『壹』 谁有教小学一年级学生实用的跳绳方法
枫桥实验小学实习生汇报课教案
执教 袁学炯 日 期
学习
阶段 水平一 年 级 一年级 人 数 44
教学
内容 跳短绳 游戏
学
习
目
标 1．知道“并脚跳短绳”动作要领的关键。
2．90%的学生通过学习能够掌握至少一种跳短绳方法，完成基本动作。
3．通过“跳绳”和游戏，发展力量、奔跑等身体素质，提高动作的协调性。
4．在体育活动中，体验成功和进步的乐趣，树立互帮互学的合作精神。
重点 跳绳 难点 跳绳节奏把握
课的
部分
（时间） 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 运动负荷
次数 时间 强度
开
始
部
分
(7’) 一、课堂常规：
1．体育委员整队，检查人数、服装；
2．师生问好;
3．安排见习生,宣布本课内容及要求。 语言要求 体育委员整队
整队快、静、齐 四列横队:
（如图）
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
△
★ （图一） 2
二、队列练习：立正，稍息，原地三面转法。
语言提示
口令指挥 学生根据口令要求练习 如（图一）圆形队形 2
三、准备活动：
自编韵律操 提示要求并示范 跟随教师的动作进行练习 3
基
本
部
分
（27’）
四、玩绳：
1、小朋友们自由玩绳，争取玩出更多的花样
2、选择优秀的玩法做示范展示
3、小朋友们分组尝试刚示范的玩法
1、语言引导
2、讲解、介绍
3、加入学生一起玩
1、积极思考，创新玩绳
2、认真听讲
3、体验新游戏带来的快乐
散点
2
4
五、学习本领：
并脚跳短绳
方法：两手握绳的两端，由后向前摇转绳子，左，右脚并拢随即跳起，绳子从两脚下依次过去，摇绳和双脚起跳要协调。
并脚加垫跳绳
练习加垫跳绳法
老师讲解具体做法和要求，使学生初步掌握跳短绳的基本技术和技巧等等协调性
教师观看学生练习，并及时地进行纠正
讲解加垫跳绳的优点
学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题；
对不到位的动作加以纠正
积极思考
选择认为自己认为好的跳绳方法
练习加垫跳绳法
散点
三、游戏：竹竿舞
1、四人一组：用自己的跳绳当“竹竿”完成；2、分小组边喊节奏边练习
介绍游戏方法
组织游戏 1、摇拍“竹竿”者须按音乐节奏地分合竹竿，力度要适宜；
2、跳“竹竿”者须按节奏、步法跳，依次通过竹竿林，做到轻松、敏捷。 散点
结
束
部
分
（5’） 七、放松：韵律操
带领学生一同练习 学生听音乐随老师练习 四列横队：
如（图一）
八、小结本课、归还器材、师生再见
『贰』 怎样他教小学一年级孩子学跳绳
多鼓励，来比赛时让她感到自己不会跳自，，其他小盆友都会跳，回家每天练练，你家本来也不会跳，大班时也不怎么练，后来老师把跳的数字写在每个小盆友名字的旁边贴在墙上，后来急了，天天回家练，现在一年级，跳的很好了。
『叁』 小学一年级体育课跳绳重点有哪些
小学一年级体育课跳绳重点有：
双手正摇并脚跳
上下肢动作的协调配合
『肆』 如何教小学一年级学生跳绳
让他自己先摸索
其实这个技巧并不是很多
主要是熟能生巧
我儿子就是第一天 跳都不会跳
练了十几分钟就是能一个一个的跳
到第二天拿起绳子就能跳3个左右
然后第三天就有7-8个
第四天就13个
到第五天就最多一次跳了24个
第六天就跳了51个
这是我们的经历 我还特意给他记了下来
现在他练习了一个多月了 这个是练肺活量的
现在一分钟最能跳个100个左右
不要一天一直跳 主要是天天坚持跳几分钟
放学让他跳几分钟 这个进步太快了
『伍』 小学一年级体育课跳绳重点有哪些
小学一年级体育课跳绳重点有：
1.
双手正摇并脚跳
2.
上下肢动作的协调配合
『陆』 一年级跳绳方法和技巧
1、一分钟跳绳达标标准抄：根据教育部办公厅关于2014年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试和上报工作的通知，小学一年级一分钟跳绳达标要求：男、女生都是一分钟跳17下，就得60分，就可以达标了。
2、一分钟跳绳：在规定的一分钟时间内，记录学生跳绳的次数。
3、一分钟跳绳的成绩等级划分：优秀：90分以上；良好：80-85分；及格：60-78分；不及格：50分以下。
4、跳绳是一项极佳的健体运动，能有效训练个人的反应和耐力，保有助保持个人体态健美和协调性，从而达到强身健体的目的。
5、跳绳在中国已有数千年的历史，唐宋明清都有记载。唐朝称跳绳为“透索”、宋称“跳索”、明称“白索”、清称“绳飞”，民国以后才称“跳绳”。
『柒』 小学一年级小朋友跳绳试题怎么做看不懂
原来有5人跳绳，来了2人所以5＋2，后来走了4人只剩3人所以再－4=3
全部算式为；5＋2－4=3
望采纳哦