小学新课标语文数学

『壹』 小学数学新课标的主要内容有哪些

截止2018年目前小学数学新课标的主要内容如下：

1. 义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。

2. 学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。

3. 内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

4. 由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

为了体现义务教育阶段数学课程的整体性，《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》（以下简称《标准》）通盘考虑了九年的课程内容；同时，根据儿童发展的生理和心理特征，将九年的学习时间具体划分为三个学段：第一学段（1～3年级）、第二学段（4～6年级）、第三学段（7～9年级）。

『贰』 小学数学新课标内容

第一学段（1---3年级）

知识技能

1、经历从日常生活中抽象出数的过程，理解常见的量；了解四则运算的意义，掌握必要的运算技能。了解估算。

2、经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程，了解一些简单几何体和常见的平面图形；感受平移、旋转、轴对称，认识物体的相对位置。掌握初步的测量、识图和画图的技能。

3、经历数据的收集和整理的过程，了解简单的数据处理方法。

数学思考

1、能够理解身边有关数字的信息，会用数（合适的量纲）描述现实生活中的简单现象。发展数感。

2、再讨论简单物体性质的过程中，发展空间观念。

3、在教师的指导下，能对简单的调查数据归类。

4、会思考问题，能表达自己的想法；在讨论问题过程中，能够初步辨别结论的共同点和不同点。

问题解决

1、能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题。

2、获得分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一问题可以有不同的解决方法。

3、体验与他人合作交流、解决问题的过程。

4、初步学会整理解决问题的过程和结果。

情感态度

1、对身边与数学有关的事务（现象）有好奇心，能够参与数学活动。

2、在他人帮助下，体验克服数学活动中的困难的过程。

3、了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。

4、在解决问题的过程中，养成询问“为什么”的习惯。

第二学段（4----6年级）

知识技能

1、体验从具体情境中抽象出数的过程；理解分数、百分数的意义，了解负数，掌握必要的运算技能；理解估算的意义；掌握用方程表示简单的数量关系、解简单方程的方法。

2、探索一些图形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本特征；体验图形的简单运动，了解确定物体位置的方法，掌握测量、识图和画图的基本方法。

3、经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握一些简单的数据处理技能；体验事件发生的等可能性，掌握简单的计算等可能性的方法。

数学思考

1、能够对生活中的数字信息作出合理的解释，会用数（合适的量纲）、字母和图表描述生活中的简单问题；初步形成数感，发展符号意识。

2、在探索简单图形的性质、运动现象的过程中，初步形成空间观念。

3、能根据解决问题的需要，收集与表示数据，归纳出有用的信息。

4、能进行有条理的思考，能清楚地表达思考的过程与结果；在与他人交流过程中，能够进行简单的辩论。

问题解决

1、能从社会生活中发现并提出简单的数学问题。

2、能探索分析问题、解决问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性。

3、能借助于数字计算器解决简单的计算问题。

4、初步学会与他人合作解决问题，尝试解释自己的思考过程。

5、能初步判断结果的合理性，经历回顾与分析解决问题过程的活动。

情感态度

1、愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动。

2、在他人的鼓励和引导下，尝试克服数学活动中遇到的困难，相信自己能够学好数学。

3、在运用数学解决问题的过程中，体验数学的价值。

4、初步养成乐于思考、实事求是、勇于质疑等良好品质。

『叁』 小学数学新课标新在哪

义务教育阶段数学课程内容分为“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”和“综合与实践”四个方面，每一部分内部的结构和具体内容都做了适当调整。
第一学段具体内容的修改
1.统计与概率等内容适当降低难度
2.增加或进一步明确了一些具体内容
增加的内容包括：“知道用算盘可以表示多位数。”“能结合具体情境比较两个一位小数的大小，能比较两个同分母分数的大小。”
调整的内容包括：估算的要求改为“能结合具体情境，选择适当的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用”，使估算的要求更加具体、明确，有助于学生清楚地认识和理解估算的价值与意义。强调了“选择适当的单位进行简单估算”，明确估算的重点一是要有具体的情境，二是在一个确定的情境中，根据实际需要选择适当的单位进行估算。
第二学段具体内容的修改
1.统计与概率等内容适当降低难度
第二学段的统计与概率内容，删除了众数、中位数内容和“能设计统计活动，检验某些预测;初步体会数据可能产生误导。”
删除“了解两点确定一条直线和两条相交直线确定一个点”。这个内容对于小学生来说较为抽象，与生活经验的联系也不很紧密，要求学生了解意义不大，而把“了解两点确定一条直线”放在第三学段作为进行演绎证明的基本事实之一。
2.增加或调整了部分内容
增加“在具体情境中，了解常见的数量关系：总价=单价 ×数量、路程=速度 ×时间，并能解决简单的实际问题。”了解一些常见的数量关系，特别是运用这些数量关系解决问题，是小学阶段问题解决的核心。而“总价=单价 ×数量、路程=速度×时间”是小学阶段最常用的数量关系，绝大多数实际问题都可以归结为这两类数量关系。修订后的数学课程标准中增加了这一要求，为小学数学课程与教学中的问题解决提供了一个重要基础。
增加“结合简单的实际情境，了解等量关系，并能用字母表示。”了解数量关系是学习字母表示数的重点目的，这一要求让学生在实际情境中了解数量关系，也为学习简易方程做准备。
增加“了解圆的周长与直径的比为定值”，强调学生在探索周长与直径比的过程中认识圆周率。
第三学段具体内容的修改
1. 第三学段删减的内容
数与代数领域：能对含有较大数字的信息作出合理的解释与推断;了解有效数字的概念;能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组，解决简单的问题。
图形与几何领域：关于梯形、等腰梯形的相关要求;探索并了解圆与圆的位置关系;关于影子、视点、视角、盲区等内容，以及对雪花曲线和莫比乌斯带等图形的欣赏等;关于镜面对称的要求;等腰梯形的性质和判定定理。
统计与概率领域：会计算极差;会画频数折线图。
2. 第三学段增加的内容
一个是必学内容，一个是选学内容。选修内容的增设主要是从课程的理念出发，为学生个性的发展提供机会和可能。修订后的数学课程标准中提出课程“要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”因此，数学课程在规定了所有学生应该达到的标准的同时，也应该为学有余力、有特殊需求的学生提供更大的发展空间。选学内容的设置，就是为满足这些学生进一步探索、学习需要的，这些内容不要求面向所有学生。
此外，修订后的数学课程标准中还有一些知识内容是在具体要求上做了调整。
在第三学段的“综合与实践”领域，修订后的数学课程标准基本保持了《数学课程标准(实验稿)》的要求，如：“要经历从实际问题抽象为数学问题并加以解决的过程，体会数学知识之间的联系”等等。同时提出更为具体的要求，如：“反思参与活动的全过程，将研究的过程和结果形成报告或小论文，交流成果，总结参与数学活动的收获，进一步积累数学活动经验。”这样使“综合与实践”的学习更加具有可操作性。

『肆』 小学语文新课程标准 小学数学新课程标准

语文：人教版-小学语文新课程标准

数学：人教版-小学数学新课程标准

英语：人教版新标回准的是从一年级答起使用的，是针对从一年级就开设英语课的小学。
外研版新标准的是从三年级起使用的，是针对三年级才开设英语课的小学
是由外语教学与研究出版社出版的！

『伍』 小学数学新课标的主要内容有哪些

课程内容既要反映社会的需要、数学学科的特征，也要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结论，也应包括数学结论的形成过程和数学思想方法。课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验、思考与探索。课程内容的组织要处理好过程与结果的关系，直观与抽象的关系，直接经验与间接经验的关系。课程内容的呈现应注意层次性和多样性。

『陆』 求小学语文、数学新课程标准

http://www.pep.com.cn/
蓝猫小学快乐作文

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=37

小学数学课件

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=124

小学数学 六年级特级教师辅导

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=125

特级教师辅导-五年级数学

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=126

小学数学 五年级数学视频

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=127

贾老师教小学作文

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=128

小学语文 2500个汉字FLASH

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=129

小学生轻松作文一二年级

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=130

一年级语文FLASH课件

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=131

小学英语 新标准英语第七册

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=132

小学英语国际音标图表flash

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=133

小学语文 快乐拼音系列动画教程

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=134

初中数学复习 视频

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=135

初中数学FLASH课件精选集

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=136

初中英语课件下载

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=137

初中英语109语法句型

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=138

初中语文课件

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=139

高三数学视频][视频教学

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=140

高一数学同步教学

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=348

中学语文教学新模式探讨

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=355

高二数学特级教师辅导

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=435

特级教师辅导共12讲[高一语文]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=447

高一语文作文共2讲

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=449

特级教师辅导高一作文

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=450

高中语文修改病句、仿写

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=451

特级教师辅导高三作文

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=452

高一数学视频

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=453

高中数学视频教程

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=454

高一数学特级教师辅导共12讲

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=455

高中数学-球的性质

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=456

数学讲座及专题教学视频

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=457

高二英语特级教师辅导

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=458

高一英语视频

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=459

[高中物理][高一物理][wmv]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=460

高二物理特级教师辅导

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=461

高一年级物理特级教师辅导

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=462

[高中物理][离子反应5讲][asf]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=463

[高中物理][牛顿三个定律][asf]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=464

[高中物理][机械能 机械能守恒定律][asf]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=465

高中物理][牛顿运动定律的应用][asf]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=466

人教版二年级语文flash全集

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=467

高中一年级视频

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=469

[精品资源][37个高中生物视频]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=470

高中生物 （特级教师）

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=471

2004新教材高考复习讲座－生物

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=472

[高中生物][多媒体教程]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=473

高中生物电视教学片——植物的新陈代谢

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=474

高中生物电视教学片——动物的新陈代谢

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=475

2004新教材高考复习讲座－历史

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=476

2004新教材高考复习讲座－政治

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=477

中小学素质教育六种教改模式典型课例 - 建议老师学学，家长看看

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=506

百名特级教师经典课例选

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=507

研究性学习示范课 - 取别人的长处。补自己的短

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=508

海文名师李永乐2006考研数学公益讲座

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=516

初等数论[北师大51讲]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=517

生物化学教学录像

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=518

新课标实验教材与信息技术学科整合优质课集锦（小学部分）

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=520

小学英语第一册课件

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=523

小学生学英语视频教程（人教三年级起）

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=524

魏书生与素质教育上下

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=525

超强记忆学习法

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=555

初一数学视频11讲视频

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=563

中小学心理健康教育/成功素质培养/成功智力的培养

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=564

《走进音乐世界》中学音乐新课标课例

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=567

维美作文

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=568

小学语文(新课程培训)

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=570

小学品德与生活(新课程培训）

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=571

小学儿童教育心理学

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=577

五年级数学视频

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=578

初中政治-十四个视频课件

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=590

幼儿教师和家长教育

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=596

一次方程组的应用

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=601

初中数学[一元一次不等式组]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=602

初中数学[平行线的判定]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=603

初中数学[平行线的性质]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=604

小学六年级语文

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=655

[小学语文]学习字词句

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=656

小学语文《这儿真好》甄红梅

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=657

[小学语文]蜗牛的奖杯

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=658

[小学语文]雨点

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=659

小学综合课件

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=752

中央电大-初中数学教学教法

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=899

中小学教师信息技术培训

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=907

[初中物理][rar][9讲]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=926

[宁波中学]高考语文辅导--作文

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=934

北师大-优学生导论

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=953

小学作文辅导

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=959

小学数学奥林匹克竞赛题库 光盘镜像

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=973

中考语文复习讲座

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=974

高三语文及高三语文总复习

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=977

小学生轻松作文三年级

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1025

小学生轻松作文四年级

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1026

小学生轻松作文五年级

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1027

小学生轻松作文六年级

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1028

高考语文辅导--作文(1)(2)(3)

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1029

[小学数学][五年级数学视频]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1035

人教版一年级语文(上下册)课文flash全集

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1134

珠心算视频教程

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1186

徐之明政治视频课程

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1285

如何在高考中占得先机

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1286

初中数学复习

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1287

初中物理复习

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1288

初中化学复习

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1289

初中语文复习

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1290

小学语文四库全书

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1320

四川电大 中学数学解题研究(在线播放)

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1424

初中数学 教师培训精品视频资源

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1450

小学生智趣情景数学

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1460

[中华56民族完整珍藏版][FLASH]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1521

Flash版的《三国演义》35集

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1522

[唐诗宋词专题讲座][5讲][500m][asf]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1524

[高中物理][04-05年物理约200多套试卷]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1531

[史丰收速算法][243M]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1532

比克曼科学世界

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1565

[精品资源]中考语文复习[讲座][wmv]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1570

〔初中语文〕阿Q正传

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1571

[初中语文课件] [rar][2000M][100K]

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1572

2005年高考填报志愿指导

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1619

2005年高考填报志愿咨询

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=1620

『柒』 小学数学新课标中新的教学理念是什么

小学数学新课程的基本理念

1、数学课程生活化

数学教学要从学生的生活经验和已有的知识出发，以学生从体验的和容易理解的现实问题为素材，并注意与学生已经了解和学生过的教学知识相联系，让学生在熟悉的事物和具体情境中，通过自主活动理解教学知识，建构数学知识结构。

2、让学生亲历数学知识的形成

学习数学唯一正确的方法是实行“再创造”，探究性学习强调学生通过自己参与类似于科学研究的学习活动，获得亲身体验，就是“再创造”。必须让学生看到数学知识形成和发展过程，亲身体验如何“做数学”。

3、转变学生的学习方式

《课程标准》指出：“学生的数学学习和活动应当是一个生动的，主动和具有个性的过程”。“动手实践，自主探索，与合作交流是学生学习数学的重要方式”。这是此次课改的核心理念。

4、教师要转变教学的方式

《课程标准》指出：“教师是数学学习的组织者，引导者与合作者”。在教学中，教师应精心组织课堂教学，有效地引导学生参与数学活动，真诚地与学生合作，共同创造一种新的课堂文化。

5、评价的根本是要促进学生的发展

新课程评价是关注学生的全面发展。评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的教学和改进教师的教学，应建立评价目标多元化，评价方法多样化的评价体系。评价要关注学生的学习结果，更要关注他们在教学活动中所表现出来的情感与态度帮助学生认识自我，建立信心。

(7)小学新课标语文数学扩展阅读：

教学理念是对认识的集中体现，同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念，是人们从事教学活动的信念。教学理念有理论层面、操作层面和学科层面之分。明确表达的教学理念对教学活动有着极其重要的指导意义。

1. 关注学生的进步和发展。首先，要求教师有“对象”意识。教学不是唱独角戏，离开“学”，就无所谓“教”，因此，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。其次，要求教师有“全人”的概念。

学生发展是全面的发展，而不是某一方面或某一学科的发展。教师千万不能过高地估计自己所教学科的价值，而且也不能仅把学科价值定位在本学科上，而应定位在对一个完整的人的发展上。

2.关注教学效益，要求教师要有时间与效益的观念。教师在教学时既不能跟着感觉走，又不能简单地把“效益”理解为“花最少的时间教最多的内容”。教学效益不取决于教师教多少内容，而是取决于对单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。

3.关注可测性和量化。如教学目标尽可能明确与具体，以便检测教师的工作效益。但是并不能简单地说量化就是好的、科学的。应该科学地对待定量与定性、过程与结果的结合，全面地反映学生的学业成就与教师的工作表现。因此，有效教学既要反对拒绝量化，又要反对过于量化。

4.需要教师具备一种反思的意识。每一个教师要不断地反思自己的日常教学行为：“我的教学有效吗？”“什么样的教学才是有效的？”“有没有比我更有效的教学？”

5.有效教学也是一套策略。要求教师掌握有关的策略性知识，以便于自己面对具体的情景做出决策，并不要求教师掌握每一项技能。

现代社会是一个日益多样化的时代，随着社会结构的高度分化，社会生活的日益复杂和多变，以及人们价值取向的多元化，教育也呈现出多样化发展的态势。

这首先表现在教育需求多样化，为适应经济社会发展的要求，人才的规格、标准必然要求多样化；其次表现在办学主体多样化，教育目标多样化，管理体制多样化；再次还表现在灵活多样的教育形式、教育手段，衡量教育及人才质量的标准多样化等等。

这些都为教育教学过程的设计与管理提出了更高的要求与挑战，它要求根据不同层次、不同类型、不同管理体制的教育机构与部门进行柔性设计与管理，它更推崇符合教育教学实践的弹性教学与弹性管理模式，主张为教育事业的发展提供更加宽松的社会政策法规体系与舆论氛围，以促进教育事业的繁荣与发展。

『捌』 小学数学新课程标准新旧版有何不同

数与代数

数与代数现行大纲这部分内容主要侧重有关数、代数式、方程、函数的运算，《标准》对此作了较大地改革：

1．重视数与符号意义以及对数的感受，体会数字用来表示和交流的作用。通过探索丰富的问题情景发展运算的含义，在保持基本笔算训练的前提下，强调能够根据题目条件寻求合理、简捷的运算途径和运算方法，加强估算，引进计算器，鼓励算法多样化。

2．对于应用问题：选材强调现实性、趣味性和可探索性；题材呈现形式多样化（表格、图形、漫画、对话、文字等）；强调对信息材料的选择与判断（信息多余、信息不足……）；解决的策略多样化；问题答案可以不唯一；淡化人为编制的应用题类型及其解题分析。

3．使学生初步体会数学可以发现、描述、分析客观世界中多种多样的模式，把握事物的变化和事物间的关系；初步发展学生的符号意识，学会用符号表达现实问题中的一些基本关系，会初步进行符号运算。

4．体会方程和函数是刻划现实世界，有效地表示、处理、交流和传递信息的强有力工具，是探究事物好发展规律，预测事物发展的重要手段，重视对简单现实头问题的建模过程，学会选择有效的符号运算程序和方法解决问题，重视近似解法特别是图象解法。

第一学段

1．增加“能进行简单的四则混合运算（两步）。

2．适当加强基础。

3．加强综合能力的培养。

第二学段

1．增加“结合现实情景感受大数的意义，并进行估算；发展学生的数感；加强与现实的联系。”

2．增加了“了解公倍数和最小公倍数，了解公因数和最大公因数。”

3．删除“会口算百以内一位数乘、除两位数”（？教师讨论）

4．将“理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程”改为“能理解简单的方程。”

图形与几何

（原称空间与图形：变“空间与图形”为“图形与几何”；重提几何直观、推理能力、运算能力、逻辑思维能力，用词更加规范，体现了课标的严肃）

现行大纲这部分内容，小学主要侧重长度、面积、体积的计算，初中主要是运用逻辑证明和扩大公理化的方法呈现有关平面图形的性质，这使得学生不能将所学的几何知识与现实生活联系起来，也没有体现现代几何的发展，还往往造成不少学生因此对几何、至整个数学学习失去了兴趣和信心。为此，《标准》在重新审视几何教学目标的基础上，提出几何学习最重要的目标是使学生更好地理解自己所生存的世界，形成空间观念。并对传统的几何内容进行了较大幅度的改革：

1．设置了“空间与图形”领域，将几何学习的视野拓宽到学生生活的空间，强调空间和图形知识的现实背景，从第一学段开始使学生接触丰富的几何世界。

2．通过观察、描述、制作、从不同的角度观察物体、认识方向、制作模型等活动，发展学生的空间观念和和图形设计与推理的能力。

3．突出用观察、操作、变换、坐标、推理等多方式了解现实空间和处理几何问题，体会更多的刻划现实生活中的应用。

《标准》中还指出，逻辑证明的要求并不局限于几何内容，而应该体现在数学学习各个领域，包括代数和统计与概率等；对于几何证明的教学来说，它的目的不应当是追求证明的技巧、证明的速度和题目的难度，而应服从于使学生养成“说明有据”的态度、尊重客观事实的精神和质疑的习惯，形成证明的意识，理解证明的必要性和意义，体会证明的思想，掌握证明的基本方法等等。因此，《标准》中在强调探索图形性质的基础之上，要求证明基本图形（三角形、四边形）的基本性质，降低了对论证过程形式化和证明技巧的要求，删节去了繁难的几何证明题，旨在通过这些让学生体验逻辑证明的意义、过程，掌握基本的证明方法，同时，向学生介绍欧几里得和《几何原本》，使学生体会它们对于人类历史和思想发展中的重要作用。综上所述，《标准》大大地加强和改善了目前的几何教学。

<标准>的”图形与几何”第一学段仍分为四部分，具体表示有所变动，（1）图形的认识，（2）测量，（3）图形的运动，（4）图形与位置，

在探索、发现、确认、证明图形性质过程中，体现两种推理（合情推理与演绎推理）相辅相成的关系。

体现增强学生“发现和提出问题、分析和解决问题”的能力要求。

“图形的运动”强调了图形的运动是研究图形性质的一种有效方法。

运动也是一种基本的数学思想。

第一学段

（1）将能在方格纸上画出简单图形沿水平方向、垂直方向平移后的图形”放在第二学段.

（2）将”能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形放在第二学段.”

第二学段

(1)删除“两点确定一条直线”和“两条直线确定一个点”

(2)增加“通过操作，了解圆的周长与直径的比为定值。

统计与概率

现行大纲中只在小学高年级和初三代数中设立一章介绍有关统计初步的内容，几乎没有涉及概率内容，同时仍然采取“定义——公式——例题——习题”的体系呈现弦计初步知识，使得学生很难得体会这部分内容与现实的联系，统计与概率对决策的作用。因此，《标准》中大大增加了“统计与概率”的内容，在三个学段根据学生的认知特点，分别设置了相应的内容，结合实际问题，体现了统计与概率的基本思想：1、反映数据统计的全过程：收集和整理数据、表示数据、分析数据、作出决策、进行交流。2、体全随机观念和用样本估计总体的初步思想，将概率统计方法作为制定决策的有力手段。3、根据数据作出推理和合理的论证，并初步学会用概率统计语言进行交流。

统计

鼓励学生运用自己的方式呈现整理数据的结果。

⑴（第一学段）不要求学生学习“正规”的统计图（一格代表一个单位的条形统计图）以及平均数（放在第二学段）。

这种变化有三个原因:

① 更加突出了学生对数据分析的体验，鼓励学生用自己的方式去分析数据。

② 早期经验的多样化可以为以后学习：“正规”的统计图表和统计量奠定比较牢固的基础。

③ 使得统计内容在第一、二学段的要求层次更加明确。

⑵ 加强分析图表的能力里的培养。

提升“读图能力”的培养。

⑶ 加强调查等活动的体验。（主要是小调查）

在收集数据方法方面，考虑到学生年龄特征，要求学生了解测量、调查等的简单方法，不要求学生从报刊、杂志、电视等去收集资料。

⑷ 第二学段与《标准》相比，在统计方面，只要求学生体会平均数的意义，不要求学生学习中位数、众数（这些内容放在第三学段）平均数易受极端数的影响（最大数与最小数的影响）。

⑸ 另外，删去“体会数据可能产生的误导”这一要求。

概率（可能性，重视“随机现象”）

在第一学段,去掉了<标准>对此内容的要求:第二学段只要求学生体会随机现象,并能对随机现象发生的可能性大小做定性的描述.

综合与实践

“综合与实践”是一类以问题为载体,学生主动参与的学习活动.,是帮助学生积累数学活动经验,培养学生应用意识与创新意识的重要途径.

针对问题的情景,学生综合所学的知识,和生活经验,独立思考或与他人合作经历发现问题和提出问题,分析问题和解决问题的全过程,感悟数学各部分内容之间\数学与生活实际之间\数学与其他学科之间的联系,加深对所教数学内容的理解.

《标准》增设“联系与综合”部分的目的是让学生在各个知识领域的学习过程中，有意识地体会数学与他们的生活经验、现实社会和其他学科的联系，以及数学在人类文明发展与进步过程中的作用；体会数学知识内在的联系。同时，采用过“综合实践活动”这种新的学习形式，通过学生的自主探索与合作交流，使他们获得综合运用数学知识和方法解决实际问题、探索数学规律的能力，逐步发展对数学的整体认识。

新的数学课程新技术对数学课程提出了新的要求，指出了新技术包括数学课程的目的、数学学习的内容以及教与学的方式等方面产生了巨大影响。因此，《标准》提出在第二学段引入计算器，并鼓励把计算器和计算机作为研究、解决问题的强有力的工具。这样可以免除学生做大量繁杂、重复的运算，从而在探索性、创造性的数学活动中投入更多的精力，解决更为广泛的现实问题。

同时，在课程实施建议中强调，有条件的地区应尽可能在教学过程中使用现代教育技术，增加数学课程的技术含量，充分利用现代教育技术在增加师生互动、形象化表示数学内容、有效处理复杂的数学运算等方面的优势，去改进学生的数学学习方式、增进学生对数学的理解，最终提高数学教学的质量。

对综合与实践的理解-------实践性﹑综合性﹑探索性

“综合与实践”应当保证每个学期至少有一次,它可以在课堂上完成,，也可以在课外或课内外相结合完成。

“综合与实践”的核心是发现和提出问题，分析和解决问题，不同学段有不同的特点。

第一学段：内容安排强调时实践性和趣味性。

第二学段:

通过应用、探索和反思，加深对所学知识的理解，通过探索、引发学生学习的兴趣和培养思考的习惯，通过交流，发展理解他人、团结互助的合作精神。

启示：

启示一：坚持数学课程的三维整体目标

把促进学生的全面发展体现在新的教学课程标准中，形成了包括知识与技能、思维与能力、情感与态度 三个基本方面的目标。

启示二：以发展学生的数学思维作为课程与教学的重点之一

在教师指导下自主学习和探究问题，初步学会大知识的学习和解决问题过程中进行自我评判和调控。

让学生对知识进行系统的整理。

初步学会对已有知识经验质疑和对问题进行多方面的分析，能进行发散性思维，能提出自己的见解（算法多样化、思考问题的策略化）。

初步掌握观察、操作、比较、分析、类比、归纳多种数学的思考方法和利用图表整理数据，获取信息的方法。

具有抓住现实生活的本质，进行数学抽象与概括的经历与经验。

懂得从特殊到一般，从一般到特殊以及转化的思维策略。

启示三：把解决问题置于数学课程的核心地位

在标准的修改稿中，不仅体现了解决问题的基本理念，而且在实施过程中形成自己的特色（经历探索、实践的过程）。

启示四：要把促进创新和落实基础知识统一起来

数学学习中创新活动主要集中在发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程中。

在上述活动中，学生已有的知识基础占有重要作用.

『玖』 小学数学新课标与大纲的区别

比老版更新了，另外删去了一些老版上的内容，其他没有改变