补充作文小学

⑴ 怎样提高小学生作文水平

很多的学生都不太喜欢写作,在三年级以上的试卷中最后一个题目都会是写作.尤其是到了高一点的年级,对于学生的写作水平来说考试真的是一种考验也是一种折磨.学生们常常觉得没得写,或者是不知道写什么.那么怎样才能提高小学六年级作文的写作水平呢?

多写、多读、多改,对好的文章或者是书籍进行阅读,对于其中的一些好的句子要精读,想象自己在运用这些的时候应该用什么样的方式去写作.阅读对于提高写作能力是非常有效的,只有博览群书才能有开阔的思维.多写,试着用自己在书中见到过的句式,用自己的语言书写,尝试不断的进行练习.多改,对于写作中别人给你的意见,一定要反复的琢磨,修改文章的不足,做到锦上添花将文章的水平提高的新的高度.小学六年级作文是需要我们通过正确的方法去提高的,希望今天的文章能给你起到帮助的作用.

⑵ 小学生作文

（我懂得了珍惜友谊）
我记得有这样一句俗语：“在家靠父母，在外靠朋友。”以前，我一直不明白这句话是什么意思，直到我遇见了她。

一头包乌黑的秀发，一双明亮的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，这便是我四年级的同学——小兰。

小兰就仿佛是上帝送给我的一件礼物，她在学习上总是在我最需要帮助的时候，来帮助我。

有一次，数学老师布置了作业，要求我们在课后完成，可老师布置的作业都和今天上的新课内容有关，这节课我心不在焉的，又没听到，结果，得到了“惩罚”——课后作业无从下手。这时，小兰出现在我的面前，帮助我把没听到的课补了上去，我便做起作业来得心应手，老师还当着全班同学的面表扬了我，我心里美美的，对小兰充满了感激之情。

小兰不但有一颗助人为乐的善良之心，而且还有一颗对他人都充满着宽容的心。

那天，爸爸帮我买了一本《故事大王》，我随手翻了二页，就已经爱不释手了。我便把它带到了学校里，利用课余时间看。可“天有不测风云”，正当我像往常一样，做完了作业，准备看书时，我意外的发现我那本书不见了，我心急如焚，好像热锅上的蚂蚁――团团转。我暗暗下决心：哪怕是掘地三尺，我也要找到我的《故事大王》，可事与愿违，我一连找了两天，也没找到，那本书竟然神秘的消失了。就在我心灰意冷时，我发现小兰拿着我的《故事大王》津津有味的看着。我顿时火冒三丈，三步并作两步，跑到小兰的座位上，气势汹汹地对她吼道：“你这个小偷，亏我还一直把你当成我的好朋友，你却偷我的书！”小兰像丈二和尚一样，摸不着头脑，她哭笑不得：“这是昨天我妈妈才帮我买的，怎么现在看了一会儿，到成你的书了？”“你还不承认，这明明就是我爸爸帮我买的书，你偷了它还不承认，你太卑鄙了！”我不由分说，一把抢过她手上的《故事大王》，跑到了座位上。隐约中，我听到了小兰的哭泣声。我心想：这回，我和小兰的友谊肯定要画上一个句号了，唉……这时，一个声音在我的脑海中响起：她先偷了你的书，这种朋友不要也罢！我决定和小兰断绝朋友关系。第二天，我和小兰在校门口相遇，我没好气的朝她翻了翻白眼，可出乎意料的是，小兰竟朝我微微一笑，我愣住了。以后，每逢我们相遇，小兰都会朝我微微一笑，我心想，肯定偷了我的书，不想让我去告诉老师，让我守口如瓶，所以来讨好我，没门！一个星期后，我的书找到了——不知是哪个调皮换鬼把我的书放进了讲台里面。我这才恍然大悟，自己真的错怪了小兰，后悔白白失去了这段美好的友谊，可是小兰会原谅我吗？我走到小兰位置边，吞吞吐吐地说：“小兰，对……对不起，是……是我误……误会你了，你能原谅我吗？”没想到小兰爽快的答应了，虽然，我们又成了形影不离的好朋友，但我的心里却充满了歉意，

认识了小兰，是我最大的荣幸。她就是冬天里的一片阳光，黑暗中的一盏明灯，沙漠中的一片绿洲。是她，给了我一段真挚的友谊，为我留下了一段美好的回忆；是她，教会了我要乐于助人、宽容大度；更是她，教会了我要珍惜友谊！

⑶ 小学生作文

给你准备6篇,图个吉利.
1.教师节，一个美丽的日子

不用我说，大家都知道九月十日是教师节，是所有老师的节日，也是个隆重盛大的节日。平时，老师们都辛勤地工作，对工作勤勤恳恳，一丝不苟，备课和批改作业都成了老师每天必不可少的工作，直到九月十日，“教师节”来临之时，老师们才能闲下来。只有在这个节日里，老师们才能像我们一样尽情玩耍。

今年的教师节却与众不同，这是解放以来第二十个教师节，会比以往的教师节举办得更隆重一些。我买了几样小礼物，准备送给老师们，让他们也享受享受收到礼物的激动心情。俗话说得好：“千里送鹅毛，礼轻情意重！”我们将要送给老师的不是一件小小的礼物，而是一份诚诚的心意。这个教师节，我敢肯定老师们都会过得非常快乐，因为每位老师都 收到了各个同学送的礼物，比如玻璃鞋蜡烛、酒杯蜡烛、 瓶式蜡烛，贺卡，手写对联，挂画，玻璃球，千纸鹤，幸运星，鲜花，风铃，更有千言万语也说不尽的祝福。我相信每位老师都体会到了同学们对自己的尊敬与爱戴之情，连我也体会到人与人之间的感情是那样的难能可贵。

回想起前几年，每一位老师都是那么和蔼可亲，每一位老师的模样都浮现在我眼前，感觉她们随时都在我身边激励着我前进，伴随着我成长。最令我难忘的还是一、二年级的班主任——张老师，一个个感人的画面不断出现：摔倒了，张老师跑过来扶起我；受伤了，张老师立即帮我包扎伤口，安慰我；生病了，张老师对我说：“你好好养病，不用担心你的学习，等你病好了，我再慢慢帮你补课。”你看，这么好的老师去哪里找。老师这样对我们，我们应当感谢老师，尊敬老师。
我爱所有的老师，是老师教育我们怎样做人，是老师培育我们成材，做祖国未来栋梁。亲爱的老师培育我们这么多年，想要得到的回报并不是礼物，而是我们的一次次进步与最终优异的成绩。为了回报老师的恩情，我们一定要勤奋学习，为祖国争光，为自己添彩，我为老师而感到自豪与骄傲。老师，亲爱的老师，我爱您！在此，我对全天下老师说一声：“老师，您辛苦了！”教师节，一个响亮的名字；教师节，一段流传千古的佳话；教师节，一个美丽的日子！

2. 忙碌的日子，

我们一天一天地成长，日复一日的忙碌，忙碌是我们生活的主旋律，它代替了曾经胡思乱想的日子，代替了曾经彷徨忧郁的日子，忙碌是永远跑不完的马拉松……
——题记
在忙碌的日子里，我们有着永远做不完的事，雪花般的试卷张张飞来，眼前的参考书就像永远翻越不了的大山，熬到十一二点，也不肯罢休。总是想着别人或许比我更努力，我一定不能输给他们，好胜心占据了我的思想，忙碌也就变得天经地义了。
偶尔提下笔，才发觉自己好累，盼着能悠闲地玩上一天。可等到你挨到，等到着向往的一天时，却又不是想象中那样完美了，生活变得好空虚。还是忙碌比较一点比较适合自己吧，这才明白：忙碌的日子里，渴望悠闲的过程也如此美好。
在忙碌的日子中，我们总是寻求那种曾觉得很渺小的幸福。深夜在收拾书包时打开录音机，听听喜爱的歌，跟着哼上两句，就觉的满足，很幸福了。上美术课前等在教师门口，和同学聊聊最近的新闻，谈谈有趣的往事，就很快乐了。忙碌之余的点点自由与轻松，就会让我感到莫大的满足，也让我们明白了：快乐无处不在，快乐隐藏在点点滴滴的忙碌之中。
在忙碌的日子里，写出了一篇颇为满意的文章，投向杂志社，开始了那漫长的等待，天天都怀着希望去看一看有没有回信。尽管常常迎来的是失望，但我想这可能是我作文方面的忙碌还没达到能发表的境界。
忙碌的日子，我们也懂得了很多很多。在获得好成绩时，才明白，参考书和试卷上面承载着我们的希望、信心与成功。在聆听音乐时，才明白无论生命的真谛是什么，即便是忙碌，也同样是种精彩。在等待回信时，才明白还有距离，还须努力！
窗外依然鸟语花香， 不管未来如何，但我明白：明天，依旧是忙碌的，我们在忙碌中成长并收获着……

3.迷惘的日子

转折，只是意味着另一个答案而已！
这是个平常的日子，秋，也许从不曾在这个地方停留过。
老枝枯叶的气质，那一定是他。放飞的芦花，区别的，或者是孤零零的落叶。我看着他，我想我是愿意就这样一直坐在这里的。但强迫我待在这样的空间里，我只愿雪花早早来临。
这种感觉，没有呼吸，没有呼吸，我只想挥拳将它砸碎。
我依然坐在这里，听一些很小的，隐蔽的声音，这些声音其实并没有多大价值。
只不过是一面光秃秃的墙，我可以往上面挂一些小首饰。黑夜来临，我可以看清朦胧的轮廓。
我不会迷失方向的，因为我看得见一线天空。剩下的只是差一首歌，关于它的意义，要做的便是拿起笔来。

4.田园小记(我在农家的日子)

初到浏阳并未觉得豁然开朗。一路上车行颠簸，四处飞扬的尘土弄得我狼狈不堪。空气热得发烫，再加上裹在身上的厚重秋装校服，着实提不起我欣赏田园风光的劲头。混混沌沌与同学策了几个小时，不知不觉到了秋收起义纪念馆。陈列的革命时期的兵刃，我只走马观花逛了一圈，没留下什么印象。接下来马不停蹄的赶到浏阳十一中，简单的盒饭和休息之后，便正式开始与十一中同学的分组结对。
关于我们班的分组，并不是自由组合，加之我由于学农错过了当晚的燕姿长沙演唱会，想到马上要入住农户，我的心情却兴奋不起来。我正发愣，班主任点到我的名字，结对伙伴走到我位置边上。对方是一个皮肤黝黑的短发女孩，挺简单的打扮，没有任何多余的修饰。我觉得自己挺不不礼貌，冒冒失失把墨镜和帽子摘下，拔了耳机，一股脑塞进包里，然后准备站起来。这时她出乎我意料地叫出我的名字，显然是提前准备过的，我觉得很不好意思，马上请求她自我介绍。她只说了她的名字叫陈玲。我不算太开朗，起初和她对话我会谨慎每字每句，不时还客套几句。大概她都觉得不自然了，忙不迭地叫我别太拘束，就当在自己家一样。于是我放大胆子主动问了她第一个问题，“你们家养了狗吗？”她马上告诉我没有，叫我放心。因为我实在太怕狗了，当时我高兴得狂笑还四处宣传，大概给她留下了幼稚可笑的印象吧。反正最大的洋相已经出了，我干脆大方地向她了解她家的情况，我得知条件完全不像被警告过的“可能五天不能洗澡”那么恐怖，总算吃到了半颗定心丸。
过了结对仪式，我和同伴便随陈玲乘车去她家。这时我的心情比来时好得多，一路上和同学欣赏田园山水，和各种各样的动物，我竟然错把山羊崽当成狗指给同学看。车子条件也不错，天花板上装了个小小的风扇，音响还播放着仅有的三首歌，应该庆幸那些旋律我毕竟听过。
大概半小时车程，我们在马路边下了车。她家正在路旁，阴暗的砖墙，从外表看起来似乎又没有我想象的好。一楼作客厅兼餐厅，也算是店铺门面，水泥地有些坑洼，空间大概分为两半：一边摆了餐桌；另一边则由于他们家经营粮食饲料，摆满了货物。见过陈玲的父母，陈玲领我们上楼。我们住三楼的新屋子，淡蓝的瓷砖地，挺大的一张床，床垫、靠背、床头柜齐全，一切都是崭新的。木头的门，玻璃窗外还有一层绿窗纱。打开窗子是一片碧翠的竹篁，不禁心生清凉。我正陶醉，陈玲的妈妈送上来一台精致落地风扇，还有一盆瓤红汁多的大西瓜和两个澄黄的玉米。这时已临近晚餐时间，于是我们没有吃，当天正逢他们镇上赶集，陈玲领了我们去逛集市。小贩们一个比一个热情，开了锅似的，不禁使我联想到长沙的下河街市场。市场主要是卖服装，都是挺简单的款式，大概是这儿的风格吧。
我们赶回家时，伯母已准备好了一桌色泽鲜艳的美食。第一餐，原以为会食不知味的，非但没有，反而被可口的小菜和粉嫩的薰肉弄得我食欲大增。吃饭时一般是六个人，陈玲和她的父母以及弟弟，大门时常敞着，每每开饭都有街上的土狗来搜寻美食，这时伯母总会用汤里的骨头帮我赶狗。几天下来，我也习惯了和狗狗近距离用餐。当然，也尝到了不少新鲜小菜，红薯茎南瓜苗都是他们可以下饭的美食，还有一种香甜的我至今不知其本名的辣椒。主人非常客气，总是做好了饭再叫我们下来吃，很愧疚想帮忙都插不上手，我们只好帮着盛盛饭、收收碗什么的。
吃完饭我们偶尔会去二楼看电视。起初陈玲为她家只有个黑白小电视感到抱歉，事实上这已经让我们意外惊喜了，黑白屏幕反而有三十年代旧上海的韵味。陈玲总是主动地问我们要看什么节目，或是让她弟弟帮我们换台。说道陈玲的弟弟，是个极其害羞的男孩。据陈玲说他总是毛毛躁躁的，很贪玩。我只是觉得他很怕生，善良。这点大概遗传自他的父亲。伯父也不善谈吐，但是同样待我们真诚大方：有时我们醒来就发现门口已放好了给我们洗漱的井水，每天他都买来不同的水果送给我们吃，临走时还送了我们一大包土特产。
陈玲家的厕所是个受欢迎的地方。由于是新建的，结构同城市里的相差无几，这可嫉妒死了附近几个被困茅房的同学。洗澡和洗衣服的地方也在这里，于是需要提水上楼。楼梯狭窄，两个人合力提一桶水上楼都费力，陈玲总是不放心地事先帮我们打一桶水。结果我们只需用盆子端水上楼，实在是惭愧。
在陈家的五天，最多的活动当然是随陈玲四处游玩，其次便是睡觉。我们运气佳，到浏阳气温正降下来，夜晚更是清爽。第一晚睡觉时，我谨记妈妈的叮嘱：锁门和点蚊香。刚刚看到单薄的木门和漫屋蚊蛾我还挺担心。和他们这里的人相处一天之后，便毫无忌惮了。他们热情、真诚、淳朴，置身于这样的一片山水，真的有天地为家的冲动。至于那些小虫子，两盘蚊香就熏得它们服服帖帖。
这样的山水，我们当然不舍得不去饱饱眼福。逢晴朗的天气，陈玲就主动当起了导游。陈玲家没有田地，因此我们没有下地劳动的机会。她还是很有心的带我们去了稻田边。青涩的稻子已微微泛黄，起风时，一望无垠的一片田荡起涟漪，我仿佛已嗅到了丰收的稻香。我们上到山林中，见识了野草莓、糖罐子和好多好多不知名的野果。我们下到小溪畔，看到螃蟹和小鱼在石缝间快活嬉戏。我会记得那些高挑修长的芦苇草，记得草丛里的老人和他的牛，记得那条悠长蜿蜒的积水小道，记得路边冰凉的水井，记得那座残破荒凉的小学校，记得谁家小孩纯真的笑脸。我更会记得这些在游玩中结识的伙伴，记得她们无微不至的照顾。
六天五夜的特别旅程，短暂也漫长。从相识到离别，只有短短一瞬。然而这短短六天带来多少从未有过的经历，是我永远值得纪念的。临走那天，我们几个朋友互相交换了联系方式，她们也很热情的邀请我们有空再回来。知道车子走远，依稀她们还在尽头招手。
车上同学大部分睡着了，我听着歌，脑海里播放着在浏阳的一幕一幕。或许我没有学到任何农田里的知识，依旧不认识那些农具。或许我洗的衣服仍然不太干净。但我是有收获的。是这里的人，他们的朴实善良，教会我怎样热情周到的对待身边的人，哪怕是一个未曾相识的陌生人。他们的可爱，更胜过这里的青山碧水！

5. 一起走过的日子
日子一天天的过去了，随着初三会考的日子越来越近，我们的学习也越来越紧张，而令一个东西也一步一步的侵蚀着我们的内心,那就是明年6月的那一天所必将发生的事情。
这几天坐在我附近的一个同学正拿着一本毕业录在找我们在写当然我也在当中,这使我感到一惊,我们已经初三了面对我们的不仅是人生的第一转折点----中考。还有面对随之来临的生活在一起三年的同学又将要分开了，一种莫名的伤悲涌上心头，虽然分开是不可改变的事实，那是不可避免的，但是人总是有感情的，既然在一起生活了三年，就算是再冷酷的人也会有他有感情的一面，如今又要面对人生的一次大的改变，要去面一些陌生的，去熟悉他们，了解他们，和他们打成一群，最后又要又一次的分开。
从今以后也许我们中间也许有些人走上了他的光明大道，也许有些人误入歧途，也许有些仍然过平凡的生活。不光他以后的生活是幸福，悲伤，还是平凡，总之，初中的生活将使我们将永远不会忘记的这一段的美好时光。
三年的时光里，我们曾一同奋斗过，高兴过，也一同伤心过，流过泪。一起闯过祸，一起承担过。曾经我们为了我们的集体和无止境的努力。
现在我们又将要面对分开，去面对一个全新的世界，但我想我不会忘记令人难忘的三年。

6. 匆匆的日子
“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢……”我捧着朱自请清的散文——匆匆，若有所思地阅读着，心里久久不能平静。
这个学期，我的外祖父去世了。外祖父生前最疼爱我，我无法排除我的忧伤，更无法忘记他对我的好，我们甚至连最后一面也没见上。我哭了，哭得那样伤心。每天在操场上跑步，跑得累倒在地上，失声痛哭。我不由得恨起外祖父来：“他为什么这么狠心？他就舍得离开这美好的世界吗？他……难道他不爱婷婷了吗？”
那哀痛的日子持续了很久，我仍然不知道怎样去面对残酷的事实：为什么好人总是这么短命啊！但是我深深地理解，外祖父永远不会回来了。

“什么是永远回不来了呢？”我问。
“孩子，所有时间里的事物都回不来了。”爸爸意味深长地说：“你的昨天过去了，就再也不会回来了，你永远都不可能回到昨天了。爸爸以前也有一个快乐的童年，但现在再也不可能回到以前和小朋友玩沙的时刻了。有一天，你会慢慢长大，你也会慢慢地老去，当你度过人生中所有的时光时，你也会像外祖父那样，永远回不来了。”
我不知道上帝将会给我多少时间，我也不知道人生的道路上，我还会碰上哪些挫折。在逃去如飞的日子里，在这大千世界里，在这奇妙的大自然里，我能干些什么呢？留恋往日的美好时光？沉浸在成功的喜悦里？还是默默地叹息对时光的无限伤感？可是，新的日子的影儿又在这叹息里闪过了。
在激动人心的时刻，人们习惯用倒计时来表达自己内心的喜悦。但是，当一个人的生命也进入了倒计时，那么就不是怀着喜悦的心情了，而是一种从未有过的恐惧。过去的日子仿佛像那夕阳，渐渐地逝去了；像那清晨的薄雾，渐渐地消失了……
我看到鸟儿飞过天空，他们飞得多快啊。明天它们在飞过同样的路线，也永远不是今天了。每当我看见夕阳的余辉洒满天空时，我才知道，这一天真的过去了。虽然明天太阳依旧从东边冉冉升起，但永远也不会是今天的太阳了。于是——写作的时候，日子从我的笔头闪过了；当我对着蓝蓝的天空默默沉思的时候，日子从眼前溜过了；当我搅尽脑汁想一道数学题的时候，时间从我的大脑中穿过了。难道伟大的造物主将我们创造出来，就仅仅只是让我们在时间的边缘徘徊吗？但让我感到百思不得其解的是，为什么要白白走这一遭啊？
我伴着对时光的留恋和无限伤感，写到：

时光啊时光，
你为什么要如此匆匆地离去呢？
当太阳在明日的东方冉冉升起的时候，
当欢快的小鸟在天空中飞过时，
当我默默地陷入沉思时，
你又在什么地方呢？

时光的影儿闪啊闪，
闪到生命的尽头，
闪到明日的东方，
闪到人生的道路上……

你，聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

⑷ 小学作文

地球上的人口正在迅速增长，人类必须想方设法让地球养活更多的人，这就促使工农业迅速发展。随着工农业的迅速发展，污染也随之而来。工厂排放污水、废气，人们不断地砍伐树木，不但使它们不能再生，还使环境逐渐恶化，给人类带来了一系列的灾难。
假如我是环保局局长，我会制止工厂排出大量的有毒气体。工厂如果要排出气体，就必须经过一个特殊的过滤器，把有害的物质过滤，才能排入空中。另外，如果有些工厂的负责人仍然把有毒气体排入空中的话，我会进行罚款。轻者一千，重者几万不等。罚款我会用来搞环保，这样的好办法，何乐而不为呢？
假如我是环保局局长，我会全力地保护水资源。我会在电视广告上提出建议，一定要保护水资源。如果沿河市民仍然把污水倒入河中，一定要严惩罚款，看他们再敢不敢排放污水。我会仿照澳门处理污水的办法，把所有生活上的污水收集在污水处理厂进行净化。然后，把经过处理的污水通过水管排放在花坛里浇水，让污水可以循环再用。我也会用市民的罚款从外国买一些先进的过滤器，沿河地区的人民就可以把河水净化，把河道变得美丽些。工厂里产生的污水必须经过严格的处理，才能排放到河里。这样，河道里的虾、鱼才能活下来，供人们食用。

⑸ 小学生作文

嘿,我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了

我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了,老师

我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好！” 难忘师恩

我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间

妈妈夸我真孝顺 我经常想念她（他） 一个勤奋学习的人

我会帮助同学了 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈） 一个懂得关心同学（父母）的人

我会关心妈妈了 他（她）的精神（行为）感动了我 一个懂得感恩的人

我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人

我学会了感恩 他（她）留在我记忆的深处 一个热心肠的人

我学会了节约 他（她）给了我深刻的印象 一个热爱集体的人

我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人

我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳

我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱“算计”的叔叔

我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈

原来他（她）是这样的人 他（她）值得我学习 “我能行！”

面对挫折我不怕 他（她）是我的榜样 他（她）和我不一样

他（她）是个很有特点的人 我再也不害怕作文（数学、英语）了

第二组（50题）：

一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了

一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您，爸爸

一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天（那件事） 爸爸（妈妈、老师），我想对你说

一件后悔的事 我得到了表扬 他（她、它）给我的启示

一件糗事 今天我真高兴 我发现了他（她、它）的秘密

一件高兴的事 童年趣事 他（她）变了

一件光彩（不光彩）的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了

一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园

一件有趣的事 我又想起了老师（妈爸）那句话 我最喜欢的动物（植物）

这件事发生在我们班里 我尝到了成功（痛苦）的滋味 妈妈，我长大了（书信）

发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋

那一次，我流泪了 那时候,我想起了这句名言 20年后的我

那一次我错了 我爱我家 我的心愿

我成长中的一件事 校外见闻一则 记一次难忘（快乐）的活动 放学路上 假如我有钱了

书包的自述 特别的母爱 假如我长大了

把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章

编一道题（其中必须有“喜欢”）

第三组（50题）

我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人

我明白___________的意义了 我不再___（软弱、自卑……） 童年真_________

我是一个_________ 我想____________ ______________的人

我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌

___________，我真后悔 我的家__________ _________分担

我_________好朋友 _____给我的启示 那是一种________

和你在一起我很___（快乐、苦恼……） 美丽的________ 第一次________尝试

我________的经历 那时候,我想____________ 真挚的__________

我渴望_________ 那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考试

我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长

我战胜了________ ________伴我成长 学习充满_________

家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________

面对_________我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________

我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角

_____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述

我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_________

______，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛……）中

_我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________

我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角

_____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述

我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_________

______，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛……）中

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

小学生作文题目集锦

1、题目：我忘不了_______（人、事、活动） 或：我想起 （人、事、活动）

2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）

3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事

7、夸夸我们的(我的)____________

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!

11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

13、以<<风波>>为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

14、今天教室里特别静

提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

15、我选他(她)

提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以<<长大后我将成为你>>为题作文。

要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。

17、我想____________

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

19、一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……

要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

20、我爱绿叶

要求：把真实描写与联想有机结合起来。

21、给语文老师的一封信

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)

要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

24、我清清楚楚地记得……

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

25、______教我_______

提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。

26、我得到了_________

要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

27、我真________

要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。

28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。

29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。

30、2008，中国奥运

要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感。

31、环保话题

曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言，道出了环境保护的重要性。1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；12亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过270万吨；全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。请以"环境"为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。

32、给校长的一封信

通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

33、根据下面的图意，完成作业。 （图略）

⑴诗题《____________》

⑵诗句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

34、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

35、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

36、《学雷锋的日子里》

要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

37、记一次活动

提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

38、我真想对__________说

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

39、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求：（1）内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

（2）不少于400字（写不下可写到背面）。

（3）作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

40、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

41、难忘的小学生活

42、我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

43、题目：_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

⑹ 小学生作文——我收获了……

我终于获得了成功：
每个人在成长的道路上都有过成功的经历，有的是学习上的成功，有的是生活上的成功，有的是竞赛中的成功……我也有过类似的经历。
前年，我妈给我报名参加了钢琴6级考试，可因为错音太多，熟练度不够，而没有通过。去年，我妈又给我报了钢琴6级考试，而且给我换了一个老师，并给我下了一道死命令：今年必须通过钢琴6级，否则后果自负！无奈，我只好开始了我的“魔鬼练琴计划。”
首先，我把练琴时间从以前的1小时提升到了4小时，平均每首曲子练习一小时，每条音阶练习半小时，每首曲子练习20遍，每条音阶练习30遍，练得我手都酸了还得练。这样头的练习整整持续了两个月，终于到了考级的时候。
考级时，我们是6个人一个考场，抽签决定顺序，我很倒霉，抽了1号。我向评委们敬了个礼，便开始了我的演奏“G小调练习区”。这时，奇迹发生了：优美而有节奏的曲子顿时从我那仿佛有魔力的手指尖里流了出来。我感到十分吃惊：我以前从没发现自己弹得这么好啊！再看看评委们，他们仿佛都被我的琴声陶醉了，脸上露出舒心的表情。当我演奏完时，评委们都露出了满意的表情，用笔在纸上“刷刷”地写着什么…… 无疑，我通过了这次考级。至今，我已通过了7级，正准备向8级进军。那次6级的成功使我明白了一个道理：勤奋造就成功路，汗水浇得硕果甜。

______________________________________________________________________
嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候，咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候，步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。
这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说：“作业做完了吗？”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做‘数奥’。”“这````，好``````吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，漫不经心地做了起来。
前面的几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不停地转动，拼命地想：一个容器内贮有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的1/3。问原来容器里有多少kg的水？那么现在的水就是原来的5/21，而后面又应该怎样算呢？我抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。我想了许久，有好几次都差点放弃了，可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的含义，每读一句，都渴望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，耳边又响起了爸爸的话：“历史不能改写，需要我们去写，千万别说放弃。”是啊，我连这点小问题都解决不了，又怎么能够去写历史呢？于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案：现在的水是原来的水的5/21，那么5/21的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘1/3，如果是这样的话，那5/7的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器，也就是说1/7的水就等于一个容器的重量，那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原来的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我终于解开了。”我高兴地叫了起来。
此时，我顿生感慨：世界上没有解不开的谜，只要你认真观察，善于动脑，持之以恒，就能拥有无比强大的力量-知识。
______________________________________________________________________
我收获了快乐：
“快乐的真谛是什么？”我不止一次地问自己。要做个快乐的人并不难，只要你抓住快乐的秘笈。我认为我很快乐，因为我读懂了快乐，读懂了生活。

快乐其实很简单。当你遇到了什么烦恼的事情，不妨多想想这些事给你带来的好处。比如，当你和朋友吵架了，你可以这么想，吵架总比不说话好，要是朋友们都不理你，那多孤单呀！而朋友和你吵架，说明他很注重你们之间的友谊，你应该感到高兴才对呀；当你买到了一些假冒伪劣的商品，感到生气时，你可以当作是花钱买了个教训，避免以后不再上当受骗，一次小小的损失，换来的是以后更好的保障，这多划算呀……总之，当我们遇到使我们不开心的事，多往好的地方想，这样才能让你变得快乐，成为一个乐观的人。
快乐是人生中一件非常重要的事情。一个人快乐了，不仅仅影响到自己的心情，也会让别人感到快乐。就拿林黛玉来说，她长得似天仙，但终日愁眉不展，即使她再美，别人看到的也只是她那尽是泪痕的脸，哪有心思去注意她的美貌呢；一个穷光蛋，但他的生活却很充实，整天笑容满面，这何尝不是生活中的一种享受呢？人生不可能永远都是一帆风顺，有权有势并不是最重要的，只有快乐才是人生中最大的财富，当你快乐了，你就会觉得幸福，所以我们要学会快乐，才能体会到幸福。
快乐是一种真情的流露。有些人明明不快乐，但表面上却还要装着很开心的样子。难道这样就是快乐了么？不。快乐是不能用我们的肉眼看出来的。表面上装着很快乐，但内心并不快乐，这样又有什么用呢？快乐不是专门给别人看的，快乐是一种真情的流露，是对生活的一种态度，是对人生一种乐观向上的精神。
快乐源于我们心中的淳朴真诚。倘若一个人心中充满了邪恶，那他又怎么会快乐呢？快乐的来源就是我们心中美好的东西，例如纯洁、真诚、善良……只有心中充满了美好的人，他才会快乐。所以，做人一定要做到真、善、美，这样才会使你变得更加快乐，使你的生活变得更加充实。
快乐是换不来的。有些人认为，只要有钱，什么都能买得到。并不是的。就像快乐，你用多少钱也买不来。不管你多富有，如果你骄奢淫逸，那么是绝对不会快乐的；不管你多贫穷，只要你拥有很多快乐，在我看来，你已经是最富有的人了。
让我们珍惜生活中点点滴滴的快乐，把它们收集起来，装饰自己美好的生活。我相信，这点点滴滴的快乐，将会把你的生活装扮得更加丰富，更加美妙。

----------------------------------------------------------------------
每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的行为.但是,只有播下种子才会有丰收的时候.所谓"一分耕耘,一分收获"啊!
我想,天上真不会掉馅饼来,只有用自己的付出来换得收获.虽说付出了不一定就能得到收获,但是,没有付出却注定会一无所获.人,就是这样,难道没有付出还会有收获吗?
你看那五彩缤纷的花朵们,在春天里,它们就争奇斗艳,一阵风吹过,它们又展示自己的独特的舞姿,在春风中偏偏起舞,点缀着那绿油油的小草,不管从哪个方位看,它们都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都给引来了．有人问，这些花那么美，供人欣赏，这也是它们的付出，为什么却看不到它们的收获呢？其实，处处留心的人可以发现，草坪上不是挂着”爱护花草”的牌子吗？正因为它们的美丽和对环境的保护，因此人们对它们加以保护．你看，那些园丁不是天天来给花儿浇水吗？哦，这就是它们的收获，它们之所以有这样的收获，是因为有之前的付出．
许多人都想无动于衷而有收获，但我觉得那样是不可思议的事情．
就拿背书来说吧，老师给了我们较长的时间，可是到了一定的时间，却有着不同的结果．有的同学能够断断续续地背下来，有的同学能够一口气背下来，还有的同学却一言不发．是什么原因导致结果截然不同呢？噢，是学习的态度不同导致的原因．我想，一口气背下来的同学必定花了不少精力，而断断续续的同学则也付出了，只不过付出的较少，至于一言不发的同学，可能是没有行动．所以说：”态度决定一切”
在人生的道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果．请做一个播种者吧！即使不会有收获，但播下的种子却带着希望的光芒．看那路边可怜的乞丐吧，他们不懂得付出和播种,只知道付出了努力不一定可以得到收获,所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱.其实,他们都错了.他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢?哎!!!
播种与收获,只有播种才会有收获啊!

小孩，作文要自己写的，大姐姐这一次帮你是希望你能够借鉴而不是抄袭，希望你以后作文能够自己就能够写得很好！
最后说一句：抄袭者死！要尊重别人的劳动成果！

⑺ 求五篇小学生作文（看补充）

1我渴望成功
有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感。。。。。。可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。
我渴望成功，渴望在一次 次的尝试中得到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中得到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。
我渴望成功，成功是我们活着的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。。。。。这就是一个渴望成功的我！
2我喜欢
我喜欢在春天的雨中漫步，凉凉的雨点打在我的脸上，冰丝丝的，凉爽舒适。低头看那刚破土而出的嫩绿色小草，在雨水的滋润中慢慢成长，抬头看着高大的树，在雨水的冲洗下健壮、饱满。 我喜欢夏日的河流，在树荫下婉约动人。树影在碧波粼粼的河面上投下一层灵动的深蓝色，水面在阳光的照耀下，蓝莹莹地闪烁着，像无数光彩夺目的宝石。 我喜欢秋季金红色的落叶。在公园里，在街道上，随处可见，黄橙橙红艳艳的颜色讨人喜欢。我还要赞美它，没掉落的老叶，哪来嫩绿的新叶？ 我喜欢冬天的原野，白色的天地。冬天的原野一马平川，白茫茫一片，放眼一看，完全没有边际，只有与天相接之处，掠过几片丝丝缕缕的白云。 我喜欢山。像巨人一样的山，经过风吹雨打、严寒酷暑而从不倒下的山，它像个年青力壮的小伙子，凭着坚定的决心，屹立在天边，一动不动。 我喜欢风。当风轻柔的拂过我的脸颊，像慈爱的母亲用手抚摸着我。当风吹过，小草、花儿、小河、绿树它们就睁开了眼睛，欢声笑语乐不可支。 我喜欢美丽的星空。寂静的夜晚坐在院子里，抬头望星空，蓝黑色的夜幕中皓月当空，黄灿灿的，闪烁的繁星撒满天穹，可爱的小星星眨着水灵灵的大眼，亮晶晶的。不知是谁衬托谁，总之，漂亮极了。 我喜欢我还没认识的朋友。喜欢面向黄土背朝天勤劳而又踏实的农民伯伯；喜欢为人们服务的售货员阿姨；还喜欢为民除害的警察叔叔；喜欢全国各地的同龄人...... 我喜欢过“中秋节”。和家人一起吃饭，品月饼，赏月亮，一家人有说有笑，边玩边吃，有趣极了。一大家子人在一起，无比亲切，温暖、甜蜜的感觉从心底油然而生。 我还喜欢绘画。拿起手中的画笔，画出鲜艳的花朵、金灿灿的太阳、鸣声上下的小鸟，画出生活的美好、未来的向往、世界的精彩。每当一幅画完成，我心里就有一种成就感。 我喜欢同学，喜欢出其不意的时刻轻轻地拍打她的肩膀，当她反应过来，我便与她问好，结伴而行。 ...... 我喜欢大自然，我喜欢生活，我相信这些喜欢能让我心情愉悦，做一个乐观向上的人！
3我的同桌
我的同桌是个小胖子，这是他留给我的第一印象。记的我们学校有一个规定，周一至周四吃普通饭菜，而周五却吃包子或饺子之类的。每天吃饭菜也腻了，换换面食口味也挺不错。可我唯一不懂的是，包子为什么会给他带来这么大的乐趣！
周五要吃饭了，大家都挺值了胸脯等待着值日队长喊名领饭。我的同桌笔直的“屹立”在自己的位子上，看样子他的胸要比头突出很多。不久，他的名字被喊到，可还没等我反映过来，他已使劲推着我的椅子让我给他让道。他飞奔出去，还没洗手，就像箭一样拿了餐具挤进人群中。我看的目瞪口呆，因为这样滑稽的举动我从来没做过。他熟练的往盘子里扒拉了三个包子，又以“凌波微步”之势转移到座位上品尝包子的美味。
其实吃可以长身体，并且也可以补充营养。可班中的一些行为真是让我哭笑不得！男生不光在游戏中比拼，吃饭也要赛一赛。周五吃包子，看谁吃的多，谁吃的多，谁就是英雄！我的同桌自然不会被落下，他在别人面前为了逞威风，一下子吃了8个包子，最后撑的他去了医务室，医务室的阿姨看到后，真是苦笑不得、无话可说。
他不仅能吃，而且还是个抄作业行家。美术课上，他绝不放过每一次抄画的机会。老师让构思，他可不想，而是寻思着怎么才能抄到我的画。有一次，我实在忍无可忍，把画折了一半，用手挡起来。嘿嘿，这下看他怎么抄！慢慢的，我身旁没了动静。我低头一看，他居然在我胳膊下偷看我的画。他发现到我在看着他，立刻愁眉苦脸的说：“大姐，我的笔掉了，你帮我捡一下吧！”……
有时，我们也会发生纠纷，他打我一下，我踢他一下。最后一生气，便在对方的本上画的乱七八糟。我最讨厌的就是他兴奋的时候，只要一高兴，便拿我出气。比如说上次，他听到要春游的消息，激动的直拽我衣服，拍我的头。有时我真想痛打他一顿解解气，为此，我还专门为他准备了一根“超级无敌大头针”，只要他一打我，我便抽出这根针，刺向他。每当这时，他往日的威风便减掉了一半。他这人也不珍惜别人的东西，用我的涂改带在本子上瞎涂瞎抹，那时候，我下课就会叫来几个好朋友，把他的涂改带全部用光！
他在生活中就像是我的朋友，时时刻刻让我开心，他也是我最恨的敌人，让我咬牙切齿、痛恨不已……这就是我的同桌，一个陪我走过小学生涯的朋友。
4我的理想
张海迪阿姨说过：”每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆．”我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。
妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。你也可以投稿
如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口
努力地驶去，驶去.......
5另一种美丽
时间的河流洗刷着往日的记忆，若你还因曾经的舍弃而无法释怀，那么你去看看它的背后，另一种美丽在那里闪烁。
经过一场挣扎，蚕蛾终于从蚕茧中飞出，它舍弃了如春日一般温暖的家，却得到了飞翔的双翼。在阳光下闪亮的，不仅是翼的色彩，更有舍弃所带来的自由和美丽。
秋叶随风而落，那曾经高挂枝头的骄傲已随风而去。也许那随风起舞的日子再也无法找回，但留下的却是另一种美丽，那是根植大地的永恒，是更深刻的一种价值与意义。
维纳斯的双臂无意中被舍弃在某个角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的记忆。但在这舍弃的背后却蕴含着另一种极致的美丽，它深邃、幽远，无可代替，像一颗吸取了文化精髓的宝石，永远散发着迷人而又凝重的光芒。
为了收容一粒随波流浪的小沙，蚌义无反顾地舍弃了自己的光滑与完美。沙粒的嵌入留给了它无法抹去的伤痕，而当它不断分泌物质来疗伤时，一个美丽的奇迹——晶莹的珍珠在它的伤口处诞生。
舍弃就是这样，它也许出于无奈，可在无奈之后是另一份希望；它也许出于缺憾，而在缺憾背后却包含着极致的美丽。就如蚕挣脱茧后的自由，就如落叶归根后的安慰，就如“蚌病成珠”的转机……
舍弃，带给自己和别人新的生机，这是另一种美丽。

⑻ 扩写（小学作文）

我教你方法，自己完成，相信你能写的很棒。

扩写的方法
1、在熟悉原文的基础上，深入思考，合理想象。因为扩写的基础是原文，而主要人物和事件是已经明确的，在扩写时，不能离开原文而随意地去编造，更不能改变原文的中心思想。因此，进行扩写时，首先要熟悉原文的内容在这基础上，可紧扣原文的中心思想，抓住主要情节，对原文没有明确交代，或写得不够具体的地方，要深入思考，多问几个“怎么样”，并作出合理的想象，来充实文章的内容。
2、扩写后的文章应比原文更加具体、生动、形象。为了使扩写后的文章更加具体、生动、形象，一般要把原文的叙述改为描写。可以增加环境描写和人物外貌、神态、动作、心理活动等描写。也可根据想象补充一些细节，还可以适当增加一些议论或抒情的内容。
3、要防止因为扩写需要拉长篇幅，而硬加硬凑内容，或把语言写得啰嗦重复，同时在扩写时，对原文的枝节可以再生发，产生新的枝节。但原文的主干一般不必要动，以免改变愿意，失去扩写的意义。

会了方法后，要多角度去想，比如设想如下：
1、坏的结果是——考砸了，把你忐忑不安，怕请家长的心情描述出来。
2、好的结果是——开始老师没教你的名字，令你十分紧张，万万没想到的是，最后的一个才是你，令你更没想到的是，竟然考了全班第一（这可以用先抑后扬的手法来写）
按以上思路，大胆去写，相信自己。祝你成功！

⑼ 如果让我重新读小学作文四百字.

1小学阶段的时光,美好而短暂,我很快就要告别母校步入中学了.回想六年小学生活,有欢乐的微笑,有收获也有教训,真让我留恋.假如我能再做一回小学生,我就一定要让我的小学生活更加丰富多彩.
在我的小学生涯中,最值得记忆的便是友谊和知识.假如我再做一回小学生,我一定更加珍惜来之不易的友谊,与其到毕业时依依不舍、挥泪告别,不如平日就珍惜与朋友相处时的那段时光,少些误解和任性,多些理解和宽容.
小学阶段我有一大遗憾：就是复习功课时不认真,考试时审题不认真,做题时有些马虎,以至于考试中不该错的题总是漏洞百出,经常考试后才发现答案做错了,不仅让我十分失落,还大大挫伤了我的自信心.假如我能再做一回小学生,我就下定决心,改掉马虎大意的坏习惯,做一个耐心细致的人.
我还有另一个遗憾,就是我没能把握住时间,与好书为伴.中国的“四大名著”我至今还没有通读一遍.假如我再做回小学生,我一定珍惜时光,努力与书结伴,多读中外名著,汲取书中的营养.
回忆我的小学生活非常耐人寻味,如果真的时光能倒流,让我再做一回小学生,我肯定会更加自觉学习,我会倍加珍惜宝贵时光,我想与其为时光的流逝而空悲切,不如从今做起为将来而不懈奋斗!
斗转星移,十三个春秋冬夏转眼间已成为过眼云烟.小学生活一去不复返,可现在想来仍有许多不甘心之事.若我能回到小学生活,以下几件事一定认真完成：
宽容待人.清代的林则徐曾说过：“海纳百川,有容乃大；壁立千仞,无欲则刚.”宽容是友谊最管用的黏合剂,它就像冰天雪地里的一把火,温暖到人的心坎里.宽容和其他的情操一样,也是可以从小培养的.若在童年时就能养成宽容待人的习惯,身边的人也都会宽容地对待你.前苏联的苏霍姆林斯基曾说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈.”它能化身旁的不满为一缕春风,使你的人际关系一天比一天好.所以,如果我能回到童年,我一定宽容待人.
其次,广泛阅读等于全方位的补充知识.童年是个打基础的时段,若能广泛阅读,不说通晓古今,也不说上知天文下知地理,单单在学校的各门功课上就能有所帮助.
培养自理能力.我是独生子女,在家里自然免不了爹爹疼妈妈爱,自理能力有些跟不上节拍.现在父母是我的保护伞,可将来路漫漫,自然需要我单枪匹马地去向生活挑战,自理能力至关重要.假如我能回到童年,一定认真培养自理能力,不要做温室里的花朵.
如果,我能再做一回小学生,我将把我的遗憾从我的脑海里去除.一年级语文考试时,我股票的“股”没有读出来,再做一回小学生时,要把它读准.
如果,我能再做一回小学生,我将把我的后悔从脑海里去除.三年级时,我数学没考好,太粗心了,才考了96分!再做一回小学生时,我一定不要再粗心了.
如果,我能再做一回小学生,我将把我“磨洋功”的坏习惯改掉.不再让我的学号上黑板.
如果,我能再做一回小学生,我将和同学们友好相处,并听老师的话,不再和教师对着干,认清老师的那片良苦用心.
如果,我能再做一回小学生,我将把我的字写得更端正,更漂亮一些,让语文老师在我成长手册上“写字”一栏里写上“优”.
如果,我能再做一回小学生,我将对我的英语更自信.好好学习英语,让英语老师对我刮目相看.并成为英语周的主持人.
如果,我能再做一回小学生,我将在“小小音乐会”表演节目,变得更加多才多艺.不要老是坐在台下当观众,让老师批评我.
如果,我能再做一回小学生,我将找回我童年的乐趣,星期六一天都不要再被课外辅导班安排的满满的.我要展开自由的双翅,飞出笼子,飞向蓝天.
如果,我能再做一回小学生,我将……
如果,我能再做一回小学生
2
时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年时光如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我也从一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。是呀，在我的几千日的日子里，我做了些什么呢？
如果我能再做一回小学生，我一定认真学习数学，每一次看到电视上那些小学生一下子把那数学题做了出来，我真羡慕。我真后悔没有认真学习数学，才落到数学成绩低的后果。
我的脾气很暴躁，如果再做一回小学生，我的脾气肯定不那么暴躁。我也很小气，只要别人说我一句，我就会发脾气，如果再做一回小学生，我肯定不会那么小气了，我肯定听爸爸妈妈的话，不跟爸爸妈妈顶嘴和发脾气。
如果我能再做一回小学生，我一定认真学习，不看电视，做到课前预习，上课认真听讲，做好笔记，课后认真复习，考优异成绩报答父母。
如果我能再做一回小学生，我要多读些课外书。多交些好朋友，跟学习成绩好的同学切磋切磋，比如数学中算式的规律。
我真想回到那时候，那我会好好珍惜每一分每一秒，快乐的成长。现在想起来，有点怀念，又有点遗憾！

⑽ 根据提供的作文题目填空（有补充，小学的）

以记来事为主的题目有：自2 4 9 10 13 14
以写人为主的题目有：8 12 15
一写景状物的题目有：1 3 5 6 7 11
题目规定了时间范围的有：3 5 13 14
题目规定了地点范围的有：3 4 5 6
题目规定了数量范围的有：2 6 12 14 15
题目规定了人称的有：12 15