1. 春天的柳絮的作文300字左右
温暖的春天到了，又是柳絮飞舞的日子了“无风才到地，有风还满空。缘渠偏似雪，莫近鬓毛生。”你猜，这写的是什么？对了，是漫天飞舞的柳絮。
暮春时节，柳絮随处可见。它们落到人的头发上，就像长出了一种特殊的白发，星星点点；落到身上，像给你的衣服点缀上了朵朵小白花，蓬蓬松松；落到脸上，像用它那无形的小手抚摸你的脸颊，怪痒痒的。你想捉住它，可它又像伶俐的精灵似的调皮地躲开了。
就这样，它们落呀，飞呀，飞得高的，像是要和白云媲美，尽情领略太阳的光芒。而那落到地上的，则随微风助跑，它们轻轻滚动着，有的碰到了一起，滚成了一个个大大小小的“雪球”，互相追逐着，打闹着，嬉戏着……忽然，它们停了下来，要干什么呢？咦，这有好多的柳絮呀！噢，它们一定是跑累了，在歇脚呢。听，它们还在窃窃私语呢，分享着彼此路上的见闻，诉说着对未来的憧憬，议论着下一站的行程。
又一阵不同方向的风吹来，它们又奔向四面八方，开始了新的旅行。如果你弯腰抓起一团柳絮，摸一摸，柔柔的，软软的，暖暖的，像乳白色的棉絮。拍一拍，一团变成一片，细看，在它毛茸茸的外套里，裹着一粒粒淡绿色的种子，细细小小的，数不胜数，像小小的芝麻粒。
柳絮在飞落中，展现它的美丽风姿，不管你是喜欢它，还是讨厌它，它依旧飞扬，为春天增添一抹飘舞的色彩。它的飞落便预示着生命的结束，但它落地会生根，长出新的柳树，代表又一次新生。
看着那飘飘洒洒满天飞舞的柳絮，眼前仿佛已经出现一片生机勃勃的柳林……
2. 关于写柳絮的作文
总有一把钥匙属于自己 2.5汪锐利 望着雨中男孩艰难的身影，我终于找到了属于自己的钥匙——专永不放弃。属——题记走在街上，感觉到一丝凉意，微风轻轻地从我身边拂过，似乎吹进了我的心里，吹冷了我的心房。物理试卷发下来了，卷子上又满是数不清的相交线，内心的欢喜又一次被失望所吞噬，被泪水所淹没。我不敢面对这份沉甸甸的试卷，更不知道如何处理这份鲜红的“相交线试卷”，我茫然了，对试卷不知所措。风渐渐猛了，天空变得更加阴暗，乌云密集在一起，一场暴风雨即将来临。“我该做什么呢？”不觉间，一阵酸楚涌上心头。这一个月来，为了物理，我不知努力了多少？奋斗了多少？每天放学后都在为它奔波，吃饭的时间总是要推迟到七、八点钟。为了它，我流了多少泪？受了多少委屈？承受了多少压力？然而，摆在我面前的却是一份不及格的试卷，我真的不敢相信。顷刻间，我觉得天都要塌下来了，压的我无法呼吸。我彻底地灰心了，还是放弃吧，我是学不好了。心中的暖意早已被泪水浸湿了，觉得好凉，好冷。天更暗了，豆大的雨点劈了啪了砸向了大地，人们都大步流星跑向各家商店避雨。只有我，任由豆大的雨点砸在头
3. 以柳絮为题的作文600字
春回大地，万物复苏，迎春花早，柳絮遍天。
说起柳絮，真是让人欢喜让人忧。
不说那漫天飞绒似鹅雪，遍地白茫似雪霜，单是一道龙卷风般的“通天柱”就有无限趣味。毛茸茸的白毛毛你追我赶，伴着轻轻的暖风，稍稍一跃，腾空而起，飞舞着，荡漾着，在空中不倦地飞旋。起初小而快，像一团绒。之后越转越慢，越转越高，有层次地排列着，像湖中的漩涡，更像龙卷风的缩影。白绒你拽着我，我拉着你，加入到舞的行列中，尽情地旋着。在周围飞着的和即将起舞的白绒的映衬下，伴着晴朗的阳光，像是一幅赐给人们的奇妙图画，使人感受到它的美，甚至陶醉，不忍破坏它。偶尔有风不经意地吹过，扰乱了白绒的舞阵，随即，这些小精灵不满地忽地散开，任性地到处乱飘，寻找着其它奇妙的舞阵，继续无休止地旋舞。这奇妙的图画带给人的难道不是满心惊喜？
活泼喜舞的毛毛甚是可爱，但有时它们也很顽皮，经常制造恶作剧，叫人哭笑不得。
有时它们会偷偷地趴在你头发上，让你觉察不到，而它们则悄悄地越积越多，直到别人指着你的脑袋乐得前仰后合时，你才得知早被冠了“白毛女”的戏称，有时毛毛们不管三七二十一，见着谁的脸就狂吻，被折磨者经常是喷嚏连天，呼吸困难，脸上搔痒，一天到晚总是大呼小叫：叫毛毛呛着的感觉好难受！怪不得当我们叫苦连天之时，体育老师也哭笑不得，最后憋出一句算是安慰和解围的话：“其实柳絮也有营养，里面都是籽，吃一个就当吃菜了。”众人捧腹，有时团团毛毛躲蔽起来，待你不小心踩上它们，它们就一哄而起，飞散开来，紧紧粘住你的袜子，死死抱住你的裤腿，叫你怎么跺也跺不掉。
毛毛的恶作剧真让人苦恼。
有人爱它，因为它的舞跳得美；有人怨它，因为它给人带来的烦恼太多，太多，但片片柳絮仍旧自由地舞着，调皮地闹着，不论赞恶，它们始终如一，始终“走自己的路，让别人说去”。也许这就是柳絮与众不同的性格。年复一年，它的每一次到来，都给人带来新的希望，因为它是春的开始。
春回地暖，万物复苏，迎春花早，柳絮遍天。
让人喜欢让人忧——柳絮儿。
4. 关于柳絮的作文
又是柳絮纷飞时
对于“柳”我十分的陌生。第一次看到柳树也是近几年，更何况是柳絮了。是的！我从未没有看到过。我只觉得柳树是十分飘扬的“洛神”。或许是我太夸大了。但是，这些都掩盖不了我对她的喜爱。对她，我有着一种茫然的憧憬。
晏殊诗中有云：“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”那种意境：院落里，梨花沐浴在如水一般的月光之中；池塘边，阵阵微风吹来，柳絮在空中飞舞。一种古色古香的气质就让杨花对柳絮留恋不舍。
把杨和柳混在一起，就叫做杨柳。春天来了，许多树木还没复苏，杨和柳已经抽青发芽了。“杨柳依依”、“春风杨柳万千条”、“隔溪杨柳弱袅袅，恰似十五少女腰”，诗人们把杨和柳同春光相联，还把它比作春光尚在，柳花乃手自拈来的少女。但诗人们笔下的杨柳只是柳。
“岂是绣绒残吐？卷起半帘香雾。纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住，且住！莫放春光别去！”史湘云的柳絮因因残而离，春光尚在，柳花乃手自拈来，可谓佳品。但是，我似乎不喜爱柳絮因因残而离，毕竟过于伤感，无情。
忽想林黛玉的《唐多令》寄寓着她对自己不幸的身世的深切哀愁，而且也有着那种预感到爱情理想行将破灭而发自内心的悲愤呼声。让无数的学者感慨万分啊！
那日，去罢！济南七十二名泉之一的柳絮泉。那里周围多柳树，阳春三月，泉花与柳絮共舞，甚是迷人。泉中气泡翻飞，银光闪闪，泉花串串，常年“泉沫纷繁，如絮飞舞”。
翻开《全唐诗》，咏杨花、柳絮的篇章甚多，但雍裕之的这首《柳絮》却与众不同：它既没有刻意描摹柳絮的形态，也没有借柳絮抒写惜别伤春之情，而是以凝炼准确的语言，概括出柳絮最主要的特征，求神似而不重形似，简洁鲜明，富有风趣。这是我最为欣赏的一首诗了。
柳絮“似花还似非花”，极为纤细、轻灵，无风时慢悠悠地落到地面，一遇上风，那怕是和煦的微风，也会漫天飞舞起来。它的这种性状是很难描述的。他形容地是惟妙惟肖，短短十个字就将柳絮的特征给具体地描绘的淋漓尽致。
问花花无语，问柳柳无声！
5. 写一篇描写柳絮的作文，，不少于350字
心中的那一抹阳光初见飞飞姐时，是一个阳光明媚的下午，她坐在椅子上，在她家的阳台上折着千纸鹤，清一色绿色的纸，温暖的阳光洒在她家的阳台上，映照在绿色的千纸鹤上，发出别样的光芒。我对这些千纸鹤着了迷。也许她发现我在看她，抬起头来用阳光般的笑容望着我问：“喜欢吗？”我点了点头，于是，她说：“那，等姐姐折了1000只的时候，就送给你，好不好？”就这样，我们两条平行的线拉出了交点。那年，我12岁，飞飞姐18岁飞飞姐读高三，很瘦，脸很白，甚至白得有点可怕，但就在这苍白的脸晌，却常荡漾者如同阳光般灿烂的笑，总给人一种如沐春风的感觉。记得有一次，由于成绩，我心情一直很烦闷，飞飞姐来我家找我打羽毛球，见我心情不好，咯咯地笑起来：“哟，‘小公主’也会发愁？”听见飞飞姐的笑声，我心情早已好得多了，但脸上还是“冰山”。飞飞姐见我脸上的“冰山”，又拿起一面小镜，把阳光射在我脸上，一闪一闪的，“怎么，你不要千纸鹤了？”她终于使出杀手锏了。“好了，飞飞姐，别闹了，我认输了。”飞飞姐这才放过我。哎，我每次都败在飞飞姐的牛仔裙下，可是，每次一见到飞飞姐，本来很烦闷的心情一下子好了许多，也许她的快乐是有感力的吧。我想，飞飞姐一定很幸福吧，没有压力，所以她才那么无忧无虑，那么有活力，有生机吧。可是，有一件事彻底否认了我的想法。还是一个阳光明媚的下午，我和飞飞姐在打羽毛球时，飞飞姐要求休息，我有些不满地嘟囔道：“这是第几次了！”忽然，飞飞姐剧烈地咳嗽起来，“飞飞姐，你怎么了！”我急忙跑过去。飞飞姐仿佛要把肺都咳出来，忽然，她晕倒了！直到这时我才知道飞飞姐原来患有不治之症。当这不治之症4个字传进我耳朵里的时候，我简直感到这是天方夜谭。那么有活力的飞飞姐，怎么患有不治之症？那晚，我哭了一晚上，飞飞姐才18岁呀！不过，有一个疑问一直萦绕在我脑海中，飞飞姐患有不治之症怎么会那么快乐呢？这个疑问在我心里埋了好久。我和飞飞姐一直还是那么要好。直到飞飞姐要搬家了，我才把心中的疑问提出来。飞飞姐仍然保持着阳光般灿烂的笑，她说：“妹妹，你知道为什么我那么喜欢阳光吗？”我摇了摇头。她望着那灿烂的阳光，说：“阳光很美，很活泼，阳光能使人感到希望。我一直希望自己能够成为阳光。医生说我只能活半年，可我已经活了两年了。因为只要我一看到阳光，就会感到希望，于是，我坚强地挺了下来。因为，我想把阳光带给的人。”那一刻，我觉得她与阳光融在了一起，到底阳光是她还是她是阳光，我分不清！仍旧是一个阳光明媚的下午，读初中的我在生日时收到1000只承载着阳光和希望的绿色的千纸鹤！心中的那一抹阳光秋日的阳光，没有春天的柔媚，也没有夏日的奔放，有的只是一份恬静淡雅。秋日的阳光是蓝天的微笑。凄冷的秋让人打着寒颤，而那一抹阳光时，能让人感受光芒，能使心中充盈着光明与温暖。秋日的那一抹阳光啊，它不仅给人带来了希望，还有图画般的景致，你看——清晨的静海荡漾着鸟语的微波，晨曦藏匿在密密的树林后，如一个俏皮的孩童与世界的万物捉迷藏，又似腼腆的女孩害羞地用树林作面纱遮住自己粉嫩的脸。良久，她羞答答地走上天宇。于是，淡淡的阳光洒在树林中，片片叶子像镀了金似的，投下点点光斑。那一抹阳光就这样画出了婆娑的树影，给人一种扑朔迷离之美。黄昏的海上，慢慢盖上了睡眠的丝被。那海边，一抹阳光在海的宣纸上绘出了彩霞的绚丽。这时，大海已不是单纯的一片汪洋，而是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。给人一种五彩斑斓之美。那淡淡的一抹阳光，是人们秋日隐藏于秋叶下的一片希望，更是秋日画卷上的一枚印章。心中的那一抹阳光明媚的早晨，阳光裹狭着晨雾透过窗户悄无声息地落在房间里，教室里……柔柔的金色阳光，让我们感受到清新，温暖，欢乐和光明。阳光每天都陪伴着我们。早上起床，就与阳光打了个招呼；放学，又与浅浅的阳光挥手告别，生活，到处充满阳光。我的生活到处有阳光。有时，阳光就是一句关心的话语，看似渺小，却温暖人心。一次，班上一位同学不舒服，其他同学见了，都过来关心他，嘘寒问暖，一句小小的问候，却给别人带来阳光般无尽温暖。阳光，还是一声祝福。每到有节日的时候，我们大家都会给彼此送上一句真诚的祝福，“节日快乐！身体健康！学习进步……”这些看起来或许毫无用处，但却给人心灵一种满足，一种欢乐，一种温馨，就如早晨柔和的阳光，那么舒适，幸福。阳光，还是一句“谢谢”。每一次别人帮助了我，或是我帮助了别人，总会对对方发自内心地说一声“谢谢！”不管是我还是别人，听到这句话，一种满足，真心，愉悦地笑容总会浮现在脸上，感觉好幸福，好快乐！就像是冬日一个晴朗的日子里的太阳，阳光温和地落在身上，足以给人一天的好心情了！青春是人生里的春天，每一颗小小的心都是一粒饱胀的种子，像刚刚萌发不久的嫩芽心，带着甜密的气息，昂首挺立在温暖，清新的阳光之下。只要有一颗光明的心，世界就不会被黑暗所笼罩；只要心中有阳光，世界就会永远光明！让心中充满阳光，让自己，也让别人，与阳光同行！
6. 小学三年级:环保(柳絮)的作文怎么写
我很喜欢看科教频道，广告很短，但是都会有一个环保的广告。我看的时间长了，也就想做一个环保小卫士！
我对妈妈说：“妈妈去买些节能灯吧！”妈妈不解的看着我说：“是我家的灯坏了吗？”“没有啊，我就是觉得我们也应该对环保做些我们能做的啊！”我说。妈妈看着我笑着对我说：“好啊！可是不也要等到我们用的坏了再换啊！要不然好好的就换了，那不也是一种浪费吗？”我挠了挠头想想妈妈说的也对啊。
我除了让妈妈把家里的灯换成节能的，还提了很多的建议，塑料瓶是可以回收的，所以不要乱扔，玻璃瓶可以用来装别的东西……我家的环保还不止这些，我们不用空调，少开车多走路和骑自行车……
我家的环保还在继续深入中，我也要为我们的地球家园做我力所能及的贡献。
小学生三年级环保作文二：环保卫士（337字）
由于环境污染日益严重，甚至恶化，我一直梦想要发明一种能改善环境的环保机器人，我给她起名叫环保卫士。环保卫士用太阳能充电，具有强大的环保功能。
环保卫士能够处理垃圾，变废为宝。她把垃圾吃进肚子里，通过内部消化处理，再把垃圾变成有用的、无污染的东西等等，然后分类排放出来，有的可以继续供人类使用。
环保卫士能够处理污水、平衡生态。她可以把污水通过特殊管道喝到肚里，处理成泉水，排入池塘里，供小鱼、小虾生活。变成矿泉水，供人类直接饮用。
环保卫士能够净化空气、制造能源。她可以把空气中的有毒气体二氧化硫、空气、粉尘吸进去，通过压缩、分解等程序，把有毒气体变成人类可以使用的洁净的空气能源供人类烧火、做饭、发电等等。
环保卫士是个机器人，只要我好好学习，多研究科学，这个梦想一定会变成现实。
小学生三年级环保作文三：环保（318字）
今天，我和几位同学一起去做小调查。我们先去调查人口。我们客气的对姐姐说：“姐姐我们是学府小学海珠部，三(2)班的同学，我们要调查人口，你可以帮我们填一下表吗？”姐姐说：“可以。”在姐姐写的时候，我们问姐姐：“你一般出门使用白色购物袋还是环保购物袋。”“是白色购物袋。”姐姐说。我们对姐姐说：白色购物袋是非常污染的，你应该用环保购物袋。“好的!”接下来是发绿色卡片。我们走到超市门口，看见一位老爷爷拿着白色购物袋走出来。我们组里的一位同学跑过去，叫住老爷爷说：“老爷爷，现在地球已经被白色污染破坏的不知成什么样了，请您用环保购物袋，不要用白色购物袋，请您收下这张绿色卡片，谢谢合作！”
希望大家做个 绿色公民，享健康人生，爱护地球妈妈！
7. 柳絮写一篇作文
又是柳絮纷飞时
对于“柳”我十分的陌生。第一次看到柳树也是近几年，更何况是柳絮了。是的！我从未没有看到过。我只觉得柳树是十分飘扬的“洛神”。或许是我太夸大了。但是，这些都掩盖不了我对她的喜爱。对她，我有着一种茫然的憧憬。
晏殊诗中有云：“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”那种意境：院落里，梨花沐浴在如水一般的月光之中；池塘边，阵阵微风吹来，柳絮在空中飞舞。一种古色古香的气质就让杨花对柳絮留恋不舍。
把杨和柳混在一起，就叫做杨柳。春天来了，许多树木还没复苏，杨和柳已经抽青发芽了。“杨柳依依”、“春风杨柳万千条”、“隔溪杨柳弱袅袅，恰似十五少女腰”，诗人们把杨和柳同春光相联，还把它比作春光尚在，柳花乃手自拈来的少女。但诗人们笔下的杨柳只是柳。
“岂是绣绒残吐？卷起半帘香雾。纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住，且住！莫放春光别去！”史湘云的柳絮因因残而离，春光尚在，柳花乃手自拈来，可谓佳品。但是，我似乎不喜爱柳絮因因残而离，毕竟过于伤感，无情。
忽想林黛玉的《唐多令》寄寓着她对自己不幸的身世的深切哀愁，而且也有着那种预感到爱情理想行将破灭而发自内心的悲愤呼声。让无数的学者感慨万分啊！
那日，去罢！济南七十二名泉之一的柳絮泉。那里周围多柳树，阳春三月，泉花与柳絮共舞，甚是迷人。泉中气泡翻飞，银光闪闪，泉花串串，常年“泉沫纷繁，如絮飞舞”。
翻开《全唐诗》，咏杨花、柳絮的篇章甚多，但雍裕之的这首《柳絮》却与众不同：沪耽高甘薨仿胳湿供溅它既没有刻意描摹柳絮的形态，也没有借柳絮抒写惜别伤春之情，而是以凝炼准确的语言，概括出柳絮最主要的特征，求神似而不重形似，简洁鲜明，富有风趣。这是我最为欣赏的一首诗了。
柳絮“似花还似非花”，极为纤细、轻灵，无风时慢悠悠地落到地面，一遇上风，那怕是和煦的微风，也会漫天飞舞起来。它的这种性状是很难描述的。他形容地是惟妙惟肖，短短十个字就将柳絮的特征给具体地描绘的淋漓尽致。
问花花无语，问柳柳无声！
8. 关于柳絮的作文
童年的梦是七彩的桥，童年的梦是金色的太阳，童年的梦是七色花。你的童年是什么？我的童年是飞散的柳絮。
那是我很小的时候了。一天我爸爸抱着我出去玩。看着满天的柳絮我问爸爸：“爸爸，你看，那是谁家扔下的棉花？爸爸说：“孩子，这不是棉花是柳絮。”我又问：“吃到肚子里会长成小树吗？爸爸看了看我笑着说：“会的，你可千万不能吃！”天真的我竟然信以为真急忙用手把嘴捂上，手一刻也不敢松，生怕柳絮飞进肚子里。
终于到家了，我往沙发上一靠，吸了一口大气，可万万没想到窗户是开着的，柳絮象赶集似的往我的嘴里跑，等到我把嘴闭上时它们已经跑进肚子里了。当时我急的要哭了，但又灵机一动，心想：吃饭等于给他们施肥，喝水等于给它们浇水，只要我不吃不喝它们不就长不大了么？我真是太聪明了。想着想着开饭了，我找了个借口没有吃。可是第二顿饭的时候我实在忍不住了，吃了一点点饭，喝了一点点水。饭后，我非常担心，怕它们生长。正当这时我的肚子叫了一声，我以为是柳絮在生长，吓的哇的哭了起来。这时候妈妈急忙跑了过来问我怎么回事。我如实的告诉了妈妈。妈妈扑哧笑了一声说：“那是你爸爸在逗你玩。柳絮是不会在肚子里生长的。”听妈妈这么一说我心里的一块石头终于落了地。心里反而埋怨：爸爸怎么能这么逗我呢？害的我紧张了一天。
唉！时光飞逝，欢乐的童年很快过去了，正如朱自清笔下的《匆匆》一样，只留下了抹不掉的回忆.
有两篇
那些美好的破碎了的回忆
暮春的时候就会有杨花飞舞，风一吹起来，它们便会纷纷扬扬的从树上落下，汇合成一条雪线，飞到河的对岸去，或许它们不愿离开。但。情非得已。
-----题记
吻落在你的手心，翩翩起飞成了一对弧线，蝴蝶翅膀划过的曲线，在空中换换定格，偌大世界的光圈，将我们的回忆框在一个小小的圆圈，怀念和想象的滋味，就如糖果班绚烂甜美。
暮归的太阳随着时间轴的拉长慢慢回落，女孩儿们手拉手在这金色的大地上，谱写着一个又一个传奇。
我们路过那些早已完结的故事，从最初到最终，然后沿着结局，开始新的开始，只是一段记忆刘在你的生命里，还是说一段生命留在那片流转的生色中？
曾记否，又这样一群女孩，曾记否，有这样一种快乐，曾记否，有这样一种花，一种秋天的花，名叫球樱，或许有人说过她们是浪漫主义，不切实际，又或许有人说，他们笑起来的样子就像球樱盛开一样。
其实，很多事，就像坟头的磷火，你愈是躲避，它燃烧的便愈浓烈。但一刹那，便又消失的无影无踪了，甚至连燃烧过的痕迹都不曾留有，只剩刚才那一秒的胆颤，我的记忆中，开着许多这样的火，或是温暖。或是灼烧。..
其实，很多事，就像浮出水面的冰凌，看似那样牢固和不可取代，但当你的指尖刚触碰到它，便会猛烈的下沉，纵使它曾出现在我的视野，纵使它曾是我生命的主宰，但整个源头到最终的目的地，却容不得半点遐想，它。去的匆匆罢！
曾几时，我们一同许下天马行空的心愿；
曾几时，我们一起品味青春的黯然神伤；
曾几时，我们共同渴望未来幸运的降临；
时间骄傲的狠狠碾过我们纵情灿然的青春，怎样珍惜如今，我想就是认真对待吧，等到多年后，我们踩着高跟鞋，烫了卷发，抹了浓妆，他们西装革履，意气风发，想起这段不带浮华，轻盈哀艳的小时光，都会会心一笑，嘴角骄傲的微微上扬...
那些美好的，破碎了的，属于我们的回忆，其实也很快乐。....
9. 小学生作文童年趣事抓柳絮400字
童年是一条五彩的带子，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美妙的世界，童年是欢乐的海洋，童年的趣事像云朵那么有趣，那么美丽，那么迷人，那么让人恋恋不舍。
我的童年是在我奶奶家度过的，奶奶家在乡下，依山傍水，我在那里生活了很长一段时间，抓蝌蚪，放羊，抓蝉……我都会做，直到上学时才离开了那儿。
还记得那次我们去捉蝌蚪。那天我和几个小伙伴来到小河畔，那里的蝌蚪最多了，小伙伴们来到浅浅的河塘边，小伙伴们拿手去抓，我却不然，我认为蝌蚪会咬人，便不敢去碰，只好用玻璃瓶去舀，可是蝌蚪们一看见玻璃瓶，全部溜走了，过了好半天，我一个蝌蚪也没舀到，我生气了，嘟着小嘴，怎么办呢？这时小伙伴急忙跑过来说：“我帮你。”只见她挽起袖子，双手在水中一捧，一条蝌蚪就被抓起来了，咦，她的小手为什么没被咬呢？我不解地问她，“蝌蚪又没有牙齿，当然不会咬我啦！”“要不，你在给我抓一条。”“行。你看我好了！”接着，小伙伴又连续抓了几条给我看，果真她的手没被咬伤，我惊讶的点了点头。于是，我也提心吊胆地学着小伙伴的样子，小心翼翼地盯着一条小蝌蚪，双手一舀，“我抓到了！”我高心地叫了起来，“快来看，那里有一条更大的，”“在哪儿啊？”“好大呀！”我一定要抓到它，我一边说，一边悄悄地走过去慢慢俯下身，一点一点，两手合拢，猛地出击，“我抓到啦！”我开心地说。“好棒！”“哦！”我们快乐的欢呼着，跳跃着，尽情分享，这美好时光，黄昏来了，我们提着“战利品”，欢天喜地地回家了……
童年是美好的，是美丽的，是有趣的，是金色的，是回味无穷的……