，等茹茹身体条件许可后，根据茹茹需要，安排老师和同学一起来帮助茹茹学习。茹茹还和施季青、陈家伊说，她特别喜欢数学。 据悉，目前，我市陆续接收了四川地震灾区的伤员来宁波治疗，其中，有2位少先队员。30日下午，惠贞书院的欧阳施南、何静莹和江北中心小学的陈思远、张菁宇在辅导员老师的带领下看望了来自成都市都江堰市的梅梅（化名）。六一国际儿童节即将来临，为了让所有灾区来宁波治疗的孩子都能过上一个快乐的节日，市少工委在六一期间开展了”手拉手关爱地震灾区少年儿童－－红领巾走进爱心病房“活动。按照地域相近原则，为每所收治少年儿童伤员的医院结对附近的一所学校少先队组织，开展经常性、长期性的结对帮扶活动。组织医院附近学校的懂得心理教育的少先队辅导员老师去爱心病房看望灾区孩子，给孩子们送去书籍、玩具，送去少先队组织的温暖。 爱在传递中升华 “亲爱的校长，此刻我觉得自己是一个幸福的孩子，我可以在花园般的校园里尽情玩耍，可以在宽敞的教室里认真学习，可是那些远在四川的小朋友们却不能了。昨天，我从电视节目中看到美丽校园变成了断壁残垣，活蹦乱跳的小朋友们血肉模糊，我哭了。亲爱的校长，请您发对所有的同学为他们捐款吧……”这是四川大地震发生后第二天，余姚市东风小学校领导收到的一名四年级小女孩写来的倡议书。 在这次地震灾害发生后，我市少年儿童对灾区人民表现出来的爱心令人感动，爱心捐款也在各学校中相继进行着。学校老师和家长们对孩子们的这份爱心进行了引导，使他们在支援灾区的爱心行动中接受了一次人生观教育，净化了自己的心灵。 四川大地震发生后一天早晨，余姚市实验小学203中队的黄旭东捧着满满一个储蓄罐来到大队辅导员陈老师面前说，他要把所有零花钱捐给灾区的孩子们。上午第二节，原本是陈老师的语文课，她及时作了调整，让孩子们收看灾区的实况转播，上网关注灾区的最新救援情况，很多小朋友看着看着眼眶就红了。陈老师适时作了引导，让大家对此发表看法。大队委员万晨璐说：”今年的雪灾我们国家挺过去了，相信这次地震我们国家也会挺过去，地震可以震倒房子，但是压不倒中国人坚强的意志。“孩子们纷纷要求，愿意捐出自己的零花钱、压岁钱，为灾区小朋友们献一份爱心。 慈溪市龙山中心小学四甲中队的毛贵丹同学也想为灾区小朋友献爱心，但他没有向爸爸妈妈要钱。双休日，妈妈带他一起去附近剥大豆赚钱，他把两天的劳动所得全部捐给了灾区。毛贵丹说：“虽然我捐的钱很少，但这是我对灾区小朋友的一片爱心。我祝愿灾区人民早日度过困难，重建家园。”鄞州华泰小学的一年级学生王临宁在妈妈的指导下，和小伙伴们一起卖报纸，把卖报所得3元钱捐给了灾区。他说：”虽然钱不多，但这是我们自己劳动得来的。我要用我的绵薄之力帮助灾区的小朋友。因为我们都是中国人。“江北中城小学601中队的陈杨同学和觉民学校5年级的周玲同学还自发上街，挨家挨户为四川灾民募捐，一个下午募捐来的1003.5元最后全部交到了江北区慈善总会。学校大队部获悉此事想对两人进行表扬，遭到两人拒绝。她们说，她们不是为了表扬去募捐的，而是想为灾区人民多做点贡献。 这样的事例在全市少先队员中不胜枚举。据悉，汶川地震灾情发生以来，我市各级少先队组织深入开展“红领巾心系灾区，手拉手共度难关”系列活动，以主题队会、爱心捐助等形式，积极引导少年儿童在帮助奉献爱心的同时接受教育，美化心灵。6心中的领巾永远红 我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。 红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。 北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。 土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。 抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。 解放战争时期，我们的名字叫少先队和 儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。 1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。《队歌》配乐）10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！ 身上鲜艳的红领巾，像我们颗颗跳动的红心；天上颗颗小星星，像母亲深情的眼睛。 珍藏心中的领巾 同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。虽然你们即将小学毕业了，但我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里。这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。 六年的小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的六年，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为： 我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；我们难忘有一种礼——中国少先队队礼（行一队各）；我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾；我们难忘有一种誓言，我们一起高呼了六年，这就是中国少年先锋队的誓言。

『陆』 南开区实验小学校怎么样

前一个问题也是我回答的
（这个问题您问了两遍了）
那就看你呆的班好坏了
那个学校说实在的
一点也不好
如果你想让你的孩子提早了解社会黑暗面的的话你可以去
尤其是有子弟的班或是靠关系进那个学校的班
有势力的孩子不如有实力的孩子
只要你有关系
在班里 就是霸王
想办谁就办谁
有的家长是高年级老师
就私下找学生"谈话"
维护自己孩子
不能和她孩子做对
还联合班主任打击报复其他看着不顺眼的学生
有的孩子进学校时挺冲的
6年之后出来就嘛都怕
做事思前想后
其实就是让他们磨得懦弱了
老师都是墙头草系列
风往哪边出 她往哪边倒
都很势力
劝你不要去
我就在那个学校毕业的

那个学校的大部分都去南开实验中学了
（大锅端学校）

有一篇文章
是那学校以前的在校生写的
你可以看看

六年的体会-我明白了很多
一个完美的童年是我一直所希望的，也是我一直所追求的。但，就是在别人看来很轻而易举就能得到的快乐，我却永永远够不到…….
我希望我在别人心里是完美的，我努力的做到完美，但人无完人，金无足赤。我是人，不是神，我也会有犯错误的时候，也会有缺点。为什么连一个给我改正的机会都没有………
我的童年全部断送在老师的手里，我今天有勇气把它发到这是因为我真的忍受不了了，我需要发泄，我不想告诉父母是因为不想让他们担心，更不想他们因为那样有一副天使样子的恶魔老师而生气………
三年级时，我知道我有做的不对的地方，或许是我太以自我为中心，我认为不好的人，就不想让同学们和她在一起，老师们把它比作是拉帮结派，但是我是真的出于好意，因为有的同学实在是让人厌恶，我真的不想说什么，但是老师最后虽然没说什么，但还是对我和以前不一样了………
4年级时，我们换了班主任，有一次，有一个本校老师的孩子张（1）【不想写真名，就用姓和编号代替了】，我和她关系一直不好，那天我让她把我给她的东西还给我，因为我那天确实有用，她就跟他妈说了，她妈仗着自己是本校的老师，就私自找我谈话，说我为什么要不和我们孩子的关系好，我真的不明白，我想和谁的关系好就和谁的关系好为什么要逼我和他的孩子关系好啊！这件事就让我们的英语张老师知道了，就由此给我定格了，明明是张（1）错在先，为什么都要怪在我的身上啊，我找谁惹谁了！
这个张老师就开始对我特不好，老是说我，他在外面版小班，有我们班的同学，就告诉他们：“以后别跟**（本人）【虽然我把它放在网上，但是我还是不想让别人知道我是谁的好】在一起玩，她不好，我知道她恨我，我也看不贯她。”
到了5年级，英语老师没有变，换了语文和数学老师，一开始语文老师对我很好，因为我当时学习是班里的尖子，又是班委，所以老师就把事情放心的交给我，但就是有不和谐的音符，张（1）看老师对我这么好，一点也不服气，一直就想找机会报复。
有一次，我穿的裙子，张（2）说我穿裙子是为了勾引在班男生，而那个张（1）也很恨我，我她妈不让她穿裙子，把她的裙子都剪了，所以我穿裙子他就更恨之入骨了……
这次，他还是要把她的妈妈搬出来，但这是我虽然没有错，但还是不想把事闹大了，因为还有一个虎视眈眈的英语老师，所以还是和张（1）和好了。
但老师对我越来越好，她就越来越生气，她还是搬救兵，让她的妈妈去找我们当时的班主任徐（1），说我这不好那不好，有的没有的都忘我的身上套，我当时去给数学交作业，正好听见。之后徐（1）对张（1）越来越好，看我越来越不顺眼，而且我后来发现徐（1）一直想当上6年级的班主任，所以吧唧张（1）的妈妈，因为他妈妈是六年级的数学老师。
之后上了6年级，都换了老师，我以为我可以重新开始，自己给老师留下好印象的，但是以前的那个英语张老师又兴风作浪，六年级的班委我一开始都不想当了，但还是竞选了，我全票通过，成了班长，这可把从前的英语张老师气死了，在我们新的班主任张老师面前说我以前在班里有带头作用，拉帮结派，这次是因为来选票才当选的，这些都是六年级班主任张老师和我妈说的，而且还说我不称职，这个那个的，死不死啊！他凭什么说我是拉选票啊，有谁能证明我拉选票了，只是片面之词，那个老师就信了，我只能说她瞎。。。。。。
还有六年级的新英语张老师也是阴阳怪气的，说话拐弯抹角的，蔫坏损，我只能这么说，因为不是我一个人对他有意见，而是全班都有，除了那个张（1），因为她妈是这些老师的同事，当让是向着她了，她永远是对的，永远没有错，她打人就不是错，别人打人就是错，这也太偏心了吧！
当我小升初毕业那天时，走出那个校门时，我感受到了前所未有的快乐，我离开了这个充满阴谋的学校，让我提前了解了社会， 了解了社会的黑暗面。我提前经理的一切，或许会对我未来有好处，但我的童年，我的回忆都让他们毁了，在我的记忆中，都是这些不堪回首的一切……
我对这个学校，这个班，一切的一切只是恨，我永远不会忘记，当初我受了多大的委屈，我永远不会忘记，总有一天，我会报复回来，我会让你知道，我不是好惹的。。。

您自己决定吧....