1. 社会实践日记
作为一名参加了支教的志愿者，我只想把我对支教尤其是大学生假期支教的看法如实说出来。
如果你觉得支教是一件很神圣的事，那么，你错了。支教其实没你想象的神圣，你会发现菜里肉不见了，你会发现漫天的星星数的你头晕，你会发现原来蚊子除了咬人，掉下来也可以砸出一个包。但是如果有一天你有幸到达一所山区小学，作为一名支教老师，那么恭喜你，因为你将得到清脆的童音叫你“老师”的奢侈享受！
几乎每个支教老师都会有这样的感受，很多时候，孩子们带给我们的，要远远大于我们所能够给孩子的。既然这样，还何必去支教呢？曾经有个志愿者给我说了这样的话：如果我们不去支教，而把我们每个人花的几百块钱给孩子，是不是给孩子的帮助会更大呢？我当时很严肃的说：不是！可是，劳民伤财的一次支教，究竟给孩子们带来了多少改变呢？
每个去支教的人，都会希望通过自己打开孩子的心，就像《我的青春谁做主》里面有个戴眼镜的女的后来去贵州大方支教，记得她有这样一段台词：在那个地方没有电脑没有电视，感觉自己就是孩子们的灯塔孩子们的希望……可是这个灯塔指向的，究竟是一条怎样的路呢？
在那支教的15天里面,我学会了很多,我看到了一个个好学的孩子.他们很忙,但是他们每天坚持来上课,那留下了我无数次的感动,第一次是我们在订早上开课时间时候，一个同学过来说，他早上要放牛，可不可以晚点来，多好的一颗好学的心啊，那一天晚上，我在想当我们明天正式上课时候会是怎么样
第二天我们开课了，很欣慰也很失望，女孩子们很乖很乖，他们一个个都是很好学的孩子，她们平常都在班里都是名列前茅，现在上课她们依然很用功，该记的记该问的问，失望的也开始了，很多男孩子很调皮，他们对那些主课完全没有兴趣，他们只是想上体育课，当一个孩子说出他真实想法的时候，我有点伤心，“来这读书可以不用干家务，”但是说的很真，孩子嘛，我完全理解
我们本来打算教小学的，在那小学的孩子是比较大的，更大的都是出去打工了，3.、4年纪的都是姐姐了，他们在暑假要带孩子的，我们临时调整了下，开了个幼儿园一样的小班，教教他们简单的算术，基本的诗歌。
生活中我们遇到的麻烦越来越多，9个人每天的三菜一汤开始吃的厌烦起来，想家了，想杭州的好吃的了，但是我们还是在坚持，坚持生活。坚持支教，这那我想了很多，我想到了杨志，一个多次去贵州支教的大学生，我开始发现，我永远也达不到他的高度，他能记住200多个孩子名字，他们团队给这么多孩子提供做午餐，使那些几年没吃过中饭的孩子吃上了中饭，脸盆当盘，铁锹当铲，一个个大火炉上做饭。。。这个是我本次没有体验到的，但是我想每一次支教总是有点遗憾的，翻身村很穷，很封闭，那的孩子不知道首都，不知道湖南，甚至有的不知道凤凰县，只知道翻身村和麻冲乡。
在翻身的日子，生活是一首很美的诗，男生挑水，女生洗衣，我们洗碗，他们做菜，早上我们一起看日出，晚上相聚数星星，黎明时我们生火，夕阳下我们交流所得，我们给朋友过生日，即使在晚上，我们还组织集体上厕所，一起听老鼠咬书的声音。我们恨那封闭的交通，我们讨厌那如林的蚊子，但是正是这些让我们体验到了真正的支教，没有那封闭落后的，不可能会有对赶集的期盼，每一次赶集意味着晚上能吃到肉，多么想赶集不是5天一次啊，
生活只是一小部分，教学才是重中之重，我们的孩子不多两个班加起来也不到40个，而且每天都会有人缺堂，但是我们的宗旨是不管来几个孩子，我们都照常上课，和他们在一起，我和很开心，有时候甚是喜好哥哥这个称呼，不想让他们叫我老师，听他们讲自己的故事，我一天中觉得最轻松的时刻，他们想念以前的支教老师，从他们口中，我知道了一个个平凡中伟大的名字，谬伟杰，丁芳芳，还有很多他们口中的李老师，杨老师，他们都是这的支教老师，短的支教半个学期，长的支教2年多，他们牺牲青春来这望的就是改变这些大山里面的孩子，在宿舍墙上，记录着他们的点点滴滴，停电3天，入室偷窃，去孩子家洗澡，家访山上迷路，暴雨送孩子回家，，，，点点滴滴
老师真的是一个神圣的称呼，当赶集的车上他们看到我们时候，都面带微笑，帮我们提东西，平常他们时而送点家里的东西来给我们，顺便关心下孩子，当地的老洞景区对支教老师免费开放。他们把我当亲人一样对待，我们更是把那些孩子当成自己的弟弟妹妹，义务教育的普及，使翻身孩子的9年级有了保证，辍学年龄提高了不少，
那几天的心情亦如凤凰的天气，美丽的风景令我舒心，孩子的成长使我开心，队内的小矛盾令我沮丧，队友感冒受伤心理难过，家访的所见所闻让我寒心。
家徒四壁，地面凹凸不平，泥房子，碎石路，到处都是动物的屎，家里面弥漫着一股呕心的味道，家里虽然通了，但是电压不稳，灯光很昏暗，孩子们在昏暗的环境下工作，看书，学习，这个时候我的脑海中只有两个字“差距’.
美好的日子总是那么的短暂，时间飞逝，当孩子们知道我们要走的时候也是我们最感动我的时候，孩子们去赶集，就是为了给我们买些纪念品，他们更加努力的学习，珍惜在学校的时间，下课他们不去玩耍，陪我们一起聊天，给我们写信，他们问我，为什么这么快要走？是我们不乖，是我们太笨吗？那个时候我体会到了什么叫无语凝咽是什么滋味。最后一天，孩子们全变乖了，课堂上，他们踊跃发言，下课时候，他们叫我们给他们写“自我介绍”给他们邮寄地址和号码。不肯拍照的孩子都主动来拍照，放牛放猪的孩子都来的特别的早，上讲台时候，我的心情很凝重，我知道那是最后一课了。
下午了，简单的告别仪式，我们送了他们在学校募捐到的东西，他们一个个乐的跟小猫咪一样，但是开心只是短暂的，渐渐的，有人在拥抱中哭了，悲伤的气息覆盖全场，天黑了，人走了，我的手不断的挥动，我高喊着，一个个的跟他们说，要好好读书，争取考上大学，虽然说我答应了以后会回来看他们，但是我心里却想着这可能真的是永别，我的喊声没有如电视里面那样在山谷里面回荡，我们所教的东西也没有如预期那样有效，但是我相信，能改变一个算一个，能带出去一个算一个，我们是灯塔，给他们指明方向。孩子们那句“我要努力，我要走出大山”在我脑海中回荡，那一夜很静，但难以入睡。
那天早晨、我们走了，村里的老师来送我们，孩子们没有来，因为我跟他们说我们是下午走的，当有些孩子多次问我我们走的时间的时候，我骗了他们，5点走，太早了，其实很多孩子知道是早上四点起的，有的也是四点起的，其实他们一整晚都没睡着，在家门口看着我们打着手电离开的，可是我们现在才知道