⑴ 克与千克的认识
最简单的就是，千克就是有一千个克就是千克！一千克就是1000克！
⑵ 什么是克与千克小论文
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果版或创新见解的知识和科权学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。
⑶ 克和千克的日记
我们在数学课上学习了“克和千克”，它们是重量单位。
在生活中，我处专处都能碰到它。每次妈妈属在超市里买东西回来，我就会去用手拎一拎，大概估一估它的重量（是多少克还是多少千克的），看看与实际的重量差多少，然后记在我的小本子上。
今天，我还遇到了一件有趣的事。老舅来我家吃饭时，他说他又瘦了，体重变成了65,。我就想：是65斤还是65公斤，如果是65斤，才比我重十几斤。然后我就问老舅：“老舅你的体重是65公斤（千克）吧？”老舅说：“对呀，是65公斤，等于130斤。”我虚惊了一场，如果我把它当成了65斤，那该多瘦呀！
看吧，“克和千克”对我们来说是不是很重要，所以，我们一定要用好它，否则会闹笑话的。
⑷ 一千克与克至多少为题写一篇数学作文
姥姥：您好，我是您的外孙小马虎，我已经8岁了，身体长得特别健壮，体重已达回45克，每天答早上能吃掉60千克的鸡蛋两个，250千克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的馒头3个，晚上吃的更多，和爸爸妈妈一起能把将近1克的米饭吃光 。希望你能来看看我。
老师告诉我们，要表示较轻的物体重量，一般用克做单位，比如：一个鸡蛋，一个苹果，一袋牛奶，一个馒头等，像大象和我们人的体重应该用千克表示，长颈鹿的脖子长度应该用米，是长度单位。我都听明白了，争取不做小马虎。
晚饭过后，我和爸爸到外面散步。我把今天数学课里有趣的事告诉了他。当我们路过一个水果超市时，我叫爸爸给我买水果，爸爸说：“我要考考你，答对了，我才给你买。”我听了开心地说：“考吧！我可是考不倒的。”爸爸说：“大约几个苹果重1千克？”我赶紧动脑筋：今天老师告诉我们一个苹果大约100克，1千克=1000克，1000里面有10个100，所以大约10个苹果重1千克。我大声说：“10个！”爸爸亲了我一下，说：“OK！”就给我买了1千克苹果，我开心地吃着苹果，一下子甜到了心里……
看来，生活中处处有数学知识，学好数学可以帮助我们解决生活中的许多问题呀。
⑸ 用吨、千克、克写一篇三年级的数学日记
克与千克的数学来日记
4月1日
星期三自
雨
我们在数学课上学习了“克和千克”，它们是重量单位。
在生活中，我处处都能碰到它。每次妈妈在超市里买东西回来，我就会去用手拎一拎，大概估一估它的重量（是多少克还是多少千克的），看看与实际的重量差多少，然后记在我的小本子上。
今天，我还遇到了一件有趣的事。老舅来我家吃饭时，他说他又瘦了，体重变成了65,。我就想：是65斤还是65公斤，如果是65斤，才比我重十几斤。然后我就问老舅：“老舅你的体重是65公斤（千克）吧？”老舅说：“对呀，是65公斤，等于130斤。”我虚惊了一场，如果我把它当成了65斤，那该多瘦呀！
看吧，“克和千克”对我们来说是不是很重要，所以，我们一定要用好它，否则会闹笑话的。
⑹ 周记一篇,内容是克与千克的由来,结尾要写出感受
星期天,阳光明媚,风和日丽,蔚蓝的天空飘着朵朵美丽的白云,小明和他的好朋友小光一专起在广场玩耍。突然,小明和小属光发现了一根电线杆子,电线杆子的腰笔直笔直的,好像一支很长很长的铅笔,小明和小光都想爬上去看一看周围的景色,于是,小明和小光爬了上去,刚刚爬上去,就被一个安全工人发现了,他立刻对小明和小光说:“小孩子不许爬电线杆子!”小明和小光听了,问:“为什么呀?”“因为电线杆子上有很多很多的电,要电着你们,我可不负责哦!”“知道了,谢谢您,再见叔叔!”“再见!”于是,他们手拉手回家了。小朋友们,安全是最重要的,所以我们要把它排在第一,可不要忘记哦!
⑺ 三年级数学日记的克和千克的日记怎么写
克与千克的数学日记
4月1日 星期三 雨
我们在数学课上学习了“克和千内克”，它们是重量单位。容
在生活中，我处处都能碰到它。每次妈妈在超市里买东西回来，我就会去用手拎一拎，大概估一估它的重量（是多少克还是多少千克的），看看与实际的重量差多少，然后记在我的小本子上。
今天，我还遇到了一件有趣的事。老舅来我家吃饭时，他说他又瘦了，体重变成了65,。我就想：是65斤还是65公斤，如果是65斤，才比我重十几斤。然后我就问老舅：“老舅你的体重是65公斤（千克）吧？”老舅说：“对呀，是65公斤，等于130斤。”我虚惊了一场，如果我把它当成了65斤，那该多瘦呀！
看吧，“克和千克”对我们来说是不是很重要，所以，我们一定要用好它，否则会闹笑话的。
⑻ 千克和克大战 作文
“我的用处大。”
“我的用处大。”
“我比你厉害。”“我才比你厉害呢！”
这是谁在吵架呢？我顺着从外面传来的声音走过去一看。哦！原来是千克和克在争吵，他们都吵得脸红脖子粗，就像两只发着脾气的狮子在怒吼着。
只听克说：“一块橡皮大约重30（），如果填千克你的话，那同学们拿得动吗？”
千克反驳道：“一个小同学体重25（），要是用你来作单位，人们岂不是要被你吓晕？而且要是刮大风的话，这个小同学都可以在空中飞行了！”
克哼了一声，说道：“一条普通的项链重5（），要是用千克作单位，岂不是人们的脖子都要被压弯了。”
千克大声叫道：“电梯载重1000（），要是用你作单位的话，那么电梯每次都要超载了呢！”
克气得暴跳如雷，吼道：“你真是太可恶了，你想把人们害死吗？一包小儿清热宁颗粒重4（），要是填千克，那不直接就把人们给毒死了吗？”
千克也跳起来，大着嗓门说：“一辆货车可以载重5000（），要换你的话，那不是一个人坐上去就会超载了吗？再说人们还要靠货车来装物品呢，要你有什么用啊？
他们越吵越凶，越吵越厉害，谁都一副毫不示弱的样子，看这架势像快要打起来了。我连忙跑过去阻止，并对他们说：“你们两个都很重要，其实在生活中你们都是不可以缺少的。一般来说较重的东西用千克作单位，较轻的东西用克作单位。更何况1千克=1000克呢，你们的关系这样密切，为什么还要吵架呢？”克和千克听了都惭愧地低下了头，他们各自向对方道歉。
从此以后，再也没听说过他们吵架了。他们成为了好朋友，为人们的生活做出了贡献。
⑼ 以克与千克写数学日记
10月3日的早上，我们先去吃了哑巴生煎，然后就高高兴兴的去了菜场。爸爸说：“今天买点好吃的回家，就买点螃蟹吧。” 总共买了16只，因为我们一共有8个人，每人两只，2乘8等于16。我还特意看了一下，一共是2.666千克。除了这些，外公还买了一些蔬菜，有800克的紫甘兰，1100克的白萝卜，550克的茭白，500克的青菜和500克的生姜。我还把它们加起来算了一下，总共等于6116克。外婆还把所有的东西放在一起，我拎了拎，把它们全部拎起来了，但要走起路来就非常困难了。
第二天，我和爸爸还去了超市，我们一进超市就直奔放米的地方，我们看到了好多种米，都是10千克的，我还找到了一种装着很大袋子的米，是25千克的。我们还在放米的地方的附近，看到了一些零碎的小东西，有100克的木耳，150克的银耳和200克的枸杞等等。然后，爸爸觉得以克做单位的东西太多了，应该再找一些以千克做单位的东西，于是就问我：“你觉得哪些东西是重一点的？”我说：“油可能会重一点。”于是我们就向放油的地方走去，但我们发现油都是以升或毫升做单位的，所以我只好不写油了。后来我想起来爸爸还要买糖，于是我们就去了放糖的地方。我看到了大袋的糖是1.5千克的，但是爸爸买了两袋405克的糖。接着我想到了西瓜也是很重的东西，我们到有西瓜的地方，爸爸挑了一个最大的西瓜，去称了一下，然后又把它放回了原位，看了一下，是8.230千克。爸爸还买了8个苹果，正要称的时候，我问爸爸：“你这回是真买还是假买？”爸爸回答：“真买！”然后就称了一下是1.728千克。买完了苹果，我们就准备结账，在结账的路上，我们看到了1千克的刀切馒头，2.25千克的海蜇头和1千克的水饺，然后我们就去结账了。
啊，这两次买东西的旅行让我深刻了解了克与千克。
⑽ 我学习到的克，千克，吨作文100~200字
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，内这时可以把功课分成若干个部分容，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。